第2节 脊椎动物
第1课时 鱼类
@自主预习
1.脊椎动物：体内有 的动物。主要包括 、两栖类、爬行类、 和哺乳类等类群。
2.鱼类终生生活在 ，用 呼吸， 是主要的运动器官。大多数鱼类的身体呈 ，体表常覆盖着鳞片，能分泌黏液，保持身体的滑润，有利于在水中游动。
3.鲫鱼的身体可分为 、 和 三部分，其身体的背面呈深灰色，腹面呈银白色，有利于捕食，且在水里不易被敌害发现。
4.鲫鱼的身体两侧各有一条 ，是一种特殊的感觉器官，与神经相连，有感知水流、 、速度和测定方位的作用。
5.我国常见的海洋鱼类有鲳鱼、比目鱼、 、黄鱼等。
6.在我国的淡水鱼类养殖中， 、草鱼、鳙鱼和 称为“四大家鱼”。
7.把不同生活习性的“四大家鱼”混合养殖在一个池塘里，可以充分利用水域的立体空间和各种天然饵料，达到高产的目的，被世界公认为 的杰作。@核心解读
探究鲫鱼适应水中生活的主要特征
1.鲫鱼适应水中生活的主要特征如表8－2－1所示
表8－2－1
项目 鲫鱼适应水中生活的主要特征
体形 纺锤形，减小游动时水的阻力
体色 体色背深腹浅，保护色
体表 鳞片表面有黏液，减小游动时水的阻力
运动 运动器官主要是鳍，靠尾部和躯干部的左右摆动产生向前的动力
呼吸 用鳃呼吸
感觉器官 侧线感知水流的方向、速度和测定方位
在探究实验中，针对同一组观察材料，可以从不同的角度作出假设。对鲫鱼所具有的能够适应水中生活的外部形态特征，可以作出多种假设，并根据假设制订相应的探究方案和实施探究实验。
2.鲫鱼的运动器官主要是鳍，有胸鳍和腹鳍各一对，背鳍、臀鳍和尾鳍各一个。胸鳍和腹鳍能够保持身体的平衡，尾鳍能够控制身体前进的方向。鲫鱼在水中游动时，靠尾部和躯干部的左右摆动产生向前的动力，各种鳍起着协调作用。鲫鱼的外形如图8－2－1所示：
图8－2－1
3.鲫鱼的呼吸器官是鳃，它位于鳃盖下的鳃腔内，一般呈鲜红色。每个鳃片由许多鳃丝组成。鳃丝上分布着丰富的毛细血管，有利于进行气体交换。
误认为海马、黄鳝等不属于鱼类；误认为鲸(哺乳动物)、海豚(哺乳动物)、鳄鱼(爬行动物)和娃娃鱼(两栖动物)等动物都属于鱼类。鱼类有一些特征适于水中生活，如用鳍游泳、用鳃呼吸、卵生、终生生活在水中，只有具有这些特征的动物才属于鱼类。@课后巩固
知识点一 鱼类的主要特征
1.“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”是《渔歌子》中的句子。下列对鱼类特征的描述，错误的是( )
A.侧线感知水流 B.用鳃呼吸
C.体表都有鳞片 D.用鳍辅助游泳
2.飞鱼(如图8－2－2)是一类能在海面上滑翔的鱼。下列关于飞鱼结构和功能的叙述，错误的是( )
图8－2－2
A.身体呈纺锤形——能减小阻力
B.有翼状的胸鳍——利于滑翔
C.体表覆有鳞片——保持体温恒定
D.体色背深腹浅——易于隐藏
3.花溪鳉鱼多生活在地面积水形成的小水池中，天气变化或环境恶劣时，会跳出水坑躲进落叶堆或泥土中，最长可达60天之久。下列相关叙述错误的是( )
A.鳃是其重要的呼吸器官
B.运动主要依靠躯干部和尾部摆动
C.水陆均可生活，属于两栖动物
D.跳出水坑是对恶劣环境的适应
知识点二 丰富的水生动物资源
4.“临渊羡鱼，不如退而结网。”与成语中提到的动物属于同一类群的是( )
①娃娃鱼 ②草鱼 ③带鱼 ④甲鱼 ⑤鱿鱼 ⑥比目鱼
A.①②③ B.②③⑥
C.②③⑤ D.①②④
5.我国自宋代开始，就采用“四大家鱼”混合放养的生态养鱼模式。表8－2－2为某池塘中四大家鱼分布的水层和食物来源，下列分析不正确的是( )
表8－2－2
类别 鲢鱼 鳙鱼 ？ 青鱼
分布 水层 上层 中上层 中下层 下层
食物 来源 藻类等 水蚤等 浮游动物 水底生长 的水草 螺蛳、 蚌等动物
A.此方法可以充分利用水体的立体空间和天然饵料
B.表中“？”处表示的是鲫鱼
C.青鱼捕食的螺蛳和蚌都属于软体动物
D.混合养殖技术有利于提高池塘鱼的产量
6.“没有买卖，就没有杀戮。”由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，导致部分鲨鱼物种濒临灭绝。其实“鱼翅”的营养价值和鱼皮相差无几。下列相关叙述错误的是( )
A.鲨鱼属于脊椎动物
B.鲨鱼身体呈纺锤形，减小游动时水的阻力
C.鲨鱼用肺呼吸
D.鲨鱼依靠躯干部和尾部的左右摆动产生向前的动力
7.图8－2－3是鱼在水中呼吸的示意图，a和b代表结构，①和②代表水。下列相关叙述错误的是( )
图8－2－3
A.鱼呼吸时，水从口流进，由a后缘排出
B.鱼在水中呼吸时，口和鳃盖同时张合
C.b主要由鳃丝构成，其内有丰富的毛细血管
D.从②处流出的水与从①处流入的水相比，氧气减少
8.“过年吃鱼，年年有余”，餐桌上各种鱼的菜品，如红烧鱼、糖醋鱼、水煮鱼、酸辣鱼等，每一款都各有风味。下列有关鱼的描述，不符合实际的是( )
A.我国的淡水鱼品种“四大家鱼”生活在不同的水层，食性和生长周期不同
B.鱼体表有鳞片覆盖，鳞片的表面有滑滑的黏液
C.买鱼时可根据鳃的颜色判断鱼是否新鲜，活鱼的鳃是暗红色的
D.鱼鳔内充满气体，能够调节身体在水中的深浅位置
9.在探究“鱼鳍的作用”时，某生物学兴趣小组选择了捆扎鲫鱼鱼鳍的方法进行研究，图8－2－4中分别表示他们对鲫鱼的某种鳍进行处理的方法，请回答下列问题：
图8－2－4
(1)本实验可以提出的探究问题是 ？
(2)经A处理过的鲫鱼放回水中后，看到的现象是鲫鱼运动方向不稳定，说明尾鳍在游泳中具有 和改变方向的作用。
(3)经B处理过的鲫鱼放回水中后，鱼体会失去平衡，说明背鳍有 的作用。在实验中发现起到类似作用的鱼鳍还有 。
(4)鲫鱼的身体很滑，这是因为鲫鱼的身体呈 形且身体表面分泌大量黏液，这是鱼在水中生活相适应的主要特征。
(5)在该探究实验中，还应该设立 组，即对鱼鳍不捆绑，在水中进行观察。
第2课时 两栖类与爬行类
@自主预习
1.两栖类
(1)青蛙由受精卵发育成幼体蝌蚪的过程是在 进行的。蝌蚪有尾，用 呼吸，生活在水中。蝌蚪的 会逐渐消失，长出 ，发育成能在 上生活的成蛙。
(2)青蛙常常生活在池塘、水沟和小河的岸边草丛中，能捕食昆虫。青蛙的前肢 ，可以支撑身体；后肢 ，趾间有蹼，能跳跃，也能划水。青蛙用 呼吸，裸露的皮肤能分泌 ，可以辅助呼吸。
(3)主要特征：成体大多生活在 上，也可以在水中游动，用 呼吸， 可以辅助呼吸；但它们的生殖和幼体的发育必须在 进行，幼体用鳃呼吸。
(4)代表动物：青蛙、蟾蜍、 (娃娃鱼)、蝾螈等。
2.爬行类
(1)蜥蜴通常将卵产在 上，卵内含有养料和水，卵的表面有坚韧的 ，使卵能在陆地上发育成幼蜥。
(2)蜥蜴用 呼吸；四肢不能跳跃，但能贴着地面迅速爬行；头的后部有 ，因此头可以灵活地转动；皮肤干燥，表面覆盖角质的 ，可以防止体内水的蒸发。
(3)主要特征：用 呼吸，身体表面有 (如蜥蜴)或 (如龟)，在陆地上产卵，卵的表面有坚韧的卵壳，生殖和发育可以摆脱对 的依赖。
(4)代表动物：蜥蜴、壁虎、蛇、 (变色龙)、龟、鳄等。
3.两栖动物和爬行动物对 具有重要作用，也是良好生态环境的重要指示动物类群。有些两栖动物和爬行动物有较高的 。@核心解读
? 比较青蛙和蜥蜴适应陆地生活环境的主要特征(如表8－2－3)
表8－2－3
项目 青蛙 蜥蜴
生活 环境 幼体：生活在水中 成体：水陆两栖 陆地
皮肤和 覆盖物 皮肤裸露，能分泌黏液 表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体，又可以防止体内水的蒸发
