(共108张PPT)
专题七 现代化强国的中国梦——近现代中国的经济
转型与社会生活变迁
通览 主干知识
研学 核心命题
目录索引
突破 大题题型
通览 主干知识
知识建构
主题线索
主题:以工业化为核心的现代化既是近现代中国发展的主要趋势,也是中国人民追求民族独立、实现民族复兴的重要途径,给中国社会带来了深刻的变化。
线索一 近代中国的经济转型
鸦片战争后,西方列强以坚船利炮打开了中国的大门,中国开始了艰难的近代化探索。洋务运动是中国早期现代化的尝试;随后,民族资本主义诞生,在封建主义和帝国主义的夹缝中艰难发展。
线索二 中华人民共和国成立以来的经济建设
中华人民共和国成立后,在中国共产党的领导下,中国逐渐走上了中国特色社会主义新型工业化道路,取得了辉煌的成就,为实现伟大的民族复兴打下了坚实的基础。
线索三 近现代中国社会生活的变迁
随着中国经济的发展和思想意识的变化,中国的社会生活发生了巨大的变化。陈规陋习逐渐被抛弃,社会节奏加快,城市化进程不断发展,新习俗、新风尚、新观念层出不穷。
主干知识
知识点一 近代中国的经济转型
1.中国近代经济结构的变化
(1)自然经济①的解体:鸦片战争以后,耕织分离, 自给自足 的自然经济逐渐解体。
(2)生产力的发展:洋务运动②开启了中国工业化的第一步,其后,民族资本主义企业也获得了长足的发展。
(3)国内外市场的发展:鸦片战争后,中国逐渐被卷入资本主义世界市场,重商主义社会思潮逐渐兴起,国内外市场得到发展。
2.近代中国商业经营方式的变化
(1)近代银行:1897年,盛宣怀在上海创办的中国通商银行③,是中国人自办的第一家银行。
(2)股份制企业:19世纪70年代,民用股份制企业出现,其中较著名的有 轮船招商局 和开平矿务局。
(3)证券机构:上海出现了最早专营股票的证券机构——上海平准股票公司。
(4)大型百货公司:1900年,香港成立了第一家大型百货公司—— 先施百货公司 。
3.南京国民政府④统治前期的经济治理
学考转换·回归教材
1释概念 自然经济
是一种基于自给自足的经济模式,其核心特征是生产活动旨在直接满足生产者个人或经济单位的需要,而不是为了交换或市场销售。在中国古代主要体现为男耕女织,生产大部分家庭生活必需品。
2链高考 洋务运动富国强兵的目的
(2023广东,7)晚清洋务派创办各种新式企业;日本明治政府推行“殖产兴业”政策。二者的共同点是以实现富国强兵为目的。
3链高考 国人创办近代银行的目的
(2023浙江1月,6)1896年,盛宣怀上奏:“银行昉(开始)于泰西……各国……之银行乃推行来华,攘我大利。……但使华行多获一分之利,即从洋行收回一分之权”。据此可知,盛宣怀建议开设银行的主要目的是与外商争夺利权。
4巧归纳 南京国民政府前期的统治特点
知识点二 中华人民共和国成立以来的经济建设
1.社会主义经济的建立
(1)背景:经过土地改革①、稳定物价、统一财政,1952年底,遭到严重破坏的国民经济得到全面恢复。
(2)内容:在 过渡时期总路线 的指引下,经过三大改造和社会主义工业化建设,我国建立了社会主义的经济基础。
2.国民经济的曲折发展
(1)中共八大:正确地分析了 国内主要矛盾 的变化,提出了把我国尽快建设成先进的工业国的主要任务。
(2)严重曲折:1958年,中共中央提出社会主义建设总路线,在全国掀起了
“ 大跃进 ”和人民公社化运动,1959—1961年,我国经济发生了严重困难。
(3)初步调整:为了克服困难,1961年1月,中共中央提出“调整、巩固、充实、提高”的八字方针②,对国民经济进行调整。
(4)“文化大革命”期间,国民经济受到严重冲击, 周恩来 、邓小平主持中央日常工作期间国民经济有所好转。
3.改革开放新时期
(1)中共十一届三中全会:实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,开启了 改革开放 和社会主义现代化建设新时期。
(2)对内改革:首先在农村取得突破④。1984年,城市改革全面展开。1992年,中共十四大提出了建立社会主义市场经济体制的目标。
(3)对外开放③:从开放经济特区,到开放沿海14个沿海港口城市,再到加入
世界贸易组织 ,中国对外开放的广度和深度全面拓展。
(4)伟大成就:改革开放以来,中国的综合国力和 国际竞争力 持续增强,在基础设施建设、自主研发、人工智能等领域实现了跨越式发展。
4.中国特色社会主义新时代
(1)综合国力显著提升,国内生产总值稳居世界第二位。
(2)国家加快推进科技自立自强,一些关键核心技术实现突破,载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机等取得重大成果,我国进入创新型国家行列。
学考转换·回归教材
1释概念 土地改革
是中国共产党领导农民阶级废除封建半封建性的土地所有制,实行农民的土地所有制的革命运动。中华人民共和国成立后的土地改革运动使农民从封建土地所有制中解放出来,巩固了广大农村地区的人民政权。
2链高考 国民经济的调整
(2021天津,8)1962年下半年起,我国国民经济开始稳步增长。1963年,国家在财力尚有困难的情况下,积极改善职工待遇;全民所有制工业企业全员劳动生产率连续三年较大幅度提高,这反映了我国国民经济调整发展的重要成果。
3链高考 改革开放后人民生活的巨大变化
(2022江苏,12)1996年浦东新区家庭中粮食、蔬菜的开支从几年前的50%降到现在的30%左右,而瓜果以及消闲食品在家庭开支中所占比重逐年增加。该地区居民生活发生变化的主要原因是对外开放取得重大进展。
4深分析 家庭联产承包责任制的影响
a.调动了农民的生产积极性,促进了农村生产力的发展。
b.大量富余劳动力促进了乡镇企业的发展,开辟了中国工业化的新路。
c.促进了人民公社体制向乡镇体制的转变。
d.农村的成功加速了城市经济体制改革的进程。
知识点三 近现代中国社会生活的变迁
1.民国初年社会生活的新气象①
(1)南京临时政府致力于社会生活方面的除旧布新,宣布改用阳历,颁布
剪发辫 、易服饰和废止缠足的法律。
(2)越来越多的人认识到过去的陈规陋习不符合时代潮流,应接受文明开化的新习俗、新风尚。
2.中华人民共和国的精神风貌②
(1)模范作用:在社会主义建设中,广大人民 自力更生 、艰苦奋斗,涌现出无数先进典型和英雄模范人物,形成具有特定内涵的时代精神。
(2)新型人际关系:全社会形成了健康向上的道德风尚,热爱党、热爱社会主义的政治氛围,关心集体、无私奉献、全心全意为人民服务的行动准则,互相关心、互相爱护、互相帮助的新型人际关系。
3.改革开放后社会生活的变迁
(1)全面建成小康社会:中共十八大确定了全面建成小康社会的目标。2021年,我国脱贫攻坚战取得全面胜利,全面建成了小康社会。
(2)教育优先:国家推进教育强国建设,办好人民满意的教育,建成世界上规模最大的教育体系,教育普及水平实现历史性跨越。
(3)社会保障:我国建成世界规模最大的社会保障体系和医疗卫生体系③,共同富裕取得新成效。
学考转换·回归教材
1释概念 民国新气象
