7 第1课时 认识复式条形统计图-课件(共26张PPT)--2025-2026学年冀教版四年级数学下册（新教材）
文档属性
| 名称 | 7 第1课时 认识复式条形统计图-课件(共26张PPT)--2025-2026学年冀教版四年级数学下册（新教材） |
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| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 12.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2026-03-31 00:00:00 | ||
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文档简介
(共26张PPT)
冀教版数学4年级下册培优备课课件（精做课件）7第1课时认识复式条形统计图第七单元复式条形统计图授课教师：Home .班级：四年级（---）班.时间：.冀教版数学四年级下册第1课时认识复式条形统计图练习题班级：________姓名：________得分：________本套练习题围绕“认识复式条形统计图”核心知识点设计，重点巩固复式条形统计图的特点、组成，能准确读取统计图中的信息，区分单式与复式条形统计图的不同，能根据统计图中的数据简单分析、回答问题，贴合第1课时重难点，帮助夯实基础、建立复式条形统计图的初步认知，提升数据解读能力。一、填空题（每空2分，共32分）1.复式条形统计图是由（）、（）、（）和（）组成的，与单式条形统计图相比，它能更清晰地（）两组或多组数据的对比情况。2.复式条形统计图分为（）复式条形统计图和（）复式条形统计图两种。3.读取复式条形统计图时，要先看清（），明确不同颜色（或不同样式）的条形代表（），再根据条形的（）读取具体数据。4.单式条形统计图只表示（）组数据，而复式条形统计图可以表示（）组及以上数据。5.在复式条形统计图中，每一条形的高度表示（），条形越高，对应的数值（）。6.绘制复式条形统计图时，要先确定（），标注清楚（）和（），确保不同组数据的条形区分明显。7.一个复式条形统计图中，用蓝色条形表示男生人数，红色条形表示女生人数，若蓝色条形高5格，每格代表10人，则男生有（）人。二、判断题（每题4分，共20分）1.复式条形统计图和单式条形统计图的制作方法完全相同。（）2.复式条形统计图只能表示两组数据的对比情况。（）3.读取复式条形统计图时，不用看图例，直接看条形高度即可。（）4.复式条形统计图的优点是能直观、清晰地看出不同组数据的多少和对比关系。（）5.绘制复式条形统计图时，两组数据的条形可以用同一种颜色，只要标注清楚即可。（）三、选择题（每题4分，共16分）1.下面关于复式条形统计图的说法，正确的是（）A.只能表示两组数据B.能清晰对比多组数据C.没有图例也能准确读取数据2.复式条形统计图与单式条形统计图相比，最大的区别是（）A.条形的颜色不同B.能表示多组数据并进行对比C.条形的高度不同3.一个复式条形统计图中，图例标注“黑色条形表示四年级，白色条形表示五年级”，若四年级对应的条形高6格，每格代表20人，五年级对应的条形高7格，则五年级比四年级多（）人A. 20 B. 120 C. 1404.下面哪种情况适合用复式条形统计图表示（）A.统计一个班级一周的体温变化B.统计四年级3个班的男生、女生人数C.统计一个同学5次的考试成绩四、解读统计图（共16分）下面是某小学四年级两个班同学喜欢的课外读物类型复式条形统计图（单位：人），请根据统计图回答问题。（图例：灰色条形表示四（1）班，白色条形表示四（2）班；读物类型：故事书、科技书、漫画书、作文书）1.四（1）班喜欢故事书的有25人，喜欢科技书的有18人，喜欢漫画书的有22人，喜欢作文书的有15人；四（2）班喜欢故事书的有23人，喜欢科技书的有20人，喜欢漫画书的有19人，喜欢作文书的有17人。（8分）（1）四（1）班最喜欢的课外读物是（），有（）人；四（2）班最喜欢的课外读物是（），有（）人。（2）两个班喜欢科技书的一共有（）人，四（2）班比四（1）班喜欢科技书的多（）人。2.结合统计图中的数据，简单分析两个班同学喜欢课外读物的情况。（8分）五、解决问题（每题8分，共16分）1.下面是小明和小红一周内每天练习口算的道数统计表，请说明用复式条形统计图表示这些数据的好处，并说出复式条形统计图中需要标注的关键信息。（小明：周一20道、周二25道、周三22道、周四28道、周五24道；小红：周一18道、周二23道、周三20道、周四26道、周五22道）2.某商店上半年卖出的笔记本和钢笔数量如下：一月笔记本30本、钢笔25支；二月笔记本28本、钢笔22支；三月笔记本32本、钢笔26支。如果用复式条形统计图表示这些数据，要确定哪些信息？请简要说明。参考答案一、1.标题、图例、横轴、纵轴、对比2.横向、纵向3.图例、不同组数据、高度4.一、两5.对应的数据、越大6.