(
密封线内不要答题
密 封 线
外
不
写
考
号
姓 名
)
八年下 ·物理
学 校
姓 名
班 级
考 号
八年下第一次月考试卷 物理
(
六
总
分
) (
题
号
得
分
) (
一
)二 三 四 五
得 分 评卷人
一、单项选择题(每题2分，共12分)
1.提起装满水的水桶时，手感觉水桶在向下拉，这个力的施力物体是 ( )
A. 水 桶 B. 水桶中的水 C. 人 D. 地 球
2. 以下物体的重力接近1N 的 是 ( )
A. 一张课桌 B.八年级物理书 C. 两个鸡蛋 D. 一位中学生
3. 如图所示，小丽用左右两手对弹簧测力计各施10N 的拉力， 则弹簧测力计的示数为 ( )
A.0N B.10N
C.20N D. 不可确定
4.骑自行车出行，绿色环保。下列事例为了减小摩擦的是 )
A. 轮胎上有凹凸不平的花纹 B. 车把上有细条纹
C. 轴承中装有滚珠 D. 刹车时，用力捏车闸
5.如图所示，小金同学拿着一个水壶，水壶有点倾斜。当水壶与手都静 止时
A. 手对水壶的作用力为F , 且 F 大 于G 亚
B.手对水壶的作用力为F , 且 F 等 于G 壹
C. 手对水壶的作用力为F , 且 F 等 于G
D. 手对水壶的作用力为F , 且 F 大 于G
6. 如图甲所示，物体放在粗糙程度相同的水平地面上，受到方向不变的水平推力F 的 作 用 ，F 的大小与时间t 的关系以及物体运动速度v 与时间t 的关系如图乙所示。下列 说法正确的是 ( )
(
乙
)甲
A. 物体在4～6s 时，处于非平衡状态
B.t=1s 时，物体受到的摩擦力大小为2N
C. 物体在2～4s 时，推力F 与物体受到的摩擦力大小相等 D.t=5s时，物体受到的摩擦力大小为2N
(
得分
评卷人
)二、填空题(每空1分，共16分)
7.图中小明正站在桌面上调整画框位置。
(1)铅垂线利用的是重力的方向始终 。图中情景时，可以_ (选填 “顺时针”或“逆时针”)转动画框使长边与铅垂线平行。
①物理试卷 第1页 ( 共 4 页 )
(2)重力的施力物体是
(3)挂好画后，小明静止在水平桌面上，小明所受重力和桌面对小明的支持力是一对 (选填“平衡力”或“相互作用力”)。
(
7
题
图
) (
8
题
图
)10题图
8.如图所示是一起交通事故，两辆同向行驶的汽车“追尾”。
(1)虽B 车驾驶员紧急刹车，但由于具有 仍撞击了A 车，碰撞的一瞬间，B 车对A 车的撞击力 (选填“大于”“小于”或“等于”)A 车对B 车的撞击力。
(2)碰撞时，B 车驾驶员会受到 (选填“安全带”或“汽车头枕”)的保护。
(3)A 车车尾被撞坏，说明力可以使物体发生
9.羽毛球是很多人都喜欢的体育项目。
(1)击球时，球拍给球的推力是由于 (选填“球”或“球拍”)发生形变产生的。
(2)击球位置和方向相同时，用大小不同的力击打羽毛球，羽毛球被击出的远近不同，
说明力的 _影响力的作用效果。
(3)羽毛球比网球更容易改变运动状态，是由于羽毛球的 更小，惯性更小。
(4)竖直向上抛出羽毛球，羽毛球上升到最高点时，所有外力都消失，羽毛球将 0
10.文文是一个爱动手、动脑的同学。
(1)她利用图中装置测量摩擦力。当F=5N 时，物体A 保持静止，弹簧测力计示数为 零，此时物体 B 受到的摩擦力为 N 。当 F=10N 时，物体A 水平向左运 动，B 物体保持静止，弹簧测力计示数为3N, 此时物体 B 受到的滑动摩擦力方向为 ,大小是 N。
(2)学力了力的知识后，她想到游泳时向后划水，人向前游动，这是由于物体间
(
三、作图题(每题2分，共4分)
) 。
得分 评卷人
11. 请在图中画出重为5N 的货物 A 在传送带上所受重力的示意图。
(
11题图
)12题图
12.如图，一只重0.2N的壁虎趴在竖直的玻璃窗上休息，请在O点画出 壁虎受到的摩擦
力的示意图。 考 生
座位序号
①物理试卷 第2页 (共4页)
(
四、简答题(每题2分，共4分)
)
八年下 ·物理
①物理试卷 第3页 ( 共 4 页 ) ①物理试卷 第4页 ( 共 4 页 )
得分 评卷人
13.如图所示，分别在A、B、C点用大小相同的力推门，请从力的作用效果和力的三要素 角度，解释门为什么会被推动，且在A 点用力更容易推动。
14.如图所示，某次演习任务中，飞行员应在图中哪一点投弹，才能击 中目标，请你解释这是为什么
得分 评卷人
五、计算题(每题5分，共10分) 目标
15.如图是某“空中升降机”公司制造的圆盘状飞艇，它能吊起的货物最大质量为1.5× 10 kg 。(g 取 1 0N/kg) 求 ：
(1)飞艇能吊起的货物最大重力为多少N
