河南省商丘市第一高级中学2025-2026学年高一下学期3月质量检测历史试卷（含答案）

商丘一高 2025-2026 学年度第二学期三月份质量检测
高一历史试题
一、单选题（本大题共 24 小题，每小题 2 分，共 48 分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．2022 年江西新干大洋洲商代大墓出土的青铜犁铧、青铜耒耜，与河南安阳殷墟出土的青铜农具在形制、
铸造工艺上高度相似；同时，新干大洋洲出土的青铜礼器又兼具江南地区的独特纹饰风格。结合所学知识，
可以推断（ ）
A．商代江南地区已成为中原王朝直属领地
B．商代黄河流域与长江流域存在文化交融
C．商代南北地区的经济发展水平完全一致
D．中原文明通过海上丝绸之路传入江南地区
2．《诗经·小雅》记载：“雨我公田，遂及我私。”《左传》也提到“初税亩，非礼也，谷出不过藉，以
丰财也”。结合所学，对这两则材料理解正确的是（ ）
A．体现了西周时期土地国有制下的生产关系
B．反映了春秋时期私田开始出现并逐步合法化
C．说明战国时期各国已普遍确立土地私有制
D．表明秦汉时期国家对土地的控制进一步强化
3．秦早在商鞅变法时就规定：“民有二男以上，不分异者，倍其赋”。《后汉书》载：蔡邕与叔父从兄弟
同居，“三世不分财，乡党高其义”。《唐律疏议》中规定：“诸祖父母、父母在，而子孙别籍异财者，
徒三年。”出现上述变化的原因是（ ）
A．封建专制的强化 B．统治思想的演变
C．风俗习惯的变化 D．社会经济的发展
4．隋朝开通的大运河，促进南北经济文化交流以及运河沿岸城市发展；唐代继承发展了隋朝的建设成果，
使这一主干交通成为“奉长安文化为中心、仰东南财富以存立”的唐王朝的生命线。这反映了隋唐时期（
）
A．东南地区的市镇经济发展快速 B．水路运输成为唯一交通形式
C．经济重心南移产生了重大影响 D．交通建设有利国家统一稳定
5．《颜氏家训》记载：“自荒乱以来，诸见俘虏，虽百世小人，知读《论语》《孝经》者，尚为人师；虽
千载冠冕，不晓书记者，莫不耕田养马。”这一现象主要反映了（ ）
A．战乱导致社会阶层流动完全停滞 B．儒家文化在北方社会仍具影响力
C．北方少数民族排斥中原传统文化 D．南方成为当时文化教育的中心地
6．明代湖南湘商家族的家训中写道：“士为贵，农次之，工商又次之，然子弟各有其长，不必强囿于士农，
可因才治生。”这一记载主要反映了当时（ ）
A．传统士农工商观念受到冲击 B．湖南地区新社会阶层正式形成
C．明代重农抑商政策彻底废除 D．儒学在湖南地区丧失主流地位
7．明代万历年间，内阁首辅张居正虽主持“一条鞭法”改革，权势显赫，但仍需“票拟”后呈皇帝“批红
”方可推行；清代乾隆帝曾说：“军机处为办理枢务承写密旨之地，首重严密。”这两段材料反映出明清
中枢运作的共同特点是（ ）
A．权臣主导国家政务决策 B．中枢机构相互制衡牵制
C．皇权掌控中枢决策核心 D．行政决策流程高效简化
8．有史学家把王安石说成“天下第一小人”，梁启超则说他是三代以下的完人。1918 年陈独秀曾撰文严厉
指责义和团野蛮、保守、盲目排外和传播迷信；1924 年，他又认为义和团是反对帝国主义的爱国者。以上
材料能说明：
A．历史事实随评价不断变化 B．胜利者的意志决定历史解读
C．历史认知受时代立场影响 D．历史研究缺乏客观评判标准
9．元朝行省划分打破了传统的山川形便原则，采用“犬牙交错”的方式，其主要目的是（ ）
A．方便地方行政事务的管理 B．加强中央对地方的控制
C．促进各民族间的交流融合 D．推动边疆地区经济发展
10．长沙万寿宫（江西会馆）碑刻记载：“清康熙年间，江西籍商民于长沙潮宗街建万寿宫，初为赣商经
营茶、瓷、布帛贸易的集事之所；凡江右籍仕宦、商民客居长沙者，皆可至会馆宴饮聚谈，以叙乡情。故
万寿宫虽名宫观，实则为赣人在湘之会馆也。”这表明当时长沙的万寿宫（ ）
A．是长沙的商业管理机构 B．兼具地域性与行业性
C．因制瓷业发展需要创建 D．是地方性的聚会场所
11．鸦片战争前，清政府严格禁止“番妇”来华居住。1842 年，《南京条约》谈判时，英方把“番妇”来
华问题提了出来。清政府代表向道光皇帝请示：“今若有庐室已居其货，有妻孥以系其心，既挟重赀，又
