(共32张PPT)
2.2 动物的繁殖
教科版版三年级下册
教学环节
01 核心素养
02 探究新知
03 课堂练习
04 课堂总结
05 板书设计
教学目标
核心素养 科学观念 1.知道像金鱼、鸡那样产卵繁殖后代的方式叫卵生,昆虫、鱼类、鸟类等一般都是卵生动物。
2.知道像狗和猫那样直接生小动物的方式叫胎生,胎生动物一般都用哺乳的方法喂养它们的后代。
科学思维 能根据动物的繁殖方式,将动物主要分成胎生动物和卵生动物两类。
探究实践 1.能运用查阅资料和实地调查的方法收集信息,了解动物的繁殖过程。
2.能采用多种方法收集动物繁殖后代的案例。
教学目标
核心素养 态度责任 1.体会生物的多样性和生命的可延续性。
2.意识到人类行为能够影响动物的繁殖和生长,培养保护动物、珍爱生命的意识和社会责任感。
重点:根据繁殖方式,将常见动物分成胎生动物和卵生动物两类。
难点:认识动物的繁殖过程。
新知讲解
动物有哪些繁殖方式 不同的繁殖方式有什么特点
动物生小宝宝的方式不同。小鸡是鸡蛋孵化来的,小猫是猫妈妈直接生出来的。像鸡生蛋、猫生小猫的现象叫作动物的繁殖。
繁殖是指生物产生新的个体。常见的动物繁殖方式有两种,即卵生和胎生。回忆生活中见到过的动物繁殖的情境,如小鸡破壳、猫生小猫等。这些都是生殖现象。不同的是,有些动物的繁殖方式是产卵,如鱼、蝴蝶、小鸟等;有些动物的繁殖方式是直接生产幼体,如猫、狗、猪、大熊猫等。
新知讲解
认识动物的繁殖方式。
1.选择我们熟悉的5种动物,用观察或查阅资料的方法,了解它们是怎样繁殖后代的。
(1)鱼:大多数鱼类通过产卵繁殖后代,比如金鱼、鲤鱼、鲫鱼、鲨鱼等,它们在水中产下大量卵,卵在适宜的条件下会孵化出小鱼。也有些鱼直接生产小鱼,比如孔雀鱼,这是因为它们的卵在妈妈体内里孵化成小鱼,再由鱼妈妈生产出来。
新知讲解
(2)猫:猫通过猫妈妈直接生出小猫繁殖后代。
(3)鸽子:鸽子通过产卵孵化出小鸽子。
(4)蛙:蛙在水中产卵,然后孵化出小蝌蚪,慢慢变成青蛙。
新知讲解
(5)大熊猫;大熊猫通过直接产出幼崽的方式繁殖。
总 结 鱼、鸽子、蛙通过产卵孵化的方式繁殖后代,猫、大熊猫通过直接生幼体的方式繁殖后代。
新知讲解
2.根据我们的调查,可将动物的繁殖方式主要分为哪几类
像金鱼、鸡那样产卵繁殖后代的方式叫卵生,像狗、猫那样直接生小动物的方式叫胎生。根据繁殖方式,动物分为卵生动物和胎生动物等。
新知讲解
动物的繁殖特点与方式
动物名称 繁殖特点 繁殖方式
鱼 产卵孵化,或卵在体内孵化产出小鱼 卵生(卵胎生)
猫 直接生小猫 胎生
鸽子 产卵孵化 卵生
蛙 产卵孵化 卵生
大熊猫 直接生大熊猫 胎生
新知讲解
了解动物的繁殖行为。
调查母鸡产卵前后的行为。说一说母鸡的哪些行为与繁殖后代有关。
新知讲解
(1)交配行为。母鸡产卵前要与公鸡交配,让体内的卵细胞受精,形成受精卵(未受精的卵无法发育成雏鸡)。
(2)筑巢行为。母鸡产卵前会主动寻找安静、隐蔽、柔软的地方(如干草堆、纸箱),用爪子将周围的铺垫物聚拢成窝,为卵提供安全、温暖的孵化环境,避免卵被天敌发现或受外界环境(如温度.湿度)影响。
(3)产卵行为。母鸡蹲伏在窝中产卵,整个过程持续10~30 分钟,产卵后会发出独特的“咯咯哒”声。