续表
项目 青蛙 蜥蜴
呼吸 幼体：用鳃呼吸 成体：用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 肺
运动 幼体：在水中游动 成体：在水中游动或在陆地上跳跃 爬行
生殖和 发育 卵生，生殖和幼体发育必须在水中进行 在陆地上产卵，生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖
? 两栖动物和爬行动物与人类的关系
1.两栖动物和爬行动物对维持生态系统的稳定具有重要作用，也是良好生态环境的重要指示动物类群。如青蛙是很多农业害虫的天敌，保护稻田中的青蛙或在稻田中放养青蛙，能有效减轻农作物的虫害，以减少施用农药对环境的污染；爬行动物中的大多数蛇是鼠类的天敌，能有效遏制田间鼠害。
2.有些两栖动物和爬行动物有较高的药用价值，如蟾蜍分泌的毒液可以制成蟾酥，用作中药材；从毒蛇的毒液中提炼的蛇毒制品不仅可以制成高效的镇痛剂和止血剂，还可以提取抗血栓酶，用于治疗心血管疾病。
3.由于气候的变化和多种人为因素的影响，两栖动物和爬行动物的数量呈减少的趋势，有的甚至有灭绝的风险。我们要保护两栖动物和爬行动物及其栖息的生态环境，严禁乱捕滥杀。
能水陆两栖的动物不一定就是两栖动物。例如，鹅、鸭属于鸟类；龟、鳖、扬子鳄属于爬行动物。两栖动物的幼体与成体呼吸方式有差别，幼体不能离开水，成体可水陆两栖。@课后巩固
知识点一 两栖动物
1.大鲵是现存最大的两栖动物，终生有尾，是国家二级保护野生动物。下列和大鲵属于同一生物类群的是( )
A.海龟、蝾螈 B.蟾蜍、河蟹
C.蟾蜍、青蛙 D.海马、鳄鱼
2.【地方特色】(2025 毕节期末)在贵州省梵净山国家级自然保护区内有一种中国独有的动物——胡子蛙，为中国特有珍稀濒危两栖动物。胡子蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是( )
A.鳃、肺和皮肤 B.肺、肺和皮肤
C.皮肤、鳃 D.鳃、气管
3.【传统文化】“独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声？”出自《七绝 咏蛙》，诗中描写的青蛙是生态守护者。下列相关叙述正确的是( )
A.青蛙的皮肤干燥
B.两栖动物属于水生向陆生的过渡类群
C.青蛙的肺结构简单，因此主要靠皮肤进行呼吸
D.蝌蚪用鳃呼吸，形态和结构与青蛙没有差异
知识点二 爬行动物
4.小旺同学在动物园参观时看到许多动物，下列都属于爬行动物的一组是( )
A.海蛇、海龟 B.乌龟、石鳖
C.鳄鱼、蜈蚣 D.蜘蛛、大鲵
5.白唇树蜥，俗名箭鬃马，是鬣蜥科树蜥属的爬行动物，被称为“中国最漂亮的蜥蜴”，身体能随环境变化而变色。下列关于其特征的描述，不正确的是( )
A.在陆地上产卵
B.是真正的陆生动物
C.体表覆盖角质的鳞片
D.用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
知识点三 两栖动物和爬行动物与人类的关系
6.下列有关两栖动物、爬行动物与人类关系的叙述，不正确的是( )
A.由于气候的变化和多种人为因素的影响，两栖动物的数量呈减少的趋势
B.在稻田中放养青蛙可以减少农业害虫
C.鳖甲、蛇胆可以入药
D.毒蛇能伤人，我们要把蛇全部消灭
7.小明将青蛙和蜥蜴进行比较后制作成表格(如表8－2－4)，其中比较项目错误的一项是( )
表8－2－4
比较 项目 所属 类群 体表特点 呼吸 结构 生殖过程
青蛙 两栖 动物 皮肤裸 露、湿润 肺和 皮肤 受水环 境限制
蜥蜴 爬行 动物 体表覆盖 角质的鳞片 肺和 鳞片 不受水环 境限制
A.所属类群 B.体表特点
C.呼吸结构 D.生殖过程
8.(2025 毕节期末)青蛙和乌龟既可以在水中游泳，也可以在陆地上活动。但乌龟是爬行动物，是真正适应陆地环境的脊椎动物，其最主要的原因是( )
A.体表覆盖着角质的甲
B.生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖
C.头后部有颈，使头可以灵活转动
D.完全用肺呼吸
9.保护两栖动物，人人有责，我们需要行动起来。下列关于两栖动物的叙述，错误的是( )
A.蟾蜍、青蛙与大鲵都属于两栖动物
B.两栖动物是指既能在陆地上生活，又能在水中生活的动物
C.两栖动物的种类和数量变化与环境污染有关
D.我们应加大保护两栖动物的力度，同时禁止对它们乱捕滥杀
10.某生物学小组在探究青蛙皮肤的作用时，利用下列材料和用具设计了相关实验，请你和他们一起完成下列问题：
【提出问题】青蛙的皮肤可以辅助呼吸吗？
【作出假设】 △ 。
【制订计划】将大小、体重和活跃程度基本相同的三只青蛙分别编号为甲、乙、丙，对三只青蛙做如表8－2－5所示处理。
表8－2－5
编号 处理
甲 皮肤表面清洗擦干后，涂上一层厚1～2毫米的凡士林油膏，注意不要堵塞鼻孔
乙 皮肤表面清洗擦干，只在身体一侧的皮肤表面涂上厚1～2毫米的凡士林油膏
丙 不做任何处理
注：凡士林极具防水性，不透水，也不透气。
将三只青蛙放置在相同且适宜的环境条件下，观察其口腔张合的速度(即呼吸频率)。
(1)根据所学知识，该实验作出的科学假设是 。
(2)对甲、乙、丙三只青蛙呼吸频率由快到慢进行排序： 。
(3)通过实验我们知道，青蛙的呼吸需要 辅助。
(4)究其原因是青蛙的皮肤 且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布 ，可进行气体交换。
(5)青蛙一生中的呼吸器官包括 、肺和皮肤。
(6)实验结束后，你认为如何处理这三只青蛙比较合适？ 。
第3课时 鸟类
@自主预习
1.家鸽的外形：身体呈 型，可以减小飞行时的空气阻力。家鸽的翼宽大，正羽在飞翔中起重要作用，尾羽起着舵和 作用。
2.家鸽的骨骼：头骨和胸骨很薄，胸骨两侧附有发达的 ；尾骨支撑扇形的尾羽；长骨中空，既 。
3.家鸽的内部结构： 储存大量气体，能辅助呼吸，还能散发体内的热量。嗉囊能够储存、软化食物；心脏有四腔，血液运输 的能力强。
4.鸟类的主要特征：鸟类的身体呈 型并被覆 ，前肢变成 ，骨骼轻而薄， 发达，用 呼吸，以 辅助呼吸。
5.鸟类通过 繁殖后代，卵的表面有坚硬的卵壳，起保护作用。
6.鸟类有着较完善的血液循环系统，体温不会随着环境温度的变化而改变，属于 动物。恒定的体温增强了鸟类对生存环境的适应能力。
7. 是从一系列研究对象中，通过比较、分析等思维活动推出一般结论的思维方法。 是由一般原理推导出个别结论的思维方法，即从已知推理出未知。
8.鸟类的作用：对维护生态系统的平衡起着重要作用；可以传播 ；家禽的 是人类食物的重要来源；等等。
9. 等是鸟类主要的栖息场所，也是它们休养生息、繁殖后代的地方。因此，我们要保护湿地，多植树造林，减少环境污染等，并设法提供鸟类 的条件。@核心解读
? 鸟类适应空中飞行生活的主要特征(如表8－2－6)
表8－2－6
项目 鸟类适应空中飞行生活的主要特征
体型 流线型，减小飞行时的空气阻力
翼 翼宽大，体表被覆羽毛，正羽在飞翔中起重要作用，绒羽保温，尾羽起着舵和平衡作用
骨骼 薄、轻而坚固，长骨中空，胸骨突出
呼吸 用肺呼吸，气囊辅助呼吸
肌肉 胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作
续表
项目 鸟类适应空中飞行生活的主要特征
