跨学科主题学习 认识东南亚的世界遗产 小测（含解析） 2025-2026学年人教版（2024）七年级地理下册

跨学科主题学习 认识东南亚的世界遗产
世界遗产指被列入《世界遗产名录》的文物古迹和自然景观，是全人类的瑰宝。东南亚世界遗产众多，某地理小组以“认识东南亚的世界遗产”为主题，开展了如下跨学科主题学习活动。
任务一：了解东南亚世界遗产的名称及类别
截至 2021 年，东南亚共有世界遗产42处，其中文化遗产27处，自然遗产14处，自然和文化双重遗产1处。下表为东南亚部分世界遗产。据此完成1~2题。
世界遗产名录 越南：下龙湾、会安古镇、长安名胜群 老挝：琅勃拉邦古城、占巴塞文化风景区 菲律宾：巴洛克教堂、科迪勒拉水稻梯田、图巴塔哈群礁海洋公园…… 柬埔寨：吴哥窟古迹、柏威夏寺…… 缅甸：骠国古城、蒲甘古城 马来西亚：基纳巴卢山公园、穆鲁山国家公园新加坡：新加坡植物园
1.东南亚世界遗产中可能包含 ( )
①宗教建筑景观 ②高原雪山景观
③历史古城景观 ④热带雨林景观
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
2.某同学用“□”表示文化遗产，“○”表示自然遗产，“△”表示自然与文化双遗产，下列匹配正确的是 ( )
A.新加坡植物园—□
B.吴哥窟古迹—
C.会安古镇—□
D.蒲甘古城—△
任务二：绘制东南亚世界遗产分布图 、
在地图上标注世界遗产的位置，有助于直观了解世界遗产的空间分布。下图示意东南亚部分世界遗产分布。据此完成3~4题。
3.东南亚世界遗产分布特点是 ( )
A.集中分布在河流上游
B.各个国家分布数量一致
C.马来群岛和爪哇岛最为密集
D.分布不均衡，中南半岛数量多
4.加里曼丹岛只有少量世界自然遗产，缺乏世界文化遗产，其原因可能是 ( )
①气候湿热，人类活动较少 ②地势崎岖，城镇建设受阻 ③四面临海，与外界完全隔绝 ④开发历史短，文化积累较少
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
任务三：制作东南亚遗产海报
下龙湾由两千多座石灰岩岛屿组成，这里大多数岛屿立于海面之上的山丘，无人居住，乘坐观光船是游览下龙湾最常见的方式。下图示意下龙湾位置、景观及当地气候资料。据此完成5~7题。
5.下龙湾多数岛屿无人居住是由于 ( )
A.气候干旱，水源短缺
B.地势低洼，内涝多发
C.地形崎岖，平地狭小
D.资源匮乏，远离人烟
6.游客游览下龙湾的最佳时间是 ( )
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
7.结合收集的资料，小组制作了东南亚世界遗产墙报。其墙报标题可能是 ( )
A.“探访吴哥窟古迹”
B.“讲金字塔背后的故事”
C.“不到长城非好汉”
D.“高僧鉴真和唐招提寺”
同学们制作了以“世界文化遗产—科迪勒拉水稻梯田”为主题的海报。该梯田位于菲律宾的科迪勒拉山脉，两千年前人们在崎岖的山地中开垦出梯田，利用竹简组成的灌溉系统实现山地农业的可持续发展。右图示意科迪勒拉梯田及位置，据此完成8~10题。
8.当地居民最初修筑梯田是为了 ( )
A.增加耕地面积 B.改变当地气候
C.发展观光旅游 D.促进工业发展
9.科迪勒拉梯田入选世界文化遗产的原因是( )
①展现了人类适应山地环境的智慧
②保留了完整的古代农业灌溉系统
③体现了人与自然和谐共生的理念
④是现代高产农业的典型代表
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
10.海报中梯田上的农作物最可能是 ( )
A.花生 B.棉花 C.小麦 D.水稻
任务四：规划研学线路
11.世界遗产是人类宝贵的财富。研学团队规划了东南亚世界遗产的研学线路，设计了多种观光、体验等活动。阅读图文材料，完成下列问题。(10分)
下龙湾→柏威夏寺→马六甲和乔治城→苏门答腊热带雨林
(1)同学们规划的研学路线起点位于中南半岛，途经 半岛，最终到达苏门答腊岛。途中到达的面积最大的国家是 。组内同学从穿衣指南、出发前准备等方面制做了东南亚旅游温馨小贴士，请你补充完整。(4分)
东南亚旅游温馨小贴士
·衣物：备薄外套、① 。 ·防晒：带防晒霜、② 。 ·其他注意事项：部分地区蚊虫较多，带上防蚊喷雾；天气多变，随身携带雨伞或雨衣；尊重当地宗教信仰；不乱扔垃圾，保护环境等。
(2)同学们到达了马六甲和乔治城，其地处 海峡北岸，当地的骑楼建筑底层架空，试分析该建筑特点与气候的关系。(3分)