每格代表的数量、横轴（类别）、纵轴（数量）7. 50二、1.×2.×3.×4. √ 5.×三、1. B 2. B 3. A 4. B四、1.（1）故事书、25、故事书、23（2）38、2 2.示例：两个班同学都最喜欢故事书，最不喜欢作文书；四（1）班喜欢漫画书的人数比四（2）班多，四（2）班喜欢科技书和作文书的人数比四（1）班多（答案不唯一，合理即可）五、1.好处：能直观、清晰地对比小明和小红一周内每天练习口算的道数，看出两人的练习情况差异。关键信息：标题（小明和小红一周内每天练习口算道数统计图）、图例（标注不同颜色/样式条形代表小明、小红）、横轴（星期）、纵轴（口算道数）、每格代表的道数。2.要确定的信息：①标题（某商店上半年一月至三月笔记本和钢笔卖出数量统计图）；②图例（标注不同颜色/样式条形代表笔记本、钢笔）；③横轴（月份：一月、二月、三月）；④纵轴（卖出数量）；⑤每格代表的数量（如每格代表2本/支）。
探究新知
1
某电器专卖店第二季度空调销售情况统计表
4月 5月 6月
计划销售(台) 60 80 90
实际销售(台) 48 85 100
用统计图表示下面的数据。
某电器专卖店计划销售空调统计图
60
80
90
4月 5月 6月
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
销售量（台）
某电器专卖店实际销售空调统计图
销售量（台）
4月 5月 6月
48
85
100
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
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0
60
80
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4月 5月
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
销售量（台）
6月
销售量（台）
4月 5月
48
85
100
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
6月
怎样做可以更直观比较空调计划销售和实际销售的情况？
计划销售
实际销售
这是图例。
某电器专卖店计划和实际销售空调统计图
这两种不同颜色的直条分别表示什么？
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
60
48
80
85
90
100
销售量（台）
计划销售
实际销售
4月 5月
6月
这是复式条形统计图。
单式条形统计图和复式条形统计图有什么不同
单式条形统计图只表示一组数据，复式条形统计图可以同时表示两组数据，能直观显示两组数据的不同。
议
议
一
从上面的数据中，你发现了哪些数学问题？
6月实际销售空调的台数比计划多多少台？
100－90＝10（台）
……
“亮亮”理发店一周理发人数统计如下表。
星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
合计
女顾客 26 10 11 15 12 9 22
男顾客 25 11 12 15 15 12 29
51
21
23
30
27
21
51
请你完成下面的条形统计图。
单位：名
试一试
“亮亮”理发店一周理发人数统计图
星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
30
25
20
15
10
5
0
26
25
女顾客
男顾客
顾客（名）
10
11
15
11
12
15
12
15
9
12
22
29
一格表示几
5
不是整格数怎么办？
（1）这一周平均每天有多少名女顾客理发？
（26＋10＋11＋15＋12＋9＋22）÷7＝15（名）
答：这一周平均每天有15名女顾客理发。
（2）这一周平均每天有多少名男顾客理发？
（25＋11＋12＋15＋15＋12＋29）÷7＝17（名）
答：这一周平均每天有17名男顾客理发。
（3）这一周平均每天有多少名顾客理发？
（26＋25＋10＋11＋11＋12＋15＋15＋12＋15＋9＋12＋22＋29）÷7＝32（名）
答：这一周平均每天有32名顾客理发。
（4）自己提出数学问题，并回答。
这一周哪一天女顾客与男顾客人数相差最多？相差多少？
29－22＝7（名）
答：这一周星期六女顾客与男顾客人数相差最多，相差7名。
（合理即可)
认识复式条形统计图
1. 小学想在校园活动周时邀请“非遗”传承人现场展示，便对同学们进行了“我最喜爱的非遗文化”调查，下面是第一天的投票结果统计图。
(1)现场投票中，( )的得票最多，得到( )票。
(2)梦梦所投的“非遗文化”目前排在第二名，她投的是( )。
武强年画
125
衡水内画
【点拨】武强年画：125＋100＝225(票)，衡水内画：70＋150＝220(票)，曲阳石雕：50＋80＝130(票)，玉田泥塑：40＋80＝120(票)，225＞220＞130＞120，所以衡水内画目前排第二名。