携家室，倾恋滋多，制控较易。”得到道光皇帝允许。允许“番妇”来华居住，表明清政府（ ）
A．自我麻痹的逃避心态 B．放弃了男尊女卑的儒家伦理
C．掌握了外交的主动权 D．致力于促进中西女性间交流
12．1848 年徐继畲的《瀛环志略》初刻时，士林间反应冷淡，因书对英国多有正面述评，被时人认作“颇
张大英夷”。19 世纪 60 年代以来影响才逐渐扩大，成为国人直面世界的启蒙书。这反映出（ ）
A．时人抛弃了传统的夷夏观念 B．列强侵略激起民众抵制
C．当时学习西方已成社会共识 D．国人思想解放逐渐深入
13．有学者研究指出：在太平天国运动期间，西方一直都在利用太平天国引发的危机向清政府施加压力，
致使咸丰帝改变原本强硬的对外政策，加大宗教政策、外交体制等方面的让步，主动从排外走向与西方“合
作”，以维护统治。这主要说明太平天国运动（ ）
A．一定程度上推动中国向近代化过渡 B．客观上加剧了近代中国的民族危机
C．揭示出清政府腐朽卖国的反动嘴脸 D．冲破了封建社会落后的制度和思想
14．1872 年，在容闳的推动下，清廷派遣留学生之事得以实行，就有人批评留学生有西化的倾向，要求撤
回留学生。1881 年，清廷将所余 94 人分三批全部撤回。这一史实从本质上反映了（ ）
A．清廷难以引领近代教育的纵深发展
B．表明中国近代教育的发展彻底失败
C．官僚群体天朝上国的观念根深蒂固
D．西学东渐对中国近代教育影响甚微
15．甲午战争爆发前，英国海军情报部门曾表示：“尽管从吨位和大炮门数上说中国胜于日本，但在编制、
纪律和训练上日本要大大优于中国，因而可以认为，日本海军力量较强。”该情报可以用来说明（ ）
A．武器的先进性决定战局 B．英国偏袒和纵容日本的侵略
C．北洋海军缺乏谋划能力 D．清廷甲午战争战败的必然性
16．鲁迅说：“至于中国所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非“以夷制夷”，倒是想“以
夷制华”。然而，夷又哪有这么愚笨呢，却先来一套“以华制华给你看”。”中国近代史上能体现以夷制
夷、以夷制华、以华制华三种策略的历史事件分别是（ ）
A．甲午战争、太平天国运动、《辛丑条约》 B．《辛丑条约》、甲午战争、太平天国运动
C．太平天国运动、甲午战争、《辛丑条约》 D．甲午战争、《辛丑条约》、太平天国运动
17．为庆祝抗日战争胜利 80 周年，某校筹备组织“铭记历史铸国魂”主题活动。在活动征集中，同学们搜
集到了如下素材。这反映出中国抗日战争的特点是（ ）
歌谣
十大联军十万人，
救国抗日一条心。
步炮联合除倭寇，
铁骑纵横扫妖云。
A．正面战场是主战场 B．全民族抗战
C．敌后战场是主战场 D．持续时间长
18．土特产是农民收入的重要来源。解放以前，我国各种土特产曾长期滞销，在广西，农民把桂皮当柴烧，
在河南，石绵被弃如砂砾。为扩大土特产购销，1950-1951 年，各级政府积极组织土特产交流会、展览会，
发动私商及群众参与土特产运销。这一做法（ ）
A．推动了农村经济体制改革 B．旨在建立计划经济体制
C．扭转了国民经济比例失调 D．有助于工农业生产恢复
19．新中国的“熊猫外交”始于 20 世纪 50 年代。下表是 1957-1978 年中国向其他国家赠送熊猫概览。这一
时期的“熊猫外交”（ ）
时间 1957 1960 1972 1972 1973 1974 1974 1975 1978
国家 苏联 朝鲜 美国 日本 法国 英国 西德 墨西哥 西班牙
A．标志中美两国正式建交 B．侧重于发展新型大国关系
C．服务于外交的时代需求 D．深化了同周边国家的关系
20．截止 1953 年 6 月底，全国人口为 60191 万人。登记的选民为 32000 万人，占 18 岁以上人口数的 97%
以上，至 1954 年 6 月，基层选举完成，参加选举的选民占登记选民总数的 85.88%。这一选举活动（ ）
A．标志人民代表大会制度确立 B．保障了三大改造和一五计划顺利完成
C．推动了国民经济的恢复发展 D．预示着国家民主制度建设的重大突破
21．下图为 1978-1984 年我国粮食总产量折线图。产生此变化的主要原因是（ ）