消化 食量大、消化能力强，其中嗉囊能够储存和软化食物，直肠短，随时排便
循环 心脏有四腔，血液运输氧的能力强
鸟类在呼吸过程中，气囊能暂时储存空气，辅助呼吸，但没有气体交换的作用。气囊除起到辅助呼吸的作用外，还起到减小身体的比重、减少内脏器官间的摩擦和散发体内过多热量的作用。
? 鸟类的作用及保护措施
1.鸟类的作用
鸟类对维护生态系统的平衡发挥着重要作用，与人类生活有着密切的关系。
(1)大多数鸟类可以捕食害虫和害兽。
(2)鸟类可以为植物传播花粉和种子。
(3)鸟类可以传递信息。
(4)鸟类可以供人类观赏。
(5)家禽的肉和蛋是人类食物的重要来源。
2.保护鸟类的措施
(1)保护鸟类赖以生存的自然环境是保护鸟类最根本、最重要的措施。
(2)自觉遵守国家有关保护环境、水资源、森林、野生动物的各种法律和规章制度。
(3)爱鸟护鸟，人人有责。积极宣传爱鸟护鸟、保护鸟类资源的重要意义。@课后巩固
知识点一 鸟类的特征
1.西北工业大学研发的仿生扑翼飞行器“小隼”，采用了全新发明的驱动机，既能完成扑翼动作，又能在飞行时单独收折一侧的翅膀。“小隼”驱动机的作用类似于鸟的( )
A.胸肌 B.喙
C.心脏 D.气囊
2.某小组的同学在讨论鸟类适于飞行的特点时，提出下列看法，其中与讨论主题不相符的是( )
A.食量大，消化能力强
B.体温恒定，适应性强
C.直肠很短，不存粪便
D.前肢变成翼，骨骼薄而轻
3.【地方特色】(2025 毕节织金县期末)2022年8月，贵州省北盘江大峡谷国家湿地公园首次发现5只全球极度濒危物种海南鳽，包括2只成鸟和3只幼鸟。据鸟类专家介绍，这是海南鳽在贵州的首次繁殖记录。下列不属于海南鳽主要特征的是( )
A.体表覆羽 B.胎生、哺乳
C.前肢变成翼 D.气囊辅助肺呼吸
4.在日常生活中，人们常常会看到麻雀总是在不停地找食吃，但其体重并没有明显的增加，也未影响其飞行。其直接原因是( )
①视觉发达 ②体表覆羽 ③消化能力强 ④胸肌发达，飞行有力量 ⑤直肠短，产生的粪便能快速排出 ⑥骨骼轻、薄且有些骨中空
A.①②③ B.③⑤
C.③④⑤ D.③⑤⑥
知识点二 鸟类的作用及保护措施
5.鸟类与人类关系密切，下列关于鸟类与人类生活关系的叙述，你不认同的是( )
A.有些鸟类能为植物传播花粉、种子
B.有些鸟类可用于观赏，如孔雀
C.有些鸟类可提供肉、蛋等食物，如家禽
D.有些鸟类可引起传染病，应全部消灭
6.2025年1月，我国科学家在河北唐山附近发现了珍稀鸟类——东方白鹳。下列是某学校爱护鸟类主题活动的宣传内容，其中做法不正确的是( )
A.制作人工鸟巢放到野外
B.积极宣传保护鸟类的相关知识
C.到野外游玩时，不惊扰鸟类
D.去饭店品尝珍稀鸟类“野味”
7.(2025 毕节大方县期末)我国的天空，即将迎来一位重量级的“新成员”——中国商飞C929，预计2030年将首飞。飞机是对鸟类的仿生，下列关于鸟类的叙述，错误的是( )
A.鸟类胸部的肌肉发达
B.鸟类长骨中空，既重又坚固
C.鸟类通过产卵繁殖后代
D.鸟类能为植物传播种子
8.图8－2－5是小希关于鸟类飞行的部分笔记，图中空格处描述正确的是( )
图8－2－5
A.厚 B.胸肌
C.增大阻力 D.气囊
9.每年10月至次年4月是深圳的观鸟“黄金季”，有数万只长途迁徙的候鸟在深圳湾停歇。某校生物学社团组织同学们前往深圳湾开启了一场观鸟研学之旅，并对鸟类为什么适于飞行，展开了探究：
图8－2－6
【查阅资料】
绝大多数鸟善于飞行，有的鸟甚至能从北半球飞到南半球。有些鸟飞行高度甚至可达一万米左右。
【设计实验】
(1)为探究鸟的体型适于飞行，同学们设计了如图8－2－6中A所示的实验。用甲、乙两泡沫，将甲加工成圆柱体，将乙加工成流线型，但保证两者质量 。
(2)用细线将甲、乙两泡沫分别悬挂起来，在前方相同距离、用相同风力的吹风机吹甲、乙两泡沫，如果乙泡沫被吹动的距离更小，则说明 。
【制作模型】
(3)同学们还制作了鸟类呼吸系统模型(如图8－2－6中B)，图中的大气球模拟的是鸟的 ，小气球模拟的是鸟的 。请指出该模型的不足之处： (答出一点即可)。
【成果交流】
(4)除了鸟类身体呈流线型和有特殊的呼吸方式外，请你再举出一个鸟类适于飞行的特征： (答出一点即可)。
第4课时 哺乳类
@自主预习
1.哺乳动物在地球上的 广，生存能力强。
2.家兔体表的毛有粗毛和绒毛等。绒毛具有 作用，粗毛和绒毛的多少可随季节的变化而改变。
3.哺乳动物的主要特征：体表 、体温恒定、 、 等。
4.大多数哺乳动物的胎儿在母体内发育，母体用 哺育后代，可以提高后代的 。哺乳动物的感觉器官高度发达，有完善的 ，能够对环境的变化作出快速反应。因此哺乳动物对外界生存环境的变化有很强的适应能力。
5.哺乳动物是维护 的主要因素之一，同时具有重要的经济价值，与人类生活有着密切的关系。例如，猫、狗等哺乳动物是人类的伙伴，家畜是肉食、皮革等物品的重要来源，一些医药保健制品取材于哺乳动物。@核心解读
? 观察家兔的形态和结构的主要特征
1.家兔的观察记录如表8－2－7所示
表8－2－7
项目 主要内容
外形 体表 体表被毛，有粗毛和绒毛等
身体分部 分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分
内部 结构 胸腔内的 主要器官 心脏和肺
腹腔内的 主要器官 胃、小肠、大肠、盲肠、肝脏、肾脏等
2.家兔的特点
(1)家兔的前肢短小，后肢强壮，有利于跳跃。
(2)家兔体表的粗毛和绒毛的多少可随季节的变化而改变。到了夏季，绒毛脱落，粗毛会增多；到了冬季，绒毛增多，有利于保温。
(3)家兔的内部结构和功能与人的类似。膈将家兔的体腔分为胸腔和腹腔两部分。用肺呼吸；心脏具有四腔，血液循环和输送氧的能力较强，有利于维持家兔体温的恒定；小肠是消化、吸收营养物质的主要场所；家兔的盲肠粗大，与家兔消化植物性食物相适应。
(4)家兔的生殖发育特点：胎生和哺乳。
哺乳动物属于恒温动物，又称温血动物。哺乳动物的体温不因外界环境温度的变化而改变，始终保持在相对稳定的范围内。恒温动物的特征是产热的能力强，具有毛或羽和皮下脂肪等隔热构造，体温调节的能力发达，在神经系统的调节下，通过产热和散热保持恒定的体温。不过在极端严寒或食物不足的情况下，由于维持体温困难，有的哺乳动物就会采取冬眠的方式以适应环境的变化。
? 脊椎动物各类群适应各自生活环境的主要特征(如表8－2－8)
表8－2－8
动物 类群 主要生 活环境 主要特征
体表 呼吸 器官 体温 生殖 方式
鱼类 水中 覆盖鳞片 鳃 变温 卵生
两栖 类 水中和 陆地上 皮肤裸 露、湿润 幼体：鳃；成 体：肺和皮肤 变温 卵生
续表
动物 类群 主要生 活环境 主要特征
体表 呼吸 器官 体温 生殖 方式
爬行 类 陆地上 体表覆盖角 质鳞片或甲 肺 变温 卵生
鸟类 陆地、水 中、空中 被覆羽毛 肺 恒温 卵生
哺乳 类 陆地、水 中、空中 体表被毛 肺 恒温 胎生
@课后巩固
知识点一 哺乳动物的特征
1.家兔是草食性哺乳动物，是由一种野生的穴兔经过驯化饲养而成的，以野草、野菜、树叶、嫩枝等为食，具有典型的哺乳动物的特征。下列相关叙述正确的是( )
A.膈是家兔所特有的结构
B.家兔的前肢短，后肢长，不适于跳跃
C.家兔体表被毛，具有保温和保护作用
D.家兔的生殖和哺乳方式提高了其产仔率
2.【传统文化】多种多样的动物是文学创作的源泉。下列诗句中包含哺乳动物的是( )
A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