(3)你还能得到哪些信息？(写出2条)
武强年画是大家最喜爱的非遗文化；目前一共有130人最喜爱曲阳石雕。(答案不唯一)
绘制复式条形统计图
2.下面是2025 年第一季度张阿姨家和李阿姨家网上消费支出的统计表。
一月份 二月份 三月份
张阿姨家(元) 4500 2500 2300
李阿姨家(元) 4000 3500 2700
(1)根据表中数据完成复式条形统计图。
一月份 二月份 三月份
张阿姨家(元) 4500 2500 2300
李阿姨家(元) 4000 3500 2700
(2)张阿姨家第一季度平均每月的网上消费是( )元；李阿姨家第一季度平均每月的网上消费支出比张阿姨家多 ( )元。
300
3100
一月份 二月份 三月份
张阿姨家(元) 4500 2500 2300
李阿姨家(元) 4000 3500 2700
【点拨】张阿姨家第一季度平均每月的网上消费是(4500＋2500＋2300)÷3＝3100(元)，李阿姨家第一季度平均每月的网上消费是(4000＋3500＋2700)÷3＝3400(元)，李阿姨家比张阿姨家多3400－3100＝300(元)。
一月份 二月份 三月份
张阿姨家(元) 4500 2500 2300
李阿姨家(元) 4000 3500 2700
(3)根据张阿姨家第一季度平均每月的网上消费支出的情况，请你预测一下，该年张阿姨家网上消费支出大约是多少元？
一月份 二月份 三月份
张阿姨家(元) 4500 2500 2300
李阿姨家(元) 4000 3500 2700
3100×12＝37200(元)
答：该年张阿姨家网上消费支出大约是37200元。
复式条形统计图的运用
3.下面是光明小学各兴趣小组的男、女生人数情况统计图。
(1)从图中可看出女生对( )感兴趣的人最多。
民乐
【点拨】观察直条的高度，人数越多对应的直条也越高。表示女生的直条最高的是民乐组，故女生对民乐感兴趣的人最多。
(2)要把电脑组再平均分成几个小组，使每个组的男生一样多、女生一样多，最多可以分成( )个小组，每个小组有( )人，其中男生有( )人，女生有( )人。
6
8
13
7
【点拨】电脑组有男生56人，女生48人，根据题意，要使分成的小组里男生一样多、女生一样多，求最多分成几个小组，就是求56和48的最大公因数。56和48的最大公因数是8，则最多可以分成8个小组，每个小组中有男生56÷8＝7(人)，有女生48÷8＝6(人)，所以每个小组有7＋6＝13(人)。
冀教版数学4年级下册培优备课课件（精做课件）7第1课时认识复式条形统计图第七单元复式条形统计图授课教师：Home .班级：四年级（---）班.时间：.冀教版数学四年级下册第1课时认识复式条形统计图练习题班级：________姓名：________得分：________本套练习题围绕“认识复式条形统计图”核心知识点设计，重点巩固复式条形统计图的特点、组成，能准确读取统计图中的信息，区分单式与复式条形统计图的不同，能根据统计图中的数据简单分析、回答问题，贴合第1课时重难点，帮助夯实基础、建立复式条形统计图的初步认知，提升数据解读能力。一、填空题（每空2分，共32分）1.复式条形统计图是由（）、（）、（）和（）组成的，与单式条形统计图相比，它能更清晰地（）两组或多组数据的对比情况。2.复式条形统计图分为（）复式条形统计图和（）复式条形统计图两种。3.读取复式条形统计图时，要先看清（），明确不同颜色（或不同样式）的条形代表（），再根据条形的（）读取具体数据。4.单式条形统计图只表示（）组数据，而复式条形统计图可以表示（）组及以上数据。5.在复式条形统计图中，每一条形的高度表示（），条形越高，对应的数值（）。6.绘制复式条形统计图时，要先确定（），标注清楚（）和（），确保不同组数据的条形区分明显。7.一个复式条形统计图中，用蓝色条形表示男生人数，红色条形表示女生人数，若蓝色条形高5格，每格代表10人，则男生有（）人。二、判断题（每题4分，共20分）1.复式条形统计图和单式条形统计图的制作方法完全相同。（）2.复式条形统计图只能表示两组数据的对比情况。（）3.读取复式条形统计图时，不用看图例，直接看条形高度即可。（）4.复式条形统计图的优点是能直观、清晰地看出不同组数据的多少和对比关系。（）5.绘制复式条形统计图时，两组数据的条形可以用同一种颜色，只要标注清楚即可。（）三、选择题（每题4分，共16分）1.下面关于复式条形统计图的说法，正确的是（）A.只能表示两组数据B.能清晰对比多组数据C.没有图例也能准确读取数据2.复式条形统计图与单式条形统计图相比，最大的区别是（）A.条形的颜色不同B.能表示多组数据并进行对比C.条形的高度不同3.一个复式条形统计图中，图例标注“黑色条形表示四年级，白色条形表示五年级”，若四年级对应的条形高6格，每格代表20人，五年级对应的条形高7格，则五年级比四年级多（）人A. 20 B. 120 C. 1404.下面哪种情况适合用复式条形统计图表示（）A.