一年级数学下册课件 阿福的新衣 3（青岛版）

课件13张PPT。阿福的新衣厘米的认识青岛版一年级数学下册教学目标 1.经历统一长度单位的过程，体会统一长度单位的必要性。 2.认识尺子，初步认识长度单位“厘米”，借助实物初步建立1厘米的表象。 3.初步学会用尺子测量较短物体的长度。 一 拃zha 拇指和中指张开时的长度是一拃。一拃、二拃
三拃。这是怎么回事？为了便于应用和交流，在测量
时必须有一个统一的标准，它
就是长度单位。
测量物体的长度通常用尺子。
测量较短物体的长度一般用厘
米作单位。厘米可以用字母
cm表示。cmcmcmcmcmcmcm0cm比一比谁观察的仔细你能找到了1厘米吗？说一说:什么东西的长度大约是1厘米?
实际操作 小组合作测量一下自己一拃的长度 友情提示：
1.拇指和中指张开时的长度是一拃。
2.注意量一拃的长度时的方法。√测量方法:1.把物体放平;2.将物体的左边和 “0” 刻度线对齐;3.物体的右边对准几厘米，就读出
几厘米.作业超市 回家后，试着以厘米(cm)为单位，量一量你爸爸妈妈手掌的宽度及爸爸妈妈一拃的长度。全课总结 建立1厘米的长度单位的概念，能够正确地用刻度尺测量物体的长度。