教科版（2017秋）六下科学第三单元《宇宙》拔高测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）六下科学第三单元《宇宙》拔高测试卷（含答案） |
|
|
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 399.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2026-03-31 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
六下科学第三单元《宇宙》拔高测试卷
满分100分，考试时间45分钟。
填空题（每题2分，共10题，满分20分）
1.地球自转的轴是（ ），公转时地轴始终保持（ ）度左右的倾斜角，这是四季形成的重要原因。
2.月球的公转周期约为29.5天，我们把这个周期称为（ ），月相变化就是围绕这个周期循环的。
3.太阳是一颗中等大小的（ ），它的质量约占太阳系总质量的99.86%，对太阳系天体具有强大的（ ）。
4.月球表面的环形山大小不一，形成的主要原因是（ ）撞击，其形状大多是（ ）形。
5.太阳系八大行星中，（ ）是唯一一颗有生命存在的行星，它的大气层能保护地球，减少陨石撞击和紫外线伤害。
6.地球自转产生昼夜交替，公转产生四季变化，其中四季变化的根本原因是（ ）和地轴倾斜。
7..星座是古人划分星空的方式，（ ）是小熊座的明显标志，它的末端指向（ ）星。
8..月球上没有大气层，导致其昼夜温差极大，白天温度可达127℃，夜晚温度可低至（ ）℃。
9.太阳系中，（ ）的卫星数量最多，目前已知有79颗，而地球只有（ ）颗天然卫星。
10.宇宙由无数个星系组成，我们所处的星系是（ ），它的形状像一个旋转的漩涡。
二、选择题（每题2分，共15题，满分30分）
1.下列关于地球公转的说法，正确的是（ ）
A. 公转一周的时间约为24小时 B. 公转轨道是正圆形 C. 公转时地轴倾斜方向保持不变
2.关于月相变化，下列说法错误的是（ ）
A. 月相变化是月球围绕地球公转形成的 B. 满月时，月球位于地球和太阳之间 C. 新月时，我们看不到月球
3.下列天体中，质量最大的是（ ）
A. 太阳 B. 地球 C. 木星
4.月球上的引力约是地球的1/6，下列现象中，与月球引力小有关的是（ ）
A. 月球上没有空气 B. 宇航员在月球上能跳得很高 C. 月球上昼夜温差大
5.太阳系中，下列行星按体积从大到小排序正确的是（ ）
A. 木星＞土星＞地球＞火星 B. 土星＞木星＞火星＞地球 C. 地球＞火星＞木星＞土星
6.下列现象中，既与地球自转有关，又与地球公转有关的是（ ）
A. 太阳东升西落 B. 四季交替 C. 昼夜长短变化
7.关于星座，下列说法正确的是（ ）
A. 星座的形状会随着时间慢慢变化 B. 同一时间，不同地点看到的星座完全相同 C. 星座是由行星和卫星组成的
8.下列材料中，模拟月球环形山实验时，最适合用来模拟陨石的是（ ）
A. 乒乓球 B. 小石子 C. 纸片
9.地球大气层的主要作用不包括（ ）
A. 保护地球免受陨石撞击 B. 调节地球温度 C. 产生昼夜交替
10.关于宇宙的说法，正确的是（ ）
A. 宇宙是静止不动的 B. 星系之间的距离在不断扩大 C. 宇宙中只有太阳系一个星系
11.下列月相中，出现在农历十五至十六的是（ ）
A. 上弦月 B. 满月 C. 下弦月
12.太阳系中，离太阳越远的行星，公转周期（ ）
A. 越短 B. 越长 C. 不变
13.下列关于太阳的说法，错误的是（ ）
