人教新课标版高一历史必修二第13课《对外开放格局的形成 》说课课件【49张ppt】

课件49张PPT。第13课
《对外开放格局的初步形成》
说 课教材简析： 《对外开放格局的初步形成》是必修2的第四单元《建设有中国特色社会主义道路》中的第三课，即必修2的第13课，属于经济史内容。
从第四单元来看，第11课和第12课是第13课的前提和基础，第13课是探索建设有中国特色社会主义道路的重大举措。可以这么说，没有对外开放，就没有中国的现代化，也无法建设有中国特色的社会主义。四项基本原则是立国之本，而改革开放是强国之路。
从必修2整体来看，第二单元和第八单元是本节内容的背景，是中国主动顺应经济全球化趋势，主动融入经济全球化过程，第三单元是第四单元的基础，也提供了借鉴的教训，而第五单元则是对外开放带来的变化和结果。教学目标分析 知识与能力：经济特区的概念、设立及意义；沿海经济开放地带的形成，浦东开发的目的和影响，对外开外格局的形成和特点。过程和方法：
1、指导学生从地图上找出所有特区、沿海港口城市、沿海经济开放区的位置，培养学生从图表中寻找和收集的能力。
2、通力经济特区开放前后的对比，使学生明白对外开放的重要性。情感态度价值观：
1、通过学习使学生懂得对外开放是我国的一项长期基本国策，是党的基本路线的主要组成部分。
2、通过比较清朝时开埠通商和今天的对外开放，使学生认识到对外开放只有在国家独立的情况下,才是强国之路.教学重点分析 对外开放格局初步形成的过程及特点。教学难点分析实行对外开放的必要性教法简介： 本节主要采用讨论法.问题式结构教学法
本节内容层次分明，教材内容条理清晰. 指导学生在通过自学掌握基本内容的基础上，抓住重点或难点设计问题，让学生展开讨论，达到深化教材，加深理解，巩固知识的目的。 新华网快讯：2007年6月底我国外汇储备已超过1.3亿美元，高居世界榜首。11月27日，欧洲财政三巨头来华“叫苦”，要求人民币升值。根据资料显示：2007年11月29日，人民币与美元的兑汇率为1：7.39，与欧元的兑汇率为1：10.97。出现这些现象的根源是什么？导入教学过程设计及特点：什么是对外开放? 指在独立自主，自力更生基础上，遵循平等互利原则，同世界各国发展经济合作和
技术交流，它是加速我国现代化建设的重大
决策。我国为什么要实行对外开放?开放政策是中国的希望
－－邓小平一、经济全球化和市场经济的客观要求 1.实行对外开放是经济生活全球化的客观要求 2.实行对外开放是发展社会主义经济加快我国经济发展的客观要求为什么要实行对外开放?社会主义
市场经济 世界
市场资源配置 竞 争社会化大
生产和市
场经济的
客观要求开放经济我国经
济发展互
补资金、技术、管理激
活压力一、经济全球化和市场经济的客观要求 1.实行对外开放是经济生活全球化的客观要求 2.实行对外开放是发展社会主义经济加快我国经济发展的客观要求二.实行对外开放是总结我国历史经验的必然结果 中国历史的发展轨迹表明：历代经济、文化、政治的兴衰更替总是同开放和封闭程度呈正相关的联系。 为什么要实行对外开放?我国对外开放的格局是怎样逐步形成的？中国共产党十一届三中全会会场1980年8月下旬，叶剑英主持五届全国人大常委会第十五次会议讨论批准《广东省经济特区条例》 经济特区沿海开放城市沿海开放区沿江开放港口城市沿边开放城镇内地省会我国对外开放的格局是怎样逐步形成的？一、经济特区的创办：1、经济特区概念： 是指国家划出一定范围，在这里实行与其他地方不同的经济政策，如在吸引外资，减免税收等方面，给予特殊待遇，以此引进外资，外国先进技术和管理经验，以推动国家经济的发展。2、经济特区的创办 第一批经济特区 1989年设海南省，划出
海南岛为经济特区 改革开放的总设计师-----邓小平深圳经济特区珠海经济特区汕头经济特区厦门经济特区特区为何先设在广东、福建两省？①靠近港奥、华侨多
②资源比较丰富
③交通便利 3、特区“特”在何处？政治制度：社会主义制度
经济制度:资金所有制形式经济手段
(不同)(同)4、特区设立的意义 ①经济发展迅速
②吸收大量的外资
③出现了一批创汇企业
④探索和示范作用 特区是个窗口，是技术的窗口，
管理的窗口，知识的窗口，也是对
外政策的窗口。陕甘宁边区与
今天的特区有何不同？ 论一论：二、沿海经济开放区开辟1、14个沿海港口城市2、沿海经济开放地带 厦漳泉三角区珠江三角洲长江三角洲环渤海地区大连港秦皇岛市烟台市思考(1)右图中福州所处的位置是____(2)福州有哪两次开放的历史?(3)这两次开放的背景是什么?(4)这两次开放分别有何影响?(5)结合这两次开放的背景和影响谈谈你的认识。1842；1984第一次是鸦片战争战败后,在《南京条约》中被迫开放
