2025 学年第二学期七年级科学校本独立作业 第1章 生物的结构与生殖 综合（PDF版，含答案）

2025 学年第二学期七年级科学校本独立作业
第 1 章综合（命题：丁裕忠）
班级 姓名 成绩
说明：时间 120分钟，满分 160分
一．选择题（每小题只有一个符合题意的答案，每小题 3 分，共 45 分）
1.《礼记》中说道：“和顺积中而英华发外。”这告诉我们一个人真正的颜值源于内心的修养，
而非表面的外貌。对此，下列认识正确的是（ ）
①处于青春期的我们，只关注自己的外表，这是青春期心理的正常表现
②片面追求外在美，则势必会滋长虚荣心理，影响学业和正常人际交往
③一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一
④初中生学习文化知识的同时还应发展正确的审美观
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2. 自然界的生物多种多样，下列所示生物中，不是以细胞为结构和功能单位的是（ ）
A.①
B.②
C.③
D.④
3．以下不属于人体基本组织的是（ ）
A．保护组织 B．上皮组织 C．肌肉组织 D．结缔组织
4．下图为植物的某种生理活动示意图。该生理活动 a指的是（ ）
A．开花 B．传粉 C．受精 D．结果
5．下列动物中，体内受精、胎生的动物是（ ）
A．小鲵（两栖类） B．领角鸮（鸟类） C．拉步甲（昆虫类） D．穿山甲（哺乳类）
6. 莲子是一种很好的中药材，可以清凉解热。下图中莲子中的哪个结构能发育成新植株（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
第 6题图 第 7题图
7. 对如图所示枝条和叶芽结构的叙述，错误的是（ ）
A. 从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽
B. 枝条 d的不断伸长，来自叶芽中②的不断伸展
C. ①属于分生组织，将来发育成 a
D. 做木材使用的树木要求高而直，培育时要去掉 a
8 . 萤火虫的生殖发育过程与家蚕相似，成虫期发光能够引诱
异性、防御天敌。 下列关于萤火虫的说法中，正确的是 （ ）
①体内受精、卵生 ②发育的起点是受精卵 ③完全变态发育 ④无性生殖
⑤发光是为了改变环境
1
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤①
9．向日葵的果实既可食用，也可用于生产葵花籽油。图 1是显微镜下向日葵果实细胞的物像
图，图 2是向日葵花盘解剖图，图 3是用添加不同浓度氯化钠（一种无机盐）的培养基培养
三个品种的向日葵植株的相对鲜重。下列分析错误的是（ ）
A．图 1中观察效果不好的有甲、丙和丁，甲是因为盖盖玻片操作不当导致的
B．图 2中舌状花没有花蕊，筒状花有雌蕊和雄蕊，后者能结出葵花籽
C．已知某盐碱地土壤中无机盐的浓度接近 200毫摩/升，据图 3推断，三种向日葵中，赤
峰白更适宜在该地种植
D．葵花籽油主要来自向日葵种子的子叶
10. 涡虫是一种有超强再生能力的动物，曾随神舟二十号飞船进入太空实验室。科研人员把涡
虫切分为头部、中段、尾部，每一段仍可再生出新的
肌肉、皮肤、肠道，甚至发育出有功能的大脑，最终
成为三只完整的涡虫。涡虫再生过程如图所示，下列
关于图中甲、乙、丙三只涡虫的表述，正确的是（ ）
A. 甲尾部的细胞与丙头部的细胞染色体形态、数目不同
B. 甲、乙、丙整个身体的体细胞染色体形态、数目相同
C. 切下的中段再生成完整的乙，是细胞生长的结果
D. 乙头部和尾部的细胞再生出保护组织，形成皮肤
11. 如图为鸟类雏鸟的早成鸟（无需育雏）和晚成鸟（需育雏）。相关叙述错误的是（ ）
A．①为晚成鸟，②为早成鸟 B．①和②的受精方式为体内受精
C．①和②都是鸟卵的胚盘发育而来 D．①和②孵化过程中，鸟卵质量都增加
第 11题图 第 12题图
12. 兴趣小组到植物园研学调查多种植物，对其中四种植物特征的描述，正确的是（ ）
A. 肾蕨生活在阴暗潮湿的环境，体内有输导组织，通过种子繁殖后代
