教科版（2017秋）四年级科学下册第一单元《植物的生长变化》达标检测卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）四年级科学下册第一单元《植物的生长变化》达标检测卷（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 281.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2026-03-30 00:00:00 | ||
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文档简介
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2026年春教科版科学四年级下册第一单元达标检测卷
基础巩固与综合运用
时间：40分钟 分值：100分
班级： 姓名： 成绩：
一、选择题（每题3分，共42分）
1.植物具有不同的特征。下列特征中，为了适应缺水环境的是（ ）
A.戈壁滩的胡杨根系发达 B.浮萍的根细小 C.芭蕾的叶子宽大
2.蚕豆萌发过程中，我们发现它的根有明显的主根，这种类型的根被称为（ ）
A.须根系 B.杰遥根 C.直根系
3.黄豆种子中会发育成植物幼苗的是（ ）
A.胚胎 B.胚根 C.胚
4.我们食用的花生油主要是从花生种子的（ ）中压榨出来的
A.胚根 B.胚胎 C.子叶
5.谣语“淹不死的白菜，旱不死的葱”说明不同的植物（ ）
A.对水分的需求不同 B.对光照的需求不同 C.对土壤的需求不同
6.下列对凤仙花一生的生长变化顺序排列符合实际的是（ ）
A.生根一枝叶茂盛一发芽一开花——结果
B.发芽一生根一枝叶茂盛——结果——开花
C.生根一发芽一枝叶茂盛一开花——结果
7.唐代诗人白居易的《大林寺桃花》写道“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，由此推测山寺桃花开得晚的主要原因是（ ）。
A.温度 B.水分 ` C.阳光
8.木蝴蝶的种子是一味中药，从右图中可以判断它传播种子的方式是( )。
A.动物传播 B.弹力传播 C.风力传播
9.南瓜是由南瓜雌花的( )发育而来的。
A.胚珠 B.子房 C.雌蕊的花柱
10.农场摆放了一棵迎客松，它的枝叶一边多一边少，生长过程中最有可能受到( )影响。
A.温度 B.阳光 C.水分
11.妈妈买了一株银边天竺葵，叶片边缘无叶绿体，呈白色，小科将银边天竺葵上的一片叶子用黑色纸遮住。三天之后，小科发现( )。
A.这片叶子整片都变黑 B.这片叶子边缘白色，里面黄色
C.这片叶子整片都变黄色
12.农民伯伯直接将土豆切块埋进土里种植，这是因为我们食用的土豆是它植株的( ),具有繁殖的功能。
A.根 B.茎 C.种子
13.播种凤仙花种子时，在透明杯子内壁垫浸湿的纸巾，是为了( )。
A.便于观察种子的萌发过程，并保持种子发芽所需要的温度
B.便于观察种子的萌发过程，并让种子保持湿润
C.便于观察种子的萌发过程，并让种子能有充足的光照
14.在叶片上套一个干燥的塑料袋，阳光下放置一段时间后，发现袋内壁出现水珠，说明叶具有( )的作用。
A.吸收阳光 B.呼吸空气 C.蒸腾水分
二、填空题(每空2分，共10分)
1.小科拿出一颗浸泡好的蚕豆轻轻一剥，有一层半透明的膜脱落下来，这层“膜”其实是 ,起到保护作用；将其继续浸泡一段时间后，可以观察到蚕豆先长出来的是 。