B.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹
C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
D.照日深红暖见鱼，连溪绿暗晚藏乌
3.(2025 成都中考)李时珍的《本草纲目》中用“部”“类”等单位对药用动物进行分类，其中“兽部”列举了很多哺乳动物。哺乳动物的主要特征是( )
A.大多全身有毛、体温恒定、胎生
B.全身有外骨骼、身体分节、卵生
C.体表覆盖鳞片、变温动物、卵生
D.水陆两栖生活、体外受精、卵生
4.我国国宝大熊猫憨态可掬，是国家一级保护野生动物。同时也属于哺乳动物。以下关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是( )
A.哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件
B.胎生提高了哺乳动物的产仔率
C.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率
D.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代
知识点二 哺乳动物与人类的关系
5.哺乳动物与人类生活息息相关，下列叙述不合理的是( )
A.猫、狗等宠物为人类提供一定的情绪价值
B.牛、羊等动物为人类提供优质食物来源
C.鼠类偷吃粮食、传播疾病，应该彻底消灭
D.拒绝为了皮毛或贪吃“野味”而捕猎野生动物
6.哺乳动物后代的成活率与鱼类、爬行动物、鸟类相比较高，原因是( )
A.体内受精
B.有孵卵和育雏行为
C.胎生、哺乳
D.卵外有坚硬的卵壳保护
7.(2025 无锡中考)长江江豚是国家一级保护动物，被称为“水中大熊猫”，近年来在长江流域频频现身，体现了长江“十年禁渔”的积极生态效应。长江江豚每胎只产1仔，由雌豚授乳。下列有关江豚的说法，错误的是( )
A.用鳍游泳，用鳃呼吸
B.属于恒温动物
C.具有胎生、哺乳的特点
D.身体呈流线型以减少在水中运动的阻力
8.【跨学科 历史】文物承载着历史的记忆，蕴含丰富的文化与自然知识。下列文物中的动物原型属于恒温动物的是( )
A.唐三彩双鱼瓶
(南京博物院)B.鎏金舞马衔杯纹银壶
(陕西历史博物馆)
C.鎏金龟形银盒
(法门寺博物馆) D.青铜蛇(三星堆
博物馆)
9.图8－2－7中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列观点不正确的是( )
图8－2－7
A.P可以表示卵生
B.Q可以表示体内受精
C.E可以表示体表被毛
D.F可以表示体温恒定
10.阅读下面资料，回答问题。
鸭嘴兽(如图8－2－8)，趾间有蹼，嘴巴宽扁，像鸭子；四肢很短，全身着褐色的短毛，酷似海狸；后代由母体产卵孵化，用乳汁哺育成长。
鸭嘴兽历经亿万年，既未灭绝，也无多少进化，始终在爬行动物向哺乳动物的“过渡阶段”徘徊，科学家们经过多番争论，最终划定它为“卵生哺乳动物”。
鸭嘴兽为澳大利亚独产，古老又神秘，因人类追求标本和珍贵毛皮被滥捕而使物种严重衰落，面临灭绝的危险，现已列为国际保护动物。
图8－2－8
(1)资料中鸭嘴兽用乳汁哺育后代，属于 动物，但是它却以 方式产下后代。
(2)据已学生物学知识推测，鸭嘴兽体内有支撑身体的 ，属于 动物。
(3)鸭嘴兽能在进化的长河中存活至今，应该具有高度发达的 系统和 器官，能灵敏地感知外界的变化，应对复杂多变的环境。
第8章 章末巩固
@知识构建
动物的主要类群
@典题训练
1.“身体分为头、胸、腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里面是肉外是骨”，这句顺口溜描述的是以下哪种生物的主要特征( )
A B C
D
第1题图
2.《神农本草经》对某种环节动物描述如下：“主逐恶血、瘀血，月闭。破血瘕积聚，无子，利水道。”该动物的唾液中含有防止血液凝固的物质，可以用来生产抗血栓药物。这种动物是( )
A.蚯蚓 B.沙蚕 C.钩虫 D.水蛭
3.(2025 毕节期末)蝗虫(如下图)是一种世界性的农业害虫，能长距离运动。下列关于蝗虫的叙述正确的是( )
第3题图
A.头上的触角具有咀嚼功能
B.①②③均发达，使之适于飞行
C.蝗虫坚韧的前翅覆盖在后翅上
D.蝗虫的成虫不再进食
4.动物分布广泛，与人类的关系十分复杂。下列叙述错误的是( )
A.蝗虫有咀嚼式口器，可以啃食庄稼，有时会造成作物减产
B.蚯蚓可以疏松土壤，其粪便可以肥化土壤
C.血吸虫寄生在人体内，其体表有角质层
D.海蜇的胶质层经加工可以食用，十分鲜美
5.宋代诗人范仲淹在《江上渔者》中写下著名诗句“江上往来人，但爱鲈鱼美”。下列关于鲈鱼的描述，不正确的是( )
A.身体呈纺锤形，有利于减小水中阻力
B.体内有由脊椎骨组成的脊柱支撑身体
C.可以依靠游动来获取食物和防御敌害
D.鲈鱼鳃盖后缘流出的水中氧含量增加
6.古代人民常将龟和蛇绘于旗上，寓意消灾避害。下列特征中，是龟和蛇共同具有的是( )
①体温不恒定 ②陆地上产卵 ③身体都是分头、颈、躯干、四肢 ④体表覆盖鳞片或甲
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
7.小秦参加学校观鸟跨学科实践活动，查阅资料，制作了下图所示的仿生飞行器。下列叙述不合理的是( )
第7题图
A.仿生视觉特点，摄像头高清
B.仿生体形特点，机体呈流线型
C.仿生骨骼特点，材料坚硬厚重
D.仿生翅膀特点，机翼轻盈可折叠
8.【地方特色】黔金丝猴是贵州特有的珍稀哺乳动物，主要分布于梵净山国家级自然保护区内。下列有关黔金丝猴特征的说法，错误的是( )
A.体温不恒定，用肺呼吸
B.有门齿、犬齿、臼齿的分化
C.体表被毛，胎生、哺乳
D.具有高度发达的神经系统
9.阅读下列材料，回答相关问题。
第9题图
黔灵公园其魅力不仅在于美丽的风景和深厚的文化，还有那些让公园充满生机的动物们。网红猴“小老费”就吸引着众多游客前来与其互动。“小老费”属于豚尾猴，它们通过胎生繁殖，通常每胎只产下一仔，并以哺乳方式抚养幼仔。黔灵公园锦鲤鱼池畔常聚投喂的游客，一把鱼食撒向水面，鱼儿们竞相跃出水面，游向食物。
(1)阅读资料判断，豚尾猴属于脊椎动物中的 动物，判断依据是 。
(2)豚尾猴的体温不会随着环境温度的变化而改变，是 动物。
(3)鱼通过尾部和躯干部的摆动以及 的协调作用游向食物。
(4)如图所示，鱼在水中用鳃呼吸，当其口和鳃盖后缘交替张合时，水由位置①经口流进，经过鳃丝，与鳃丝上密布的 进行了气体交换，从鳃盖后缘排出到位置②。与位置①相比，位置②水中的气体成分变化为： 。第2节 脊椎动物
第1课时 鱼类
@自主预习
1.脊椎动物：体内有 脊柱 的动物。主要包括 鱼类 、两栖类、爬行类、 鸟类 和哺乳类等类群。
2.鱼类终生生活在 水中 ，用 鳃 呼吸， 鳍 是主要的运动器官。大多数鱼类的身体呈 纺锤形 ，体表常覆盖着鳞片，能分泌黏液，保持身体的滑润，有利于在水中游动。
3.鲫鱼的身体可分为 头 、 躯干 和 尾 三部分，其身体的背面呈深灰色，腹面呈银白色，有利于捕食，且在水里不易被敌害发现。
4.鲫鱼的身体两侧各有一条 侧线 ，是一种特殊的感觉器官，与神经相连，有感知水流、 方向 、速度和测定方位的作用。
5.我国常见的海洋鱼类有鲳鱼、比目鱼、 带鱼 、黄鱼等。