新知讲解
(4)孵卵行为。当母鸡积累一定数量的卵(通常6~12枚)后,会进入孵卵期(又称抱窝期)。持续蹲在卵上,用腹部的羽毛覆盖卵,通过体温(约 40~41℃)保持卵的恒温。期间除短暂离窝进食、饮水外,几乎不离开巢。约 21 天雏鸡破壳。
(5)育雏行为。雏鸡出壳后,母鸡会用翅膀庇护雏鸡,提供温暖和安全;主动寻找食物(如啄食小虫、谷物后吐出)喂给雏鸡,并通过鸣叫引导雏鸡活动;当发现危险(如黄鼠狼、鹰)时,发出警告声,让雏鸡躲到翅膀下,自己则勇敢地对峙。
总 结 母鸡产卵前后会经历交配(形成受精卵)、筑巢(保护卵)、产卵、孵卵(使受精卵发育成雏鸡)、育雏(保障雏鸡存活)等。
新知讲解
动物的繁殖
新知讲解
动物的繁殖行为
新知讲解
选择一种胎生动物,调查它们的哪些行为与繁殖后代有关。
以狗(犬)为例:
(1)求偶。母犬会释放气味吸引公犬,公犬嗅闻追踪,通过追逐、轻舔示好。
(2)交配。公犬和母犬通过交配,在母犬体内形成受精卵。
(3)怀孕。犬的孕期约为58~63 天,孕期的最后1~2周,母犬会寻找安静、隐蔽的地方(如沙发下、纸箱),用爪子扒刨铺垫物(如毛巾、布料),甚至撕咬物品搭建“产房”,为分娩和哺育幼崽做准备。
新知讲解
(4)分娩(产崽)。母犬分娩时会表现出焦躁、呼吸急促,主动进入产窝后采取侧卧姿势,通过子宫收缩将幼犬产出。
(5)哺乳。母犬会让幼犬依偎在腹部,通过乳头哺乳(乳汁含有丰富的营养和抗体),并用身体和尾巴环绕幼犬,保持体温。
(6)育幼。幼犬2~3周睁眼后,母犬会通过轻咬、推挤等方式引导其活动;4周后开始将半消化的食物(如嚼碎的肉类)吐出给幼犬,逐步教会幼犬进食固体食物,为其独立生活做准备。
新知讲解
胎生动物与卵生动物各有什么特点?
1.胎生动物。母体直接产下幼体,幼体在母体内发育基本成型,出生的幼体以母乳喂养。
新知讲解
2.卵生动物。母体产出卵,幼体在卵内孵化并发育基本成型。破壳而出的幼体可自行觅食或由父母喂养。
总 结 两者的核心区别在于幼体发育的场所和营养来源,胎生依赖母体在体内发育,卵生依赖卵内营养在体外发育。
新知讲解
胎生动物与卵生动物
新知讲解
动物筑巢与繁殖后代有关吗 说一说你的理由。
动物筑巢与繁殖后代密切相关,理由如下所示。
1. 为后代发育提供保护。许多卵生动物(如鸟类、昆虫)的巢穴是卵的“孵化场”。例如,鸟类用树枝、羽毛搭建的巢能抵御风雨和天敌,维持适宜温度;蜜蜂的蜂巢中。蜂房为蜂卵提供恒温、无菌的发育空间。确保幼虫安全孵化。
新知讲解
2.为幼体成长创造条件。胎生动物(如狗、兔)在生产前筑巢。例如,母犬用布料、毛发搭建“产房”,为刚出生的幼崽提供温暖、隐蔽的场所,避免其受外界寒冷或危险的威胁。
此外,还有些动物建巢是为了吸引配偶和完成交配。例如,雄园丁鸟会用彩色物品装饰巢穴,向雌鸟证明自身的筑巢能力,以此获得交配机会;某些鱼类(如刺鱼)的雄鱼会筑巢吸引雌鱼产卵,完成繁殖过程。
新知讲解
查阅资料,了解更多动物的繁殖行为。
动物的繁殖行为一般包括求偶、交配、筑巢、产卵/分娩、孵卵/孕育、育幼等。
1.孔雀开屏。雄孔雀展开尾部色彩艳丽、带有眼状斑纹的羽毛,形成扇形“屏风”,是典型的求偶行为,吸引雌孔雀注意。
新知讲解