(2)若飞艇已吊装1×10 N 的货物，最多还能吊装货物多少kg
16. 重10 N 的汽车在水平公路上做匀速直线运动，它受到的阻力是车重的0.05倍。(g 取 1 0N/kg) 求 ：
(1)汽车的质量；
(
六、实验与探究题(每空1分，最后一空2分，共24分)
)(2)汽车发动机的牵引力。
得分 评卷人
17.用如图所示的实验装置研究“阻力对物体运动的影响”。
毛巾表面 棉布表面 木板表面
甲 乙 丙
(1)实验中让小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下，是为了使小车到达水平面 时的 相同。
(2)实验时，通过观察 来反映阻力对物体运动的影响。
(3)对比图甲、乙、丙可知，水平面越光滑，小车在水平面运动的距离越大，说明小车受 到的阻力越小，速度减小得越 (选填“快”或“慢”)。
(4)推理：在水平面上运动的小车，如果受到的阻力为零，则小车的运动状态 (选填“会”或“不会”)改变。
18. 小曲做“探究物体重力大小与物体质量关系”的实验。
(1)图中操作错误的是 (选填“甲”或“乙”)。
(2)实验中需要的测量工具，除了弹簧测力计外还有 0
(3)由丙图像可知，物体受到的重力与质量成 —
(4)在中国太空站“天和号”中用同样的器材_ _选填“能”或“不能”)完成该探究。
丙 F F
18题图 19题图
19. 图为小文同学做“探究同一直线上二力合成”实验。
(1)在甲、乙、丙三次实验中，都将弹簧测力计拉伸到B 点，目的是使每次实验中力产 生的 相同，这里利用的科学方法是
(2)分析比较图甲、乙中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：在同二直 线上，方向相同的两个力的合力大小等于这两个力之 ,合力的方向与两个 力的方向相同。
(3)图丙中F >F , 分析比较图甲、丙中拉力的方向可得出的结论是：在同一直线上， 方向相反的两个力的合力方向与 (选填“较大”或“较小”)力的方向相同。
(4)图乙和图丙中，F +F (选填“>”“<”或“=”)F —F。
20.实验小组为了探究“二力平衡的条件”,于是设计了如图所示的实验。
甲 乙 丙
(1)如图甲所示，实验小组的同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说 明相互平衡的两个力大小相等，方向 细心的小明在实验时发现，若左边 挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态，经过讨论，同学们发现产生 这一现象的原因是木块受到了 力的影响，这时木块在水平方向受到的力 (选填“平衡”或“不平衡”)。
(2)实验小组的同学改进实验装置，如图乙所示，将小车放在光滑的水平桌面上，在小 车左边和右边各挂一个钩码后，将小车转动一个小角度，松手后，小车旋转恢复原状， 这表明相互平衡的两个力需要作用在 上。
(3)另一小组对实验也进行了改进，如图丙所示，不小心把两个滑轮安装的高度不同， 你认为 (选填“能”或“不能”)用该装置探究二力平衡的条件。
21.如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置。
甲(木板表面) 乙(粗糙木板表面)丙(粗糙木板表面)
(1)本实验中，弹簧测力计使用前应 在 方向调零。
(2)实验中需要用弹簧测力计沿水平方向拉动木块A, 使其做 运动。图甲 中木块受到的滑动摩擦力大小 为 N。
(3)比较 两次实验可知，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。
(4)小明想比较自己的运动鞋鞋底和爸爸的运动鞋鞋底的粗糙程度，如图丁所示，拉 动运动鞋做与甲、乙、丙实验中同样的运动，根据弹簧测力计的示数，小明认为爸爸的 鞋底更粗糙，小星认为小明的操作不能得到可靠的结论，为了得到结论，在不填加器 材的前提下，请你设计出一种可行的方案：
(
密
封 线
内
不
要
答
题
)
八 年 下 第 一 次 月 考 试 卷 物 理 参 考 答 案
一、1 .A 2.C 3.B 4.C 5.B 6.D
二、7. (1)竖直向下 逆 时 针 ( 2 ) 地 球 ( 3 ) 平 衡 力
8. (1)惯性 等 于 ( 2 ) 安 全 带 (3)形变
9 . (1)球拍 (2)大小 (3)质量 (4)静止
10. (1)0 水平向左 3 (2)力的作用是相互的
三、11.如图所示 12.如图所示
1 1 题 图 1 2 题 图