2.水稻种子种植前需要先用温水浸泡12小时，浸种后水变少了，种子变膨胀了，说明种子萌发时需要 。
3.大树不易被风吹倒，小草不易被拔出，这表明植物的根具有 的作用；植物能茁壮成长，也是因为根能从土壤中吸收 和养料。
三、连线题(每线2分，共10分)
请将下列植物的繁殖方式与其所属的正确繁殖类型连起来。
剪下菊花的枝条插入土中 种子繁殖
将甘薯块埋入土中 根繁殖
鸟粪中长出了一个西瓜苗
将水仙的球茎浸入水中 茎繁殖
将长寿花的叶子插在土里 叶繁殖
四、实验探究题(除特殊标注外，每空3分，共38分)
1.开学初，小科和同学们在校园的农场里种植了一些凤仙花，并在老师的指导下进行长期的观察活动。(20分)
(1)小科准备好花盆和土，将一小块瓦片放在花盆的出水孔上，然后填入适量的土，准备播种凤仙花。后续操作步骤最合理的顺序是( )。
a.选择饱满、没有受过伤的种子
b.用手指在土中按2～3个深度约1厘米的小坑
c.往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，并将花盆放在温暖的地方
e.每个小坑放一粒凤仙花的种子，再用土盖上
A.a→b→e→c Ba→b→c→e C.c→b→a→e
(2)种植凤仙花时，在花盆底部出水孔处垫小瓦片的主要作用是( )。
A.防止土壤堵塞排水孔，确保透水性
B.增加花盆重量，避免被风吹倒
C.阻挡害虫从盆底进入土壤
(3)一段时间后，叶片逐渐生长，小科观察后发现凤仙花叶片在茎上的排列是( )。
A.杂乱无章 B.下面叶狭小，上面叶宽大 C.交叉生长
(4)后来凤仙花结果了，凤仙花的果实呈( )形。
A.长圆筒 B.球 C.纺锤
(5)同学们在收集种子的过程中，发现有些果实轻轻一碰，果皮就裂开了，说明凤仙花种子的传播方式是 。(2分)
(6)小科在观察凤仙花时，每隔一周对它的植株高度进行了记录，数据如下表所示。观察凤仙花植株高度记录表
根据上表数据，可以发现在此期间凤仙花每周的生长速度是( )。
A.先快后慢 B.一样快 C.先慢后快
(7)小科在种植过程中还对叶片进行了研究。他将一个干燥的透明塑料袋套在叶片上进行观察，此实验研究的是叶的 作用。
2.小科在学习了植物的生长变化后做了如下两个实验。(18分)
实验一：将一棵带根的植物装入盛有水的大试管中，在水面上滴一些植物油，观察试管内水位的变化。
实验二：取一段新鲜的芹菜，将其下端浸入滴有红色色素的水中，一段时间后取出，横向切开并观察。
(1)实验一中，在水面滴植物油的主要目的是( )。
A.满足植物生长需要 B.方便观察水位的变化 C.防止表面水分蒸发
(2)过一段时间，试管内的水位会( )。
A.下降 B.上升 C.不变
(3)实验一说明根具有( )。
A.固定植物的作用 B.吸收水分的作用 C.储存水分的作用
(4)一段时间后，剪开芹菜观察横切面，小科发现( )。
A.横切面全被染红了 B.横切面没有被染红 C.横切面部分被染红
(5)实验二可推测茎能( )。
A.支撑植物 B.运输物质 C.制造营养
(6)根据上面的实验结果，小科在给凤仙花浇水时，应该把大部分水( )
A.浇在土壤上 B.浇在茎和叶上 C.浇在花朵上
参考答案
一、1.A [解析]胡杨树在沙漠和戈壁滩等干旱环境中生长，其根系发达，能够深入地下吸取水分，根系发达是其适应干旱环境的重要特征。
2.C [解析]直根系具有明显发达的主根，主根上生侧根，蚕豆根符合此特征；须根系无明显主根，由不定根组成；变态根是功能结构改变的根，蚕豆根不属于变态根。