是民国初期社会风尚的总称,可以概括为思想解放、投身革命、中西合璧、剪发易服、妇女解放等。民国新气象是民国初年民主政治、思想解放和经济发展的产物。
2链高考 工人阶级的主人翁精神
(2021江苏,10)东北机器制造厂尉风英曾被授予“毛主席的好工人”称号。她回忆:“在五六十年代,大搞技术革新时,我们简直入了迷、着了魔。从1953年到1965年这12年的时间里,我共实现技术革新177项。”他们的技术革新体现了工人阶级主人翁精神。
3深归纳 改革开放新时期社会生活发展的三个阶段
a.改革开放初期:解决温饱问题。
b.20世纪90年代:人民生活总体达到小康水平。
c.21世纪初:建立社会保障体系。
研学 核心命题
高考风向标
备考建议
1.近代中国的经济转型
近代中国经济转型的本质是从传统自然经济向资本主义商品经济发展,它既是历史发展的主要趋势,也与西方列强的经济侵略密切相关,这是学习本考点的基本观点和基本线索。
2.中华人民共和国成立以来的经济建设
中华人民共和国成立以来的经济建设本质上是社会主义经济建设道路的探索,通过总结正反两方面的经验教训,中国人民终于找到了中国特色的社会主义建设道路。学习中,应该立足于总结这两方面的内容,形成规律性的认识。
3.近现代中国社会生活的变迁
生活的变迁本质上是经济发展和思想解放的产物,学习过程中应该用经济发展和思想解放的史实解释社会生活变迁的趋势,从微观中把握宏观的历史发展趋势。
微点1 近代中国的经济转型
真题聚焦
命题角度1 从晚清画报的寓意考查实业救国思想
1.(2024黑吉辽卷,7)下图是刊登在1909年《图画日报》上的系列寓意画。
该系列寓意画反映了( )
A.国人振兴经济救国强国的愿望
B.一战期间民族经济发展较快
C.帝国主义的经济侵略日益加深
D.清政府解决财政危机的信心
A
解析漫画反映了从前农工商界犹如沉睡的猛兽,没有觉醒,现在农工商界像刚刚觉醒的猛兽,将来的农工商界会像猛兽一样,发出震耳欲聋的怒吼,抖擞精神,展翅高飞,这体现了国人振兴经济救国强国的愿望,故A项正确;B项不符合材料时间信息,排除;图片信息并未反映帝国主义经济侵略日益加深,排除C项;刊登在《图画日报》上的寓意画,表达了部分国人的愿望,并不能代表清政府的意图,排除D项。
A
命题角度2 中国民族工业的发展
2.(2023全国新课标卷,30)
中国民族资本构成比重表(%)
项目 1894年 1913年 1920年 1936年(不包括东北)
产业资本 2.28 11.64 14.84 21.36
商业资本 74.89 67.30 58.87 50.55
金融业资本 22.83 21.06 26.29 28.09
上表可以反映出( )
A.民族工业呈现发展趋势
B.商业贸易日益萎缩
C.近代金融体系臻于完善
D.经济结构逐渐失衡
解析根据材料数据可知,1894—1936年,中国产业资本在民族资本中所占比重呈现上升趋势,结合所学知识可知,甲午中日战争后、辛亥革命后至第一次世界大战期间、南京国民政府统治前期,中国民族工业获得了多次发展机会,所以表格内容可以反映出民族工业呈现发展趋势,A项正确;表格中商业资本所占比重有所下降,但不能反映这一时期中国商业贸易日益萎缩,B项错误;在半殖民地半封建社会的国情下,中国近代金融体系没有臻于完善,C项错误;材料仅涉及民族资本,不能得出经济结构逐渐失衡的结论,D项错误。
B
命题角度3 从近代中国进口占比的变化考查民族工业的发展
3.(2023山东卷,5)下表为1871—1921年中国进口的棉布、棉纱、钢铁、米等四类货物在进口总值中的占比(%)情况。其中甲是( )
年份 货物(比重) 甲 乙 丙 丁
1871—1873 2.8 30.2 0.9 0.9
1881—1883 5.8 22.8 0.3 1.1
1891—1893 14.6 20.5 5.9 1.8
1901—1903 18.6 19.7 4.2 1.7
1909—1911 12.8 16.7 4.8 3.0
1919—1921 9.6 18.4 2.4 5.0
A.钢铁 B.棉纱 C.米 D.棉布
解析 结合所学知识可知,晚清中国进口的主要商品是纺织品,由此,基本可以判断甲、乙两种货物是棉布或者棉纱。近代早期,中国进口主要是棉布,棉纱进口较少,后来,中国大量使用洋纱织布的企业或者个体增加,棉布进口逐渐减少,洋纱进口逐渐增加。20世纪初,民族纺纱企业增加,洋纱的进口也随之减少,因此,甲为棉纱,乙为棉布,B项正确。
考向剖析
1.核心概念——实业救国思想
考向解读 实业救国在中学历史教材中多次出现,但是,教材并未专门对其进行阐释,从而使学生对这一概念一知半解,在解答试题时很容易陷入误区。
实业救国是近代中国一些有识之士所宣扬的、以发展农工商业(即实业)作为救国救民主要途径的一种思想,以张謇等为主要代表,约产生于19世纪末,在20世纪初逐渐成为一股社会思潮。
实业救国思想强调发展实业是救亡图存的首要条件,然而由于当时中国社会缺乏实业救国论实践的条件,其并不是当时实现御侮图强的可行道路。
但是,实业救国思想在一定程度上推动了清末民初中国的实业建设,促进了民族资本主义经济的发展,具有一定的积极意义。
C
【典例1】 下表是清末至民国初期张謇创办的大生纱厂的发展概况,这段时期的发展主要得益于( )
时间 发展概况
1899年 大生一厂投产
1907年 大生二厂投产
1915年 增设布厂,在海门筹建第三厂
1924年 建成大生八厂
A.民国政府政策的影响
B.列强侵华方式的影响
C.实业救国思潮的影响
D.五四爱国运动的影响
解析 根据表格信息可知,清末民初大生纱厂不断发展壮大,这主要是由于这一时期实业救国思潮助推民族工业发展,故选C项;民国政府成立于1912年,无法解释中华民国成立前纱厂的发展,排除A项;列强侵华阻碍中国民族资本主义经济的发展,排除B项;五四爱国运动爆发于1919年,无法解释1899—1915年大生纱厂扩大的原因,排除D项。
2.通史链接——洋务运动对中国近代化进程的作用及局限
考向解读 洋务运动是中国早期现代化的尝试,虽然以失败而告终,但是,它对近代中国影响深远,具有积极和消极两方面的影响,从命题的角度来说,这是一个很容易命制高水平试题的考点。
【典例2】 清末,军事工业的经费最初一律由政府拨给,产品直接发给湘淮各军、沿江沿海各省。到19世纪七八十年代后,江南机器制造总局的“岁入”中开始列有“各省解还奏调军火价”项目,向福州船政局订造轮船需提前交付一半的定金。据此可知洋务企业( )
A.已初具资本主义的性质
B.努力抵制外国经济侵略
C.在行业竞争中占有优势
D.官办模式遭遇现实困境
D
解析 根据材料可知,洋务运动军事工业的经费来源,从一律由政府拨给到增加了各省投入部分,说明政府提供经费的传统官办模式遭遇现实困境,故选D项;军事工业的产品不进入市场,属于封建性质,没有起到抵制外国经济侵略的作用,排除A、B两项;洋务企业主要制造军需产品,属于官办企业,在民间没有相应的行业竞争,排除C项。
3.考查重点——影响近代中国民族工业发展的因素及启示