四、13.由于力可以改变物体的运动状态，所以门会被推动。由于力的作用点影响力的作 用效果，因此A 点用力更容易把门推动。
14. 飞行员应在图中A 点投弹。炸弹被扔出后，由于惯性要保持原来运动状态，下落 的同时还将会继续向前飞行。
五、15.解：(1)G 大 =m 大g=1.5×10 kg×10N/kg=1.5×10 N
(2)G =G 大—G =1.5×10 N—1×10 N=5×10 N
16. 解：(
(2)f=0.05G=0.05×10 N=5000 N 因为匀速直线运动，所以 F=f=5000N
六、17. (1)速度 (2)小车在水平面运动的距离 (3)慢 (4)不会
18. (1)甲 (2)托盘天平 (3)正比 (4)不能
19. (1)作用效果 等 效 替 代 法 ( 2 ) 和 ( 3 ) 较 大 (4)= 20. (1)相反 摩 擦 平 衡 (2)同 一 直线 ( 3 ) 能
21. (1)水平 (2)匀速直线 1.6 (3)乙、丙 (4)将小明的鞋放在爸爸的鞋上面，用 弹簧测力计匀速直线拉动爸爸的鞋，再将爸爸的鞋放在小明的鞋上面，用弹簧测力 计匀速直线拉动小明的鞋，比较弹簧测力计的示数
一 ① 一八年下·物理
学
校
八年下第一次月考试卷
物理
(2)重力的施力物体是
(3)挂好画后，小明静止在水平桌面上，小明所受重力和桌面对小明的支持力是一对
题号
四
五
六
总分
(选填“平衡力”或“相互作用力”)
得分
名
得分评卷人
单项选择题〔每题2分，共12分】
1.提起装满水的水桶时，手感觉水桶在向下拉，这个力的施力物体是
B
班
级
线
A.水栖
B.水桶中的水
C.人
D.地球
2.以下物体的重力接近1N的是
7题图
8题图
10题图
A一张课桌
B.八年级物理书
C.两个鸡蛋
D.一位中学生
8.如图所示是一起交通事故，两辆同向行驶的汽车“追尾”
紫0？小丽用左右两手对弹资测力计各施1ON的拉力；0
(1)虽B车驾驶员紧急刹车，但由于具有
仍拉击了A车，碰撞的一瞬间，B
号
则弹簧测力计的示数为
车对A车的撞击力
(选填“大于“小于”或“等于”)A车对B车的描击力。
A.ON
B.10N
C.20N
(2)碰擅时，B车驾驶员会受到（选填“安全带”或“汽车头枕”）的保护。
D.不可确定
(3)A车车尾被箍坏，说明力可以使物体发生
4.骑自行车出行，绿色环保。下列事例为了诚小摩擦的是
A.轮胎上有凹凸不平的花纹
B.车把上有细条纹
9.羽毛球是很多人都喜欢的休育项目。
题
C,轴承中装有滚珠
D.刹车时，用力捏车闸
(1)击球时，球拍给球的推力是由于」
(选填“球或球拍”)发生形变产生的】
5.如图所示，小金同学拿若一个水壶，水壶有点倾斜。当水壶与手都静
(2)击球位暨和方向相同时，用大小不同的力击打羽毛球，羽毛球被击出的远近不同，
止时
说明力的
影响力的作用效果。
A.手对水壶的作用力为F,且F大于G
(3)羽毛球比网球更容易改变运动状态，是由于羽毛球的
更小，惯性更小。
B.手对水壶的作用力为F,且F等于G
(4)竖直向上抛出羽毛球，羽毛球上升到最高点时，所有外力都消失，羽毛球将
C.手对水壶的作用力为F2,且F2等于G数
10.文文是一个爱动手，动脑的同学.
D.手对水壶的作用力为Fz:且F大于G
(1)她利用图中装置测量摩擦力。当F=5N时，物体A保持静业，弹娄测力计示数为
6.如图甲所示，物体放在粗糙程度相同的水平地面上，受到方向不变的水平推力F的作
零，此时物体B受到的摩擦力为
N。当F=10N时，物体A水平向左运
用，F的大小与时间t的关系以及物体运动速度与时间？的关系如图乙所示。下列
动，B物体保持悔止，弹黄测力计示数为3N,此时物体B受到的滑动摩擦力方向为
说法正确的是
)
,大小是
N
(2)学力了力的知识后，她想到游泳时向后划水，人向前游动，这是由于物体间
得分评卷人
三：作图题（每题2分，共4分）
号
甲
11,请在图中画出重为5N的货物A在传送带上所受重力的示意图。
A.物体在4一65时，处于非平衡状态
姓
B.t=1s时，物体受到的摩擦力大小为2N
C.物体在2一4s时，推力F与物体受到的摩擦力大小相等
D.=5s时，物体受到的摩，力大小为2N
4
得分评卷人
二、填空题（每空1分，共16分】
11趣图
12题图
.图中小明正站在桌面上调整画框位置」
12.如图，一只重02N的壁虎趴在竖直的玻璃密上休总，请在O点画出壁虎受到的摩擦
(1)铅垂线利用的是重力的方向始终
图中情景时，可以
(选填
力的示意图。
生
“顺时针”或“逆时针”)转动画框使长边与铅垂线平行。
座位序号
①物理试卷第1页（共4页）
①物理试卷第2页（共4页）
