苏教版数学三年级下学期 期中测试仿真模拟试卷一（范围：1-3章）
一、填空（每空1分，共28分）
1．（2021一下·镇原期末）猜猜我是几？6+★=15；9+○=18。★是 ；○是 。
【答案】9；9
【知识点】加、减法的意义及其之间的关系
【解析】【解答】解：15-6=9
18-9=9
故答案为：9；9。
【分析】一个加数=和-另一个加数。
2．乒乓球是我国的国球。观察下图中乒乓球弹出的方向与球拍形成的三个角，其中 是锐角， 是直角， 是钝角。
【答案】∠3；∠2；∠1
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：图中∠3是锐角，∠2是直角，∠1是钝角。
故答案为：∠3；∠2；∠1。
【分析】三角尺上最大的角是直角，比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角。
3．猜一猜，树叶一共挡住了哪几颗珠子
树叶挡住了 颗， 颗。
【答案】4；2
【知识点】基本排列周期
【解析】【解答】根据规律可知，树叶挡住了6颗，4颗，2颗。
故答案为：4；2。
【分析】观察已知图形可知，这些珠子的规律是：一红一白、两红两白、三红三白，四红四白，五红五白。根据规律判断树叶挡住的珠子数即可。
4．2023年1月15日，在太原卫星发射中心十四颗卫星一箭发射升空。2023年是 (填“平”或“闰”)年，2023年2 月份有 天，全年共有 天。
【答案】平；28；365
【知识点】平年、闰年的判断方法
【解析】【解答】解：2023÷4=505……3，2023年是平年，2023年2月份有28天，全年共有365天。
故答案为：平；28；365。
【分析】用年份除以4（整百年份除以400），如果能整除就是闰年，不能整除就是平年。平年2月28天，全年365天；闰年2月29天，全年366天。
5．在一道减法算式中，被减数、减数、差三个数的和是300。
（1）如果差是43，被减数是 ，减数是 。
（2）如果减数和差相等，被减数是 ，减数是 ，差是 。
【答案】（1）150；107
（2）150；75；75
【知识点】加、减法的意义及其之间的关系
【解析】【解答】解：（1）被减数=差+减数=300÷2=150
减数=150-43=107
（2）被减数=300÷2=150
减数=差=150÷2=75
故答案为：（1）150；107；（2）150；75。
【分析】(1)被减数=差+减数，被减数减数差三个数的和÷2=被减数=差减数的和，差减数的和-差=减数；
(2)差减数的和÷2=差=减数。
6．（2026四上·海淀期末）观察下图，思考并填空。
（1）量角器是把半圆平均分成180份，每一份所对应的角是 °，图中的∠1= °，它包含了 个这样的角；
（2）有一个钝角∠2，它和∠1刚好拼成一个平角， ∠2= °。
【答案】（1）1；50；50
（2）130
【知识点】角的度量（计算）；角的初步认识；平角、周角的特征
【解析】【解答】解：（1）量角器是把半圆平均分成180份，每一份所对应的角是1°，
图中的∠1=50°，它包含了50个这样的角；
（2）180°-∠1=180°-50°=130°，∠2=130°。
故答案为：（1）1；50；50；（2）130。
【分析】（1）量角器上一个角的两条边所对着的两个度数的差，就是这个角的度数。
（2）∠1和∠2刚好拼成一个平角，即∠1+∠2=180°，据此解答。
7．要使5×32的积是四位数 ，里最小填 ；要使39×2的积是三位数，里面最大填 。
【答案】3；2
【知识点】两位数乘两位数的笔算乘法（不进位）；两位数乘两位数的笔算乘法（进位）
【解析】【解答】解：要使□5×32的积是四位数 ，
当□里是1时，15×32=480，积是三位数；
当□里是2时，25×32=800，积是三位数；
当□里是3时，35×32=1120，积是四位数；
□里最小填3；
要使39×□2的积是三位数，
当□里是1时，39×12=468，积是三位数；
当□里是2时，39×22=858，积是三位数；