B. 马尾松的体内输导组织发达，能开花结果，果实能够保护和传播种子
C. 墙藓的茎和叶无输导组织，有假根，植株顶端的孢蒴里有许多孢子
D. 大豆的根、茎、叶发达，体内有输导组织，种子外面没有果皮包被
13．花生植株长到一定时间会开花结果。剥开花生果实，可以看到里面有花生种子。下列关于
花生结构层次的描述中，错误的是（ ）
A．花生种子只有细胞和组织 2个层次
B．花生叶有细胞、组织和器官 3个层次
2
C．花生果实有细胞、组织和器官 3个层次
D．花生植株有细胞、组织、器官和个体 4个层次
14．为了研究 A、B两种抗生素对甲、乙两种细菌的抑制效果，研究人员将两种细菌混合，分
别取等量混合液涂抹在不同的培养基上，培养结果如图所示。下列对该实验的分析错．误．的是
（ ）
A．普通培养基在实验中起对照作用 B．菌落数量变化可反映抗生素的抑菌效果
C．结果表明抗生素 A对乙菌有明显的抑制 D．同时使用甲乙抗生素对甲菌抑制效果最强
第 14题图 第 15题图
15.冬季有些同学患流感了，经诊断是由图甲流感病毒引起的，图乙就是流感病毒甲侵染并破
坏人体细胞的示意图。请据图判断下列说明正确的是（ ）
A.若人体感染了该流感病毒，说明该病毒已穿过图乙中的③细胞壁进入细胞内部。
B.根据图乙可知，该病毒侵入细胞后，会在细胞内完成核酸的复制和 蛋白质外壳的合成，
通过组装形成很多子代病毒，再去感染其他的活细胞。
C.为了更好的有针对性的治疗流感，需要确定该病毒是否为一种新型流感病毒，科学家需要
检测它的遗传信息，科学家检测的结构应是图甲中的②遗传物质。
D. 流感之所以会传染，不需要寄主，一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。
二．填空简答题（每空 2 分，共 40 分）
16. 图 A是某学校科技节中学生微生物绘画大赛获奖作品，这幅画作是用细菌和真菌“画”出来
的。图 B和图 C是两种微生物的形态结构示意图，据图回答下列问题。
（1）同学们将少量细菌和真菌按照设计好的图案“画”到培养基上的过程。培养一段时间后，
图 A的培养基上长出的图案其实是细菌和真菌繁殖后形成的肉眼可见的子细胞群体
—— 。
（2）若要在培养基上“画”出一片绿色“树叶”，可选择 B生物作为菌种，该生物呈现出青绿色
的结构是 （填序号和结构名称）。
（3）医学上常用 C生物作为载体制备疫苗，在制备疫苗的过程中，能用图 A的培养基来培养
C生物吗？请说明理由 。
17. 下图是与动物生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题。
3
（1）图一中蝗虫在发育过程中对农作物造成危害最严重的时期是______（填序号）。在 A→B
的过程中，会出现蜕皮现象，原因是 不能随幼虫身体的生长而长大。
（2）图一和图二所示动物发育过程的根本区别是有无 期。
（3）图三所示动物的幼体与成体形态结构和生活习性差异很大，属于 发育。
18．实施乡村振兴战略后，一些乡村开始在桃花盛开的时候举办桃花节，果实成熟的时候举办
采摘节，以推动乡村旅游业的发展。请据图回答问题：
（1）在花的结构中最重要的是雄蕊和雌蕊，雌蕊由 （填编号）组成。
（2）③和⑧的结构名称分别是 。
（3）在桃花盛开的时候，有经验的果农会在桃园里放养大量蜜蜂，目的是 。
19．如图是人类胚胎在母体内状态的示意图。据图可知：胚胎在母体内发育的场所是 ，
母体和胚胎的血液 （填“会”或“不会”）直接接触，3 是母体和胚胎进行
物质交换的器官。
20．人类的生长曲线图，请据图回答问题。
（1）在一个人的生长时期中，快速生长的两个阶段分别是 期（填名称）。
（2）某同学进入 c时期，相继出现长胡须，喉结突出等特征，这些特征称为 。
（3）M点为第一根虚线与生长曲线的交点，这表示 过程。
第 19题图 第 20题图 第 21题图
21．水稻是我国的主要粮食作物，如图是水稻的生活史。
（1）农民利用水稻种子繁殖后代，这种繁殖方式称为 （填“有性生殖”或“无性生殖”）。
（2）①所示的种子能萌发成②所示的幼苗，是由于种子的结构中有 ，它是新一代植