2.织雀筑巢。织雀用植物纤维、草叶、细枝等材料,编织出复杂的鸟巢,属于筑巢行为,主要作用是为产卵和育雏提供安全、温暖的场所,部分雄鸟会通过筑出更精致的巢吸引雌鸟交配。
新知讲解
3.蜻蜓点水。蜻蜓飞行时用尾部轻触水面的动作,看似“点水”,实际是产卵行为。蜻蜓卵在水中孵化成幼虫(水虿)。
新知讲解
4.鸥孵卵。鸥(本书为燕鸥)以水边沙滩或沙石地上的浅坑为巢,产2~3枚卵,用身体覆盖并保持适宜温度,直至雏鸥破壳而出。这是孵卵行为。
除此之外,还有鸳鸯配对、雄鹿争斗、园丁鸟筑“求偶亭”等求偶行为;青蛙抱对、海龟挖沙坑产卵等交配产卵行为;母狼哺乳、企鹅育雏、燕子喂食等育幼行为。
课堂练习
1.[填空]常见的动物繁殖方式包括____________和____________。
2.[填空]像蚕、鸡、青蛙这样的动物,都是通过__________繁殖后代的,叫__________动物。像猫、狗这样的动物,都是通过____________繁殖后代的,叫_________动物。
3.[判断]不同种类的动物,其繁殖后代的方式都相同。( )
4.[判断]马通过胎生产下小马。( )
5.[选择]下列动物中,和猴子一样由母体直接生下来的是( )。
A.老虎 B.鹅 C.蜻蜓
6.[选择]下列动物中,( )不是卵生的。
A.鳄鱼 B.海豚 C.乌龟
胎生
卵生
卵生
卵生
胎生
×
√
胎生
A
B
课堂练习
5.[选择]下列动物中,繁殖方式和鸡都不一样的一组是( )。
A.企鹅、狗 B.海豚、鲨鱼 C.蝙蝠、大熊猫
6.[选择]下列动物行为中,与繁殖无关的是( )。
A.孔雀开屏 B.猛虎扑食 C.蜻蜓点水
7.[综合]“羊羔跪乳”指幼羊吃奶时会自然屈膝跪地,象征对母羊哺育的感恩。“乌鸦反哺”指成年乌鸦会衔食喂养年迈的母鸦,体现回报亲恩的本能。
(1)在这段话中,羊是___________动物,乌鸦是___________动物。
(2)“羊羔跪乳”体现了动物繁殖的( )行为。
A.孕育 B.育幼 C.生产
B
C
B
胎生
卵生
课堂总结
本课研究更多动物,主要认识常见动物的两种繁殖方式,认识卵生和胎生的特点,根据动物的繁殖方式给动物分类,认识卵生动物和胎生动物。进一步学习用分类的方法研究动物,建立生物多样性与共同性相统一的认识。
板书设计
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教科版三年级科学下册 核心素养教案
2.2动物的繁殖
核心素养
科学观念 1.知道像金鱼、鸡那样产卵繁殖后代的方式叫卵生,昆虫、鱼类、鸟类等一般都是卵生动物。2.知道像狗和猫那样直接生小动物的方式叫胎生,胎生动物一般都用哺乳的方法喂养它们的后代。
科学思维 能根据动物的繁殖方式,将动物主要分成胎生动物和卵生动物两类。
探究实践 1.能运用查阅资料和实地调查的方法收集信息,了解动物的繁殖过程。2.能采用多种方法收集动物繁殖后代的案例。
态度责任 1.体会生物的多样性和生命的可延续性。2.意识到人类行为能够影响动物的繁殖和生长,培养保护动物、珍爱生命的意识和社会责任感。
重点:根据繁殖方式,将常见动物分成胎生动物和卵生动物两类。
难点:认识动物的繁殖过程。
聚焦
动物有哪些繁殖方式?不同的繁殖方式有什么特点?