当□里是3时，39×32=1248，积是四位数；
□里面最大填2。
故答案为：3；2。
【分析】此题主要考查了两位数乘两位数的积的位数判断，根据积的位数，先分析可能的数字范围，然后填写，求出积，判断是否符合题意。
8．（2026三上·临海期末）时针从“3”走到“6”，形成的角是 角；
分针从“12”走到“4”，形成的角是 角。
【答案】直；钝
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：时针从“3”走到“6”，走了3个大格，形成的角是直角；分针从“12”走到“4”，走了4个大格，形成的角是钝角。
故答案为：直；钝。
【分析】在钟面上，时针和分针的夹角只要小于3个大格的，所组成的角是锐角；等于3个大格的，所组成的角的直角；大于3个大格的，所组成的角是钝角、平角或者周角。
9． 量一量：下图中线段AB= 厘米，线段AC= 厘米。数一数：图中一共有 条线段。
【答案】7；3；15
【知识点】物体长度的测量与计算；线段的认识与表示
【解析】【解答】解：图中线段AB=7厘米，线段AC=3厘米。数一数：图中一共有5+4+3+2+1=15条线段。
故答案为：7；3；15。
【分析】用直尺测量出两条线段的长度。单个的线段有5条，两条线段组成的线段有4条，三条线段组成的线段有3条，四条线段组成的线段有2条，五条线段组成的线段有1条。
10．一种鲜奶每箱装12瓶，售价42元。每周日上午8点到9点都会进行半价促销。李叔叔在周日上午8点半购买了31箱鲜奶，共买了 瓶，共花 元。
【答案】372；651
【知识点】两位数乘两位数的笔算乘法（不进位）；两位数乘两位数的笔算乘法（进位）；1000以内数的四则混合运算
【解析】【解答】解：31×12=372（瓶）；
31×42÷2
=1302÷2
=651（元）。
故答案为：372；651。
【分析】根据条件可知，每箱的瓶数×买的箱数=一共买的瓶数；每箱的价钱×购买的箱数÷2=一共花的钱数。
二、判断（每题1分，共5分）
11．（2026三上·西昌期末）李明画了一条长5厘米的射线。( )
【答案】错误
【知识点】线段的认识与表示；射线的认识与表示；线段、射线和直线的共性与区别
【解析】【解答】解：李明画了一条长5厘米的线段。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】射线和直条都没有具体的长度，据此解答。
12．（2025三上·成都期中）加法算式只能用减法验算。( )
【答案】错误
【知识点】加、减法的意义及其之间的关系
【解析】【解答】解：加法算式不是只能用减法进行验算。
故答案为：错误。
【分析】验算加法算式时，可以交换两个加数的位置，再算一次加法；也可以用和-其中一个加数。
13．（2025三上·信宜期末）国庆节、儿童节、教师节所在的月份都是小月。( )
【答案】错误
【知识点】年、月、日的认识及计算
【解析】【解答】解：儿童节是六月，教师节是九月，都是小月，国庆节是十月，是大月。
故答案为：错误。
【分析】一年有12个月，有31天的是大月，分别是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月；小月有30天，分别是4月、6月、9月、11月。二月是特殊月，平年2月28天，闰年2月29天。
14．（2025三下·期中）如果两个乘数的末尾有0，那么积末尾也一定有0。( )
【答案】正确
【知识点】两位数乘两位数的口算乘法
【解析】【解答】解：如果两个乘数的末尾有0，那么积末尾也一定有0，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】因数末尾有几个0，积的末尾至少有几个0。
15．（2025三上·成都期末）用两根小棒最多可摆出4个角。( )
【答案】正确
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】解：用两根小棒最多可摆出4个角。