6.在我国的淡水鱼类养殖中， 青鱼 、草鱼、鳙鱼和 鲢鱼 称为“四大家鱼”。
7.把不同生活习性的“四大家鱼”混合养殖在一个池塘里，可以充分利用水域的立体空间和各种天然饵料，达到高产的目的，被世界公认为 生态养鱼 的杰作。@核心解读
探究鲫鱼适应水中生活的主要特征
1.鲫鱼适应水中生活的主要特征如表8－2－1所示
表8－2－1
项目 鲫鱼适应水中生活的主要特征
体形 纺锤形，减小游动时水的阻力
体色 体色背深腹浅，保护色
体表 鳞片表面有黏液，减小游动时水的阻力
运动 运动器官主要是鳍，靠尾部和躯干部的左右摆动产生向前的动力
呼吸 用鳃呼吸
感觉器官 侧线感知水流的方向、速度和测定方位
在探究实验中，针对同一组观察材料，可以从不同的角度作出假设。对鲫鱼所具有的能够适应水中生活的外部形态特征，可以作出多种假设，并根据假设制订相应的探究方案和实施探究实验。
2.鲫鱼的运动器官主要是鳍，有胸鳍和腹鳍各一对，背鳍、臀鳍和尾鳍各一个。胸鳍和腹鳍能够保持身体的平衡，尾鳍能够控制身体前进的方向。鲫鱼在水中游动时，靠尾部和躯干部的左右摆动产生向前的动力，各种鳍起着协调作用。鲫鱼的外形如图8－2－1所示：
图8－2－1
3.鲫鱼的呼吸器官是鳃，它位于鳃盖下的鳃腔内，一般呈鲜红色。每个鳃片由许多鳃丝组成。鳃丝上分布着丰富的毛细血管，有利于进行气体交换。
误认为海马、黄鳝等不属于鱼类；误认为鲸(哺乳动物)、海豚(哺乳动物)、鳄鱼(爬行动物)和娃娃鱼(两栖动物)等动物都属于鱼类。鱼类有一些特征适于水中生活，如用鳍游泳、用鳃呼吸、卵生、终生生活在水中，只有具有这些特征的动物才属于鱼类。@课后巩固
知识点一 鱼类的主要特征
1.“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”是《渔歌子》中的句子。下列对鱼类特征的描述，错误的是( C )
A.侧线感知水流 B.用鳃呼吸
C.体表都有鳞片 D.用鳍辅助游泳
2.飞鱼(如图8－2－2)是一类能在海面上滑翔的鱼。下列关于飞鱼结构和功能的叙述，错误的是( C )
图8－2－2
A.身体呈纺锤形——能减小阻力
B.有翼状的胸鳍——利于滑翔
C.体表覆有鳞片——保持体温恒定
D.体色背深腹浅——易于隐藏
3.花溪鳉鱼多生活在地面积水形成的小水池中，天气变化或环境恶劣时，会跳出水坑躲进落叶堆或泥土中，最长可达60天之久。下列相关叙述错误的是( C )
A.鳃是其重要的呼吸器官
B.运动主要依靠躯干部和尾部摆动
C.水陆均可生活，属于两栖动物
D.跳出水坑是对恶劣环境的适应
知识点二 丰富的水生动物资源
4.“临渊羡鱼，不如退而结网。”与成语中提到的动物属于同一类群的是( B )
①娃娃鱼 ②草鱼 ③带鱼 ④甲鱼 ⑤鱿鱼 ⑥比目鱼
A.①②③ B.②③⑥
C.②③⑤ D.①②④
5.我国自宋代开始，就采用“四大家鱼”混合放养的生态养鱼模式。表8－2－2为某池塘中四大家鱼分布的水层和食物来源，下列分析不正确的是( B )
表8－2－2
类别 鲢鱼 鳙鱼 ？ 青鱼
分布 水层 上层 中上层 中下层 下层
食物 来源 藻类等 水蚤等 浮游动物 水底生长 的水草 螺蛳、 蚌等动物
A.此方法可以充分利用水体的立体空间和天然饵料
B.表中“？”处表示的是鲫鱼
C.青鱼捕食的螺蛳和蚌都属于软体动物
D.混合养殖技术有利于提高池塘鱼的产量
6.“没有买卖，就没有杀戮。”由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，导致部分鲨鱼物种濒临灭绝。其实“鱼翅”的营养价值和鱼皮相差无几。下列相关叙述错误的是( C )
A.鲨鱼属于脊椎动物
B.鲨鱼身体呈纺锤形，减小游动时水的阻力
C.鲨鱼用肺呼吸
D.鲨鱼依靠躯干部和尾部的左右摆动产生向前的动力
7.图8－2－3是鱼在水中呼吸的示意图，a和b代表结构，①和②代表水。下列相关叙述错误的是( B )
图8－2－3
A.鱼呼吸时，水从口流进，由a后缘排出
B.鱼在水中呼吸时，口和鳃盖同时张合
C.b主要由鳃丝构成，其内有丰富的毛细血管
D.从②处流出的水与从①处流入的水相比，氧气减少
8.“过年吃鱼，年年有余”，餐桌上各种鱼的菜品，如红烧鱼、糖醋鱼、水煮鱼、酸辣鱼等，每一款都各有风味。下列有关鱼的描述，不符合实际的是( C )
A.我国的淡水鱼品种“四大家鱼”生活在不同的水层，食性和生长周期不同
B.鱼体表有鳞片覆盖，鳞片的表面有滑滑的黏液
C.买鱼时可根据鳃的颜色判断鱼是否新鲜，活鱼的鳃是暗红色的
D.鱼鳔内充满气体，能够调节身体在水中的深浅位置
9.在探究“鱼鳍的作用”时，某生物学兴趣小组选择了捆扎鲫鱼鱼鳍的方法进行研究，图8－2－4中分别表示他们对鲫鱼的某种鳍进行处理的方法，请回答下列问题：
图8－2－4
(1)本实验可以提出的探究问题是 鱼鳍在游动时起什么作用 ？
(2)经A处理过的鲫鱼放回水中后，看到的现象是鲫鱼运动方向不稳定，说明尾鳍在游泳中具有 控制运动方向 和改变方向的作用。
(3)经B处理过的鲫鱼放回水中后，鱼体会失去平衡，说明背鳍有 维持鱼体平衡 的作用。在实验中发现起到类似作用的鱼鳍还有 胸鳍和腹鳍 。
(4)鲫鱼的身体很滑，这是因为鲫鱼的身体呈 纺锤 形且身体表面分泌大量黏液，这是鱼在水中生活相适应的主要特征。
(5)在该探究实验中，还应该设立 对照 组，即对鱼鳍不捆绑，在水中进行观察。
第2课时 两栖类与爬行类
@自主预习
1.两栖类
(1)青蛙由受精卵发育成幼体蝌蚪的过程是在 水中 进行的。蝌蚪有尾，用 鳃 呼吸，生活在水中。蝌蚪的 尾和鳃 会逐渐消失，长出 四肢和肺 ，发育成能在 陆地 上生活的成蛙。
(2)青蛙常常生活在池塘、水沟和小河的岸边草丛中，能捕食昆虫。青蛙的前肢 短小 ，可以支撑身体；后肢 发达 ，趾间有蹼，能跳跃，也能划水。青蛙用 肺 呼吸，裸露的皮肤能分泌 黏液 ，可以辅助呼吸。
(3)主要特征：成体大多生活在 陆地 上，也可以在水中游动，用 肺 呼吸， 皮肤 可以辅助呼吸；但它们的生殖和幼体的发育必须在 水中 进行，幼体用鳃呼吸。
(4)代表动物：青蛙、蟾蜍、 大鲵 (娃娃鱼)、蝾螈等。
2.爬行类
(1)蜥蜴通常将卵产在 陆地 上，卵内含有养料和水，卵的表面有坚韧的 卵壳 ，使卵能在陆地上发育成幼蜥。
(2)蜥蜴用 肺 呼吸；四肢不能跳跃，但能贴着地面迅速爬行；头的后部有 颈 ，因此头可以灵活地转动；皮肤干燥，表面覆盖角质的 鳞片 ，可以防止体内水的蒸发。
(3)主要特征：用 肺 呼吸，身体表面有 角质的鳞片 (如蜥蜴)或 甲 (如龟)，在陆地上产卵，卵的表面有坚韧的卵壳，生殖和发育可以摆脱对 水环境 的依赖。
(4)代表动物：蜥蜴、壁虎、蛇、 避役 (变色龙)、龟、鳄等。
3.两栖动物和爬行动物对 维持生态系统的稳定 具有重要作用，也是良好生态环境的重要指示动物类群。有些两栖动物和爬行动物有较高的 药用价值 。@核心解读
? 比较青蛙和蜥蜴适应陆地生活环境的主要特征(如表8－2－3)
表8－2－3
项目 青蛙 蜥蜴
生活 环境 幼体：生活在水中 成体：水陆两栖 陆地
皮肤和 覆盖物 皮肤裸露，能分泌黏液 表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体，又可以防止体内水的蒸发
续表
项目 青蛙 蜥蜴
呼吸 幼体：用鳃呼吸 成体：用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 肺
运动 幼体：在水中游动 成体：在水中游动或在陆地上跳跃 爬行