动物生小宝宝的方式不同。小鸡是鸡蛋孵化来的,小猫是猫妈妈直接生出来的。像鸡生蛋、猫生小猫的现象叫作动物的繁殖。
繁殖是指生物产生新的个体。常见的动物繁殖方式有两种,即卵生和胎生。回忆生活中见到过的动物繁殖的情境,如小鸡破壳、猫生小猫等。这些都是生殖现象。不同的是,有些动物的繁殖方式是产卵,如鱼、蝴蝶、小鸟等;有些动物的繁殖方式是直接生产幼体,如猫、狗、猪、大熊猫等。
探索
认识动物的繁殖方式。
1.选择我们熟悉的5种动物,用观察或查阅资料的方法,了解它们是怎样繁殖后代的。
(1)鱼:大多数鱼类通过产卵繁殖后代,比如金鱼、鲤鱼、鲫鱼、鲨鱼等,它们在水中产下大量卵,卵在适宜的条件下会孵化出小鱼。也有些鱼直接生产小鱼,比如孔雀鱼,这是因为它们的卵在妈妈体内里孵化成小鱼,再由鱼妈妈生产出来。
(2)猫:猫通过猫妈妈直接生出小猫繁殖后代。
(3)鸽子:鸽子通过产卵孵化出小鸽子。
(4)蛙:蛙在水中产卵,然后孵化出小蝌蚪,慢慢变成青蛙。
(5)大熊猫;大熊猫通过直接产出幼崽的方式繁殖。
总 结 鱼、鸽子、蛙通过产卵孵化的方式繁殖后代,猫、大熊猫通过直接生幼体的方式繁殖后代。
2.根据我们的调查,可将动物的繁殖方式主要分为哪几类?
像金鱼、鸡那样产卵繁殖后代的方式叫卵生,像狗、猫那样直接生小动物的方式叫胎生。根据繁殖方式,动物分为卵生动物和胎生动物等。
动物的繁殖特点与方式
动物名称 繁殖特点 繁殖方式
鱼 产卵孵化,或卵在体内孵化产出小鱼 卵生(卵胎生)
猫 直接生小猫 胎生
鸽子 产卵孵化 卵生
蛙 产卵孵化 卵生
大熊猫 直接生大熊猫 胎生
了解动物的繁殖行为。
调查母鸡产卵前后的行为。说一说母鸡的哪些行为与繁殖后代有关。
(1)交配行为。母鸡产卵前要与公鸡交配,让体内的卵细胞受精,形成受精卵(未受精的卵无法发育成雏鸡)。
(2)筑巢行为。母鸡产卵前会主动寻找安静、隐蔽、柔软的地方(如干草堆、纸箱),用爪子将周围的铺垫物聚拢成窝,为卵提供安全、温暖的孵化环境,避免卵被天敌发现或受外界环境(如温度。湿度)影响。
(3)产卵行为。母鸡蹲伏在窝中产卵,整个过程持续10~30 分钟,产卵后会发出独特的“咯咯哒”声。
(4)孵卵行为。当母鸡积累一定数量的卵(通常6~12枚)后,会进入孵卵期(又称抱窝期)。持续蹲在卵上,用腹部的羽毛覆盖卵,通过体温(约 40~41℃)保持卵的恒温。期间除短暂离窝进食、饮水外,几乎不离开巢。约 21 天雏鸡破壳。
(5)育雏行为。雏鸡出壳后,母鸡会用翅膀庇护雏鸡,提供温暖和安全;主动寻找食物(如啄食小虫、谷物后吐出)喂给雏鸡,并通过鸣叫引导雏鸡活动;当发现危险(如黄鼠狼、鹰)时,发出警告声,让雏鸡躲到翅膀下,自己则勇敢地对峙。
总 结 母鸡产卵前后会经历交配(形成受精卵)、筑巢(保护卵)、产卵、孵卵(使受精卵发育成雏鸡)、育雏(保障雏鸡存活)等。
选择一种胎生动物,调查它们的哪些行为与繁殖后代有关。
以狗(犬)为例:
(1)求偶。母犬会释放气味吸引公犬,公犬嗅闻追踪,通过追逐、轻舔示好。
(2)交配。公犬和母犬通过交配,在母犬体内形成受精卵。
(3)怀孕。犬的孕期约为58~63 天,孕期的最后1~2周,母犬会寻找安静、隐蔽的地方(如沙发下、纸箱),用爪子扒刨铺垫物(如毛巾、布料),甚至撕咬物品搭建“产房”,为分娩和哺育幼崽做准备。
(4)分娩(产崽)。母犬分娩时会表现出焦躁、呼吸急促,主动进入产窝后采取侧卧姿势,通过子宫收缩将幼犬产出。
(5)哺乳。母犬会让幼犬依偎在腹部,通过乳头哺乳(乳汁含有丰富的营养和抗体),并用身体和尾巴环绕幼犬,保持体温。
(6)育幼。幼犬2~3周睁眼后,母犬会通过轻咬、推挤等方式引导其活动;4周后开始将半消化的食物(如嚼碎的肉类)吐出给幼犬,逐步教会幼犬进食固体食物,为其独立生活做准备。
研讨
胎生动物与卵生动物各有什么特点?