考向解读 近代中国民族资本主义工业无疑是近代中国先进生产力的代表,是近代中国经济这一专题的重要知识,民族资本主义经济发展的阻力和动力是考生必须掌握的基本知识。
【典例3】 下表所示为20世纪30年代初期中国民族工业生产的技术效率排名统计情况(部分)。据表可知,当时中国( )
技术效率前10位的行业(部分) 技术效率后10位的行业(部分) 轧花业 91% 毛纺织业 12.5%
面粉业 86.7% 玻璃器皿业 12.4%
制糖业 78.8% 地毯业 11.8%
调味品业 59% 仪器业 10.3%
榨油业 58.7% 制坯业 10%
碾米业 55.5% 造冰冷藏业 3.4%
A.民族工业发展规模有所扩大 B.近代工业基础仍然十分薄弱
C.新兴工业已经占据有利地位 D.西方工业技术影响不断加深
B
解析 根据材料可知,当时轧花业等传统轻工业的技术效率居国内前列,而毛纺织业等新兴民族工业的技术效率居全国后几位,可知近代中国仍然以传统轻工业为主,工业基础十分薄弱,新兴工业不占据有利地位,故选B项,排除C项;材料未涉及民族工业的发展规模,排除A项;新兴工业生产的技术效率低下,说明受西方工业技术影响不大,排除D项。
模拟演练
1.下面是洋务派创办的军用企业和民用企业数量变化示意图。该图表明
( )
A.洋务企业走出了发展困境
B.清政府认识到中体西用的缺陷
C.洋务派的强国梦初步实现
D.洋务运动推动了中国的近代化
D
解析 从1861年至1895年,洋务运动创办的军用企业和民用企业不断增加,这些企业都使用机器生产,推动了中国的近代化,故选D项;材料无法反映企业的经营状况,排除A项;中体西用是洋务运动的指导思想,材料没有体现清政府认识到中体西用的缺陷,排除B项;甲午中日战争后洋务运动破产,洋务派富国强兵的梦想并未实现,排除C项。
2.按照中国传统的观念,银钱账目被视为商业机密。上海轮船招商局在管理中,不仅将账目造册刊印,任凭有股权之人随时到局查阅,而且还在每年结账后于《申报》等媒体上公布账略。这一变化( )
A.增强了国人兴办实业的信心
B.受到了西方经营模式的影响
C.抵御了西方列强的经济侵略
D.适应了民间股票交易的热切需要
B
解析根据材料“有股权之人”及所学可知,上海轮船招商局是近代股份制企业,股票走向市场,这受到了西方商业经营模式的影响,故选B项;公开账目与增强国人兴办实业的信心无关,排除A项;账目机密到账目公开的变化起不到抵御列强经济侵略的作用,排除C项;轮船招商局公布账目服务于股东收益,而不是服务于股票交易,排除D项。
3.1935年国民政府公布货币改革方案:统一货币发行,实行白银国有。1936 年中美达成《中美白银协定》,美国按市价收购中国7 500万盎司白银,国民政府利用这笔外汇基金稳定法币的对外汇价。由此可知,国民政府推行的法币改革( )
A.导致了中国的白银大量外流
B.扰乱了中国金融市场的稳定
C.扭转了中国对外贸易的逆差
D.有利于民族资本主义的发展
D
解析 根据材料可知,国民政府统一货币发行、白银国有、出售白银以稳定汇价,有利于国内市场的统一和稳定,推动民族资本主义的发展,故选D项;白银大量外流是法币改革的背景,排除A项;法币改革有利于中国金融市场的稳定,排除B项;法币改革能促进中国对外贸易的发展,但扭转贸易逆差说法太过绝对,排除C项。
微点2 中华人民共和国成立以来的经济建设
真题聚焦
B
命题角度1 中华人民共和国成立初期的经济建设
1.(2024 黑吉辽卷,10)1950年10月22日,邓小平在西南军区欢迎参加全国英模代表会议代表归来的晚会上指出,美帝国主义不单是侵略朝鲜,还想侵略已经站起来的中国人民,还想侵略正在谋求解放中的亚洲人民,我们要站起来不倒下去,就要加强国防建设和经济建设。邓小平旨在强调( )
A.加强亚洲国家团结
B.国家工业化的重要性
C.抗美援朝的必要性
D.加快西南地区的发展
解析 根据材料“我们要站起来不倒下去,就要加强国防建设和经济建设”可知,面对当时的国际环境,邓小平意在强调要加紧国防工业建设,强调国家工业化建设对巩固国家安全的重要性,B项正确;加强亚洲国家团结不符合材料主旨,排除A项;当时国家已经作出抗美援朝的决策,没必要再强调抗美援朝的必要性,排除C项;材料没有涉及要加快西南地区发展的内容,加快西南地区发展也不符合材料主旨,排除D项。
A
命题角度2 改革开放的历史背景
2.(2025 黑吉辽蒙卷,10)1977年7月,中共中央政治局听取和讨论了国家计委关于引进新技术的报告,报告提出引进新技术一定要适合国情,不能“为‘先进’而先进”。 中央政治局批准了该报告并要求“精打细算,买先进的关键设备……引进一百亿美元也可以,但要多快好省”。这表明中央( )
①秉持着实事求是的态度 ②确定了工业发展的方向 ③努力发展生产力的决心 ④作出了改革开放的决策
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析材料中“引进新技术一定要适合国情”体现了秉持实事求是的态度,①正确;“精打细算,买先进的关键设备……引进一百亿美元也可以,但要多快好省”体现了努力发展生产力的决心,③正确;“确定了工业发展的方向”在材料中并未体现,②错误;1978 年中共十一届三中全会作出了改革开放的决策,④错误;排除B、C、D三项,故选A项。
命题角度3 20世纪80年代的经济体制改革
3.(2024黑吉辽卷,11)1985年,国务院副总理李鹏在视察广州、深圳等地的电子企业后,提出中国要投资电子工业的基础建设,“搞这些大的基础项目,准备改变过去那种分配制的办法,采取投标和招标的办法”,允许“在社会主义计划经济指导下的竞争”。该主张体现了( )
A.对社会主义经济体制改革的探索
B.科学技术是第一生产力
C.对外开放的新格局正在逐步形成
D.经济特区先行先试理念
A
解析 材料的核心信息是“在社会主义计划经济指导下的竞争”,联系所学知识可知,李鹏副总理的讲话强调了要在前期改革的基础上,引入竞争机制,不断推进新的改革,故A项正确;材料强调的是经济体制改革,B项与材料主旨不符,排除;材料没有涉及对外开放新格局,排除C项;材料所提出的实行“竞争”的地区不是特指经济特区,排除D项。
考向剖析
1.核心概念——中国特色社会主义道路
考向解读 中华人民共和国成立以来中国特色社会主义道路的涵义是不断深化和发展的,在实践中不断被赋予新内涵,是新中国经济史使用最广泛的基础概念。
中国特色社会主义道路的内涵是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,逐步实现全体人民共同富裕,建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴。
中国特色社会主义道路是中国共产党总结中华人民共和国成立以来社会主义建设正反两方面的经验教训而形成的,是实践的产物,并在实践中不断丰富和发展;“中国特色”是这条道路的重要特点,是中华优秀传统文化与马克思主义相结合的产物。
改革开放以来,中国经济快速发展,综合国力稳步提高,国际影响力不断增强,人民生活日益改善,实践证明,中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴之路。
