2 第4课时 观察物体（4）-课件(共14张PPT)--2025-2026学年冀教版三年级数学下册（新教材）

(共14张PPT)
冀教版数学3年级下册培优备课课件（精做课件）2第4课时观察物体（4）第二单元观察物体授课教师：Home .班级：三年级（---）班.时间：.冀教版三年级数学下册第4课时观察物体（4）练习题（满分100分，时间15分钟，约500字）一、填空题（每空5分，共30分）1.观察由4个正方体拼成的组合体，要先确定组合体的（），再判断不同方向看到的形状。2.把4个正方体并排放在一起，从前面看是（）形，从侧面看是（）形。3.观察较复杂的组合体时，要注意识别（）的部分，避免漏看或看错。4. 4个正方体分两排叠放（每排2个），从上面看是（）形，从前面看是（）形。二、判断题（每题5分，共20分，对的画“√”，错的画“×”）1. 4个正方体拼成的组合体，从前面和上面看到的形状一定不同。（）2.观察组合体时，视线垂直于被观察面，才能看清真实的形状。（）3.把4个正方体上下叠放成一列，从任何侧面看都是长方形。（）4.不同摆法的4个正方体组合体，从同一个方向看，形状可能相同。（）三、选择题（每题5分，共20分）1.把4个相同的正方体并排放在桌上，从前面看到的图形是（）A.正方形B.长方形C.三角形2. 4个正方体上下叠放成一列，从侧面看是（）A.长方形B.正方形C.圆形3.把4个正方体摆成“田”字形（2×2），从上面看是（）A.长方形B.正方形C.不规则图形4.观察4个正方体拼成的组合体，一次最多能看到（）个面。A. 3 B. 4 C. 6四、简答题（每题15分，共30分）1.把4个正方体并排摆放，从前面、上面、侧面看，分别是什么形状？2.用4个正方体拼一个组合体，摆成“并排”和“2×2田字”两种形式，从上面看形状一样吗？请说明理由。这是我的学习桌，下面三幅照片是我站在不同位置拍的……
（ ）
（ ）
（ ）
你能判断出丫丫拍每张照片时站的位置吗？
②
③
①
②
③
①
各小组推荐好的照片在全班介绍，并举办展览。
做
一
做
观察是立体图形的生活物品
1.下面的三个图形分别是从长方体包装箱的哪个方向看到的？(填“前面”“上面”或“侧面”)
(　　) (　　) (　　)
上面
侧面
前面
【点拨】借助物体各面上的文字或图案确定是从哪个方向看
到的。
观察长方体、正方体和球
2.(易错题)下面三幅图分别是从长方体的哪个方向看到的？(填“前面”“上面”或“侧面”)
相同
前面
(或上面)
侧面
上面
(或前面)
3.猜一猜，下面2名同学分别说的是什么几何体？
正方体
球
观察两个立体图形
4.下面的四幅图分别是从哪个方向看到的？填“前面”“上面”“左面”或“右面”。
右面
左面
前面
上面
【点拨】从前面看，能看到圆柱的前面(长方形)和长方体的前面(长方形)，对应第3幅图；从左面看，只能看到圆柱的侧面(长方形)，对应第2幅图；从右面看，能看到长方体的侧面(正方形)和圆柱的侧面(长方形)，但此时圆柱的侧面被长方体的侧面挡住了一部分，对应第1幅图；从上面看，看到的是圆柱的上面(圆)和长方体的上面(长方形)，圆在左边，长方形在右边，对应第4幅图。
分析不同长方体所对应的面
5. 聪聪观察一个积木，从前面、侧面和上面观察到的图形如图所示，他观察的积木是(　　)。
A
A. B. C.
分析长方体的展开图
6.(易错题)一个长方体，六个面上分别写着“山”“日”“目”“一”“二”“三”这六个汉字。在长方体的展开图上填上对应的汉字。
山
日
目
7.一个正方体六个面上分别写了“爸”
“妈”“哥”“弟”“姐”“妹”六个不同的汉字，下面是3名同学从不同角度看到的。这个正方体相对的两个面上的字分别是什么？
【点拨】通过题中前两幅图可知，“妈”对面不可能是“姐” “哥”“弟”“妹”，所以“妈”对面是“爸”；通过题中后两幅图可知，“妹”对面不可能是“弟”“妈”“爸” “哥”，所以“妹”对面是“姐”；通过题中第一幅图和第三幅图可知，“哥”对面不可能是“妈”“姐”“爸”“妹”，所以“哥”对面是“弟”。
“妈”对面是“爸”，“妹”对面是“姐”，“哥”对面是“弟”。