3.C [解析]黄豆种子的胚是植物发育成幼苗的关键部分。胚芽和胚根是胚的一部分，其中胚芽发育成茎和叶，而胚根发育成植物的根。
4.C [解析]花生种子的主要营养物质储存在子叶中，子叶是种子中的两片初生叶，它们在发芽后为植物提供必要的养分，花生油就是从这个部位压榨而来的。
5.A [解析]谚语“淹不死的白菜，旱不死的葱”表明白菜耐涝、葱耐旱，反映它们对水分的需求不同。
6.C [解析]凤仙花的生长顺序为：种子萌发先生根，然后发芽，长出枝叶，接着开花，最后结果。
7.A [解析]“四月芳菲尽”意味着温度已较高，其他地区的桃花已谢，而山中寺庙因所处位置海拔较高，平均气温比山下低，桃花开得较晚。
8.C [解析]木蝴蝶种子有翅状结构，轻便，适合风力传播。
9.B [解析]南瓜是果实，由雌花的子房发育而来；胚珠发育成种子。
10.B [解析]阳光是植物生长的重要因素，影响植物枝叶的生长形态。阳光照射的方向和强度都会影响植物的枝叶分布，从而导致枝叶一边多一边少的生长特征。
11.B [解析]银边天竺葵叶片边缘无叶绿体，遮光后不能进行光合作用，中间部分有叶绿体但遮光后无法进行光合作用，叶片会发黄，因此边缘白色、里面黄色。
12.B [解析]土豆是由茎的块茎发育而来的。土豆的块茎是茎部的膨大部分，可以用于繁殖，具有繁殖功能。
13.B [解析]透明杯子方便观察，内垫湿纸巾是为了保持种子的湿润，湿润的条件有助于种子发芽。
14.C [解析]叶片通过蒸腾作用将水分蒸发到空气中，塑料袋内的水珠是由于水分通过叶片蒸腾到空气中，凝结在袋子内壁形成的。
二、1.种皮 根(或胚根) 2.水分 3.固定植物 水分
三、
四、1.(1)A [解析]合理顺序为选种(a)→挖坑(b)→放种盖土(e)→浇水(c)。按照这个顺序操作，能确保种子得到适当的处理和适宜的环境，有助于其顺利发芽和生长。
(2)A [解析]在花盆底部垫小瓦片的主要作用是保证水分能够顺畅排出，避免土壤堵塞排水孔，防止水分积存导致根部腐烂，从而保持土壤的透水性。
(3)C [解析凤仙花的叶片呈交叉生长。叶片的排列方式有利于植物最大限度地获取阳光，进行光合作用。
(4)C [解析]凤仙花的果实通常呈纺锤形，有助于果皮裂开并弹射种子。
(5)弹力传播[解析]凤仙花的果实成熟后，果皮会向内卷缩，积蓄弹力。一旦受到外力触碰，果皮瞬间裂开，从而将种子弹射到远处。这种依靠自身机械力量传播种子的方式，称为弹力传播。
(6)A [解析]从表中数据可以看到，在记录的这段时间，凤仙花的生长在前两周较快，后两周则减慢，因此表现出先快后慢的生长趋势。
(7)蒸腾[解析]本实验中，小科使用干燥的透明塑料袋套住叶片，目的是检验植物体内水分的散失情况。一段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠。这些水珠来自植物根部吸收的水分，这些水分通过植物体的茎运输到叶片，最后以水蒸气的形式从叶片的气孔散失到空气中，并在塑料袋内壁上凝结成水珠。
2.(1)C [解析]如果不滴加植物油，水分能不经过植物直接蒸发到空气中，植物油覆盖水面，能避免水分直接蒸发影响实验结果。
(2)A [解析]根吸收水分，导致水位下降。
(3)B [解析]根通过吸收水分来支持植物的生长。实验通过观察水位的变化，证明了根部具有吸收水分的作用。
(4)C [解析]红色染料通过芹菜的水分运输系统进入植物的组织，因此芹菜横切面会部分被染红。这表明了水分在植物体内的运输路径，证明了植物根部吸水后通过茎输送水分。