物的幼体。日常生活中，我们主要食用水稻的种子部分，其种子结构和玉米种子结构相似，
两者贮藏营养的结构都是 。
（3）②到④所示为水稻的生活过程，水稻在生活中
需要水和无机盐，这离不开 组织。
三．实验探究题（每空 2 分，共 40 分）
22.为探究种子萌发的条件，某小组设计了如下实验：在 4个玻璃杯中的 3个不同位置分别固
定 3张滤网，在每张滤网上放 10粒大小相同的小麦种子（乙装置中的种子已切除胚；丙装
置放在 5 ℃冰箱中；丁装置中的种子为煮熟的种子），加入清水至中间的滤网（如图）。
（1）探究实验一般都需要设置对照，而对照实验必须遵循 原则。
（2）如果①和②、②和③、②和⑧分别为三组对照实验，实验结果只有②组的种子萌发了，
这一结果说明，种子萌发需要的三个外界条件是 。
4
（3）小明发现小麦种子被虫蛀后，如果胚的部位被破坏，即使放在适宜的条件下也不能萌发，
他决定设计一个探究实验进行探究，实验装置如图甲和乙，其中②和⑤为一组对照实验，
实验结果②组种子萌发，⑤组种子未萌发。在这一探究实验中得出的实验结论是
。
（4）小明想观察下煮熟的种子是否能够萌发，于是设计了一个探究实验，实验装置如图甲和
丁，其中②和为一组对照实验，其中实验组是 （填序号）。实验结果：②组
种子萌发；组种子没有萌发。通过查阅资料和自己思考，小明得出如下结论：种子萌发的
自身条件是胚必须具有 。
（5）甲所示的装置中②组的小麦种子萌发出幼苗后，种子变得空瘪，试分析原因：
。
23．实蝇是一种严重危害果树的昆虫。其危害果树的方式是成虫交配后在果实内产卵，幼虫以
果肉为食，致使果实腐烂。研究人员对实蝇进行了研究。
（1）实蝇发育过程如图 1所示，实蝇的发育是从 开始的。
（2）实蝇成虫偏好哪种果实？围绕这一问题，研究人员选择了香蕉、脐橙等果实，分别称取
20g果肉放入装置中。选取人工饲料饲喂羽化的成虫 40只（雌雄比为 1：1），置于装置
中，观察并统计雌蝇的产卵量，得到如图 2所示结果。实验结果表明，实蝇在 上
产卵量最大，说明实蝇更偏好这类果实。
（3）为进一步研究实蝇成虫对果实的偏好是否可以被人为影响，研究人员将实蝇幼虫分为三
组，分别利用香蕉、脐橙、苹果饲养至成虫。然后，每组挑取在同一天羽化、个体大小一
致的成虫 40只（雌雄比为 1∶1），放入装有香蕉、脐橙、苹果的装置内，一段时间后，
统计雌蝇的产卵量。实验结果见下表。
实验结果显示，幼虫经脐橙饲养后，
成虫在 上的产卵量最高。
成虫在苹果上产卵量最高的组是幼虫
期间饲喂 的。上述实
验结果说明实蝇成虫对果实的偏好
（选填“能”或“不能”）被人为影响。
24. 腐乳又称豆腐乳，被外国人称为“东方奶酪”，是中国流传数千年的特色民间美食。寒假里，
姚琪同学进行了探秘腐乳制作过程的实践。她准备了以下工具材料：腐乳曲 2.5克，老豆腐，
培养盒、电子秤、温度计、湿度计、光学显微镜等。制作过程如下。
5
步骤 1：将豆腐切成 2cm见方的方块，上锅，水开后蒸 8分钟。
步骤 2：将腐乳曲用 25克温开水进行融化，将放凉的
豆腐块在腐乳曲水中滚一圈，平均分散摆放
于经过高温灭菌的 4个培养盒中。
步骤 3：4个培养盒设置不同的温度、湿度条件。
步骤 4：经过 28小时后，测量豆腐上毛霉菌丝的
生长情况。（见表）
步骤 5：取高温消毒过的玻璃瓶，放入毛豆腐，逐层
加盐，最后加入酒精和香辛料制成的卤汤，密封发酵 7天。最后制成了美味的辣腐乳。
（1）豆腐切块后，为什么要上锅蒸？ 。
这一实践活动中，豆腐块实际是培养毛霉的 。
（2）步骤 2过程是培养毛霉的 过程。
（3） 1号和 3号对照，能够说明：________________________________。
25.根据“观察草履虫的形态及运动”完成下列问题：
（1）观察草履虫形态及运动实验中，需要用到的材料和器材除①培养液②显微镜③载玻片和
盖玻片④镊子⑤滴管外，还必须用到的材料和器材是 ，可能还需 。
（2）下图中滴加在载玻片中的液体是 （填“清水”、“生理盐水”或“草履虫培养液”）。
A
B
图 1 图 2 图 3
（3）图 2中是观察到的草履虫，其前端是 （填“A”或“B”）.
