6 指南针 教学课件 (4)

课件10张PPT。20. 蒸 发青岛版五年级科学 水慢慢变成水蒸气飞散到空气中，这种现象叫做蒸发。 水在任何温度下都可以蒸发。 1、温度计应轻拿轻放，防止破碎。
2、用棉纱将一支温度计的液泡包住，蘸上少许水，取出来，停留在空中，观察温度计温度的变化。
3、读温度计上的数时，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
4、 计时，并做好记录。 友情提示： 仔细观察后，填写下表。时间（分钟）温度 （℃）我们的发现：实验证明：水蒸发时会吸收周围的热量。
1. 怎样利用手中的材料做对比实验呢？讨论: 2.应该注意哪些问题？温馨小提示： 蒸发的快慢与温度的关系的实验方法：
①将石棉网放在三脚架上，一个蒸发皿放在石棉网上，另一个放在桌面上。
②分别往蒸发皿里面用滴管滴入相同量的水，点燃酒精灯移到三脚架下。
③安静地观察蒸发皿内水的变化，将现象记在实验记录表中。
④移出酒精灯，从侧面盖灭。
注意事项：
①不触摸正在加热和加热后没有冷却的器材。
②正确使用酒精灯，水快干时要移开酒精灯，熄灭火焰。
③正确使用蒸发皿加热。

蒸发的快慢与空气流动的关系的实验方法：
把两块纱布浸湿，一个用电吹风吹一吹，另一放在一旁晾一晾。
注意事项：
1、湿手不要接触带电设备，不要用湿布擦带电设备，更不能将湿布挂在电吹风的外罩上吹干，避免触电。
2、在使用电吹风时，用后应立即拔掉电源插头以免因忘记导致长时间工作，温度过高而发生事故。增大蒸发面积这节课你有什么收获？总结