A. 太阳内部的核反应产生光和热 B. 太阳的寿命约为100亿年 C. 太阳是宇宙的中心
14.模拟地球自转与昼夜交替实验中，若将地球仪的转动方向改为自东向西，会出现的现象是（ ）
A. 昼夜交替消失 B. 太阳西升东落 C. 昼夜交替周期变长
15.下列行星中，属于气态行星的是（ ）
A. 水星 B. 火星 C. 木星
判断题（每题1分，共10题，满分10分）
1.地球公转时，地轴倾斜方向不断变化，导致四季交替。（ ）
2.月球围绕地球公转的同时，也在自转，且自转周期与公转周期相同。（ ）
3.太阳系中，八大行星的公转方向都是自西向东，公转轨道几乎在同一平面。（ ）
4.月球表面的环形山都是由火山喷发形成的。（ ）
5.星座的位置会随着地球的公转发生变化，所以我们不同季节看到的星座不同。（ ）
6.地球的大气层能吸收太阳的热量，调节地球表面的温度，让生命得以生存。（ ）
7.木星的体积很大，所以它的引力比太阳还大。（ ）
8.月相变化的周期与月球公转周期完全相同。（ ）
9.宇宙是无限大的，目前人类已经探索到了宇宙的全部区域。（ ）
10.模拟月球反光实验中，镜子比乒乓球的反光效果更好，更接近月球的反光特点。（ ）
四、连线题（每题1分，共10题，满分10分）
第一题：将行星与对应的特点连线（5分）
水星 离太阳最近，温度极高，无卫星
金星 离地球最近，有“启明星”之称
火星 有生命存在，有大气层和液态水
木星 气态行星，体积最大，卫星最多
海王星 离太阳最远，表面温度极低
第二题：将实验器材与对应的模拟对象/作用连线（5分）
手电筒 模拟地球自转
地球仪 模拟太阳发光
乒乓球 模拟月球
小石子 模拟陨石
地球仪转动 模拟地球
五、简答题（每题10分，共2题，满分20分）
1.结合地球自转、公转的特点，详细说明四季形成的原因（至少包含2个关键因素，结合运动特点分析）。
2.对比月球和地球的异同点（至少各写出3点），并说明为什么地球有生命存在，而月球没有。
六、综合实验探究题（每题1分，共10题，满分10分）
实验名称：模拟月球环形山形成实验
实验材料：沙盘、细沙、小石子、大石子、直尺、手电筒
实验步骤：1. 将细沙均匀铺在沙盘中，用直尺抚平，模拟月球表面；2. 分别用大小不同的石子，从相同高度自由落下，撞击细沙；3. 改变石子下落的高度，用相同大小的石子撞击细沙；4. 用手电筒从不同角度照射撞击形成的“环形山”，观察其形状和阴影变化，记录实验现象。
请根据实验内容，完成下列小题：
1实验中，沙盘里的细沙模拟的是（ ）（填空题）
2实验中，小石子和大石子模拟的是（ ）（填空题）
3步骤2中，用大小不同的石子从相同高度落下，目的是探究（ ）对环形山大小的影响（选择题）
A. 下落高度 B. 撞击物大小 C. 细沙厚度
4步骤3中，改变石子下落高度，用相同大小的石子撞击，目的是探究（ ）对环形山深浅的影响（选择题）
A. 下落高度 B. 撞击物大小 C. 照射角度
5实验中，撞击形成的“环形山”，其形状大多是（ ）形（填空题）
6下列说法中，与实验现象相符的是（ ）（选择题）
A. 大石子撞击形成的环形山更小、更浅 B. 石子下落高度越高，形成的环形山越深 C. 细沙越厚，形成的环形山越明显
7用手电筒从不同角度照射“环形山”，观察到的阴影不同，这模拟了月球上环形山的（ ）变化（填空题）
8月球上的环形山比实验中模拟的更密集，主要原因是（ ）（选择题）
A. 月球上的细沙更厚 B. 月球没有大气层保护，陨石撞击更频繁 C. 月球的引力更大
9若要模拟月球上更大的环形山，实验中可采取的措施是（ ）（选择题）
A. 用更小的石子 B. 降低石子下落高度 C. 用更大的石子，从更高处落下
10通过这个实验，我们可以得出结论：月球环形山的大小、深浅，与撞击物的（ ）和下落高度有关（填空题）