故答案为：正确。
【分析】当把两根小棒相交时，摆的角最多，即4个。
三、选择（每题2分，共10分）
16．（2026三上·西昌期末）经过一点可以画( )条直线。
A．1 B．2 C．3 D．无数
【答案】D
【知识点】直线的认识与表示
【解析】【解答】解：经过一点可以画无数条直线。
故答案为：D。
【分析】把线段向两端无限延伸，就得到一条直线。直线没有端点，是无限长的，据此解答。
17．（2026四上·路北期末）当3：30时，钟面上的时针和分针形成的较小角是( )。
A．锐角 B．钝角 C．直角 D．平角
【答案】A
【知识点】一般时间与钟面指针的指向；锐角、钝角的特征
【解析】【解答】解：3：30时，分针指着6，时针指着3和4之间，钟面上的时针和分针形成的较小角是锐角。
故答案为：A。
【分析】小于直角的角是锐角，据此解答。
18．当被减数减少5，减数增加5，它们的差会( )。
A．增加5 B．减少5 C．增加10 D．减少10
【答案】D
【知识点】加、减法的意义及其之间的关系
【解析】【解答】解：5+5=10，它们的差会减少10 。
故答案为：D。
【分析】被减数减少5，差会减少5；减数增加5，差会减少5，可知差会减少10，据此解答即可。
19．（2025三下·余姚期末）同在大月的节日是（ ）.
A．劳动节 、建军节 B．元旦节、儿童节
C．植树节、教师节 D．国庆节、清明节
【答案】A
【知识点】年、月、日的认识及计算
【解析】【解答】解：A项：劳动节在5月，是大月；建军节在8月，是大月；
B项：元旦节在1月，是大月；儿童节在6月，是小月；
C项：植树节在3月，是大月；教师节在9月，是小月；
D项：国庆节在10月，是大月；清明节在3月，是4月。
故答案为：A。
【分析】一年有12个月，有31天的是大月，分别是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月；小月有30天，分别是4月、6月、9月、11月。二月是特殊月，平年2月28天，闰年2月29天。
20．适用于算式128+☆=605中☆的求法的是( )。
A．减数=被减数-差 B．加数=和-另一个加数
C．被减数=减数+差 D．加数+加数=和
【答案】B
【知识点】加、减法的意义及其之间的关系
【解析】【解答】解：☆是加数，一个加数=和-另一个加数。
故答案为：B。
【分析】在这道加法算式中，128和☆是加数，605是和。加数+加数=和，根据“减法是加法的逆运算”可知，加数=和一另一个加数。
四、计算（共30分）
21．直接写得数。
30×90= 18×40= 120×0= 31×10=
35×20= 60×40= 25×80= 13×30=
【答案】
30×90=2700 18×40=720 120×0=0 31×10=310
35×20=700 60×40=2400 25×80=2000 13×30=390
【知识点】两位数乘两位数的口算乘法
【解析】【分析】计算乘数末尾有0的乘法，先把0前面的数乘起来，再在结果的末尾加上0即可。
22．请你判一判。(对的画“√”，错的画“×”，并改正)
【答案】解：。
【知识点】两位数乘两位数的笔算乘法（进位）
【解析】【分析】两位数乘两位数，可以先用其中一个两位数的个位乘另一个两位数的每一位，所得结果的末尾与因数的个位对齐，然后用这个两位数的十位乘另一个两位数的每一位，所得结果的末尾与因数的十位对齐，最后把两次计算得出的结果加起来即可。
23．（西师大版数学三年级下学期 1.1 两位数乘两位数 同步训练（4））列式计算。
（1）最大两位数与最小两位数的积是多少？
（2）一个两位数乘7和30乘14的积相等，这个两位数是多少？
（3）36的35倍是多少？
（4）75个32是多少？
【答案】（1）解：99×10=990
（2）解：30×14÷7=60
（3）解：36×35=1260
（4）解：32×75=2400
【知识点】两位数乘两位数的笔算乘法（不进位）；两位数乘两位数的笔算乘法（进位）