A．《中国土地法大纲》的颁布 B．大规模三线建设的开展
C．家庭联产承包责任制的实行 D．国家全面取消了农业税
22．如图所示为抗战期间陕甘宁根据地鲁迅艺术学院所创作的一幅宣传画，画面为男女共同投票选举村干
部的场景。这反映出当时陕甘宁根据地（ ）
A．军民一致抗战的局面 B．经济实现自给自足
C．基层民主政治的实践 D．文化宣传深入普及
23．1984 年 4 月，石家庄市造纸厂的马胜利将“包”字引进城，自告奋勇承包企业，当年就实现利润 140
万元，他被誉为“国企承包第一人”。这说明，河北省（ ）
A．开启了经济体制改革之风 B．给予了民营企业合法地位
C．创新了国营企业经营模式 D．开创了按劳分配制度变革
24．下表所示为中共十八大以来中国对非洲的救灾援助情况（部分）。这表明我国（ ）
年份 受援领域 援助情况
2013 疾病与卫生 南京军区向赞比亚派遣 11 人组成的援外医疗队
2016 旱灾与饥荒 中国政府向非洲受灾国提供 1 亿元人民币的紧急粮食援助
2017 洪水与泥石流 中国政府向塞拉利昂提供 100 万美元的紧急人道主义现汇并派遣援外医疗救援队
A．彰显新时代的大国担当 B．强化了“一边倒”的外交方针
C．致力于推动区域集团化 D．加深与非洲国家的经济交流
二、材料题（52 分）
25．（20 分）阅读材料，回答问题。
材料一 汉初制度大多不切实际，要求制度变革的呼声甚高，却无法得以实施。直到武帝时期，才大
刀阔斧地推行了制度变革，这是一个事功显赫的时代，也是一个垂范立制的时代，在协调地方与中央的关
系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域，汉武帝都进行了制度
创新和变革。
——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》
材料二 在唐代的政治体制中，三省六部制是不可忽视的一个环节，其在唐代政治发展当中起到了至
关重要的作用。三省六部制的中央集权制度为大唐盛世打下了坚实的政治基础，并且在当时以及后世产生
了深远持久的影响。三省六部在职权上既有分工，又有合作，从运行机制来看，三省是命令传达的部门，
六部则是执行机构，职能之间互相监督、互相制约、相辅相成，一方面，保证了权力的高度集中，另一方
面，对于国家的稳定和发展起到了一定的推动作用。
——摘编自温帅《唐代三省六部制的运行机制及其影响》
（1）根据材料一和所学知识，指出汉武帝时期“制度创新和变革”在政治上的表现。（6）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出三省六部制的运行机制，并分析影响是什么。（12）
26．（22 分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 古代两河的定期泛滥，给这一区域带来了适宜农耕的肥沃泥土。由于地处东西交通要冲，这
里逐渐演变成为商业贸易和文化碰撞的热点地区。来自不同区域的不同民族，交替统治这一地区，他们互
相借鉴、融合，共同创造了具有多元文化特色的古代两河流域文明。
——摘编自张明、于井尧《全球通史》
材料二 就在（两河）文明刚刚诞生之后，环居周边山区和沙漠草原上的游牧人便走马灯似地轮番抢
占、征服这个文明的摇篮。一一列举那些征服者或想成为征服者的名字，几乎就等于给中亚、西亚、欧洲
东南部和非洲东北部所有的部落和民族依次点名。
——摘编自王会昌《古典文明的摇篮与墓地》
材料三 在西亚和地中海东部地区，不同文化彼此之间相互的刺激作用第一次变得明显。在三四千年
里，各个民族不断迁徙所造成的混乱既丰富又分裂了这个地区。在大部分历史时期里，肥沃新月地带成为
各种文化的大熔炉。
——摘编自 J.M.罗伯茨、O.A.维斯塔德著《企鹅全球史》
（1）根据以上三则材料，概括两河流域孕育早期文明的核心自然条件，并分析该自然环境如何间接催生区
域内多元文化碰撞交融的格局。（8 分）
（2）结合材料二、三，指出古代两河流域文化融合的主要多元渠道，并简析这种持续的文化交融对区域文
明发展产生的深层意义。（6 分）
（3）有学者提出“自然环境奠定文明底色，多元交流塑造文明高度”，请结合三则材料，评析这一观点。