参考答案（完整版）
一、填空题：1. 地轴、66.5 2. 朔望月 3. 恒星、引力 4. 陨石、圆 5. 地球 6. 太阳直射点的移动 7. 北极星、北极 8. -183 9. 木星、1 10. 银河系
二、选择题：1.C 2.B 3.A 4.B 5.A 6.C 7.A 8.B 9.C 10.B 11.B 12.B 13.C 14.B 15.C
三、判断题：1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.× 9.× 10.×
四、连线题： 第一题：水星—离太阳最近，温度极高，无卫星；金星—离地球最近，有“启明星”之称；火星—无生命，有大气层（无液态水）；木星—气态行星，体积最大，卫星最多；海王星—离太阳最远，表面温度极低 第二题：手电筒—模拟太阳发光；地球仪—模拟地球；乒乓球—模拟月球；小石子—模拟陨石；地球仪转动—模拟地球自转
五、简答题： 1. 四季形成的原因主要有两个：① 地球围绕太阳公转，公转轨道是椭圆形，地球与太阳的距离会发生细微变化；② 地球公转时，地轴始终保持66.5度左右的倾斜角，且倾斜方向不变，导致太阳直射点在南北回归线之间来回移动。当太阳直射某一地区时，该地区获得的太阳热量多，为夏季；当太阳斜射某一地区时，该地区获得的太阳热量少，为冬季；春秋两季则是太阳直射点移动过程中，热量适中的过渡阶段。 2. 异同点：① 相同点：都有引力、都围绕天体运动（地球绕太阳，月球绕地球）、都有昼夜交替现象；② 不同点：地球有大气层和液态水，月球没有；地球有生命存在，月球没有；地球体积和质量比月球大，引力比月球大。 地球有生命存在的原因：有适宜的温度、有大气层保护、有液态水，这些条件能为生命提供生存基础；而月球没有大气层，昼夜温差极大，没有液态水，无法满足生命生存的条件，所以没有生命。
六、综合实验探究题答案： 1. 月球表面 2. 陨石 3. B 4. A 5. 圆 6. B 7. 阴影 8. B 9. C 10. 大小
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
六下科学第三单元《宇宙》拔高测试卷
满分100分，考试时间45分钟。
填空题（每题2分，共10题，满分20分）
1.地球自转的轴是（ ），公转时地轴始终保持（ ）度左右的倾斜角，这是四季形成的重要原因。
2.月球的公转周期约为29.5天，我们把这个周期称为（ ），月相变化就是围绕这个周期循环的。
3.太阳是一颗中等大小的（ ），它的质量约占太阳系总质量的99.86%，对太阳系天体具有强大的（ ）。
4.月球表面的环形山大小不一，形成的主要原因是（ ）撞击，其形状大多是（ ）形。
5.太阳系八大行星中，（ ）是唯一一颗有生命存在的行星，它的大气层能保护地球，减少陨石撞击和紫外线伤害。
6.地球自转产生昼夜交替，公转产生四季变化，其中四季变化的根本原因是（ ）和地轴倾斜。
7..星座是古人划分星空的方式，（ ）是小熊座的明显标志，它的末端指向（ ）星。
8..月球上没有大气层，导致其昼夜温差极大，白天温度可达127℃，夜晚温度可低至（ ）℃。
9.太阳系中，（ ）的卫星数量最多，目前已知有79颗，而地球只有（ ）颗天然卫星。
10.宇宙由无数个星系组成，我们所处的星系是（ ），它的形状像一个旋转的漩涡。
二、选择题（每题2分，共15题，满分30分）
1.下列关于地球公转的说法，正确的是（ ）
A. 公转一周的时间约为24小时 B. 公转轨道是正圆形 C. 公转时地轴倾斜方向保持不变
2.关于月相变化，下列说法错误的是（ ）