【解析】【分析】（1）最大两位数是99，最小两位数是10，求它们的积用乘法；（2）30×14=420，一个两位数乘7是420，求这个数用除法，420÷7=60；（3）求36的35倍是多少用乘法；（4）求75个32是多少用乘法。
24．（2024·）操作与计算。
【答案】解：31-19＋1＋4=17（天）
17÷7=2（周）······3（天），那天是星期三。
答：结束那天是星期三，一共展出17天。
【知识点】年、月、日时间的推算
【解析】【分析】一共展出的天数=8月份的天数-画展开始的日期＋1天＋9月的4天=17天。17天里面有2个星期余3天，则结束那天是星期三。
五、综合（共27分）
25．（2023四上·文成期中）
（1）用量角器画一个 105°的角。
（2）如图，把一张正方形纸的角折叠一下。已知∠1＝35°，那么∠2 是多少？
【答案】（1）解：
（2）解：如图，∠1=∠3=35°，
∠2=90°-∠1-∠3=90°-35°-35°=20°
答：∠2是20°。
【知识点】角的度量（计算）；平角、周角的特征；根据已知度数画角
【解析】【分析】（1）用量角器画角的方法：先画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合，在量角器所画角刻度线的地方点一个点，从射线的端点出发，通过刚画的点，再画一条射线，这两条射线所夹的角就是所画的角；
（2）∠1、∠3、∠2三个角组成一个直角，即∠1+∠3+∠2=90度，据此解答。
26．按下面的方式挂彩灯，从左往右数，你发现了什么 填一填。
（1）我发现： 盏彩灯为一组。请你圈出一组。
（2）第23盏彩灯在第（ ）组第（ ）盏，它的颜色是（ ）。
23÷□=□( )……□( )
【答案】（1）6
（2）解：23÷6=3(组)……5(盏)
3＋1=4（组）
答：第23盏彩灯在第4组第5盏，它的颜色是红色。
【知识点】100以内数有余数的除法及应用；基本排列周期
【解析】【解答】解：（1）每组是，6盏彩灯为一组。
故答案为：（1）6。
【分析】（1）按照“”6盏为一组依次循环；
（2）第23盏彩灯的盏数=总盏数÷平均每组的盏数＋1组，它的颜色是红色。
27．（2025三下·惠来期中）校举办校运会，张老师买了19箱同样的饮料，付出1000元。她买的是哪饮料 实际用了多少元 应找回多少元
【答案】解：48×19=912(元) ，1000-912=38(元)，（符合题意）
42×19=798(元)，(不符合题意)
53×19=1007(元)，(不符合题意)
答：她买的是每箱48元的饮料，实际用了912元，应找回88元。
【知识点】两位数乘两位数的笔算乘法（进位）
【解析】【分析】每箱的钱数×买的箱数=花的钱数，1000元-花的钱数=应找回的钱数；根据实际情况，付出1000元，说明花的钱数是9百多，据此解答。
28．
（1） 14×13的点子图被分成了四部分，第①部分：10×10=100；第②部分： ；第③部分： ；第④部分： 。
（2）在另外三种算法中圈出和点子图第①部分大小相同的部分。
（3）列表法中的“40+30”，在古印度高位算法中指的是哪一部分 用长方形框出来。
【答案】（1）10×4=40；10×3=30；3×4=12
（2）解：
（3）解：
【知识点】两位数乘两位数的笔算乘法（进位）
【解析】【解答】解：（1） 14×13的点子图被分成了四部分，
第①部分：10×10=100；
第②部分10×4=40；
第③部分：10×3=30；
第④部分：3×4=12。
故答案为：（1）10×4=40；10×3=30；3×4=12。
【分析】两位数乘两位数的笔算方法(进位)：相同数位对齐，先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几；最后把两次乘得的积相加。据此先计算，再根据计算的结果解答。
1 / 1苏教版数学三年级下学期 期中测试仿真模拟试卷一（范围：1-3章）
一、填空（每空1分，共28分）