（4）在实验中观察到了异样的草履虫（图 3），这个草履虫在进行 。
四．综合题（共 45 分）
26. （6分）如图表示不同生物的繁殖方式。据图回答下列问题：
（1）某同学发现家里的土豆长出了绿芽（图 1），决定
用它作为种植材料。将土豆分成块种在花盆里，一
段时间后长出土豆幼苗，此方法培育后代优点是繁
殖速度快， 。 图 1 图 2
（2）图 2中若接穗为开红花的水蜜桃，砧木为开白花的毛桃，要确保嫁接成活的关键是：二
者的 尽可能靠近，嫁接成功的枝条上花朵颜色应为 。
27. （9分） 组织工程学是一门应用种子细胞与生物支架来修复或再造组织与器官的技术。种
子细胞通常来源于成体干细胞（如软骨干细胞）或分化潜能更强的胚胎干细胞（图 1），它
们能定向分化为特定组织。生物支架则为细胞提供三维生长环境，需具备无毒、可降解、有
适当强度等特性。
6
以人耳郭再生为例（图 2），其基本流程是：先分离并体外培养软骨干细胞，随后将其接种
至耳形支架上。在后续体外培养过程中软骨干细胞分裂、分化为软骨细胞，待 6-8周支架完
全降解后，软骨细胞也长成了外观酷似人耳郭的“耳郭”。
（1）根据资料描述，干细胞是指具有_______________能力的细胞（答 2点）。作为组织工程
学中的生物支架，应具有 特性。（答出一点即可）
（2）利用组织工程学培养出来的“耳郭”，从结构层次看属于 。
（3）阿尔茨海默症（俗称老年痴呆）是因脑神经细胞数量减少导致大脑功能衰退。若用组织
工程学的方法进行神经组织的修复和构建研究，应选择的种子细胞是 。
28.（5分）资料一 体外受精联合胚胎移植技术又称“试管婴儿”技术，已为许多不孕不育家庭
解决了生育问题。图一是“试管婴儿”形成的部分过程。
资料二 双胞胎分为同卵双胞胎与异卵双胞胎，其形成的两种主要方式如图二所示。同卵双胞
胎与异卵双胞胎的区别：同卵双胞胎是指由同一个受精卵分裂后发育而成的双胞胎。由于同
卵双胞胎发育成的两个新个体具有相同的遗传物质，因此这两个新个体的性别相同，外貌也
几乎相同。异卵双胞胎是指由两个受精卵发育而成的双胞胎。由于异卵双胞胎发育成的两个
新个体的遗传物质不完全相同，因此这两个新个体的性别可能相同，也可能不同，在外貌上
的差异与一般兄弟姐妹之间的差异相似。
（1）资料一中，在“试管婴儿”的形成过程中，卵细胞取自图一中母体的 （填序
号和结构名称），精子产生于父亲的 （填序号和结构名称）。精子与卵细胞
结合的过程 c是在体外完成的，而在自然生育过程中，精卵结合的场所是图一中的
（填序号）。
（2）小梅和小凤是一对双胞胎姐妹，但是她俩长得并不像。根据资料二判断，小梅和小凤这
对双胞胎形成的方式属于图二中的 （选填“甲”或“乙”）。
（3）母亲的生育不容易，父母把子女养育成人更不容易。平时生活中你可以帮助父母做哪些
力所能及的事呢 （答出一点即可）。
29.（9分）科研人员为了不断提高“户太八号葡萄”的品质和产量，做了以下的研究。
（1）为充分利用套袋技术提高“户太八号”葡萄果实的品质，对不同材质套袋的作用效果进行
了对比，实验操作及结果如下所示：
如上表所示，该实验中 A组的作用是 。
（2）上述实验数据表明，实施套袋技术可在一定程度上提高葡萄果实的品质，选用 进
行套袋，葡萄的品质更好。
（3）为研究不同枝形对“户太八号”葡萄的光合作用速率的影响，研究人员做了以下实验：选
7
择长势相近的葡萄植株，在主蔓上对枝条进行 4种拉枝处理，每种处理选择 30根枝条，然后
测定四组的光合作用速率。该实验的变量是 ；每种处理选择 30根枝条，而不