【典例1】进入21世纪,有学者指出,中国农村的发展道路不在于消灭小农户、小农业和小农村的“三小农”,不在于模仿美国型的大农户、大农业和大农村,而在于“三小农”的进一步发展。该学者意在强调中国农业经济需要( )
A.在继承发展中开拓中国式道路
B.广泛借鉴他国的农业发展模式
C.借助农业科技实现生产力飞跃
D.着眼农业市场化实现城乡融合
A
解析 根据材料可知,该学者指出中国农业发展的道路不需要一味地模仿美国的农业发展模式,说明中国农业经济需要在继承发展中开拓中国式道路,故选A项;“广泛借鉴”与材料所述相悖,排除B项;材料未强调农业科技与农业经济发展的关系,排除C项;材料未涉及农业市场化与城乡融合发展的信息,排除D项。
2.家国情怀——改革开放前,社会主义建设取得巨大成就的原因
考向解读 改革开放前的社会主义建设既有成就又有失误,但是成就是第一位的,且这些成就为改革开放奠定了基础,这是必须掌握的价值观性质的知识。
【典例2】 (2024辽宁大连一模)“一五”计划期间,国家对于国营经济实行直接计划(指令性计划);对于个体经济和资本主义经济等实行间接计划。优先发展重工业的同时,国家在财力上尽可能支持农业合作化。这反映了我国“一五”计划( )
A.效仿了苏联模式
B.从本国国情出发
C.优先发展重工业
D.农轻重协调发展
B
解析 根据材料可知,“一五”计划期间,中国从国情出发,区分对待不同经济成分,在优先发展重工业的同时,也考虑到了农业的发展,故选B项,排除C项;我国通过不同的计划方式对各类经济成分进行引导,不同于高度集中的苏联模式,排除A项;材料并未提及轻工业的发展,无法推知农轻重协调发展,排除D项。
3.热点分析——社会主义现代化建设新时期改革开放的特点
考向解读 改革开放以来,我国社会主义建设速度加快,创造了一系列举世瞩目的成就,这在世界上是少有的,寻找中国崛起的“秘方”备受国际学术界重视,本考点试图回答这一关注背后蕴含的“中国经验”。
(1)农村突破,城市跟进:中国经济体制改革首先在农村取得突破,家庭联产承包责任制获得巨大成功。农村的成功为城市经济体制改革积累了经验,城市经济体制改革取得一系列突破,推动经济快速发展。
(2)循序渐进,逐渐深化:中国的改革开放呈现出渐进性特点。改革首先从农村开始,然后逐渐扩大到城市,其后确立社会主义市场经济体制的改革目标;开放首先从建立四个经济特区开始,然后逐渐扩大,2001年中国加入世界贸易组织,更深层次地参与全球化进程。
(3)改革与开放相互促进:一方面,改革后的企业要求走出去,从而促进了开放;另一方面,对外开放也倒逼国内经济与国际接轨,从而推动了国内的改革,两者呈现出相互促进的关系。
(4)坚持公有,市场导向:中国的改革开放是在始终坚持社会主义公有制经济占主导地位的前提下进行的,同时,创造性地建立了社会主义市场经济体制,优化了经济资源的配置,是社会主义经济体制的创举。
【典例3】 20世纪80年代,有学者总结了不同区域小城镇发展的模式,如乡镇企业异军突起的“苏南模式”;兴办家庭工厂生产小商品、供销全国大市场的“温州模式”;吸引外资、发展外向型经济的“珠江模式”等。据此可知,当时( )
A.国有企业实行政企分开原则
B.现代企业制度已初步建立
C.农村经济体制改革初见成效
D.“走出去”战略得以实施
C
解析 根据材料信息可知,该学者总结了20世纪80年代不同区域小城镇发展的模式,这些模式的出现是乡镇企业发展的结果,即农村经济体制改革初见成效,故选C项;材料反映的是农村经济体制改革的内容,与国有企业改革无关,排除A项;现代企业制度初步建立是在20世纪90年代,排除B项;“走出去”战略是20世纪90年代提出的,排除D项。
模拟演练
D
1.(2025东北高三联考)1950年6月9日,《东北日报》发表社论,强调国营企业必须提拔“有技术经验、组织能力以及与广大职工有密切联系的工人”。1949—1952年,东北地区共培养和提拔了八万四千多名工人干部参加工矿企业的领导工作。这有助于( )
A.促进生产管理制度完善
B.增强企业的社会影响力
C.保障劳动者的生活权益
D.激发工人的主人翁意识
解析 根据材料可知,“有技术经验、组织能力以及与广大职工有密切联系的工人”被提拔到领导岗位,这增加了工人在企业管理中的参与度和影响力,从而有助于激发工人的主人翁意识,D项正确;材料侧重于人事安排和工人角色的转变,并未直接提及生产管理制度的完善,排除A项;提拔工人是企业内部的决策,与增强企业的社会影响力没有直接关系,排除B项;材料未提及保障劳动者的生活权益,排除C项。
2.1963—1965年,我国城市建设投资占基本建设投资的比例,由“二五”期间的2.3%上升到2.9%,超过“一五”期间的投资比例。非生产性投资比例由“二五”期间的14.6%上升到20.6%。上述变化出现的原因是( )
A.党对国民经济进行调整
B.经济体制改革的深入推进
C.国内基本矛盾出现变化
D.将建设重点放在三线地区
A
解析 根据材料可知,1963—1965年,我国城市建设投资和非生产性投资占基本建设投资的比例增加,反映了此时国民经济的调整,故选A项;经济体制改革始于1978年,排除B项;题中时间段国内基本矛盾没有变化,且与投资比例无关,排除C项;材料没有突出建设重点在哪个地区,排除D项。
C
3.(2025 东北高三联考)下图是中共十二届三中全会于1984年通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》的部分内容。这一决定反映了( )
三、增强企业活力是经济体制改革的中心环节
五、建立合理的价格体系,充分重视经济杠杆的作用
六、实行政企职责分开,正确发挥政府机构管理经济的职能
七、建立多种形式的经济责任制,认真贯彻按劳分配原则
八、积极发展多种经济形式,进一步扩大对外的和国内的经济技术交流
九、起用一代新人,造就一支社会主义经济管理干部的宏大队伍
A.承包责任制推向全国 B.各领域改革的系统推进
C.经济改革重心的转移 D.经济体制改革目标确立
解析 材料列举了《中共中央关于经济体制改革的决定》中有关城市经济体制改革的内容,这些内容从价格体系、经营和分配方式、政企关系等方面提出明确目标,结合所学知识可知,这一决定宣告改革重心从农村向城市转移,C项正确;推行承包责任制是经济改革的具体措施,但材料主旨强调的是经济改革重心的转移这一整体内容,排除A项;材料强调经济领域的改革,未体现各领域改革的系统推进,排除B项;1992年中共十四大明确了经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,排除D项。
微点3 近现代中国社会生活的变迁
真题聚焦
命题角度1 从习俗的变革考查民国初年文化的冲突
1.(2024黑吉辽卷,8)1930年,南京国民政府明令废止旧历,以阳历为“国历”,将旧历节日“改用国历月日计算”。然而,阳历节日只有机关学校“遵依中央,放假休憩”,旧历节日期间,街市仍分外热闹,乡下百姓更表示“头可杀,旧年非过不可”。这体现出( )
