课件18张PPT。《数学》(北师大.五年级 上册)找最大公因数教学目标知识目标:经历找两个数的公因数的过程,理解公因数和最大公因数的意义。
能力目标:会找出两个数的公因数和最大公因数。
情感目标:引导大家热爱生活,关注身边的每个事物。因数或约数不能单独存在,是相互依存的。1.判断题。 (1)因为8÷5=1.6 ,所以8能被5整除。 (2)因为35÷7=5,所以35是倍数,7是因数。 A.被除数、除数、和商都必须是整数。
B.商不能有余数。 改正:因为35÷7=5,所以35是7的倍数,7是35因数。 复习导入2.请写出3、6、8与12四个数的因数。3的因数有:6的因数有:8的因数有:12的因数有:1、31、2、3、61、2、4、81、2、3、4、6、12(3)其中最大的公有的因数是几?18的因数有:12的因数有:121243612例题1:(1)18和12各有哪些因数?(2)它们公有的因数有哪几个?18936方法
步骤:1.分别写出18和12各有的因数。18的因数有:12的因数有:121812436122.找出18和12 公有的因数:123.找出18和12的最大公因数:361829366 几个数公有的因数叫做这几个数的公因数;其中最大的一个叫做这几个数的最大因约数。 1.公因数 2.最大公因数知识小结 例如:1、2、4是8和12的公因数;
其中 4 是8和12的最大公因数。用图表示8和12的公因数:8 的因数12 的因数4182361212481243121246444444 1.把15和18的因数、公因数分别填在下面的圈里,再找出它们的最大公因数:15 的因数18 的因数52618135151263181931593333考考你 2.把20和30的因数、公因数分别填在下面的圈里,再找出它们的最大公因数:20 的因数30 的因数330125201264302012431010515510615101010看谁做得又快又好Very good2和3的公因数和最大公因数各是几?5和7呢? 2 的因数有:3 的因数有:2 和3的公因数只有:5 的因数有:7 的因数有:5 和7的公因数有:思考讨论:上面两组数的公因数有什么特点?思考练习 1、2 1、3 11、51、71 公因数只有 1 的两个数,互质数特点:两组数的公因数都只有 1 。叫做——2和3是互质数,5和7也是互质数。例如:只有 1 公因数只有 1 的两个数,叫做互质数。 1个数,如果只有1和它本身两个约数,这样的数叫做质数(或素数)。1个数什么叫做质数?质数是对一个数来说,互质数是对两个数的关系来说的。质数与互质数的区别 刚刚所学的2和3;5和7都是互质数,那么互质数中的两个数是不是都一定要是质数呢?1.两个数可以都是质数。2.两个数可以都是合数。3.两个数中可以一个是质数,一个 是合数。如: 2和3;5和7;11和13等。如: 8和9;15和16;20和21等。如: 7和8;13和14;29和30等。下面哪一组中的两个数是互质数:A. 3和5 ( )B. 6和8 ( )C. 1和6 ( )D. 14和15 ( )E. 11和44 ( )√√√××生活应用 有两根木料,一根长8米,另一根长12米,现在要把它们截成相等的小段,每根不许有剩余,每小段最长是多少?一共可以截成多少段?1.公因数、最大公因数 几个数公有的因数,叫做这几个数的最大公因数。其中最大的一个,叫做这几个数的最大公因数。2.互质数 公约数只有1的两个数,叫做互质数。 互质数是指两个数的关系,它们可以都是质数,可以都是合数,也可以一个是质数,一个是合数。课堂知识小结