A. 月相变化是月球围绕地球公转形成的 B. 满月时，月球位于地球和太阳之间 C. 新月时，我们看不到月球
3.下列天体中，质量最大的是（ ）
A. 太阳 B. 地球 C. 木星
4.月球上的引力约是地球的1/6，下列现象中，与月球引力小有关的是（ ）
A. 月球上没有空气 B. 宇航员在月球上能跳得很高 C. 月球上昼夜温差大
5.太阳系中，下列行星按体积从大到小排序正确的是（ ）
A. 木星＞土星＞地球＞火星 B. 土星＞木星＞火星＞地球 C. 地球＞火星＞木星＞土星
6.下列现象中，既与地球自转有关，又与地球公转有关的是（ ）
A. 太阳东升西落 B. 四季交替 C. 昼夜长短变化
7.关于星座，下列说法正确的是（ ）
A. 星座的形状会随着时间慢慢变化 B. 同一时间，不同地点看到的星座完全相同 C. 星座是由行星和卫星组成的
8.下列材料中，模拟月球环形山实验时，最适合用来模拟陨石的是（ ）
A. 乒乓球 B. 小石子 C. 纸片
9.地球大气层的主要作用不包括（ ）
A. 保护地球免受陨石撞击 B. 调节地球温度 C. 产生昼夜交替
10.关于宇宙的说法，正确的是（ ）
A. 宇宙是静止不动的 B. 星系之间的距离在不断扩大 C. 宇宙中只有太阳系一个星系
11.下列月相中，出现在农历十五至十六的是（ ）
A. 上弦月 B. 满月 C. 下弦月
12.太阳系中，离太阳越远的行星，公转周期（ ）
A. 越短 B. 越长 C. 不变
13.下列关于太阳的说法，错误的是（ ）
A. 太阳内部的核反应产生光和热 B. 太阳的寿命约为100亿年 C. 太阳是宇宙的中心
14.模拟地球自转与昼夜交替实验中，若将地球仪的转动方向改为自东向西，会出现的现象是（ ）
A. 昼夜交替消失 B. 太阳西升东落 C. 昼夜交替周期变长
15.下列行星中，属于气态行星的是（ ）
A. 水星 B. 火星 C. 木星
判断题（每题1分，共10题，满分10分）
1.地球公转时，地轴倾斜方向不断变化，导致四季交替。（ ）
2.月球围绕地球公转的同时，也在自转，且自转周期与公转周期相同。（ ）
3.太阳系中，八大行星的公转方向都是自西向东，公转轨道几乎在同一平面。（ ）
4.月球表面的环形山都是由火山喷发形成的。（ ）
5.星座的位置会随着地球的公转发生变化，所以我们不同季节看到的星座不同。（ ）
6.地球的大气层能吸收太阳的热量，调节地球表面的温度，让生命得以生存。（ ）
7.木星的体积很大，所以它的引力比太阳还大。（ ）
8.月相变化的周期与月球公转周期完全相同。（ ）
9.宇宙是无限大的，目前人类已经探索到了宇宙的全部区域。（ ）
10.模拟月球反光实验中，镜子比乒乓球的反光效果更好，更接近月球的反光特点。（ ）
四、连线题（每题1分，共10题，满分10分）
第一题：将行星与对应的特点连线（5分）
水星 离太阳最近，温度极高，无卫星
金星 离地球最近，有“启明星”之称
火星 有生命存在，有大气层和液态水
木星 气态行星，体积最大，卫星最多
海王星 离太阳最远，表面温度极低
第二题：将实验器材与对应的模拟对象/作用连线（5分）
手电筒 模拟地球自转
地球仪 模拟太阳发光
乒乓球 模拟月球
小石子 模拟陨石
地球仪转动 模拟地球
五、简答题（每题10分，共2题，满分20分）
1.结合地球自转、公转的特点，详细说明四季形成的原因（至少包含2个关键因素，结合运动特点分析）。
2.对比月球和地球的异同点（至少各写出3点），并说明为什么地球有生命存在，而月球没有。
六、综合实验探究题（每题1分，共10题，满分10分）
实验名称：模拟月球环形山形成实验
实验材料：沙盘、细沙、小石子、大石子、直尺、手电筒