A.科学知识与迷信观念的博弈
B.城市新风与乡村旧俗的对立
C.工业文明与农耕社会的碰撞
D.政府政策与民间传统的冲突
D
解析 根据材料可知南京国民政府废除旧历,改用阳历,而民间仍用旧历,这体现了政府政策与民间传统的冲突,故D项正确;阳历与旧历不代表科学与迷信的关系,故A项错误;过旧历新年的并不只是农村,也包括城市,故B项错误;阳历与旧历也不代表工业文明与农耕社会的关系,故C项错误。
命题角度2 中华人民共和国成立后大众生活的变化
2.(2023广东卷,10)下图为1950年澄海火柴厂的火花(即火柴盒贴画)。图中划船者是一位世代生活在广州市珠江上的水上人家女孩。据此可推知,该火花设计的主要意图是( )
A.描绘贫苦大众解放后的新生活
B.记述工业化建设带来的新变化
C.展现三大改造的新成果
D.彰显男女平等的新气象
A
解析 火柴盒贴画中的女孩着装整齐、漂亮,表情快乐,背后是新建成的大桥,结合材料中的时间“1950年”可知,贴画意在展示贫苦大众解放后的新生活,故选A项;女孩乘坐的是小木船,无法体现工业化,排除B项;材料没有涉及生产关系的变革,排除C项;材料没有涉及男女平等的信息,排除D项。
命题角度3 从改革开放的进程考查社会保障制度建立的背景
3.(2024广东卷,11)自20世纪80年代中期起,我国的社会保障制度进入真正意义上的改革时代。原有的国家—单位保障制逐渐向国家—社会保障制转变。社会保障制度进入“改革时代”的主要原因是( )
A.市场经济体制的确立
B.国有企业改革的推进
C.医疗卫生体系的形成
D.乡镇企业的大量涌现
B
解析 20世纪80年代,中国城市经济体制改革全面展开,国有企业员工的流动性增强,如何保障这些员工的医疗、退休、转岗等权益就成为迫切需要解决的问题,B项正确。市场经济体制确立于21世纪初,A项错误。医疗卫生体系形成于中华人民共和国成立初期,C项错误。乡镇企业的大部分员工是农民,并不受“国家—单位保障制”保障,D项错误。
考向剖析
1.核心概念——小康社会
考向解读 小康社会是改革开放后出现频率最高的词汇之一,建设小康社会也是中国共产党重要的奋斗目标,小康社会、总体小康、全面小康的内涵是必须掌握的知识。
建设小康社会是邓小平在改革开放初期提出的奋斗目标,明确了到20世纪末在中国建立一个小康社会。“小康”一词最早出现在《诗经》中,即民众生活相对富足,社会相对安定。
在20世纪末人民生活总体上达到小康水平的基础上,2002年,中共十六大又提出了全面建设小康社会的奋斗目标,小康社会建设从“总体小康”向“全面小康”迈进。2021年,习近平总书记宣布,我国全面建成小康社会。
全面建成小康社会既是全党、全国人民持续奋斗的结果,也为全面建成社会主义现代化强国提供了坚实的物质基础,使中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。
【典例1】 下面是2016年农民画家陈少元创作的宣传画《肩挑勤与善,日子好如歌》(又名《瑶家女》),画中一位身着民族服装的姑娘肩挑着稻草,四周被螺旋状排列的鸭群所环绕,鸭群奔向的远处有着密集的建筑物。从创作背景来看,这一画作( )
A.寄托了全面小康的愿景
B.反映了社会矛盾的变迁
C.表达了脱贫攻坚的决心
D.营造了健康的道德风尚
A
解析 根据材料可知,该画作以少数民族农村姑娘为主角,呈现了种植业、养殖业双双获得丰收的场面,表达了农民画家对全面小康的期盼,故选A项;该画作反映了人民的美好愿望,与“社会矛盾”“脱贫攻坚”无关,排除B、C两项;“营造了健康的道德风尚”为该画作的意义,与材料“创作背景”不合,排除D项。
2.通史链接——近代中国物质生活、社会习俗变迁的原因
考向解读 社会生活是微观史学关注的重点,由微观到宏观,由小见大,从社会生活的变化窥探人类历史发展的大趋势,揭示表象背后深刻的社会文化内涵,也是现在很多高考试题命制的思路。
(1)外界因素:列强侵略,西方的生活方式被移植过来。
(2)政治因素:为适应变化,政府推行各种改革,移风易俗;维新变法运动、辛亥革命和五四运动等影响。
(3)经济因素及内在动因:中国近代资本主义经济的产生和发展;人们的愿望与追求。
(4)科技因素:近代自然科学的发展,火车、电灯、电报、电话等传入中国改变并丰富了人民的生活。
(5)教育因素:新式学堂增加,接受新式教育人员的增加,加快了新式生活方式的推广。
(6)思想因素:戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等传播了近代思想,促进了人民的思想解放,提高了人们接受新生活的能力。
【典例2】 1912年,中华书局编写的教科书推向市场,风行一时。《中华书局宣言书》写道:“立国根本,在乎教育。教育根本,实在教科书。教育不革命,国基终无由巩固。教科书不革命,教育目的终不能达也。”这从侧面反映出( )
A.教科书革命是救国关键
B.教育救国思想有社会基础
C.民国政府推动教育改革
D.废除科举推动了教育发展
B
解析 从材料信息看,中华书局将教育与救国联系起来,使教科书风行一时,这说明教育救国思想被很多国人接受,故选B项;据材料可知,教科书革命是教育目的达成的关键,而不是救国的关键,排除A项;题干所述是中华书局对教育改革的推动,而不是民国政府的推动,排除C项;废除科举是在1905年,排除D项。
3.通史链接——中华人民共和国成立初期社会生活的新气象及成因
考向解读 中华人民共和国成立后,人民大众成为国家和社会的主人,党和政府积极开展社会治理得到人民积极呼应,社会风气和面貌焕然一新。
新气象 原因
学习苏联 中华人民共和国成立初期的社会生活深受苏联影响,教育、文学、艺术、电影、服饰、称呼等都发生了巨大的变化
劳动光荣 中华人民共和国成立初期,国家大力提倡劳动光荣,对人们的思想观念影响很大,间接影响了人们的服饰、婚姻、饮食等方面
革命色彩 同志的称呼成为一种风尚,列宁装流行,军人为社会所推崇
计划经济 中华人民共和国成立后,逐渐建立了计划经济体制,各类票据流行,勤俭持家成为社会时尚
【典例3】 (2024辽宁鞍山一模)“文化山呀文化山,过去登山比上天难,今朝有了共产党,带领我们高峰攀。工人上了文化山,能到月宫开矿产,农民上了文化山,火星上头去种棉,一穷二白来改变……”这首中华人民共和国成立初期的山歌说明( )
A.文学艺术事业欣欣向荣
B.民众对国家建设的热情和信心
C.工业化建设的成就显著
D.人民真正实现了当家作主
B
解析 据材料“一穷二白来改变”可知,中华人民共和国成立后人民积极投身工农建设,以改变一穷二白的面貌,说明民众对国家建设的热情和信心,故选B项;材料强调的是工农投身建设的热情,并非文化事业,排除A项;中华人民共和国成立初期是工业化的起步阶段,排除C项;材料未体现人民真正实现了当家作主,排除D项。
模拟演练
时间 饮食 服饰 出行方式
近代以前 大米为主 长衫马褂 轿子、马车、船只
近代以来 大米及面条、馒头、面包、蛋糕等面食 西服、皮鞋、领带、洋袜 汽车、卡车、摩托车