1.胎生动物。母体直接产下幼体,幼体在母体内发育基本成型,出生的幼体以母乳喂养。
2.卵生动物。母体产出卵,幼体在卵内孵化并发育基本成型。破壳而出的幼体可自行觅食或由父母喂养。
总 结 两者的核心区别在于幼体发育的场所和营养来源,胎生依赖母体在体内发育,卵生依赖卵内营养在体外发育。
动物筑巢与繁殖后代有关吗?说一说你的理由。
动物筑巢与繁殖后代密切相关,理由如下所示。
1. 为后代发育提供保护。许多卵生动物(如鸟类、昆虫)的巢穴是卵的“孵化场”。例如,鸟类用树枝、羽毛搭建的巢能抵御风雨和天敌,维持适宜温度;蜜蜂的蜂巢中。蜂房为蜂卵提供恒温、无菌的发育空间。确保幼虫安全孵化。
2.为幼体成长创造条件。胎生动物(如狗、兔)在生产前筑巢。例如,母犬用布料、毛发搭建“产房”,为刚出生的幼崽提供温暖、隐蔽的场所,避免其受外界寒冷或危险的威胁。
此外,还有些动物建巢是为了吸引配偶和完成交配。例如,雄园丁鸟会用彩色物品装饰巢穴,向雌鸟证明自身的筑巢能力,以此获得交配机会;某些鱼类(如刺鱼)的雄鱼会筑巢吸引雌鱼产卵,完成繁殖过程。
拓展
查阅资料,了解更多动物的繁殖行为。
动物的繁殖行为一般包括求偶、交配、筑巢、产卵/分娩、孵卵/孕育、育幼等。
1.孔雀开屏。雄孔雀展开尾部色彩艳丽、带有眼状斑纹的羽毛,形成扇形“屏风”,是典型的求偶行为,吸引雌孔雀注意。
2.织雀筑巢。织雀用植物纤维、草叶、细枝等材料,编织出复杂的鸟巢,属于筑巢行为,主要作用是为产卵和育雏提供安全、温暖的场所,部分雄鸟会通过筑出更精致的巢吸引雌鸟交配。
3.蜻蜓点水。蜻蜓飞行时用尾部轻触水面的动作,看似“点水”,实际是产卵行为。蜻蜓卵在水中孵化成幼虫(水虿)。
4.鸥孵卵。鸥(本书为燕鸥)以水边沙滩或沙石地上的浅坑为巢,产2~3枚卵,用身体覆盖并保持适宜温度,直至雏鸥破壳而出。这是孵卵行为。
除此之外,还有鸳鸯配对、雄鹿争斗、园丁鸟筑“求偶亭”等求偶行为;青蛙抱对、海龟挖沙坑产卵等交配产卵行为;母狼哺乳、企鹅育雏、燕子喂食等育幼行为。
课堂总结
本课研究更多动物,主要认识常见动物的两种繁殖方式,认识卵生和胎生的特点,根据动物的繁殖方式给动物分类,认识卵生动物和胎生动物。进一步学习用分类的方法研究动物,建立生物多样性与共同性相统一的认识。
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教科版三年级科学下册 同步练习
2.2动物的繁殖
一、填空题
1.蜻蜓点水是蜻蜓的一种___________行为,目的是产卵。
2.哺乳动物的母体一般会通过________的方式哺育后代。
3.动物有______和______等不同的繁殖方式,都能繁殖后代。
4.像金鱼、鸡那样繁殖后代的方式叫__________。像狗、猫那样直接生小动物的方式叫__________。
5.所有动物都有__________和__________的需求。
二、选择题
1.在动物园里,熊猫妈妈正在给幼崽喂奶,熊猫的繁殖方式是( )。
A.胎生,直接生下幼崽
B.卵生,孵化幼崽
C.分裂生殖,一分为二
2.孔雀开屏属于动物行为中的( )行为。
