2025-2026统编版四年级语文下册第四单元巩固练习A卷（含答案）

2025-2026统编版四年级语文下册第四单元巩固练习A卷
时间:70分钟 满分：100分+卷面分5分
一、积累与运用。(共46分)
1.根据语境，看拼音写词语。(5分)
他是个 zhōng hòu( )的人,脸上流露出天真 táo qì( )的神情,整个人显得生气 bó bó( )。他行动 mǐn jié( ),很想做出点儿 chéng jì( )。
2.选字填空，观察字的偏旁，并按要求完成练习。(5分)
【换 涣 焕】 交( ) ( )散 ( )发
【骏 俊 峻】 ( )马 ( )俏 ( )岭
这些都是 字，由此可以推测“俊”这个字的意思是( )。
A.容貌美丽 B.吃剩的食物 C.跑得快的马 D.险峻的高山
3.下列选项中，加点字的读音完全正确的是哪一项 ( )(2分)
A.可恶(wù) 侍候(cì) B.屏息(pǐng) 侮辱(wǔ)
C.看护(kān) 奢侈(chí) D.折断(zhé) 窥伺(sì)
4.右图是一个名叫“héng”的物品，它是古代人们佩戴的玉器。它的名字怎么写 ( )(2分)
A.横 B.珺 C.琮 D.桁
5.将人物与对应的词语连起来。(6分)
带领中国肝脏外科迈向世界领先地位的吴孟超院士 百灵鸟
默默奉献，为保持环境卫生作贡献的清洁工 领头羊
歌喉美妙，在歌唱比赛中获得第一的小红 老黄牛
6.把本单元所学词语补充完整，再选词填空(填序号)。(5分)
A.一丝不( ) B.枝折花落 C.( )长而去
D.慢( )斯( ) E.耀( )扬威 F.引人( )目
(1)他是个慢性子的人，说话做事总是( )的。
(2)他办起事来( )，从来没出过差错，十分可靠。
7.按要求完成句子练习。(11分)
(1)下列哪一项加点部分表达的情感与其他三项不同 ( )(2分)
A.可恶的母鸡，总是欺负鸭子，对其他母鸡下毒手。
B.妈妈经常跟别人说：“我们家那个傻孩子……”
C.炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢。
D.附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气。
(2)体会冒号的用法，照样子写一写。(3分)
例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
奶奶特别热情：
(3)读小明的读书感悟，用修改符号帮他改一改。(共3处)(6分)
8.根据所学知识填空。(10分)
(1)“鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。”作者把鹅的步调与鸭的步调进行 ，这样写的好处是 。
(2)在本单元的学习中，我们认识了 、 、 、 的母鸡， 的白鹅，性格 的猫，也见识到了在平地、山顶忙忙碌碌的蜜蜂——不论平地与山尖， 。采得百花成蜜后，
二、阅读与理解。(共24分)
(一)猫(节选)(12分)
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。A.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢 可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1.这个片段的作者是 ，他还创作了《 》。(4分)
2.作者是如何用事例来表现猫的性格特点的 请简要概括并填表。(4分)
猫的性格特点 表现猫性格特点的事例
成天睡大觉，什么事也不过问
贪玩
3.比较画“ ”的句子A和下面的句子B，哪个句子的表达效果更好 (4分)
B.说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家
我认为句子 更能表达出作者对猫的 之情，因为
(二)阿咪(节选)(12分)
①阿咪之父是中国猫，之母是外国猫。故阿咪毛甚长，有似兔子。想是秉承母教之故，态度异常活泼，除睡觉外，竟无片刻静止，令人不堪其扰。地上倘有一物，便是它的游戏伴侣，百玩不厌。人倘理睬它一下，它就用姿态动作代替言语和你大打交道。此时你即使有要事在身，也只得暂时撇开，与它应酬一下；即使有懊恼在心，也自会忘怀一切，笑逐颜开。哭的孩子看见了阿咪，会破涕为笑呢。
②我家白昼往往沉寂，写作的埋头写作，做家务的专心家务，肃静无声。自从来了阿咪，家中忽然热闹了。厨房里常有保姆的说话声或骂声，其对象便是阿咪。室中常有陌生的笑谈声，是客人在欣赏阿咪。来客之中，邮递员最是枯燥，往往交了信件就走，绝少开口谈话。自从家里有了阿咪，这些客人便亲昵得多了，常常因猫而问长问短，有说有笑，送出了信件还是流连不忍离去。
③访客之中，有的是为公事或私事或礼貌而来的，谈话有的规矩严肃，有的虚空无聊，谈完了天气之后只得默守冷场。然而自从来了阿咪，我们的谈话有了插曲，主客都舒畅了。一个客人向我叙述一件颇伤脑筋之事，谈话冗长曲折，连听者也很吃力。谈至中途，阿咪蹦跳而来，无端地仰卧在我面前了。这客人正在愤慨之际，忽然转怒为喜，停止发言，赞道：“这猫很有趣！”便欣赏它，抚弄它，获得了片时的休息与调节。
④有一个客人带了个孩子来。我们谈话，孩子不感兴味，在旁枯坐。我正抱歉，忽然阿咪从沙发下钻出。后来我应酬大客人，阿咪替我招待小客人。原来小朋友最爱猫，和它厮伴半天，也不厌倦。因为他们有一共通性：活泼好动。
1.用“ ”画出描写阿咪外形的语句。(1分)
2.第①段中的“令人不堪其扰”，能否说明作者不喜欢阿咪 为什么 (3分)
3.根据第②③段的内容，完成思维导图，写出你的发现。(6分)
我的发现：作者运用 的手法写出了阿咪给家里带来的改变。
4.下列对选文内容的理解正确的是哪一项 ( )(2分)
A.阿咪异常活泼好动，与猫妈妈的性格不一样。
B.阿咪来之前，作者家的氛围很安静，成员间的关系很生疏。
C.作者的访客大多也喜欢阿咪，阿咪给主客谈话增添了乐趣。
D.作者说小朋友爱猫是因为他们对谈话不感兴味，感到无聊。
三、表达与交流。(共30分)
你喜欢动物或者养过宠物吗 请你创设一个情境，把它介绍给你的朋友。以“我喜欢的 ”为题，根据情境需要写出它的特点。做到语句通顺，内容清楚，不少于350字。
第四单元巩固练习 A卷
一、1.忠厚 淘气 勃勃 敏捷 成绩
2.换 涣 焕 骏 俊 峻 形声 B
3. D
4. B
5.
6. A.荀 C.扬 D.条理 E.武
F.注
(1)D
(2)A
7. (1)A
(2)示例：她准备丰盛的饭食招待来做客的亲戚，临别时还给他们装上特产。
(3)
8.(1)比较 突出鹅的傲然风范
(2)负责 慈爱 勇敢 辛苦 高傲示例：古怪 无限风光尽被占为谁辛苦为谁甜
二、(一)
1.老舍 示例：骆驼祥子
2.老实 出走一天一夜，怎么呼唤也不肯回来 尽职 屏息凝视几个钟头等着老鼠
3. A喜爱 用上“吧、啊、呢”等语气词，能使语言更自然，更亲切，更生活化，充分表现了作者对猫的关切和爱怜。
(二)
1.故阿咪毛甚长，有似兔子。
2.不能说明作者不喜欢阿咪。作者运用了明贬实褒的表达方式，表面上写猫打扰人，实际上表达了对猫的喜爱之情，更显亲昵。
3.热闹 枯燥 默守冷场 对比
4. C
三、略