生殖和 发育 卵生，生殖和幼体发育必须在水中进行 在陆地上产卵，生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖
? 两栖动物和爬行动物与人类的关系
1.两栖动物和爬行动物对维持生态系统的稳定具有重要作用，也是良好生态环境的重要指示动物类群。如青蛙是很多农业害虫的天敌，保护稻田中的青蛙或在稻田中放养青蛙，能有效减轻农作物的虫害，以减少施用农药对环境的污染；爬行动物中的大多数蛇是鼠类的天敌，能有效遏制田间鼠害。
2.有些两栖动物和爬行动物有较高的药用价值，如蟾蜍分泌的毒液可以制成蟾酥，用作中药材；从毒蛇的毒液中提炼的蛇毒制品不仅可以制成高效的镇痛剂和止血剂，还可以提取抗血栓酶，用于治疗心血管疾病。
3.由于气候的变化和多种人为因素的影响，两栖动物和爬行动物的数量呈减少的趋势，有的甚至有灭绝的风险。我们要保护两栖动物和爬行动物及其栖息的生态环境，严禁乱捕滥杀。
能水陆两栖的动物不一定就是两栖动物。例如，鹅、鸭属于鸟类；龟、鳖、扬子鳄属于爬行动物。两栖动物的幼体与成体呼吸方式有差别，幼体不能离开水，成体可水陆两栖。@课后巩固
知识点一 两栖动物
1.大鲵是现存最大的两栖动物，终生有尾，是国家二级保护野生动物。下列和大鲵属于同一生物类群的是( C )
A.海龟、蝾螈 B.蟾蜍、河蟹
C.蟾蜍、青蛙 D.海马、鳄鱼
2.【地方特色】(2025 毕节期末)在贵州省梵净山国家级自然保护区内有一种中国独有的动物——胡子蛙，为中国特有珍稀濒危两栖动物。胡子蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是( A )
A.鳃、肺和皮肤 B.肺、肺和皮肤
C.皮肤、鳃 D.鳃、气管
3.【传统文化】“独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声？”出自《七绝 咏蛙》，诗中描写的青蛙是生态守护者。下列相关叙述正确的是( B )
A.青蛙的皮肤干燥
B.两栖动物属于水生向陆生的过渡类群
C.青蛙的肺结构简单，因此主要靠皮肤进行呼吸
D.蝌蚪用鳃呼吸，形态和结构与青蛙没有差异
知识点二 爬行动物
4.小旺同学在动物园参观时看到许多动物，下列都属于爬行动物的一组是( A )
A.海蛇、海龟 B.乌龟、石鳖
C.鳄鱼、蜈蚣 D.蜘蛛、大鲵
5.白唇树蜥，俗名箭鬃马，是鬣蜥科树蜥属的爬行动物，被称为“中国最漂亮的蜥蜴”，身体能随环境变化而变色。下列关于其特征的描述，不正确的是( D )
A.在陆地上产卵
B.是真正的陆生动物
C.体表覆盖角质的鳞片
D.用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
知识点三 两栖动物和爬行动物与人类的关系
6.下列有关两栖动物、爬行动物与人类关系的叙述，不正确的是( D )
A.由于气候的变化和多种人为因素的影响，两栖动物的数量呈减少的趋势
B.在稻田中放养青蛙可以减少农业害虫
C.鳖甲、蛇胆可以入药
D.毒蛇能伤人，我们要把蛇全部消灭
7.小明将青蛙和蜥蜴进行比较后制作成表格(如表8－2－4)，其中比较项目错误的一项是( C )
表8－2－4
比较 项目 所属 类群 体表特点 呼吸 结构 生殖过程
青蛙 两栖 动物 皮肤裸 露、湿润 肺和 皮肤 受水环 境限制
蜥蜴 爬行 动物 体表覆盖 角质的鳞片 肺和 鳞片 不受水环 境限制
A.所属类群 B.体表特点
C.呼吸结构 D.生殖过程
8.(2025 毕节期末)青蛙和乌龟既可以在水中游泳，也可以在陆地上活动。但乌龟是爬行动物，是真正适应陆地环境的脊椎动物，其最主要的原因是( B )
A.体表覆盖着角质的甲
B.生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖
C.头后部有颈，使头可以灵活转动
D.完全用肺呼吸
9.保护两栖动物，人人有责，我们需要行动起来。下列关于两栖动物的叙述，错误的是( B )
A.蟾蜍、青蛙与大鲵都属于两栖动物
B.两栖动物是指既能在陆地上生活，又能在水中生活的动物
C.两栖动物的种类和数量变化与环境污染有关
D.我们应加大保护两栖动物的力度，同时禁止对它们乱捕滥杀
10.某生物学小组在探究青蛙皮肤的作用时，利用下列材料和用具设计了相关实验，请你和他们一起完成下列问题：
【提出问题】青蛙的皮肤可以辅助呼吸吗？
【作出假设】 △ 。
【制订计划】将大小、体重和活跃程度基本相同的三只青蛙分别编号为甲、乙、丙，对三只青蛙做如表8－2－5所示处理。
表8－2－5
编号 处理
甲 皮肤表面清洗擦干后，涂上一层厚1～2毫米的凡士林油膏，注意不要堵塞鼻孔
乙 皮肤表面清洗擦干，只在身体一侧的皮肤表面涂上厚1～2毫米的凡士林油膏
丙 不做任何处理
注：凡士林极具防水性，不透水，也不透气。
将三只青蛙放置在相同且适宜的环境条件下，观察其口腔张合的速度(即呼吸频率)。
(1)根据所学知识，该实验作出的科学假设是 青蛙的皮肤可以辅助呼吸 。
(2)对甲、乙、丙三只青蛙呼吸频率由快到慢进行排序： 甲＞乙＞丙 。
(3)通过实验我们知道，青蛙的呼吸需要 皮肤 辅助。
(4)究其原因是青蛙的皮肤 裸露 且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布 毛细血管 ，可进行气体交换。
(5)青蛙一生中的呼吸器官包括 鳃 、肺和皮肤。
(6)实验结束后，你认为如何处理这三只青蛙比较合适？ 清洗干净皮肤表面的凡士林，并将青蛙放回适合它们生存的自然环境中 。
第3课时 鸟类
@自主预习
1.家鸽的外形：身体呈 流线 型，可以减小飞行时的空气阻力。家鸽的翼宽大，正羽在飞翔中起重要作用，尾羽起着舵和 平衡 作用。
2.家鸽的骨骼：头骨和胸骨很薄，胸骨两侧附有发达的 胸肌 ；尾骨支撑扇形的尾羽；长骨中空，既 轻又坚固 。
3.家鸽的内部结构： 气囊 储存大量气体，能辅助呼吸，还能散发体内的热量。嗉囊能够储存、软化食物；心脏有四腔，血液运输 氧 的能力强。
4.鸟类的主要特征：鸟类的身体呈 流线 型并被覆 羽毛 ，前肢变成 翼 ，骨骼轻而薄， 胸肌 发达，用 肺 呼吸，以 气囊 辅助呼吸。
5.鸟类通过 产卵 繁殖后代，卵的表面有坚硬的卵壳，起保护作用。
6.鸟类有着较完善的血液循环系统，体温不会随着环境温度的变化而改变，属于 恒温 动物。恒定的体温增强了鸟类对生存环境的适应能力。
7. 归纳 是从一系列研究对象中，通过比较、分析等思维活动推出一般结论的思维方法。 演绎 是由一般原理推导出个别结论的思维方法，即从已知推理出未知。
8.鸟类的作用：对维护生态系统的平衡起着重要作用；可以传播 种子 ；家禽的 肉和蛋 是人类食物的重要来源；等等。
9. 湿地、森林 等是鸟类主要的栖息场所，也是它们休养生息、繁殖后代的地方。因此，我们要保护湿地，多植树造林，减少环境污染等，并设法提供鸟类 营巢或居留 的条件。@核心解读
? 鸟类适应空中飞行生活的主要特征(如表8－2－6)
表8－2－6
项目 鸟类适应空中飞行生活的主要特征
体型 流线型，减小飞行时的空气阻力
翼 翼宽大，体表被覆羽毛，正羽在飞翔中起重要作用，绒羽保温，尾羽起着舵和平衡作用
骨骼 薄、轻而坚固，长骨中空，胸骨突出
呼吸 用肺呼吸，气囊辅助呼吸
肌肉 胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作
续表