A.中国近代民族工业迅速发展
B.福建民众生活水平普遍提高
C.风俗演化是历史变革的缩影
D.晚清社会生活方式全盘西化
C
1.下表反映了近代福州社会风俗演化。这说明( )
解析 根据材料可知,近代以来,福州在饮食等方面都出现了西方的风俗,这反映了近代以来西方风俗对中国的影响,说明风俗演化受历史变革的影响,故选C项;材料中的产品并不一定是民族工业生产,排除A项;“普遍提高”和“全盘西化”都表述绝对,排除B、D两项。
2.(2024辽宁营口期末)1953年,党和政府在全国范围内大张旗鼓地开展《中华人民共和国婚姻法》宣传教育活动,报纸、广播、电影、戏剧等各种群众喜闻乐见的媒介都被用于宣传《中华人民共和国婚姻法》。此举旨在( )
A.消灭剥削阶级
B.实现人民当家作主
C.促进社会变迁
D.废除传统婚姻陋习
C
解析 中华人民共和国成立后,党和政府在全国范围内大张旗鼓地开展《中华人民共和国婚姻法》宣传教育活动,旨在促进婚姻制度的改革,促进社会变迁,故选C项;1956年社会主义三大改造的完成,标志着我国剥削阶级和剥削制度被消灭,排除A项;中华人民共和国的成立实现了人民当家作主,排除B项;《中华人民共和国婚姻法》的颁布具有除旧立新的作用,D项概括不全面,排除。
3.2021年中国脱贫攻坚战取得了全面胜利,现行标准下9 899万农村贫困人口全部脱贫……12.8万个贫困村全部出列,完成了消除绝对贫困的艰巨任务,创造了又一个彪炳史册的人间奇迹。脱贫攻坚的成就体现了( )
A.共同富裕的基本实现
B.人民至上的价值取向
C.全球减贫的中国方案
D.精准扶贫的基本方法
B
解析 脱贫攻坚是为了人民更好的生活,其成就体现了坚持以人民为中心的发展思想,故选B项;多数脱贫地区的生产生活水平与全国发达地区相比仍有较大差距,排除A项;全球减贫的中国方案是对世界的意义,排除C项;精准扶贫是脱贫的方法之一,D项在材料无法体现,排除。
D
4.中国共产党高度重视扫盲工作,陕甘宁边区曾经借鉴苏联扫盲运动的经验,推行拉丁化新文字,但是收效甚微,1943年新文字的推广基本停止。1944年,边区政府利用旧形式韵文编写的《日用杂字》《庄稼杂字》逐渐流行,这些旧形式新内容的课本让昔日目不识丁的农民,至少能识三百字,多则识千余字,还能记账、写路条。这一现象说明( )
A.扫盲运动不能只简单照搬苏联经验
B.新文化运动时期白话文推行不彻底
C.传统识字文化与革命文化有所契合
D.扫盲教育应以群众实际情况为基础
解析 从材料看,推行拉丁化新文字收效甚微,利用旧形式韵文编写课本却达到较好扫盲效果,说明扫盲教育要依据群众实际文化基础、接受能力等情况开展,不能脱离实际,故选D项;材料虽涉及借鉴苏联经验的失败,但A项仅否定照搬而未突出结合实际的正面经验,排除;新文化运动与题干时间不符,且材料未提及白话文问题,排除B项;传统识字形式虽被利用,但材料重点在于适应群众需求而非探讨传统文化与革命文化的关系,排除C项。
B
5.新中国成立初期,许多农民丢弃了多年来供奉的旧神像,大门上出现了“劳动门第”的楹联,甚至年幼的儿童也知道“翻身光荣”,而“剥削”“地主”“封建”则是耻辱的代名词。这一现象( )
A.调动广大农民建设社会主义的热情
B.强化了民众对新政权的认同感
C.完成了民主革命遗留的反封建任务
D.彻底肃清农村的封建落后观念
解析 新中国成立初期农民的这些转变,如丢弃旧神像,使用新的门联,以及儿童对新词汇的认知,反映出农民思想的变化和对新社会价值的接受,这有助于让农民认可新政权及其带来的改变,强化了对新政权的认同感,故选B项;材料内容与建设社会主义关系不大,排除A项;民主革命的反封建任务(如土地改革、废除封建特权)属于政治经济变革,而题干强调的是思想观念的转变,二者分属不同范畴,排除C项;“彻底肃清”表述过于绝对,传统观念具有顽固性,仅通过材料中的运动难以彻底清除,排除D项。
突破 大题题型
题型专项7 “历史短文”类解法与技巧
题型特点
历史短文类试题是新高考以来出现的新题型,此类试题一般要求考生根据材料并结合所学知识,围绕特定的主题撰写短文。体现历史学科“以史为鉴”“经世致用”的学科功能。
此类试题命题形式和材料呈现形式多变,如地图、图片、目录、公式、表格等,题型仍然处于探索与创新之中。
命题内容往往涉及历史的核心素养和重大学科理论问题,如唯物史观、家国情怀、抗日战争相关学术问题、科学技术是第一生产力、文化交流、弘扬中华民族优秀传统文化等。
典例剖析
(2024山东卷,18)阅读材料,回答问题。
数字里的上海
材料一
图1 1945—1947年上海工业分行业资本占比情况
1947年,上海有工厂7 738家、工人367 433人,分别占全国12个主要城市工厂、工人总数的60%、61%。
上海解放前夕,外国资本控制了全市90%以上的电力供应、73%的自来水供应、97%的煤气供应、100%的电话和电车经营。官僚资本企业拥有的炼钢炉占全市总数的85.7%,钢产量占89.3%;拥有的纱锭和布机分别占全市总数的38.5%和59.2%。
——摘编自严中平等编《中国近代经济史
统计资料选辑》等
材料二
图2 1949—1957年上海轻、重工业产值和占比变化情况
新中国成立初期,上海的工业品绝大部分供应全国,不少工厂为国家重点建设的156个项目生产配套设备。1953—1957年,上海共有272家轻纺类工厂内迁。整个五十年代,上海支援各地的机器设备计有6 000多台。1956年,上海进行了第一次工业大改组,全市2万多个工厂分行业成立了83个行政性专业工业公司。
——摘编自《上海统计》
提取材料信息,以“上海·缩影”为题写一则历史短文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰)
解题路径
【破题】 审清设问,明确答题指向
求答项 写一则历史短文
限定语 以“上海·缩影”为题
信息来源 根据材料并结合所学知识
【解题】 审准材料,提取信息
必备 知识 本题涉及必修教材《中外历史纲要》(上)关于中华人民共和国成立前后经济变化的知识 信息 提取 ① 旧上海:工业结构、工业水平、资本结构存在严重问题
② 新上海:工业结构改善、重工业发达、引领全国经济,成为中国经济的领头羊
③ 上海的变化是全国变革的缩影
【答题】 精确提炼,确定答案
参考答案 上海·缩影
上海是近现代中国的工业重心所在,在国家工业化建设中居于举足轻重的地位。
中华人民共和国成立前夕,上海工业各行业发展不均衡,纺织、饮食品、装饰品等占比较多,轻工业较为发达,机器、金属品占比少,重工业相对落后;上海还是近代企业及产业工人聚集地;外国资本和官僚资本控制了上海的经济命脉。
中华人民共和国成立后,上海工业发展呈现新的趋势:重工业产值、占比逐步上升;工业品供应全国,积极支援国家重点工程建设;企业内迁,支援全国各地工业建设;进行工业改组,形成众多行政性专业工业公司。
总之,上海工业是近现代中国工业的一个缩影,反映了中国工业发展的曲折历史进程。
解题策略