1．（2021一下·镇原期末）猜猜我是几？6+★=15；9+○=18。★是 ；○是 。
2．乒乓球是我国的国球。观察下图中乒乓球弹出的方向与球拍形成的三个角，其中 是锐角， 是直角， 是钝角。
3．猜一猜，树叶一共挡住了哪几颗珠子
树叶挡住了 颗， 颗。
4．2023年1月15日，在太原卫星发射中心十四颗卫星一箭发射升空。2023年是 (填“平”或“闰”)年，2023年2 月份有 天，全年共有 天。
5．在一道减法算式中，被减数、减数、差三个数的和是300。
（1）如果差是43，被减数是 ，减数是 。
（2）如果减数和差相等，被减数是 ，减数是 ，差是 。
6．（2026四上·海淀期末）观察下图，思考并填空。
（1）量角器是把半圆平均分成180份，每一份所对应的角是 °，图中的∠1= °，它包含了 个这样的角；
（2）有一个钝角∠2，它和∠1刚好拼成一个平角， ∠2= °。
7．要使5×32的积是四位数 ，里最小填 ；要使39×2的积是三位数，里面最大填 。
8．（2026三上·临海期末）时针从“3”走到“6”，形成的角是 角；
分针从“12”走到“4”，形成的角是 角。
9． 量一量：下图中线段AB= 厘米，线段AC= 厘米。数一数：图中一共有 条线段。
10．一种鲜奶每箱装12瓶，售价42元。每周日上午8点到9点都会进行半价促销。李叔叔在周日上午8点半购买了31箱鲜奶，共买了 瓶，共花 元。
二、判断（每题1分，共5分）
11．（2026三上·西昌期末）李明画了一条长5厘米的射线。( )
12．（2025三上·成都期中）加法算式只能用减法验算。( )
13．（2025三上·信宜期末）国庆节、儿童节、教师节所在的月份都是小月。( )
14．（2025三下·期中）如果两个乘数的末尾有0，那么积末尾也一定有0。( )
15．（2025三上·成都期末）用两根小棒最多可摆出4个角。( )
三、选择（每题2分，共10分）
16．（2026三上·西昌期末）经过一点可以画( )条直线。
A．1 B．2 C．3 D．无数
17．（2026四上·路北期末）当3：30时，钟面上的时针和分针形成的较小角是( )。
A．锐角 B．钝角 C．直角 D．平角
18．当被减数减少5，减数增加5，它们的差会( )。
A．增加5 B．减少5 C．增加10 D．减少10
19．（2025三下·余姚期末）同在大月的节日是（ ）.
A．劳动节 、建军节 B．元旦节、儿童节
C．植树节、教师节 D．国庆节、清明节
20．适用于算式128+☆=605中☆的求法的是( )。
A．减数=被减数-差 B．加数=和-另一个加数
C．被减数=减数+差 D．加数+加数=和
四、计算（共30分）
21．直接写得数。
30×90= 18×40= 120×0= 31×10=
35×20= 60×40= 25×80= 13×30=
22．请你判一判。(对的画“√”，错的画“×”，并改正)
23．（西师大版数学三年级下学期 1.1 两位数乘两位数 同步训练（4））列式计算。
（1）最大两位数与最小两位数的积是多少？
（2）一个两位数乘7和30乘14的积相等，这个两位数是多少？
（3）36的35倍是多少？
（4）75个32是多少？
24．（2024·）操作与计算。
五、综合（共27分）
25．（2023四上·文成期中）
（1）用量角器画一个 105°的角。
（2）如图，把一张正方形纸的角折叠一下。已知∠1＝35°，那么∠2 是多少？
26．按下面的方式挂彩灯，从左往右数，你发现了什么 填一填。
（1）我发现： 盏彩灯为一组。请你圈出一组。
（2）第23盏彩灯在第（ ）组第（ ）盏，它的颜色是（ ）。
23÷□=□( )……□( )
27．（2025三下·惠来期中）校举办校运会，张老师买了19箱同样的饮料，付出1000元。她买的是哪饮料 实际用了多少元 应找回多少元
28．
（1） 14×13的点子图被分成了四部分，第①部分：10×10=100；第②部分： ；第③部分： ；第④部分： 。
（2）在另外三种算法中圈出和点子图第①部分大小相同的部分。