A.求偶 B.示威 C.吓唬天敌
3.下列哪种动物和猫的繁殖方式一样?( )
A.鱼 B.大熊猫 C.鸽子
4.鱼是通过什么方式繁殖后代的?( )
A.生下小鱼 B.产鱼卵,卵孵化成小鱼 C.用乳汁喂养小鱼
5.鸽子爸爸妈妈在繁殖过程中,会做以下哪件事?( )
A.直接生下小鸽子 B.轮流孵鸽蛋 C.让鸽蛋在水里孵化
6.下列是三个小动物的对话,其中说法正确的是( )。
A.老鼠说:“我太太昨天下了三颗蛋,正忙着在家里孵蛋呢!”
B.白鹅说:“孵蛋太麻烦了,要很细心照顾才行,不然孵不出小宝宝。”
C.企鹅说:“像我们这样多好,一出生就是企鹅宝宝,根本不用孵蛋。”
7.对于胎生动物的特征,下列说法中正确的是( )。
A.由雌性动物直接生出小动物
B.由卵孵化成小动物
C.不从母乳中获取营养
三、判断题
1.繁殖是动物的基本特征之一,目的是延续种族。( )
2.鸡繁殖后代的方式是胎生,母鸡一动不动地趴在蛋上是为了让鸡蛋孵化得到适宜的温度,这种繁殖方式叫孵化。( )
3.鸽子和鸡一样,都是先产卵,再通过孵蛋让小鸽子和小鸡出生。( )
4.许多动物的生命都是从卵开始的。( )
5.胎生动物的幼崽出生后就会自己寻找食物。( )
6.大熊猫妈妈会产卵,然后孵出熊猫宝宝。( )
四、简答题
请分别列举3种卵生动物和3种胎生动物,并简要说明卵生和胎生的核心区别。
五、综合题
卵生和胎生是动物界最常见的两种繁殖方式,动物的繁殖行为丰富多样:雌雄两性动物的识别、求偶、交配、繁殖空间的占有、产卵、孵化、育幼等。
海马的繁殖方式与众不同,它们的幼崽是由爸爸生下来的。在繁殖季节,雌海马会把卵产在雄海马的“育儿袋”中,等胚胎发育成熟后,雄海马将躯体弯曲,借助反推力跳着生出小海马。
有些鸟自己不会做窝,也不孵卵,如杜鹃。它们偷偷地把卵放在画眉等其他鸟的窝里,让别的鸟替自己孵卵,这种行为叫巢寄生。自然界中动物的繁殖方式可真有趣!
(1)海马、杜鹃的繁殖方式叫__________(填“胎生”或“卵生”)。
(2)动物的繁殖行为丰富多样,除了产卵外,还包括求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等。( )
(3)因为有了各种生物的繁殖,我们的世界才会丰富多彩。( )
参考答案
一、
1.繁殖 2.哺乳 3.胎生 卵生 4.卵生 胎生 5.生存 繁殖
二、
1.A 2.A 3.B 4.B 5.B 6.B 7.A
三、
1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.×
四、
卵生动物:鸡、鸭、蝴蝶、青蛙、鱼等(任选3种);胎生动物:狗、猫、牛、羊、人类等(任选3种)。核心区别:卵生动物通过产卵繁殖后代,卵在体外(或体内)孵化成幼体,幼体出生时发育程度较低;胎生动物直接生下幼体,幼体在母体中发育成熟,出生后通常由母体哺乳喂养,发育程度较高。
五、
(1)卵生 (2)√ (3)√
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