第二次是十一届三中全会作出了改革开放伟大决策第一次使中华民族走向灾难，但客观上也促进了中国的近代化
第二次推动中国经济的迅速发展，有利于中国与世界的交流福州是福建省的重要城市,在中国历史上具有重要的地位,据此回答下列问题:闭关自守落后挨打，
改革开放是富强之道三、浦东的开发和开放1、浦东的地理、历史状况 浦东位于横穿上海市区的黄浦江东侧，面积556平方公里，是上海面积的1/12。在过去，“浦东”这个称谓仅表示其位置在黄浦江以东，与上海老城区浦西隔江相望，地图上没有任何标志。历史上黄浦江两岸没有桥梁和隧道沟通，浦东虽然与繁华的上海外滩、南京路仅一江之隔，但经济发展却远远落后于有“东方小巴黎”之称的上海老城区。以至于人们“宁要浦西一张床，不要浦东一间房”。 2、1990年中央政府开发开放浦东 3、浦东开发和开放的目的、有利条件目的： 以该区为龙头，进一步开放长江沿岸城市，尽快把上海建成国际经济、金融、贸易中心之一，并带动长江三角洲和整个长江流域地区经济的新飞跃有利条件： 地理位置、交通条件、人才资源、自然资源以及历史积淀的与国际交往的联系和经验等等。4、成就 自1990年开发开放以来，浦东新区加快步伐，综合经济实现了前所未有的高速增长。国内生产总值（GDP）由1990年的60亿元起步，保持了19.6%的年均增长速度；浦东新区经济的高速增长和综合经济实力的增强，为上海20世纪90年代以来国民经济保持两位数的发展提供了坚实的支撑，成为上海新的增长点，对推进上海加快建设经济、金融、贸易和航运中心发挥了重要作用。2006年浦东外贸进出口总额达581亿美元，同比增长58%，占到全市的半壁江山。其中出口和进口分别达212亿美元、369亿美元，分别增长56%和59%，均创历史新高。 浦东创下了许多“全国第一”：“中华第一楼”金茂大厦、“中国第一塔”东方明珠电视塔、中国第一条磁悬浮铁路、中国第一座现代化的垃圾发电厂、全国第一个保税区──外高桥保税区、全国惟一一个以“金融贸易”命名和定位的开发区──陆家嘴金融贸易区。在体制创新、城市管理等方面，浦东的创举更是不胜枚举。对外开放格局的初形成的特点经济特区——沿海开放城市——沿海开区——沿江开放港口城市——沿边开放城镇——内地省会开放城市。由点到线再到面，全方位、多层次、宽领域 结合实际谈谈改革 开放给我们的生活带来了什么？
讨论：知识小结我国对外开放格局的形成: 经济
特区沿海开放
城市沿海经济
开放区内地点线面厦漳泉三角区珠江三角洲长江三角洲环渤海地区浦东改革开放的总设计师-----邓小平课堂练习1、十一届三中全会后，我国实行的对外开放的根本目的是
( )
A 建立和完善社会主义市场经济体制
B 扩大对外贸易，吸引外资
C 发展我国的社会主义经济
D 尽快加入世界贸易组织C课堂练习2、十一届三中全会以后，广东成为最早对外开放的地区之一，其优势在于广东①毗邻港澳，有对外开放的地利优势②作为侨乡，有利于吸引华侨回国投资③历来是对外开放的门户④具有比国内其他地区更雄厚的工业基础( )
A ①②④ B ①③④
C ②③④ D ①②③A课堂练习3、下列关于我国对外开放的说法，不正确的是( )
Ａ 实施“引进来”与“走出去”相结合的开放战略
Ｂ 全方位、多层次、宽领域的开放格局
Ｃ 对外开放格局已经完成形成
Ｄ 加入世贸组织表明我国对外开放进入新阶段C课堂练习材料一
现在的世界是开放的世界。中国在西方国家产业革命以后变得落后了，一个重要原因就是闭关自守。建国以后，人家封锁我们，在某种程度上我们也还是闭关自守，这给我们带来了一些困难。三十几年的经验教训告诉我们，关起门来搞建设是不行的，发展不起来。
——《邓小平文选》
材料二
当今世界，任何国家都难以在封闭的状态下得到发展。中国政府将坚定不移的实行对外开放政策，以更加积极地推进全方位、多层次、宽领域的对外开放，在更大范围和更深程度上参与国际经济合作与竞争。
——江泽民在香港“2001《财富》全球论坛”开幕晚宴上的讲话
结合所学知识和上述材料，谈谈你对我国实行对外开放政策的认识。探究学习教学反思： 我县地处湘中，交通闭塞，信息不通，学生基本上没有到过开放区，同时学生都是90年代出生的，他们从出生享受的就是改革开放带来的成果，所以他们对改革开放带来的巨大变化和成就感悟不深。这也是我如此设计课外习题的原因之一。谢谢指导