统计一个班级一周的体温变化B.统计四年级3个班的男生、女生人数C.统计一个同学5次的考试成绩四、解读统计图（共16分）下面是某小学四年级两个班同学喜欢的课外读物类型复式条形统计图（单位：人），请根据统计图回答问题。（图例：灰色条形表示四（1）班，白色条形表示四（2）班；读物类型：故事书、科技书、漫画书、作文书）1.四（1）班喜欢故事书的有25人，喜欢科技书的有18人，喜欢漫画书的有22人，喜欢作文书的有15人；四（2）班喜欢故事书的有23人，喜欢科技书的有20人，喜欢漫画书的有19人，喜欢作文书的有17人。（8分）（1）四（1）班最喜欢的课外读物是（），有（）人；四（2）班最喜欢的课外读物是（），有（）人。（2）两个班喜欢科技书的一共有（）人，四（2）班比四（1）班喜欢科技书的多（）人。2.结合统计图中的数据，简单分析两个班同学喜欢课外读物的情况。（8分）五、解决问题（每题8分，共16分）1.下面是小明和小红一周内每天练习口算的道数统计表，请说明用复式条形统计图表示这些数据的好处，并说出复式条形统计图中需要标注的关键信息。（小明：周一20道、周二25道、周三22道、周四28道、周五24道；小红：周一18道、周二23道、周三20道、周四26道、周五22道）2.某商店上半年卖出的笔记本和钢笔数量如下：一月笔记本30本、钢笔25支；二月笔记本28本、钢笔22支；三月笔记本32本、钢笔26支。如果用复式条形统计图表示这些数据，要确定哪些信息？请简要说明。参考答案一、1.标题、图例、横轴、纵轴、对比2.横向、纵向3.图例、不同组数据、高度4.一、两5.对应的数据、越大6.每格代表的数量、横轴（类别）、纵轴（数量）7. 50二、1.×2.×3.×4. √ 5.×三、1. B 2. B 3. A 4. B四、1.（1）故事书、25、故事书、23（2）38、2 2.示例：两个班同学都最喜欢故事书，最不喜欢作文书；四（1）班喜欢漫画书的人数比四（2）班多，四（2）班喜欢科技书和作文书的人数比四（1）班多（答案不唯一，合理即可）五、1.好处：能直观、清晰地对比小明和小红一周内每天练习口算的道数，看出两人的练习情况差异。关键信息：标题（小明和小红一周内每天练习口算道数统计图）、图例（标注不同颜色/样式条形代表小明、小红）、横轴（星期）、纵轴（口算道数）、每格代表的道数。2.要确定的信息：①标题（某商店上半年一月至三月笔记本和钢笔卖出数量统计图）；②图例（标注不同颜色/样式条形代表笔记本、钢笔）；③横轴（月份：一月、二月、三月）；④纵轴（卖出数量）；⑤每格代表的数量（如每格代表2本/支）。
探究新知
1
某电器专卖店第二季度空调销售情况统计表
4月 5月 6月
计划销售(台) 60 80 90
实际销售(台) 48 85 100
用统计图表示下面的数据。
某电器专卖店计划销售空调统计图
60
80
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4月 5月 6月
110
100
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销售量（台）
某电器专卖店实际销售空调统计图
销售量（台）
4月 5月 6月
48
85
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110
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销售量（台）
6月
销售量（台）
4月 5月
48
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0
6月
怎样做可以更直观比较空调计划销售和实际销售的情况？
计划销售
实际销售
这是图例。
某电器专卖店计划和实际销售空调统计图
这两种不同颜色的直条分别表示什么？
110
100
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80
70
60
50
40
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20
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60
48
80
85
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100
销售量（台）
计划销售
实际销售
4月 5月
6月
这是复式条形统计图。
单式条形统计图和复式条形统计图有什么不同
单式条形统计图只表示一组数据，复式条形统计图可以同时表示两组数据，能直观显示两组数据的不同。
议
议
一
从上面的数据中，你发现了哪些数学问题？
6月实际销售空调的台数比计划多多少台？
100－90＝10（台）
……
“亮亮”理发店一周理发人数统计如下表。
星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