(1)认真审题,看清限制条件。历史短文的写作应该和语文学科的作文一样,不管是不是自命题目,在写作中一定要把题目写上,如果材料设问没有给出题目,要总体把握,自己确定题目。没有题目,就没有主题,就不是完整的作文结构。
(2)细读材料,明确短文主题。明确主题内涵,从整体上确定答案的大体结构,确定考查的时间范围、知识覆盖、教材依托等。
(3)思考如何写作。首先确定短文的基本层次(角度),避免想到哪里写到哪里,一定要充分利用材料信息,否则,答案肯定存在缺陷。
(4)总结升华(必不可少)。结合短文主题立意和历史核心素养对文章进行升华,一般需要与社会主流价值观联系起来,具有启示、启迪、教训等角度的内容,用1—2句话进行表述。
(5)组织答案、表述成文。一般历史短文要求“表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰”,这里要注意利用历史事件的背景、时间、人物、影响等来连接历史事件,史论结合,完整表述。(共96张PPT)
专题八 向西方学习的潮流——近现代中国的思想解放与科教文化
通览 主干知识
研学 核心命题
目录索引
突破 大题题型
通览 主干知识
知识建构
主题线索
主题:近代以来,中西文化交流频繁,逐渐形成了西学东渐的局面,同时,中华文化也远播世界,对世界文明的发展作出了贡献。
线索一 近代中国的东西方文化交流
鸦片战争后,中西交往日渐频繁,西学传入中国,深刻影响了中国的科技思想文化;同时,源远流长的中华文化也向世界传播,有力地推动了世界文化的繁荣。
线索二 马克思主义传入中国和中国化
十月革命后,马克思主义传入中国并逐渐与中国国情相结合,诞生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想,引领中国革命和社会主义建设不断走向胜利。
线索三 近现代中国科技教育文化的发展
鸦片战争后,一些西方科技逐渐传入中国,但近代中国科技发展较为缓慢;中华人民共和国成立至改革开放前,中国科技成就主要集中在国防领域;改革开放后,中国科技文化全面发展,一些领域已经领先于世界。
主干知识
知识点一 近代中国的东西方文化交流
1.近代中国的西学东渐局面
(1) “器物”层面
①开眼看世界:鸦片战争后,林则徐、魏源等较为开明的官员主张学习西方,魏源进一步提出了“ 师夷之长技以制夷 ”的思想。
②中体西用①:第二次鸦片战争后,统治阶层中的一些开明人物引进资本主义国家的机器生产技术,是中国早期 现代化 的尝试。
(2) “制度”层面
①维新变法思想:甲午中日战争前后,康有为、梁启超等资产阶级维新派借助 孔子 的权威宣传维新变法思想,掀起了戊戌变法运动,起到了思想解放的积极作用②。
②三民主义思想:以 孙中山 为代表的资产阶级革命派为推翻清王朝的统治,提出了三民主义③,成为辛亥革命的指导思想。
(3)“文化”层面
民主科学思想:基于对辛亥革命失败原因的痛苦反思,陈独秀、李大钊等人主张吸收 民主与科学 的思想,对儒家思想进行了激烈的批判,掀起了新文化运动。
2.近代中华文化的传播
学考转换·回归教材
1释概念 中体西用
是清末洋务派的指导思想,主张以中国经史伦常之学为本,以西学为应用。一方面,有利于西方科学技术传入中国,另一方面,在维护封建制度的前提下,不可能真正使中国走上富强的道路。
2链高考 《天演论》的启蒙作用
(2022浙江6月,10)严复翻译的《天演论》节选自赫胥黎文集第九卷,在译文后面他添加了大量案语,表达自己的维新立场。1898年,《天演论》出版,产生巨大影响。该书对当时中国社会的意义在于思想启蒙。
3巧归纳 三民主义的主要内容
知识点二 马克思主义传入中国和中国化
1.马克思主义的传入:十月革命后,马克思主义在中国得到系统介绍和广泛传播②。在传播过程中逐渐与工人运动相结合,为 中国共产党 的诞生创造了条件。
2.马克思主义的中国化
(1)毛泽东思想①:以毛泽东为代表的中国共产党人将马克思主义与中国革命实践相结合,开辟了“ 工农武装割据 ”的民主革命道路,毛泽东思想逐渐成为中国革命的指导思想。中华人民共和国成立后,在领导党和人民进行社会主义革命和建设中,毛泽东思想的科学体系继续得到丰富和发展。
(2)邓小平理论③:以邓小平为代表的中国共产党人将马克思主义与中国社会主义建设实践相结合,逐渐形成了中国特色的社会主义思想,邓小平理论在中共 十五 大被确立为中国共产党的指导思想。
(3)“三个代表”重要思想:1989年中共十三届四中全会以后,以江泽民为主要代表的中国共产党人积累了 治党治国 新的宝贵经验,逐渐形成了“三个代表”重要思想。
(4)科学发展观:中共十六大以后,以 胡锦涛 为主要代表的中国共产党人,根据新的发展要求提出了科学发展观。
(5)习近平新时代中国特色社会主义思想
①形成:中共十八大以来,以习近平为主要代表的中国共产党人正确分析了新时代中国社会的 主要矛盾 ,逐渐形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。
②地位:中共十九大确立习近平新时代中国特色社会主义思想为中国共产党的指导思想;2018年,《中华人民共和国 宪法修正案 》把习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法。
学考转换·回归教材
1释概念 毛泽东思想
是马克思列宁主义基本原理和中国革命具体实践相结合的产物(中国化),是中国共产党人集体智慧的结晶。中共七大上被确立为中国共产党的指导思想,对中国新民主主义革命和社会主义建设影响深远。
2链高考 马克思主义的传播
(2019全国Ⅲ,30)20世纪30年代中期,《新中华》载文:“现在你随便拉住一个稍稍留心中国经济问题的人,问他中国经济性质如何,他就毫不犹豫地答复你:中国经济是半殖民地性半封建性经济。”这可以用来说明当时马克思主义思想方法得到传播。
3链高考 改革开放时期的思想解放
(2019浙江4月,15)邓小平在一次重要会议上指出:“如果一切从本本出发,思想僵化,迷信盛行,那它就不能前进,它的生机就停止了,就要亡党亡国。”“如果现在再不实行改革,我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。”该讲话的意义在于开辟新时期新道路的宣言书。
知识点三 近现代中国科技教育文化的发展
1.近代中国科技教育文化的缓慢发展
(1)洋务运动:第二次鸦片战争之后,洋务运动兴起,以“中体西用”为指导思想②,创办新式学堂,翻译外国科技著作,派遣留学生,引进西方科学技术,促进了中国科技教育的近代化。
(2)新文化运动
①科技:新文化运动大力倡导科学,推动了西方科技向中国的传播,促进了中国社会 科学 意识的增强。
②教育:新文化运动为唤醒民众,大力提倡平民教育①,倡导白话文,推动了思想解放运动的深入发展。
(3)西医的传入: 明末清初 ,西医传入中国,但影响有限。鸦片战争后,西式医院、西医院校在中国大量出现。
2.中华人民共和国科技文化的成就
(1)改革开放前
①教育:中华人民共和国成立后,国家收回教育主权,要求学校要向 广大工农 开门。经过十几年的努力,逐步形成了比较完整的国民教育体系。