(5)B [解析]通过实验二可观察到色素随着水分在茎中的运输路径，这一现象证明了茎能运输物质。
(6)A [解析]根在土壤中吸收水分，因此浇水应浇在土壤上，让根吸收；浇在茎、叶、花朵上，根无法有效地吸收水分。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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2026年春教科版科学四年级下册第一单元达标检测卷
基础巩固与综合运用
时间：40分钟 分值：100分
班级： 姓名： 成绩：
一、选择题（每题3分，共42分）
1.植物具有不同的特征。下列特征中，为了适应缺水环境的是（ ）
A.戈壁滩的胡杨根系发达 B.浮萍的根细小 C.芭蕾的叶子宽大
2.蚕豆萌发过程中，我们发现它的根有明显的主根，这种类型的根被称为（ ）
A.须根系 B.杰遥根 C.直根系
3.黄豆种子中会发育成植物幼苗的是（ ）
A.胚胎 B.胚根 C.胚
4.我们食用的花生油主要是从花生种子的（ ）中压榨出来的
A.胚根 B.胚胎 C.子叶
5.谣语“淹不死的白菜，旱不死的葱”说明不同的植物（ ）
A.对水分的需求不同 B.对光照的需求不同 C.对土壤的需求不同
6.下列对凤仙花一生的生长变化顺序排列符合实际的是（ ）
A.生根一枝叶茂盛一发芽一开花——结果
B.发芽一生根一枝叶茂盛——结果——开花
C.生根一发芽一枝叶茂盛一开花——结果
7.唐代诗人白居易的《大林寺桃花》写道“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，由此推测山寺桃花开得晚的主要原因是（ ）。
A.温度 B.水分 ` C.阳光
8.木蝴蝶的种子是一味中药，从右图中可以判断它传播种子的方式是( )。
A.动物传播 B.弹力传播 C.风力传播
9.南瓜是由南瓜雌花的( )发育而来的。
A.胚珠 B.子房 C.雌蕊的花柱
10.农场摆放了一棵迎客松，它的枝叶一边多一边少，生长过程中最有可能受到( )影响。
A.温度 B.阳光 C.水分
11.妈妈买了一株银边天竺葵，叶片边缘无叶绿体，呈白色，小科将银边天竺葵上的一片叶子用黑色纸遮住。三天之后，小科发现( )。
A.这片叶子整片都变黑 B.这片叶子边缘白色，里面黄色
C.这片叶子整片都变黄色
12.农民伯伯直接将土豆切块埋进土里种植，这是因为我们食用的土豆是它植株的( ),具有繁殖的功能。
A.根 B.茎 C.种子
13.播种凤仙花种子时，在透明杯子内壁垫浸湿的纸巾，是为了( )。
A.便于观察种子的萌发过程，并保持种子发芽所需要的温度
B.便于观察种子的萌发过程，并让种子保持湿润
C.便于观察种子的萌发过程，并让种子能有充足的光照
14.在叶片上套一个干燥的塑料袋，阳光下放置一段时间后，发现袋内壁出现水珠，说明叶具有( )的作用。
A.吸收阳光 B.呼吸空气 C.蒸腾水分
二、填空题(每空2分，共10分)
1.小科拿出一颗浸泡好的蚕豆轻轻一剥，有一层半透明的膜脱落下来，这层“膜”其实是 ,起到保护作用；将其继续浸泡一段时间后，可以观察到蚕豆先长出来的是 。
2.水稻种子种植前需要先用温水浸泡12小时，浸种后水变少了，种子变膨胀了，说明种子萌发时需要 。
3.大树不易被风吹倒，小草不易被拔出，这表明植物的根具有 的作用；植物能茁壮成长，也是因为根能从土壤中吸收 和养料。
三、连线题(每线2分，共10分)
请将下列植物的繁殖方式与其所属的正确繁殖类型连起来。