（3）列表法中的“40+30”，在古印度高位算法中指的是哪一部分 用长方形框出来。
答案解析部分
1．【答案】9；9
【知识点】加、减法的意义及其之间的关系
【解析】【解答】解：15-6=9
18-9=9
故答案为：9；9。
【分析】一个加数=和-另一个加数。
2．【答案】∠3；∠2；∠1
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：图中∠3是锐角，∠2是直角，∠1是钝角。
故答案为：∠3；∠2；∠1。
【分析】三角尺上最大的角是直角，比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角。
3．【答案】4；2
【知识点】基本排列周期
【解析】【解答】根据规律可知，树叶挡住了6颗，4颗，2颗。
故答案为：4；2。
【分析】观察已知图形可知，这些珠子的规律是：一红一白、两红两白、三红三白，四红四白，五红五白。根据规律判断树叶挡住的珠子数即可。
4．【答案】平；28；365
【知识点】平年、闰年的判断方法
【解析】【解答】解：2023÷4=505……3，2023年是平年，2023年2月份有28天，全年共有365天。
故答案为：平；28；365。
【分析】用年份除以4（整百年份除以400），如果能整除就是闰年，不能整除就是平年。平年2月28天，全年365天；闰年2月29天，全年366天。
5．【答案】（1）150；107
（2）150；75；75
【知识点】加、减法的意义及其之间的关系
【解析】【解答】解：（1）被减数=差+减数=300÷2=150
减数=150-43=107
（2）被减数=300÷2=150
减数=差=150÷2=75
故答案为：（1）150；107；（2）150；75。
【分析】(1)被减数=差+减数，被减数减数差三个数的和÷2=被减数=差减数的和，差减数的和-差=减数；
(2)差减数的和÷2=差=减数。
6．【答案】（1）1；50；50
（2）130
【知识点】角的度量（计算）；角的初步认识；平角、周角的特征
【解析】【解答】解：（1）量角器是把半圆平均分成180份，每一份所对应的角是1°，
图中的∠1=50°，它包含了50个这样的角；
（2）180°-∠1=180°-50°=130°，∠2=130°。
故答案为：（1）1；50；50；（2）130。
【分析】（1）量角器上一个角的两条边所对着的两个度数的差，就是这个角的度数。
（2）∠1和∠2刚好拼成一个平角，即∠1+∠2=180°，据此解答。
7．【答案】3；2
【知识点】两位数乘两位数的笔算乘法（不进位）；两位数乘两位数的笔算乘法（进位）
【解析】【解答】解：要使□5×32的积是四位数 ，
当□里是1时，15×32=480，积是三位数；
当□里是2时，25×32=800，积是三位数；
当□里是3时，35×32=1120，积是四位数；
□里最小填3；
要使39×□2的积是三位数，
当□里是1时，39×12=468，积是三位数；
当□里是2时，39×22=858，积是三位数；
当□里是3时，39×32=1248，积是四位数；
□里面最大填2。
故答案为：3；2。
【分析】此题主要考查了两位数乘两位数的积的位数判断，根据积的位数，先分析可能的数字范围，然后填写，求出积，判断是否符合题意。
8．【答案】直；钝
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：时针从“3”走到“6”，走了3个大格，形成的角是直角；分针从“12”走到“4”，走了4个大格，形成的角是钝角。
故答案为：直；钝。
【分析】在钟面上，时针和分针的夹角只要小于3个大格的，所组成的角是锐角；等于3个大格的，所组成的角的直角；大于3个大格的，所组成的角是钝角、平角或者周角。
9．【答案】7；3；15
【知识点】物体长度的测量与计算；线段的认识与表示
【解析】【解答】解：图中线段AB=7厘米，线段AC=3厘米。数一数：图中一共有5+4+3+2+1=15条线段。
故答案为：7；3；15。