项目 鸟类适应空中飞行生活的主要特征
消化 食量大、消化能力强，其中嗉囊能够储存和软化食物，直肠短，随时排便
循环 心脏有四腔，血液运输氧的能力强
鸟类在呼吸过程中，气囊能暂时储存空气，辅助呼吸，但没有气体交换的作用。气囊除起到辅助呼吸的作用外，还起到减小身体的比重、减少内脏器官间的摩擦和散发体内过多热量的作用。
? 鸟类的作用及保护措施
1.鸟类的作用
鸟类对维护生态系统的平衡发挥着重要作用，与人类生活有着密切的关系。
(1)大多数鸟类可以捕食害虫和害兽。
(2)鸟类可以为植物传播花粉和种子。
(3)鸟类可以传递信息。
(4)鸟类可以供人类观赏。
(5)家禽的肉和蛋是人类食物的重要来源。
2.保护鸟类的措施
(1)保护鸟类赖以生存的自然环境是保护鸟类最根本、最重要的措施。
(2)自觉遵守国家有关保护环境、水资源、森林、野生动物的各种法律和规章制度。
(3)爱鸟护鸟，人人有责。积极宣传爱鸟护鸟、保护鸟类资源的重要意义。@课后巩固
知识点一 鸟类的特征
1.西北工业大学研发的仿生扑翼飞行器“小隼”，采用了全新发明的驱动机，既能完成扑翼动作，又能在飞行时单独收折一侧的翅膀。“小隼”驱动机的作用类似于鸟的( A )
A.胸肌 B.喙
C.心脏 D.气囊
2.某小组的同学在讨论鸟类适于飞行的特点时，提出下列看法，其中与讨论主题不相符的是( B )
A.食量大，消化能力强
B.体温恒定，适应性强
C.直肠很短，不存粪便
D.前肢变成翼，骨骼薄而轻
3.【地方特色】(2025 毕节织金县期末)2022年8月，贵州省北盘江大峡谷国家湿地公园首次发现5只全球极度濒危物种海南鳽，包括2只成鸟和3只幼鸟。据鸟类专家介绍，这是海南鳽在贵州的首次繁殖记录。下列不属于海南鳽主要特征的是( B )
A.体表覆羽 B.胎生、哺乳
C.前肢变成翼 D.气囊辅助肺呼吸
4.在日常生活中，人们常常会看到麻雀总是在不停地找食吃，但其体重并没有明显的增加，也未影响其飞行。其直接原因是( B )
①视觉发达 ②体表覆羽 ③消化能力强 ④胸肌发达，飞行有力量 ⑤直肠短，产生的粪便能快速排出 ⑥骨骼轻、薄且有些骨中空
A.①②③ B.③⑤
C.③④⑤ D.③⑤⑥
知识点二 鸟类的作用及保护措施
5.鸟类与人类关系密切，下列关于鸟类与人类生活关系的叙述，你不认同的是( D )
A.有些鸟类能为植物传播花粉、种子
B.有些鸟类可用于观赏，如孔雀
C.有些鸟类可提供肉、蛋等食物，如家禽
D.有些鸟类可引起传染病，应全部消灭
6.2025年1月，我国科学家在河北唐山附近发现了珍稀鸟类——东方白鹳。下列是某学校爱护鸟类主题活动的宣传内容，其中做法不正确的是( D )
A.制作人工鸟巢放到野外
B.积极宣传保护鸟类的相关知识
C.到野外游玩时，不惊扰鸟类
D.去饭店品尝珍稀鸟类“野味”
7.(2025 毕节大方县期末)我国的天空，即将迎来一位重量级的“新成员”——中国商飞C929，预计2030年将首飞。飞机是对鸟类的仿生，下列关于鸟类的叙述，错误的是( B )
A.鸟类胸部的肌肉发达
B.鸟类长骨中空，既重又坚固
C.鸟类通过产卵繁殖后代
D.鸟类能为植物传播种子
8.图8－2－5是小希关于鸟类飞行的部分笔记，图中空格处描述正确的是( B )
图8－2－5
A.厚 B.胸肌
C.增大阻力 D.气囊
9.每年10月至次年4月是深圳的观鸟“黄金季”，有数万只长途迁徙的候鸟在深圳湾停歇。某校生物学社团组织同学们前往深圳湾开启了一场观鸟研学之旅，并对鸟类为什么适于飞行，展开了探究：
图8－2－6
【查阅资料】
绝大多数鸟善于飞行，有的鸟甚至能从北半球飞到南半球。有些鸟飞行高度甚至可达一万米左右。
【设计实验】
(1)为探究鸟的体型适于飞行，同学们设计了如图8－2－6中A所示的实验。用甲、乙两泡沫，将甲加工成圆柱体，将乙加工成流线型，但保证两者质量 相同 。
(2)用细线将甲、乙两泡沫分别悬挂起来，在前方相同距离、用相同风力的吹风机吹甲、乙两泡沫，如果乙泡沫被吹动的距离更小，则说明 流线型体型适于飞行(流线型体型不易被风吹跑、可以抗风阻) 。
【制作模型】
(3)同学们还制作了鸟类呼吸系统模型(如图8－2－6中B)，图中的大气球模拟的是鸟的 肺 ，小气球模拟的是鸟的 气囊 。请指出该模型的不足之处： 吸管没有分支无法模拟支气管；只有一个大气球无法模拟鸟的双肺；红蓝细线不是空心的不能很好地模拟毛细血管；小气球与大气球之间不连通，因此无法通气 (答出一点即可)。
【成果交流】
(4)除了鸟类身体呈流线型和有特殊的呼吸方式外，请你再举出一个鸟类适于飞行的特征： 前肢变成翼；骨薄而轻、长骨中空等 (答出一点即可)。
第4课时 哺乳类
@自主预习
1.哺乳动物在地球上的 分布范围 广，生存能力强。
2.家兔体表的毛有粗毛和绒毛等。绒毛具有 保温 作用，粗毛和绒毛的多少可随季节的变化而改变。
3.哺乳动物的主要特征：体表 被毛 、体温恒定、 胎生 、 哺乳 等。
4.大多数哺乳动物的胎儿在母体内发育，母体用 乳汁 哺育后代，可以提高后代的 成活率 。哺乳动物的感觉器官高度发达，有完善的 神经系统 ，能够对环境的变化作出快速反应。因此哺乳动物对外界生存环境的变化有很强的适应能力。
5.哺乳动物是维护 生态系统稳定 的主要因素之一，同时具有重要的经济价值，与人类生活有着密切的关系。例如，猫、狗等哺乳动物是人类的伙伴，家畜是肉食、皮革等物品的重要来源，一些医药保健制品取材于哺乳动物。@核心解读
? 观察家兔的形态和结构的主要特征
1.家兔的观察记录如表8－2－7所示
表8－2－7
项目 主要内容
外形 体表 体表被毛，有粗毛和绒毛等
身体分部 分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分
内部 结构 胸腔内的 主要器官 心脏和肺
腹腔内的 主要器官 胃、小肠、大肠、盲肠、肝脏、肾脏等
2.家兔的特点
(1)家兔的前肢短小，后肢强壮，有利于跳跃。
(2)家兔体表的粗毛和绒毛的多少可随季节的变化而改变。到了夏季，绒毛脱落，粗毛会增多；到了冬季，绒毛增多，有利于保温。
(3)家兔的内部结构和功能与人的类似。膈将家兔的体腔分为胸腔和腹腔两部分。用肺呼吸；心脏具有四腔，血液循环和输送氧的能力较强，有利于维持家兔体温的恒定；小肠是消化、吸收营养物质的主要场所；家兔的盲肠粗大，与家兔消化植物性食物相适应。
(4)家兔的生殖发育特点：胎生和哺乳。
哺乳动物属于恒温动物，又称温血动物。哺乳动物的体温不因外界环境温度的变化而改变，始终保持在相对稳定的范围内。恒温动物的特征是产热的能力强，具有毛或羽和皮下脂肪等隔热构造，体温调节的能力发达，在神经系统的调节下，通过产热和散热保持恒定的体温。不过在极端严寒或食物不足的情况下，由于维持体温困难，有的哺乳动物就会采取冬眠的方式以适应环境的变化。
? 脊椎动物各类群适应各自生活环境的主要特征(如表8－2－8)
表8－2－8
动物 类群 主要生 活环境 主要特征
体表 呼吸 器官 体温 生殖 方式
鱼类 水中 覆盖鳞片 鳃 变温 卵生
两栖 类 水中和 陆地上 皮肤裸 露、湿润 幼体：鳃；成 体：肺和皮肤 变温 卵生
续表
动物 类群 主要生 活环境 主要特征
体表 呼吸 器官 体温 生殖 方式
爬行 类 陆地上 体表覆盖角 质鳞片或甲 肺 变温 卵生
鸟类 陆地、水 中、空中 被覆羽毛 肺 恒温 卵生
哺乳 类 陆地、水 中、空中 体表被毛 肺 恒温 胎生
@课后巩固
知识点一 哺乳动物的特征