实验步骤：1. 将细沙均匀铺在沙盘中，用直尺抚平，模拟月球表面；2. 分别用大小不同的石子，从相同高度自由落下，撞击细沙；3. 改变石子下落的高度，用相同大小的石子撞击细沙；4. 用手电筒从不同角度照射撞击形成的“环形山”，观察其形状和阴影变化，记录实验现象。
请根据实验内容，完成下列小题：
1实验中，沙盘里的细沙模拟的是（ ）（填空题）
2实验中，小石子和大石子模拟的是（ ）（填空题）
3步骤2中，用大小不同的石子从相同高度落下，目的是探究（ ）对环形山大小的影响（选择题）
A. 下落高度 B. 撞击物大小 C. 细沙厚度
4步骤3中，改变石子下落高度，用相同大小的石子撞击，目的是探究（ ）对环形山深浅的影响（选择题）
A. 下落高度 B. 撞击物大小 C. 照射角度
5实验中，撞击形成的“环形山”，其形状大多是（ ）形（填空题）
6下列说法中，与实验现象相符的是（ ）（选择题）
A. 大石子撞击形成的环形山更小、更浅 B. 石子下落高度越高，形成的环形山越深 C. 细沙越厚，形成的环形山越明显
7用手电筒从不同角度照射“环形山”，观察到的阴影不同，这模拟了月球上环形山的（ ）变化（填空题）
8月球上的环形山比实验中模拟的更密集，主要原因是（ ）（选择题）
A. 月球上的细沙更厚 B. 月球没有大气层保护，陨石撞击更频繁 C. 月球的引力更大
9若要模拟月球上更大的环形山，实验中可采取的措施是（ ）（选择题）
A. 用更小的石子 B. 降低石子下落高度 C. 用更大的石子，从更高处落下
10通过这个实验，我们可以得出结论：月球环形山的大小、深浅，与撞击物的（ ）和下落高度有关（填空题）
参考答案（完整版）
一、填空题：1. 地轴、66.5 2. 朔望月 3. 恒星、引力 4. 陨石、圆 5. 地球 6. 太阳直射点的移动 7. 北极星、北极 8. -183 9. 木星、1 10. 银河系
二、选择题：1.C 2.B 3.A 4.B 5.A 6.C 7.A 8.B 9.C 10.B 11.B 12.B 13.C 14.B 15.C
三、判断题：1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.× 9.× 10.×
四、连线题： 第一题：水星—离太阳最近，温度极高，无卫星；金星—离地球最近，有“启明星”之称；火星—无生命，有大气层（无液态水）；木星—气态行星，体积最大，卫星最多；海王星—离太阳最远，表面温度极低 第二题：手电筒—模拟太阳发光；地球仪—模拟地球；乒乓球—模拟月球；小石子—模拟陨石；地球仪转动—模拟地球自转
五、简答题： 1. 四季形成的原因主要有两个：① 地球围绕太阳公转，公转轨道是椭圆形，地球与太阳的距离会发生细微变化；② 地球公转时，地轴始终保持66.5度左右的倾斜角，且倾斜方向不变，导致太阳直射点在南北回归线之间来回移动。当太阳直射某一地区时，该地区获得的太阳热量多，为夏季；当太阳斜射某一地区时，该地区获得的太阳热量少，为冬季；春秋两季则是太阳直射点移动过程中，热量适中的过渡阶段。 2. 异同点：① 相同点：都有引力、都围绕天体运动（地球绕太阳，月球绕地球）、都有昼夜交替现象；② 不同点：地球有大气层和液态水，月球没有；地球有生命存在，月球没有；地球体积和质量比月球大，引力比月球大。 地球有生命存在的原因：有适宜的温度、有大气层保护、有液态水，这些条件能为生命提供生存基础；而月球没有大气层，昼夜温差极大，没有液态水，无法满足生命生存的条件，所以没有生命。
六、综合实验探究题答案： 1. 月球表面 2. 陨石 3. B 4. A 5. 圆 6. B 7. 阴影 8. B 9. C 10. 大小
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)