【分析】用直尺测量出两条线段的长度。单个的线段有5条，两条线段组成的线段有4条，三条线段组成的线段有3条，四条线段组成的线段有2条，五条线段组成的线段有1条。
10．【答案】372；651
【知识点】两位数乘两位数的笔算乘法（不进位）；两位数乘两位数的笔算乘法（进位）；1000以内数的四则混合运算
【解析】【解答】解：31×12=372（瓶）；
31×42÷2
=1302÷2
=651（元）。
故答案为：372；651。
【分析】根据条件可知，每箱的瓶数×买的箱数=一共买的瓶数；每箱的价钱×购买的箱数÷2=一共花的钱数。
11．【答案】错误
【知识点】线段的认识与表示；射线的认识与表示；线段、射线和直线的共性与区别
【解析】【解答】解：李明画了一条长5厘米的线段。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】射线和直条都没有具体的长度，据此解答。
12．【答案】错误
【知识点】加、减法的意义及其之间的关系
【解析】【解答】解：加法算式不是只能用减法进行验算。
故答案为：错误。
【分析】验算加法算式时，可以交换两个加数的位置，再算一次加法；也可以用和-其中一个加数。
13．【答案】错误
【知识点】年、月、日的认识及计算
【解析】【解答】解：儿童节是六月，教师节是九月，都是小月，国庆节是十月，是大月。
故答案为：错误。
【分析】一年有12个月，有31天的是大月，分别是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月；小月有30天，分别是4月、6月、9月、11月。二月是特殊月，平年2月28天，闰年2月29天。
14．【答案】正确
【知识点】两位数乘两位数的口算乘法
【解析】【解答】解：如果两个乘数的末尾有0，那么积末尾也一定有0，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】因数末尾有几个0，积的末尾至少有几个0。
15．【答案】正确
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】解：用两根小棒最多可摆出4个角。
故答案为：正确。
【分析】当把两根小棒相交时，摆的角最多，即4个。
16．【答案】D
【知识点】直线的认识与表示
【解析】【解答】解：经过一点可以画无数条直线。
故答案为：D。
【分析】把线段向两端无限延伸，就得到一条直线。直线没有端点，是无限长的，据此解答。
17．【答案】A
【知识点】一般时间与钟面指针的指向；锐角、钝角的特征
【解析】【解答】解：3：30时，分针指着6，时针指着3和4之间，钟面上的时针和分针形成的较小角是锐角。
故答案为：A。
【分析】小于直角的角是锐角，据此解答。
18．【答案】D
【知识点】加、减法的意义及其之间的关系
【解析】【解答】解：5+5=10，它们的差会减少10 。
故答案为：D。
【分析】被减数减少5，差会减少5；减数增加5，差会减少5，可知差会减少10，据此解答即可。
19．【答案】A
【知识点】年、月、日的认识及计算
【解析】【解答】解：A项：劳动节在5月，是大月；建军节在8月，是大月；
B项：元旦节在1月，是大月；儿童节在6月，是小月；
C项：植树节在3月，是大月；教师节在9月，是小月；
D项：国庆节在10月，是大月；清明节在3月，是4月。
故答案为：A。
【分析】一年有12个月，有31天的是大月，分别是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月；小月有30天，分别是4月、6月、9月、11月。二月是特殊月，平年2月28天，闰年2月29天。
20．【答案】B
【知识点】加、减法的意义及其之间的关系
【解析】【解答】解：☆是加数，一个加数=和-另一个加数。
故答案为：B。
【分析】在这道加法算式中，128和☆是加数，605是和。加数+加数=和，根据“减法是加法的逆运算”可知，加数=和一另一个加数。
21．【答案】