剪下菊花的枝条插入土中 种子繁殖
将甘薯块埋入土中 根繁殖
鸟粪中长出了一个西瓜苗
将水仙的球茎浸入水中 茎繁殖
将长寿花的叶子插在土里 叶繁殖
四、实验探究题(除特殊标注外，每空3分，共38分)
1.开学初，小科和同学们在校园的农场里种植了一些凤仙花，并在老师的指导下进行长期的观察活动。(20分)
(1)小科准备好花盆和土，将一小块瓦片放在花盆的出水孔上，然后填入适量的土，准备播种凤仙花。后续操作步骤最合理的顺序是( )。
a.选择饱满、没有受过伤的种子
b.用手指在土中按2～3个深度约1厘米的小坑
c.往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，并将花盆放在温暖的地方
e.每个小坑放一粒凤仙花的种子，再用土盖上
A.a→b→e→c Ba→b→c→e C.c→b→a→e
(2)种植凤仙花时，在花盆底部出水孔处垫小瓦片的主要作用是( )。
A.防止土壤堵塞排水孔，确保透水性
B.增加花盆重量，避免被风吹倒
C.阻挡害虫从盆底进入土壤
(3)一段时间后，叶片逐渐生长，小科观察后发现凤仙花叶片在茎上的排列是( )。
A.杂乱无章 B.下面叶狭小，上面叶宽大 C.交叉生长
(4)后来凤仙花结果了，凤仙花的果实呈( )形。
A.长圆筒 B.球 C.纺锤
(5)同学们在收集种子的过程中，发现有些果实轻轻一碰，果皮就裂开了，说明凤仙花种子的传播方式是 。(2分)
(6)小科在观察凤仙花时，每隔一周对它的植株高度进行了记录，数据如下表所示。观察凤仙花植株高度记录表
根据上表数据，可以发现在此期间凤仙花每周的生长速度是( )。
A.先快后慢 B.一样快 C.先慢后快
(7)小科在种植过程中还对叶片进行了研究。他将一个干燥的透明塑料袋套在叶片上进行观察，此实验研究的是叶的 作用。
2.小科在学习了植物的生长变化后做了如下两个实验。(18分)
实验一：将一棵带根的植物装入盛有水的大试管中，在水面上滴一些植物油，观察试管内水位的变化。
实验二：取一段新鲜的芹菜，将其下端浸入滴有红色色素的水中，一段时间后取出，横向切开并观察。
(1)实验一中，在水面滴植物油的主要目的是( )。
A.满足植物生长需要 B.方便观察水位的变化 C.防止表面水分蒸发
(2)过一段时间，试管内的水位会( )。
A.下降 B.上升 C.不变
(3)实验一说明根具有( )。
A.固定植物的作用 B.吸收水分的作用 C.储存水分的作用
(4)一段时间后，剪开芹菜观察横切面，小科发现( )。
A.横切面全被染红了 B.横切面没有被染红 C.横切面部分被染红
(5)实验二可推测茎能( )。
A.支撑植物 B.运输物质 C.制造营养
(6)根据上面的实验结果，小科在给凤仙花浇水时，应该把大部分水( )
A.浇在土壤上 B.浇在茎和叶上 C.浇在花朵上
参考答案
一、1.A [解析]胡杨树在沙漠和戈壁滩等干旱环境中生长，其根系发达，能够深入地下吸取水分，根系发达是其适应干旱环境的重要特征。
2.C [解析]直根系具有明显发达的主根，主根上生侧根，蚕豆根符合此特征；须根系无明显主根，由不定根组成；变态根是功能结构改变的根，蚕豆根不属于变态根。
3.C [解析]黄豆种子的胚是植物发育成幼苗的关键部分。胚芽和胚根是胚的一部分，其中胚芽发育成茎和叶，而胚根发育成植物的根。
4.C [解析]花生种子的主要营养物质储存在子叶中，子叶是种子中的两片初生叶，它们在发芽后为植物提供必要的养分，花生油就是从这个部位压榨而来的。
