湖南省郴州市大奎上九年制学校七年级美术上册：画画你我他 教案

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《画画你我他》教案
一、教学目标：通过欣赏、分析，了解人物五官的造型特点、不同材质的表现效果，初步掌握夸张的造型。不同角度分析人物五官特点。21世纪教育网2·1·c·n·j·y
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二、多媒体课件、
实物投影仪、教师自画像。
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三、观察人物
教师：上节课同学们都积极参与讨论，作业也完成得不错，但有的同学在临摹作品时没有仔细观察，我们来看一看这些同学的作业有什么问题。
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(教师引导学生分析五官的比例关系，重点关注五官在不同角度观察时的特点。)
教师：人物的五官在不同角度观察时旱现不同的特点。
(请一名学生上台做模特，学生观察血官形态，结合课件分析眼睛、鼻子、嘴巴在正面、3／4面、侧面观察时的特点，使学生感受结构关系，培养体积观念。)
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利用展示台展示学生作品。播放拍摄一学生头部旋转90度的画面，课件展示正面、3／4面、侧面的眼睛、鼻子、嘴巴素描图。
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四、夸张手法的运用
教师：在表现人物形象特征时，可以恰当地夸张局部特征，更能生动地表现人物特点。我们来看一看一些大师的作品。
(结合课件师生共同分析一些大师作品，认识画家对人物特征的把握，理解画家创作时的独立感受，加强学生在绘画过程中的自主表现意识。)
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展示凡·高、毕加索、莫迪格利阿尼等画家的头像作品。
五、学生作业
教师：看了这么多大师作品，同学们是不是也有表现的欲望呢。这是老师画的一张正面自画像，画的是俯视角度，利用木炭条表现出轻松的效果。同学们也可以利用不同工具的特质达到理想的效果。为自己或同学画一张头像画，注意人物特征的把握，大胆的表现。
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(学生练习，教师个别指导。)
出示教师自画像。
循环播放铅笔、钢笔、炭条、水彩等工具画的人物头像作品。
四、作业展评21世纪教育网
学生上台利用投影仪介绍作业，学生相互评价，选出特征把握最好的作业，教师有意识地引导学生树立正确的评价标准。利用投影仪展示学生作业。
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五、拓展
教师：今天同学们用画笔增进了彼此的了解，人物的特征不仅可以通过脸型、五官、发式、神态表现，还可以通过人物的动作、服装、道具等多方面体现出来。让我们细心地观察生活，一定会有更多的发现。21教育网
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