是一根枝条的目的是 。
（4）下图为该实验的研究结果，分析图可知，经 处理后的枝条的光合作用速率最快。
（5）为了进一步提高座果率，葡萄开花后，在花蕊中涂抹一定浓度的生长素，可以不经.过传
粉和受精结出果实，请推测涂抹生长素作用的部位应是 （2分）。
A．柱头 B．花柱 C．子房 D．雄蕊
（6）为保证“户太八号”葡萄的口感和品质，果农在果园内应采用 （填“有性”或
“无性”）生殖的方式进行大量种植（2分）。
30．（6分）大熊猫是我国的国宝。圈养大熊猫育幼能有效保护大熊猫。主要采取母兽育幼、
人工辅助育幼和全人工育幼 3种方式。研究中心对人工繁殖的 4只大熊猫幼仔进行了育幼
研究。研究方法：分母兽育幼组（1号、2号幼仔）和人工辅助育幼组（3号、4号幼仔）
两组，
其中母兽育幼组在断母乳之前由母兽独立育幼，人工辅助育幼组是在母兽育幼的基础上对幼仔
进行 80～100日龄人工乳补给、日光浴、沐浴、户外体能锻炼等人工辅助措施，并对两组幼仔
体质量进行数理统计分析。结果显示：说明人工辅助措施对促进幼仔个体发育、增加抗病力具
有明显效果。
（1）在大熊猫的生长发育过程中，体细胞的数目会不断 ，这是通过细胞分裂过程实
现的，图三的①②③中能表示细胞分裂的是 。
（2）图三中A、B、C、D这些结构按一定次序有机结合起来就形成了像图中心脏这样的 。
（3）大熊猫的结构层次和人体的结构层次一样。结合图三所示，请用文字和箭头对大熊猫的
结构层次的描述进行补充：细胞→ →大熊猫。
（4）从 4只幼仔 1周岁内体质量增长情况比较（见图二）中看出，5月龄后，人工辅助育幼
组发育程度明显 于母兽育幼组。说明人工辅助措施对促进幼仔
个体发育、增加抗病力具有明显效果。
（5）通过阅读上述大熊猫及其人工饲养条件下的繁育过程，你得到了哪些启示？
（写出 1条即可）。
8
参考答案
1.B 2.D 3.A 4.C 5.D 6.D 7.D 8.A 9.C 10.B 11.D 12.C 13.A 14.C 15.B
16.（1）菌落 （2）①孢子 （3）不能 ，C生物是病毒，病毒不能独立生活，必须寄生在活
细胞内
17.（1） B 外骨骼 （2）蛹 （3）变态
18.（1）④⑤⑥ （2） 胚珠和果皮 （3）帮助果树传粉
19. 子宫 不会 胎盘
20. （1）婴幼儿和青春 （2）第二性征 （3）分娩
21.（1）有性生殖 （2） 胚 胚乳 （3）输导
22.（1）单一变量 （2）一定的水分、充足的空气、适宜的温度 （3）种子萌发需要完整的
胚（4）11 生命力 （5）胚乳里的营养物质被胚吸收
23.（1）受精卵 （2）香蕉 （3） 脐橙 苹果 能
24.（1）高温灭菌，防止杂菌污染；培养基 （2）接种 （3）温度对毛霉菌丝生长有影响
25.（1）棉絮（或棉线）和纱布 放大镜 （2）草履虫培养液 （3）B （4）分裂繁
殖（或繁殖或细胞分裂）
26.（1）保持母本的优良性状 （4）形成层 红色（或红花）
27.（1） 分裂和分化 无毒（或“可降解、有适当强度”） （2）组织 （3）胚胎干细胞
28.（1） ④ 卵巢 睾丸 ① （2）乙 （3）买菜做饭；洗衣服；打扫卫生等
29.（1）作对照 （2）黄色蜡纸袋 （3）枝形/不同枝形处理方式 避免偶然性，减小实验
误差，使实验结果更准确 （4）离主蔓 60cm拉枝下垂 （5）C （6）无性
30.（1）增加；②③ （2） 器官 （3）组织→器官→系统
（4）快 （5）要爱护动物、人类活动会影响生物等（观点正确，合理即可）
9