(3)同学们前往苏门答腊岛热带雨林，在当地可体验的旅游项目有 (多选，填圈码)。(1分)
①雨林探险 ②沙漠露营
③海滩冲浪 ④山地滑雪
(4)东南亚各国为保护世界遗产采取了加强政策与法规制定、加大资金投入、开发与创新文化产业等措施。结合材料，简述保护世界文化遗产的意义。(任答两点，2分)
1. C【解析】本题考查东南亚世界遗产的景观。读表并结合所学可知，东南亚世界遗产包含宗教建筑景观、历史古城景观及热带雨林景观；东南亚以热带地区为主，没有高原雪山景观。
2. C【解析】本题考查不同世界文化遗产类型的判读。结合所学可知，新加坡植物园、吴哥窟古迹、会安古镇、蒲甘古城均是人类活动创造，体现人类智慧、文明成果等，均属于文化遗产。
3. D【解析】本题考查东南亚世界遗产分布特点。读图可知，东南亚世界遗产分布不均衡，中南半岛数量多。
4. B【解析】本题考查加里曼丹岛没有世界文化遗产分布的主要原因。读图并结合所学可知，赤道穿过加里曼丹岛的中部，该地属热带雨林气候，全年高温多雨，气候湿热，不适宜人类生活，人类活动较少；该岛地势崎岖，不利于城镇的建设，加之该岛开发历史较短，文化积累较少，所以没有世界文化遗产的分布；该岛四面环海，海运较为便利，便于与外界沟通。
5. C【解析】本题考查下龙湾无人居住的原因。读图并结合所学可知，下龙湾属于热带季风气候，全年高温，分旱、雨两季，降水充沛；岛屿以山丘为主，地势较高，地形崎岖，平地面积狭小，难以满足居民居住、农业生产等需求，这是无人居住的主要原因；下龙湾地处沿海地区，周边海域资源较丰富。
6.D 【解析】本题考查下龙湾最佳的游览季节。结合所学可知，下龙湾位于中南半岛，属于热带季风气候，冬季气温相对凉爽，降水较少，气候宜人。此时游览不仅能避开酷热与暴雨的影响，还能享受到更清晰的景观视野与更舒适的游船体验，因此冬季是游览下龙湾的最佳时间。
7. A【解析】本题考查东南亚的世界遗产判读。结合所学可知，吴哥窟位于柬埔寨，是东南亚著名的世界文化遗产，与东南亚世界遗产主题紧密相关，适合作为墙报标题；金字塔主要分布在埃及，位于非洲，与东南亚无关；长城是中国的世界文化遗产，属于东亚地区；唐招提寺位于日本，是中日文化交流的见证，属于东亚的世界遗产。
8. A【解析】本题考查修建梯田的目的。读图并结合所学可知，梯田所在地地形以山地、丘陵为主，平原面积狭小，因此耕地面积较少，而梯田通过改造地形，使得原本难以利用的山坡地变为可耕种的田地，增加了耕地面积。
9. A【解析】本题考查科迪勒拉梯田入选世界文化遗产的原因。结合材料和所学可知，科迪勒拉梯田是两千年前当地人们在崎岖的山地中开垦而成，展现了人类适应山地环境、利用自然的智慧；其完善的古代农业灌溉系统得以保留，是农业工程的典范；梯田体现了人与自然和谐共生的理念；它是古代农业发展的成果，并非现代高产农业的典型代表。
10. D【解析】本题考查科迪勒拉梯田种植的农作物。结合材料和所学可知，两千年前当地人们修建了梯田来种植粮食，水稻是东南亚主要的粮食作物，所以同学们在海报上画上的农作物最可能是水稻；花生、小麦多分布在降水较少的地区；棉花主要分布在光照强、昼夜温差大的地区。
11. (10分)(1)马来(1分) 印度尼西亚(1分)①短袖、短裤等(1分)②遮阳伞、墨镜等(1分)(2)马六甲(1分)当地属于热带雨林气候，降水丰富，底层架空可有效防潮、防涝，同时利于通风散热，适应高温多雨的气候环境。(2分)(3)①③(1分)(4)有利于传承和弘扬人类优秀的文化传统；世界文化遗产具有独特的历史、艺术和科学价值，保护它们可以为学术研究提供宝贵的实物资料；许多世界文化遗产也是重要的旅游资源，合理保护并适度开发，能够带动当地旅游业的发展，促进经济增长等。(任答两点，2分)
【解析】本题考查东南亚的地理事物、国家、自然环境和保护世界遗产的措施等。(1)读图并结合所学可知，研学路线从中南半岛出发，途经马来半岛到达苏门答腊岛；途经的国家有越南、柬埔寨、马来西亚、印度尼西亚等，最大的国家为印度尼西亚。在东南亚地区旅游，衣物需要准备薄外套、短裤、短袖等；防晒可以携带防晒霜、遮阳伞、墨镜等。(2)读图并结合所学可知，马六甲和乔治城位于马六甲海峡北岸；马六甲古城的骑楼建筑底层架空，该建筑特点是为了适应当地的自然环境，当地属于热带雨林气候，全年高温多雨，底层架空可有效防潮、防涝，同时利于通风散热，适应全年高温多雨的气候特点。(3)结合所学可知，苏门答腊岛为热带雨林气候，无沙漠和高山积雪，因此沙漠露营和山地滑雪无法进行；雨林广布，适合雨林探险，沿海地区有海滩，可开展海滩冲浪活动。(4)本题为开放性设问，回答言之有理即可。