5.A [解析]谚语“淹不死的白菜，旱不死的葱”表明白菜耐涝、葱耐旱，反映它们对水分的需求不同。
6.C [解析]凤仙花的生长顺序为：种子萌发先生根，然后发芽，长出枝叶，接着开花，最后结果。
7.A [解析]“四月芳菲尽”意味着温度已较高，其他地区的桃花已谢，而山中寺庙因所处位置海拔较高，平均气温比山下低，桃花开得较晚。
8.C [解析]木蝴蝶种子有翅状结构，轻便，适合风力传播。
9.B [解析]南瓜是果实，由雌花的子房发育而来；胚珠发育成种子。
10.B [解析]阳光是植物生长的重要因素，影响植物枝叶的生长形态。阳光照射的方向和强度都会影响植物的枝叶分布，从而导致枝叶一边多一边少的生长特征。
11.B [解析]银边天竺葵叶片边缘无叶绿体，遮光后不能进行光合作用，中间部分有叶绿体但遮光后无法进行光合作用，叶片会发黄，因此边缘白色、里面黄色。
12.B [解析]土豆是由茎的块茎发育而来的。土豆的块茎是茎部的膨大部分，可以用于繁殖，具有繁殖功能。
13.B [解析]透明杯子方便观察，内垫湿纸巾是为了保持种子的湿润，湿润的条件有助于种子发芽。
14.C [解析]叶片通过蒸腾作用将水分蒸发到空气中，塑料袋内的水珠是由于水分通过叶片蒸腾到空气中，凝结在袋子内壁形成的。
二、1.种皮 根(或胚根) 2.水分 3.固定植物 水分
三、
四、1.(1)A [解析]合理顺序为选种(a)→挖坑(b)→放种盖土(e)→浇水(c)。按照这个顺序操作，能确保种子得到适当的处理和适宜的环境，有助于其顺利发芽和生长。
(2)A [解析]在花盆底部垫小瓦片的主要作用是保证水分能够顺畅排出，避免土壤堵塞排水孔，防止水分积存导致根部腐烂，从而保持土壤的透水性。
(3)C [解析凤仙花的叶片呈交叉生长。叶片的排列方式有利于植物最大限度地获取阳光，进行光合作用。
(4)C [解析]凤仙花的果实通常呈纺锤形，有助于果皮裂开并弹射种子。
(5)弹力传播[解析]凤仙花的果实成熟后，果皮会向内卷缩，积蓄弹力。一旦受到外力触碰，果皮瞬间裂开，从而将种子弹射到远处。这种依靠自身机械力量传播种子的方式，称为弹力传播。
(6)A [解析]从表中数据可以看到，在记录的这段时间，凤仙花的生长在前两周较快，后两周则减慢，因此表现出先快后慢的生长趋势。
(7)蒸腾[解析]本实验中，小科使用干燥的透明塑料袋套住叶片，目的是检验植物体内水分的散失情况。一段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠。这些水珠来自植物根部吸收的水分，这些水分通过植物体的茎运输到叶片，最后以水蒸气的形式从叶片的气孔散失到空气中，并在塑料袋内壁上凝结成水珠。
2.(1)C [解析]如果不滴加植物油，水分能不经过植物直接蒸发到空气中，植物油覆盖水面，能避免水分直接蒸发影响实验结果。
(2)A [解析]根吸收水分，导致水位下降。
(3)B [解析]根通过吸收水分来支持植物的生长。实验通过观察水位的变化，证明了根部具有吸收水分的作用。
(4)C [解析]红色染料通过芹菜的水分运输系统进入植物的组织，因此芹菜横切面会部分被染红。这表明了水分在植物体内的运输路径，证明了植物根部吸水后通过茎输送水分。
(5)B [解析]通过实验二可观察到色素随着水分在茎中的运输路径，这一现象证明了茎能运输物质。
(6)A [解析]根在土壤中吸收水分，因此浇水应浇在土壤上，让根吸收；浇在茎、叶、花朵上，根无法有效地吸收水分。
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