1.家兔是草食性哺乳动物，是由一种野生的穴兔经过驯化饲养而成的，以野草、野菜、树叶、嫩枝等为食，具有典型的哺乳动物的特征。下列相关叙述正确的是( C )
A.膈是家兔所特有的结构
B.家兔的前肢短，后肢长，不适于跳跃
C.家兔体表被毛，具有保温和保护作用
D.家兔的生殖和哺乳方式提高了其产仔率
2.【传统文化】多种多样的动物是文学创作的源泉。下列诗句中包含哺乳动物的是( B )
A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
B.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹
C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
D.照日深红暖见鱼，连溪绿暗晚藏乌
3.(2025 成都中考)李时珍的《本草纲目》中用“部”“类”等单位对药用动物进行分类，其中“兽部”列举了很多哺乳动物。哺乳动物的主要特征是( A )
A.大多全身有毛、体温恒定、胎生
B.全身有外骨骼、身体分节、卵生
C.体表覆盖鳞片、变温动物、卵生
D.水陆两栖生活、体外受精、卵生
4.我国国宝大熊猫憨态可掬，是国家一级保护野生动物。同时也属于哺乳动物。以下关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是( B )
A.哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件
B.胎生提高了哺乳动物的产仔率
C.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率
D.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代
知识点二 哺乳动物与人类的关系
5.哺乳动物与人类生活息息相关，下列叙述不合理的是( C )
A.猫、狗等宠物为人类提供一定的情绪价值
B.牛、羊等动物为人类提供优质食物来源
C.鼠类偷吃粮食、传播疾病，应该彻底消灭
D.拒绝为了皮毛或贪吃“野味”而捕猎野生动物
6.哺乳动物后代的成活率与鱼类、爬行动物、鸟类相比较高，原因是( C )
A.体内受精
B.有孵卵和育雏行为
C.胎生、哺乳
D.卵外有坚硬的卵壳保护
7.(2025 无锡中考)长江江豚是国家一级保护动物，被称为“水中大熊猫”，近年来在长江流域频频现身，体现了长江“十年禁渔”的积极生态效应。长江江豚每胎只产1仔，由雌豚授乳。下列有关江豚的说法，错误的是( A )
A.用鳍游泳，用鳃呼吸
B.属于恒温动物
C.具有胎生、哺乳的特点
D.身体呈流线型以减少在水中运动的阻力
8.【跨学科 历史】文物承载着历史的记忆，蕴含丰富的文化与自然知识。下列文物中的动物原型属于恒温动物的是( B )
A.唐三彩双鱼瓶
(南京博物院)B.鎏金舞马衔杯纹银壶
(陕西历史博物馆)
C.鎏金龟形银盒
(法门寺博物馆) D.青铜蛇(三星堆
博物馆)
9.图8－2－7中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列观点不正确的是( C )
图8－2－7
A.P可以表示卵生
B.Q可以表示体内受精
C.E可以表示体表被毛
D.F可以表示体温恒定
10.阅读下面资料，回答问题。
鸭嘴兽(如图8－2－8)，趾间有蹼，嘴巴宽扁，像鸭子；四肢很短，全身着褐色的短毛，酷似海狸；后代由母体产卵孵化，用乳汁哺育成长。
鸭嘴兽历经亿万年，既未灭绝，也无多少进化，始终在爬行动物向哺乳动物的“过渡阶段”徘徊，科学家们经过多番争论，最终划定它为“卵生哺乳动物”。
鸭嘴兽为澳大利亚独产，古老又神秘，因人类追求标本和珍贵毛皮被滥捕而使物种严重衰落，面临灭绝的危险，现已列为国际保护动物。
图8－2－8
(1)资料中鸭嘴兽用乳汁哺育后代，属于 哺乳 动物，但是它却以 卵生 方式产下后代。
(2)据已学生物学知识推测，鸭嘴兽体内有支撑身体的 脊柱 ，属于 脊椎 动物。
(3)鸭嘴兽能在进化的长河中存活至今，应该具有高度发达的 神经 系统和 感觉 器官，能灵敏地感知外界的变化，应对复杂多变的环境。
第8章 章末巩固
@知识构建
动物的主要类群
@典题训练
1.“身体分为头、胸、腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里面是肉外是骨”，这句顺口溜描述的是以下哪种生物的主要特征( A )
A B C D
第1题图
2.《神农本草经》对某种环节动物描述如下：“主逐恶血、瘀血，月闭。破血瘕积聚，无子，利水道。”该动物的唾液中含有防止血液凝固的物质，可以用来生产抗血栓药物。这种动物是( D )
A.蚯蚓 B.沙蚕 C.钩虫 D.水蛭
3.(2025 毕节期末)蝗虫(如下图)是一种世界性的农业害虫，能长距离运动。下列关于蝗虫的叙述正确的是( C )
第3题图
A.头上的触角具有咀嚼功能
B.①②③均发达，使之适于飞行
C.蝗虫坚韧的前翅覆盖在后翅上
D.蝗虫的成虫不再进食
4.动物分布广泛，与人类的关系十分复杂。下列叙述错误的是( C )
A.蝗虫有咀嚼式口器，可以啃食庄稼，有时会造成作物减产
B.蚯蚓可以疏松土壤，其粪便可以肥化土壤
C.血吸虫寄生在人体内，其体表有角质层
D.海蜇的胶质层经加工可以食用，十分鲜美
5.宋代诗人范仲淹在《江上渔者》中写下著名诗句“江上往来人，但爱鲈鱼美”。下列关于鲈鱼的描述，不正确的是( D )
A.身体呈纺锤形，有利于减小水中阻力
B.体内有由脊椎骨组成的脊柱支撑身体
C.可以依靠游动来获取食物和防御敌害
D.鲈鱼鳃盖后缘流出的水中氧含量增加
6.古代人民常将龟和蛇绘于旗上，寓意消灾避害。下列特征中，是龟和蛇共同具有的是( B )
①体温不恒定 ②陆地上产卵 ③身体都是分头、颈、躯干、四肢 ④体表覆盖鳞片或甲
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
7.小秦参加学校观鸟跨学科实践活动，查阅资料，制作了下图所示的仿生飞行器。下列叙述不合理的是( C )
第7题图
A.仿生视觉特点，摄像头高清
B.仿生体形特点，机体呈流线型
C.仿生骨骼特点，材料坚硬厚重
D.仿生翅膀特点，机翼轻盈可折叠
8.【地方特色】黔金丝猴是贵州特有的珍稀哺乳动物，主要分布于梵净山国家级自然保护区内。下列有关黔金丝猴特征的说法，错误的是( A )
A.体温不恒定，用肺呼吸
B.有门齿、犬齿、臼齿的分化
C.体表被毛，胎生、哺乳
D.具有高度发达的神经系统
9.阅读下列材料，回答相关问题。
第9题图
黔灵公园其魅力不仅在于美丽的风景和深厚的文化，还有那些让公园充满生机的动物们。网红猴“小老费”就吸引着众多游客前来与其互动。“小老费”属于豚尾猴，它们通过胎生繁殖，通常每胎只产下一仔，并以哺乳方式抚养幼仔。黔灵公园锦鲤鱼池畔常聚投喂的游客，一把鱼食撒向水面，鱼儿们竞相跃出水面，游向食物。
(1)阅读资料判断，豚尾猴属于脊椎动物中的 哺乳 动物，判断依据是 通过胎生繁殖，并以哺乳方式抚养幼仔 。
(2)豚尾猴的体温不会随着环境温度的变化而改变，是 恒温 动物。
(3)鱼通过尾部和躯干部的摆动以及 鳍 的协调作用游向食物。
(4)如图所示，鱼在水中用鳃呼吸，当其口和鳃盖后缘交替张合时，水由位置①经口流进，经过鳃丝，与鳃丝上密布的 毛细血管 进行了气体交换，从鳃盖后缘排出到位置②。与位置①相比，位置②水中的气体成分变化为： 氧气减少，二氧化碳增多 。
