小学五年级语文（上）《母鸡》同步练习 有答案

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小学五年级语文（上）《母鸡》同步练习
第1课时
一、基础过关
1．读拼音，写词语。
( http: / / www.21cnjy.com )fǎn
kàng
qī
wǔ
chéngjì
qī
cǎn
cí
ài
（
）
（
）
（
）
（
）（
）
xīn
kǔ
kě
wù
jǐng
jiè
chéng
qí
bù
bèi
（
）（
）（
）（
）
2．在括号里填上动物的叫声。
老牛（
）　　小猫（
）
母鸡（
）　　公鸡（
）
小羊（
）　　小狗（
）
青蛙（
）　　蜜蜂（
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二、综合训练
1．照样字，出几个带有动物的
( http: / / www.21cnjy.com )成语。
马到成功　_________　_________
龙飞凤舞　_________　_________
2．根据意思选填词语。
如怨如诉
趁其不备
欺侮
凄惨
警戒
（1）形容没完没了地抱怨、诉说。（
）
（2）趁人不防备的时候。
（
）
（3）凄凉悲惨。
（
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三、拓展应用
1．当它发现了一点可吃的东西
( http: / / www.21cnjy.com )，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。……它负责
慈爱
勇敢
辛苦
因为它有了一群鸡雏
它伟大
因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。21cnjy.com
（1）找出文中的比喻句写下来。____________________________________。
（2）给短文后半部分加上标点。
（3）这篇课文以“我”对母鸡的感情变化为线索先写“我”母鸡。后来“我”喜欢母
鸡，因为它____、____、____、____、____。
第2课时
一、基础过关
1．
课文了解
（1）本文是（
）先生的一篇脍炙人口的佳作。
A．老舍
B．丰子恺
（2）课文以作者的（
）变化为线索，（A，空间
B，情感）由对母鸡的（
）
转变为____________，前后形成了鲜明的对比，赞颂了（
）。
2．对号入座。
是……也是……
既然……就……
不论……还……
（1）(
)是在院里，(
)是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕
的东西。
（2）金字塔(
)埃及的象征，(
)古埃及人民智慧的结晶。
（3）你(
)答应了别人，(
)应该信守诺言。
二、综合训练
1．用下列词语造句。
惊恐——_____________________________________________
21·cn·jy·com
差不多——__________________________________________________
颤颤巍巍——_______________________________________________
2．课文内容精彩回顾。
一只鸟儿飞过，或是什么东西
( http: / / www.21cnjy.com )响了一声，它立刻警戒起来：__________、_______；__________，____________，咕咕地每一只鸡雏的肚子都_________________，像________________似的。www.21-cn-jy.com
三、拓展应用
阅读：
同是燕子，其实细看又有区别。在我国分布最广的是家燕，又名玄鸟、拙鸟、越鸟。
它轻捷伶俐，飞行快如流星，常结群横飞于田野空中，或在水面掠过，追捕蚊蝇等害虫
金
腰燕体形跟家燕相似，略微大一些。它用泥、草筑巢，巢像曲颈壶，有一个壶口状的开口。
比家燕的碗状巢精巧得多，因而它又有“巧燕”之名。巧燕大都栖息在山地、村落之间，
飞行有家燕快，捕虫却相当(
)。它主要捕捉金甲龟、家甲、沟叩头和叶甲，这些都是啮
食庄稼的害虫。还有几种稍有不同的燕子，也都是捕害虫的能手。
燕子育雏时捉虫更勤劳，乳燕脱壳而出，嗷嗷待哺，忙得老燕雌来雄往，(
)一般不
停。
那情形正如白居易所写：(甲)“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”
老燕一年育雏两次。有人计算，从4月到9月，一对燕子同它们的子女要吃掉大约100万
只昆虫。它们为保护农作物生长作了很大贡献。所以，(乙)燕子是农业上一支重要的治虫
队伍。
（1）给文中加点的字注音。
拙(
)
雏(
)
（2）文中括号内应填的词依次是(
)和(
)。
A．勇敢
B．勇猛
C．勇武
D．穿梭
E．穿插
F．穿越
（3）给短文加个合适的题目是_________________。
（4）谈谈你对甲乙两个句子的体会。
甲句意思：
____________________________________________________________________
乙句意思：
___________________________________________________________________
附参考答案
第1课时。
一、基础过关。
1、读拼音，写词语。反抗，欺侮，成绩，凄惨，慈爱，辛苦，可恶，警戒，趁其不备。
2、哞哞，喵喵，咯咯，喔喔，咩咩，汪汪，呱呱，嗡嗡。
二、综合训练。1、写动物成语。英雄虎胆，万马奔腾，
狐假虎威，虎头蛇尾
2、据意写词。（1）如怨如诉，（2）趁其不备（3)凄惨；
三、拓展应用。
1、（1）结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。
2、、、、，。，。
3、负责
慈爱
勇敢
辛苦
伟大；
第2课时。
一、基础过关。
1、课文了解。（1）A，（2）B，讨厌，喜爱，母爱的伟大。
2、（1）不论……还……；（2）是……也是……（3）既然……就……
二、综合训练。
1、这孩子还小，不能受一点惊恐。
我和这棵小树差不多高了。
老年人年纪大了，走路总是颤颤巍巍的。
2、歪着头听、挺着身儿预备作战，看看前，看看后，圆圆地下垂，刚装了一两个汤圆。
三、拓展就用。
阅读。1、zhuó，chú
2、勇猛、穿梭
3、燕子。
4、甲句：说明母燕在育雏期间的辛劳。
乙句：说明燕子是消灭农业的害虫的能手。
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