30×90=2700 18×40=720 120×0=0 31×10=310
35×20=700 60×40=2400 25×80=2000 13×30=390
【知识点】两位数乘两位数的口算乘法
【解析】【分析】计算乘数末尾有0的乘法，先把0前面的数乘起来，再在结果的末尾加上0即可。
22．【答案】解：。
【知识点】两位数乘两位数的笔算乘法（进位）
【解析】【分析】两位数乘两位数，可以先用其中一个两位数的个位乘另一个两位数的每一位，所得结果的末尾与因数的个位对齐，然后用这个两位数的十位乘另一个两位数的每一位，所得结果的末尾与因数的十位对齐，最后把两次计算得出的结果加起来即可。
23．【答案】（1）解：99×10=990
（2）解：30×14÷7=60
（3）解：36×35=1260
（4）解：32×75=2400
【知识点】两位数乘两位数的笔算乘法（不进位）；两位数乘两位数的笔算乘法（进位）
【解析】【分析】（1）最大两位数是99，最小两位数是10，求它们的积用乘法；（2）30×14=420，一个两位数乘7是420，求这个数用除法，420÷7=60；（3）求36的35倍是多少用乘法；（4）求75个32是多少用乘法。
24．【答案】解：31-19＋1＋4=17（天）
17÷7=2（周）······3（天），那天是星期三。
答：结束那天是星期三，一共展出17天。
【知识点】年、月、日时间的推算
【解析】【分析】一共展出的天数=8月份的天数-画展开始的日期＋1天＋9月的4天=17天。17天里面有2个星期余3天，则结束那天是星期三。
25．【答案】（1）解：
（2）解：如图，∠1=∠3=35°，
∠2=90°-∠1-∠3=90°-35°-35°=20°
答：∠2是20°。
【知识点】角的度量（计算）；平角、周角的特征；根据已知度数画角
【解析】【分析】（1）用量角器画角的方法：先画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合，在量角器所画角刻度线的地方点一个点，从射线的端点出发，通过刚画的点，再画一条射线，这两条射线所夹的角就是所画的角；
（2）∠1、∠3、∠2三个角组成一个直角，即∠1+∠3+∠2=90度，据此解答。
26．【答案】（1）6
（2）解：23÷6=3(组)……5(盏)
3＋1=4（组）
答：第23盏彩灯在第4组第5盏，它的颜色是红色。
【知识点】100以内数有余数的除法及应用；基本排列周期
【解析】【解答】解：（1）每组是，6盏彩灯为一组。
故答案为：（1）6。
【分析】（1）按照“”6盏为一组依次循环；
（2）第23盏彩灯的盏数=总盏数÷平均每组的盏数＋1组，它的颜色是红色。
27．【答案】解：48×19=912(元) ，1000-912=38(元)，（符合题意）
42×19=798(元)，(不符合题意)
53×19=1007(元)，(不符合题意)
答：她买的是每箱48元的饮料，实际用了912元，应找回88元。
【知识点】两位数乘两位数的笔算乘法（进位）
【解析】【分析】每箱的钱数×买的箱数=花的钱数，1000元-花的钱数=应找回的钱数；根据实际情况，付出1000元，说明花的钱数是9百多，据此解答。
28．【答案】（1）10×4=40；10×3=30；3×4=12
（2）解：
（3）解：
【知识点】两位数乘两位数的笔算乘法（进位）
【解析】【解答】解：（1） 14×13的点子图被分成了四部分，
第①部分：10×10=100；
第②部分10×4=40；
第③部分：10×3=30；
第④部分：3×4=12。
故答案为：（1）10×4=40；10×3=30；3×4=12。
【分析】两位数乘两位数的笔算方法(进位)：相同数位对齐，先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几；最后把两次乘得的积相加。据此先计算，再根据计算的结果解答。
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