3.4 单价、数量、总价-课件(共17张PPT)--2025-2026学年冀教版四年级数学下册(新教材)

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名称 3.4 单价、数量、总价-课件(共17张PPT)--2025-2026学年冀教版四年级数学下册(新教材)
格式 pptx
文件大小 12.0MB
资源类型 试卷
版本资源 冀教版
科目 数学
更新时间 2026-03-31 00:00:00

文档简介

(共17张PPT)
冀教版数学4年级下册培优备课课件(精做课件)3第4课时单价、数量、总价第三单元三位数乘两位数授课教师:Home .班级:四年级(---)班.时间:.冀教版数学四年级下册第4课时单价、数量、总价练习题班级:________姓名:________得分:________本套练习题围绕“单价、数量、总价”三者的关系设计,重点巩固单价、数量、总价的含义,掌握三者之间的数量关系式(单价×数量=总价、总价÷单价=数量、总价÷数量=单价),能灵活运用关系式解决实际购物问题,贴合课时重难点,培养学生的应用意识。一、填空题(每空4分,共32分)1.()件商品的价钱叫做单价,买了多少叫做(),一共花的钱数叫做()。2.单价、数量和总价三者之间的基本关系式是:()×()=总价。3.一个书包售价58元,买3个这样的书包,一共需要()元,这里的“58元”是(),“3个”是(),“一共需要的钱数”是()。4.已知总价和单价,求数量,关系式是();已知总价和数量,求单价,关系式是()。5.妈妈花120元买了4千克苹果,每千克苹果()元。二、判断题(每题5分,共20分)1.单价是指每一件商品的价钱,所以单价一定是整数。()2.买5支钢笔,每支8元,一共花了40元,这里运用的关系式是单价×数量=总价。()3.已知总价是180元,数量是6件,那么单价是30元。()4.一件商品的单价是15元,买10件的总价是150元。()三、选择题(每题6分,共18分)1.下面说法中,正确的是()A.总价÷单价=数量B.单价÷数量=总价C.数量×总价=单价2.一支钢笔12元,买8支这样的钢笔,一共需要多少元?列式正确的是()A. 12÷8 B. 12×8 C. 8÷123.妈妈带了200元,买每千克38元的牛肉,大约能买多少千克?列式正确的是()A. 200×38 B. 200÷38 C. 38÷200四、解答题(每题15分,共30分)1.超市里每箱牛奶售价45元,妈妈买了6箱,一共花了多少钱?(1)列式解答,并说明用到的数量关系式。(2)如果妈妈带了300元,买完6箱牛奶后,还剩多少钱?2.学校食堂买了40千克大米,一共花了160元,每千克大米多少元?如果买50千克这样的大米,需要花多少钱?参考答案一、1.每、数量、总价2.单价、数量3. 174、单价、数量、总价4.总价÷单价=数量、总价÷数量=单价5. 30二、1.×2. √ 3. √ 4. √三、1. A 2. B 3. B四、1.(1)45×6=270(元)数量关系式:单价×数量=总价答:一共花了270元。(2)300-270=30(元)答:还剩30元。2. 160÷40=4(元)4×50=200(元)答:每千克大米4元,买50千克需要200元。
探究新知
1
读下面的发票,从中你了解到哪些信息?
发票中的单价、数量、金额各表示什么?
每件的价钱叫做单价,数量是买的件数,金额是一共花了多少元钱。



发票中的金额也叫做总价。
发票中的单价、数量、总价之间有什么关系呢?
单价
数量
108
215
62
14
6696
3010
总价
×

×

单价 × 数量 = 总价
想一想
单价 × 数量 = 总价
(1)已知总价和数量,怎样求单价?
(2)已知总价和单价,可以求出什么?
请举例说明。
买了4支钢笔共花了60元。
每支钢笔:60÷4=15(元)
单价
数量
总价
÷

每支钢笔15元,30元可以买几支钢笔?
30÷15=2(支)
数量
单价
总价
÷




认识单价、数量和总价及它们之间的关系
1.填一填。
(1)四大名著连环画每套40元,德老师买了12套,一共花了480元。其中40元是(   ),12套是(   ),480元是(   )。
单价
数量
总价
【点拨】每套的价钱是单价,买多少套是数量,一共花的钱数是
总价。
(2)苏绣是中国民间传统艺术苏州刺绣的简称。一个苏绣摆件275元,4个这样的摆件多少元?题目中已知(   )和(   ),要求(  ),所用的关系式是(   )。
单价
数量
总价
单价×数量=总价
运用数量关系解决问题
2. 唐山蜂蜜麻糖是当地历史悠久、享誉盛名的特产。李叔叔买了5盒蜂蜜麻糖,共花了200元,平均每盒多少元?
【点拨】根据“总价÷数量=单价”,用总费用200元除以数量5盒,得到单价。
200÷5=40(元)
答:平均每盒40元。
3.胡阿姨买了8盒红螺牌果脯,每盒37元,付给收银员300元,应找回多少元?
300-37×8=4(元)
答:应找回4元。
【点拨】先算买8盒果脯的总价是(37×8)元,再用付给收银员的300元减去总价,得到应找回的钱数。
解决生活中的购物问题
4. 李老师为学校采购办公用品,购物小票不小心被墨水弄脏了一部分。仔细观察这张小票缺了哪些数据,请你帮他依次补全所缺的数据。
泰华文具店 日期XXXX 流水号XXXXXXX 品名 单价 单位 数量 金额
笔记本 15 本 125
A4纸 16 包 400
碳素笔 盒 12 216
应收 元 实收 元 优惠0元 找零9元 请当面点清所购商品和找零,并保管好小票以作退换货凭证。 1875
25
18
2491
2500
【点拨】总价=单价×数量,15乘125即可求出125本笔记本的总价,即15×125=1875(元)。A4纸的单价是16元,用400除以16,即可求出买了几包A4纸,即400÷16=25(包)。12盒碳素笔的总价是216元,用216除以12即可求出每盒碳素笔多少元,即216÷12=18(元)。最后把买的3种物品的金额相加即可求出应收金额,1875+400+216=2491(元),因为找零9元,所以用应收金额加9元,即可求出实收金额,即2491+9=2500(元)。
5.(易错题)水果店花420元批发了60千克荔枝,以每千克9元的价格卖出52千克后,剩下的以每千克7元的价格全部售出,水果店卖完这些荔枝赚了多少元?
9×52=468(元) 60-52=8(千克)
7×8=56(元) 468+56-420=104(元)
答:水果店卖完这些荔枝赚了104元。
【点拨】先分别计算以不同价格卖出的钱数,再求出总收入,最后用总收入减去进价得到赚的钱数。
练一练
(教材P19 T1)
1.填表。
6642
单价(元) 369 375 168
数量 18辆 27个 32部
总价(元)
10125
5376
(教材P19 T2)
2.某城市每天产生68吨的生活垃圾。处理1吨垃圾需要多少元钱?
8160÷68=
答:处理1吨垃圾需要120元钱。
120(元)
处理每天的垃圾需要8160元。
(教材P19 T3)
3.书店销售了多少套《科学探索》丛书?
1666÷98=
答:书店销售了17套《科学探索》丛书。
17(套)
销售《科学探索》一共收入1666元。
科学探索
每套98元