1.2《雨有多大》同步练习（含答案）

小学科学2024苏教版三年级下册
第一单元第2课《雨有多大》同步练习题
一、填空题
1．小科想知道某天的降水量等级。他首先收集 　 　 小时降水量，雨水在雨量器中的高度是16毫米，这一天的降水量应该记录为 　 　。
2．雨量器显示读数为7，它的单位是　 　（填“毫米”或“毫升”）。
3．天气预报预期海边可能会下雨，小科想知道具体的降水量，小科可以准备一个　 　放置在户外空地上收集雨水进行测量。
4．自制雨量器：选一个　 　杯，在杯子外壁贴上刻度条，刻度条的零刻度线要与容器内部的　 　对齐。刻度条外贴上防水用透明胶带。
5．人们常常根据　 　的多少来区别晴天、多云和阴天；根据　 　的多少区分降水的等级。
二、判断题
6．用不同大小的雨量器测量一天的降雨量，其测量结果不同。 (　　)
7．我们做雨量器的杯子只要是透明的就可以了。
8．测量降水量时，应该把雨量器平放在室外的空地上。 (　　)
9． 雨点大，砸在地上声音响，表示降雨量大。 (　　)
10．如果某天没有下雨，那么这天的降雨量为0。 (　　)
三、单选题
11．他们把剪下的瓶口倒过来放置在瓶身上 ( 如图 2)， 这样做的目的是( )。
A．减少雨水收集量 B．减少水分蒸发 C．防止鸟来喝水
12．晓丽收集的雨水在雨量器中的高度是12毫米，用量筒测得体积为70毫米，这一天的降水量应该记录为(　　)。
A．12毫米 B．70毫米 C．都可以
13．晓丽早上8点开始测量，她应该(　　)去收回雨量器并记录降水量。
A．放学后 B．雨停后 C．第二天早上8点
14．气象部门预报：“今天有暴雨，请大家尽量不要外出，做好安全防护，山区注意山体滑坡。”下列说法错误的是（　　）。
A．今天的降水量大于50 毫升
B．暴雨可能会引发山体滑坡等自然灾害
C．下暴雨时，农田排水不畅可能会使庄稼受淹
15．国庆当天，小本发现24小时内下了三场雨，那么能作为这一天的降水量等级依据的是(　　)。
A．最大的那场降水量 B．最小的那场降水量 C．三次累加的总降水量
16．下列不可以用来制作雨量器的是( )。
A．甲 B．乙 C．丙
17．小智将雨量器水平放置准备读数，读数时的正确方式是（　　）。
A．平视B．俯视C．仰视
18．选用瓶子的口径大小对测得的降水量的大小( )。
A．有影响 B．没有影响 C．有时有影响，有时没有影响
四、连线题
19．连线题。
五、综合题
20．俗话：“六月天，孩儿面。”这句话的意思是六月 的天就像孩子的脸一样，说变就变。这天，上午还是晴空万里，下午就下起了瓢泼大雨。
（1）这一天的天气用天气符号表示应该为 (　　)。
A． B． C．
（2）24小时内下了两场雨，这一天的降水量是 (　　)。
A．最大的那场雨的降水量
B．两场降雨的降水量的平均值
C．两场累计的总降水量
（3）测得这一天的降水量是45 　 　。
（4）萌小牛还测量了这一天的气温， 记录如下表。
时间 8点 10点 12点 14点 16点 18点
气温/℃ 18 25 30 32 30 25
①这一天的最高气温出现在 　 　点，萌小牛发现这一天的气温变化规律是 　 　 。(填：“先上升后下降”、“先下降后上升”）
②分析表格，推测同一地点，20点的气温最有可能是　 　。
A.30℃ B.18℃ C.-18℃
21．乔乔是今天的“一日气象员”，下面是乔乔对当地一周内降水量进行测量后所得到的结果，请根据此表完成练习。
降水记录表
时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
降水量(毫米) 11 0 4 15 16 0 18
（1）由降水量记录表可知，这一周内，下了　 　天雨，其中星期　 　的降水量最大。
（2）结合降水强度等级表可以判断，当地星期三的降水量强度等级是　 　，星期五的降水量强度等级是　 　。
降水强度等级表
降水强度等级 小雨 中雨 大雨 暴雨 大暴雨 特大暴雨
24小时总降水量(毫米) 0.1~9.9 10.0~24.9 25.0~49.9 50.0~99.9 100.0~249.9 ≥250.0
（3）乔乔认为小雨天气时不用带雨伞出行，则这一周内乔乔一共带了　 　天雨伞。
答案解析部分
1．【答案】24；中雨
2．【答案】毫米
3．【答案】雨量器
4．【答案】直筒透明；底面
5．【答案】云量；降水量
6．【答案】错误
7．【答案】错误
8．【答案】正确
9．【答案】错误
10．【答案】正确
11．【答案】B
12．【答案】A
13．【答案】A
14．【答案】A
15．【答案】C
16．【答案】A
17．【答案】A
18．【答案】B
19．【答案】
20．【答案】（1）A
（2）C
（3）毫米
（4）14；先上升后下降；B
21．【答案】（1）5；日
（2）小雨；中雨
（3）4
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