合计
女顾客 26 10 11 15 12 9 22
男顾客 25 11 12 15 15 12 29
51
21
23
30
27
21
51
请你完成下面的条形统计图。
单位：名
试一试
“亮亮”理发店一周理发人数统计图
星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
30
25
20
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10
5
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26
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女顾客
男顾客
顾客（名）
10
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11
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12
15
9
12
22
29
一格表示几
5
不是整格数怎么办？
（1）这一周平均每天有多少名女顾客理发？
（26＋10＋11＋15＋12＋9＋22）÷7＝15（名）
答：这一周平均每天有15名女顾客理发。
（2）这一周平均每天有多少名男顾客理发？
（25＋11＋12＋15＋15＋12＋29）÷7＝17（名）
答：这一周平均每天有17名男顾客理发。
（3）这一周平均每天有多少名顾客理发？
（26＋25＋10＋11＋11＋12＋15＋15＋12＋15＋9＋12＋22＋29）÷7＝32（名）
答：这一周平均每天有32名顾客理发。
（4）自己提出数学问题，并回答。
这一周哪一天女顾客与男顾客人数相差最多？相差多少？
29－22＝7（名）
答：这一周星期六女顾客与男顾客人数相差最多，相差7名。
（合理即可)
认识复式条形统计图
1. 小学想在校园活动周时邀请“非遗”传承人现场展示，便对同学们进行了“我最喜爱的非遗文化”调查，下面是第一天的投票结果统计图。
(1)现场投票中，( )的得票最多，得到( )票。
(2)梦梦所投的“非遗文化”目前排在第二名，她投的是( )。
武强年画
125
衡水内画
【点拨】武强年画：125＋100＝225(票)，衡水内画：70＋150＝220(票)，曲阳石雕：50＋80＝130(票)，玉田泥塑：40＋80＝120(票)，225＞220＞130＞120，所以衡水内画目前排第二名。
(3)你还能得到哪些信息？(写出2条)
武强年画是大家最喜爱的非遗文化；目前一共有130人最喜爱曲阳石雕。(答案不唯一)
绘制复式条形统计图
2.下面是2025 年第一季度张阿姨家和李阿姨家网上消费支出的统计表。
一月份 二月份 三月份
张阿姨家(元) 4500 2500 2300
李阿姨家(元) 4000 3500 2700
(1)根据表中数据完成复式条形统计图。
一月份 二月份 三月份
张阿姨家(元) 4500 2500 2300
李阿姨家(元) 4000 3500 2700
(2)张阿姨家第一季度平均每月的网上消费是( )元；李阿姨家第一季度平均每月的网上消费支出比张阿姨家多 ( )元。
300
3100
一月份 二月份 三月份
张阿姨家(元) 4500 2500 2300
李阿姨家(元) 4000 3500 2700
【点拨】张阿姨家第一季度平均每月的网上消费是(4500＋2500＋2300)÷3＝3100(元)，李阿姨家第一季度平均每月的网上消费是(4000＋3500＋2700)÷3＝3400(元)，李阿姨家比张阿姨家多3400－3100＝300(元)。
一月份 二月份 三月份
张阿姨家(元) 4500 2500 2300
李阿姨家(元) 4000 3500 2700
(3)根据张阿姨家第一季度平均每月的网上消费支出的情况，请你预测一下，该年张阿姨家网上消费支出大约是多少元？
一月份 二月份 三月份
张阿姨家(元) 4500 2500 2300
李阿姨家(元) 4000 3500 2700
3100×12＝37200(元)
答：该年张阿姨家网上消费支出大约是37200元。
复式条形统计图的运用
3.下面是光明小学各兴趣小组的男、女生人数情况统计图。
(1)从图中可看出女生对( )感兴趣的人最多。
民乐
【点拨】观察直条的高度，人数越多对应的直条也越高。表示女生的直条最高的是民乐组，故女生对民乐感兴趣的人最多。
(2)要把电脑组再平均分成几个小组，使每个组的男生一样多、女生一样多，最多可以分成( )个小组，每个小组有( )人，其中男生有( )人，女生有( )人。
6
8
13
7
【点拨】电脑组有男生56人，女生48人，根据题意，要使分成的小组里男生一样多、女生一样多，求最多分成几个小组，就是求56和48的最大公因数。56和48的最大公因数是8，则最多可以分成8个小组，每个小组中有男生56÷8＝7(人)，有女生48÷8＝6(人)，所以每个小组有7＋6＝13(人)。