（8 分）
27．（12 分）阅读材料，完成下列要求。
材料 有文章指出，中国科技发展历程曾出现以下四个重要阶段：一是先秦至宋元时期，中国科技在
诸多领域领先世界，是形成独特且系统的“自主创新体系”的时代；二是明清时期，传统科技缓慢发展，
西方科技开始传入，中国科技进入“新旧交织”的时代；三是近代时期，西方科技大规模传入，中国科技
在学习与探索中艰难转型的时代；四是新中国成立后至今，中国科技在自主研发与国际合作中快速发展，
逐步迈向世界前沿的时代。
——摘编自杜石然、范楚玉等《中国科学技术史稿》
围绕“中国科技发展历程”这一主题，就材料整体或部分观点，提出你的见解（赞成、质疑、修改皆可），
并结合中国史相关知识进行阐释。（要求：见解明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确。）（12 分）
商丘一高 2025-2026 学年度第二学期三月份质量检测
高一历史参考答案
1．B 2．B 3．B 4．D 5．B 6．A 7．C 8．C 9．B 10．B
11．A 12．D 13．A 14．A 15．D 16．A 17．B 18．D 19．C 20．D
21．C 22．C 23．C 24．A
25．（1）设立中朝；设置刺史；颁布推恩令；推行察举制；任用酷吏治理地方，打击豪强势力。（三点 6
分）
（2）运行机制：在三省六部制下，中书省草拟政令，门下省审核政令，尚书省下设六部负责执行政令。（6
分）影响：三省之间既相互配合，又相互制约，分工明确，提高了行政效率；加强了皇权；在一定程度上
减少了决策失误；是我国封建政治制度成熟的标志之一。（6 分）
26．（1）自然条件：两河流域定期泛滥，淤积形成肥沃土壤，农耕条件得天独厚，为文明诞生奠定坚实物
质基础（2 分）。间接推动作用：优越的农耕环境使两河流域成为周边游牧民族迁徙、争夺的核心区域；地
处东西交通要冲，进一步放大了商业往来、民族流动的频率；多民族交替统治、相互借鉴，最终形成多元
文化碰撞交融的格局（每点 2 分，共 6 分）。
（2）主要渠道：游牧民族迁徙与武力征服；跨区域商业贸易往来；不同民族政权交替统治后的制度、文化
相互借鉴（每点 2 分，任意 2 点共 4 分）。
深层意义：打破单一文化封闭性，实现文明成果互补互鉴；文化间的相互刺激推动技术、思想、制度创新；
塑造了两河流域文明多元包容、开放活力的特质，使其成为古代西亚文明核心枢纽（每点 2 分，任 2 点 4
分）
（3）该观点科学准确，全面揭示了古代两河流域文明发展的双重动力，具有很强的合理性（2 分）。一方
面，自然环境是文明存续的基础：两河流域肥沃的农耕土壤，是文明诞生、延续的物质前提，决定了文明
的农耕底色与基本形态（2 分）；另一方面，多元交流是文明进阶的关键：民族迁徙、商贸往来、政权更迭
带来的文化碰撞，不断丰富文明内涵、推动文明创新，塑造了两河流域文明的多元性与影响力，提升了文
明发展高度（2 分）。
27．[示例]见解：中国科技发展分为四个重要阶段，这一划分符合中国科技发展的实际历程。阐释：先秦至
宋元时期，中国科技成就斐然，在天文历法、数学、医学、农学等领域领先世界。如东汉张衡发明地动仪，
北宋沈括的《梦溪笔谈》记载了诸多科学发现与发明，形成了具有自身特色的自主创新体系。明清时期，
传统科技仍有一定发展，如李时珍的《本草纲目》、徐光启的《农政全书》等，同时传教士也带来了西方
的天文、数学等科技知识，出现了“西学东渐”的局面，科技领域呈现新旧交织的特点。近代时期，随着
西方列强的入侵，西方科技大规模传入中国；洋务运动时期，中国大规模学习西方的军事、工业技术；维
新变法和辛亥革命后，更多的西方科技知识被引入，中国科技在艰难的环境中向近代化转型。新中国成立
后，尤其是改革开放以来，中国大力发展科技，在航天、信息技术、生物医药等领域取得了一系列重大成
就，自主研发能力不断提升，同时积极参与国际科技合作，逐步迈向世界科技前沿。
总之，中国科技发展历程的四个阶段划分是合理的，准确反映了不同时期中国科技的发展特征。
（“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案）