②科技:20世纪60年代以来,中国的杂交水稻技术获得突破,成功爆破了原子弹、氢弹,试射了中远程导弹和人造卫星③。
(2)改革开放后
①科技:中国自主研发和 制造实力 已经进入世界前列。人工智能等助推中国在新一轮科技革命和产业变革中实现跨越式发展。
②教育:国家把 教育 放在优先发展的位置上,20世纪90年代,国家开始实行“科教兴国”发展战略。改革开放40多年,中国教育迈入历史新征程④。
③文化:文化事业和文化产业持续发展,老百姓有越来越多的 文化 获得感。
学考转换·回归教材
1释概念 教育救国
是中国近代以来一种具有广泛社会影响的教育主张,旨在通过发展教育来提升人民的智慧水平和国家的综合国力,从而实现国家的独立和富强。单纯依靠教育不可能使中国走上富强的道路,但是,教育救国的实践促进了近代中国教育的发展。
2链高考 中体西用思想
(2021湖北,6)晚清创办的福建船政学堂,其课程内容既有西方科学知识,也包括中国旧学。对此,船政大臣沈葆桢说:“以中国之心思通外国之技巧可也,以外国之习气变中国之性情不可也。”这体现的思想是中体西用。
3链高考 新中国成立初期科技的发展
(2021浙江1月,14)新中国成立时,科技人员不足五万人,除地质学、生物学等学科开展了一些研究工作外,其他学科的科研几乎一片空白。20世纪50—70年代,取得了一批标志性成果。这得益于自力更生、专业教育和大批海外知识分子回国。
4深分析 改革开放后,中国教育改革的特点
a.办学主体的多元化。
b.教育经费来源的多元化。
c.教育管理权责的地方化。
d.高校教育的普及化。
研学 核心命题
高考风向标
备考建议
1.近代中国的东西方文化交流
近代中国思想文化的主流是西学东渐,但是,东方文化尤其是中国文化对西方也有一定的影响,这一变化应该是新教材编写的基本观点,考生必须充分了解。
2.马克思主义传入中国和中国化
本考点相对考查较少,高考试题一般集中在马克思主义在中国的传播,学习中也应该将重心放在这里。
3.近现代中国科技教育文化的发展
新中国科技的发展是当今的热点问题,尤其是在中美科技竞争日益尖锐的背景下,中国科技发展的优势和取得的重大成就是考生必须掌握的基础知识。
微点1 近代中国的东西方文化交流
真题聚焦
命题角度1 从近代中国外交官的素养考查中西文化交流
1.(2024湖北卷,6)近代中国第一代外交官郭嵩焘等多是传统科举出身,不谙外语,了解西方有限;第二代外交官陆征祥等基本出身于同文馆、广方言馆等,外语能力尚可,相对了解西方;第三代外交官顾维钧等基本都有海外留学经历,外语娴熟,非常了解西方。这种演变( )
A.受益于民主革命思想的深化
B.促成近代中外关系的平等
C.体现中国外交的近代化趋向
D.适应晚清政治体制的变革
C
解析 根据三代外交官从“了解西方有限”到“相对了解西方”再到“非常了解西方”可知,这种演变体现了近代中国对世界的了解逐渐增多、认识逐步深入,体现了中国外交逐渐近代化的趋向,C项正确;由第一代外交官到第二代外交官的演变是洋务运动的成果,与民主革命思想的深化无关,A项错误;促成近代中外关系的平等的说法不符合史实,B项错误;第三代外交官的活动主要是在民国时期,D项错误。
命题角度2 民国初年,专制思想与民主观念的冲突
2.(2023辽宁卷,7)1914年9月,北京政府颁布《商会法》,规定商会对各级地方官厅行文一律用“呈”“禀”,地方官厅对商会则用“令”“批”。该法一经颁布就遭到商界人士的强烈反对。这反映了当时( )
A.文言文与白话文使用的矛盾
B.愚昧观念与科学思想的斗争
C.改良思想与革命理念的碰撞
D.专制思想与民主观念的冲突
D
解析 “1914年”是北洋军阀统治时期,“呈、禀、令、批”等用词都体现了尊卑观念,商会反对这些称呼反映了民主观念的增强,故选D项;材料反映的是民主与专制的冲突,并非文言文与白话文的矛盾或者愚昧与科学的斗争,排除A、B两项;材料没有涉及革命理念的信息,排除C项。
D
命题角度3 民国初年社会道德的变化
3.(2025 黑吉辽蒙卷,8)1913 年,《东方杂志》刊载《国民今后之道德》一文,提出“夫道德有体有用,体不可变而用不能不变”,同时也强调,“苟于新社会无特别冲突之点,均不宜轻议更张”。这体现了作者( )
A.激发国民革命热情的愿望
B.革新社会秩序的主张
C.排斥西方道德观念的立场
D.倡导渐进变革的理念
解析根据材料内容可知,材料中的文章主张在道德变革方面,“体不可变而用不能不变”,是倡导渐进变革的理念,故选D项;1913年国民革命尚未开始,排除A项;材料重点强调道德变革的渐进性,而不是主张革新社会秩序,排除B项;材料未体现排斥西方道德观念,排除C项。
考向剖析
1.核心概念——近代中国的思想解放运动
考向解读 近代中国几次重要的思想解放运动几乎与所有的近代大事相联系,是解读近代中国发展趋势的重点,是考生必须掌握的基本知识。
近代中国的思想解放将挽救民族危亡和向西方学习联系起来,每次思想解放几乎都发生在民族危机加剧的背景之下,对近代中国的历史进程产生了深远影响。
近代中国的思想解放潮流主要经历了:地主阶级洋务派“学技术”、资产阶级维新派和革命派“学制度”、新文化运动“学思想”、无产阶级“学马克思主义”四个阶段,中国人民对西学的认识和学习逐渐加深,逐渐走向“中国化”的发展方向。
近代中国的思想解放往往与近代中国的重大事件密切联系,比如,洋务运动、维新变法、辛亥革命、新文化运动以及新民主主义革命等。
【典例1】 下面是近代以来西学东渐主题变化表。这一变化反映出近代中国( )
时间 主题 代表文献或译作
鸦片战争前后 了解世界 《四洲志》《海国图志》等
第二次鸦片战争后 求强求富 《行军指要》《水师操练》《工程致富》等
甲午中日战争后 救亡图存 《泰西新史揽要》《中东战纪本末》等
20世纪初 民主革命 《万法精理》《美国独立宣言》等
科学启蒙 《天文歌略》《地理歌略》《地球韵言》等
A.社会性质不断变化 B.思想认识不断深化
C.民主观念持续更新 D.民族意识逐渐强化
B
解析 根据材料可知,近代中国人向西方学习的主题,经历了器物—制度—思想文化层层深入的发展过程,这反映出近代中国思想认识不断深化,故选B项;近代中国社会性质未发生变化,始终是半殖民地半封建社会,排除A项;材料涉及的不只有民主观念,排除C项;仅凭材料中的著作无法推测民族意识的发展历程,排除D项。
2.考查重点——近代中国向西方学习过程中的四次争论
考向解读 四次争论反映了近代中国对西学的认识不断深化的趋势,争论的过程推动了思想解放运动的发展,以这些争论的具体情境命题是高考命题的重要新情境。
观念之争 (是否学) 主要是顽固派和洋务派之争。顽固派反对向西方学习,洋务派主张向西方学习
内容之争 (学什么) 洋务派主张学习西方的先进技术,资产阶级维新派和革命派主张学习西方的政治制度,先进知识分子主张学习西方的思想文化
政体之争 (学哪种) 资产阶级维新派主张实行君主立宪制;资产阶级革命派主张实行民主共和制;无产阶级革命派主张实行俄国式的社会主义民主
模式之争 (向谁学) 资产阶级维新派主张学习英、日等国;资产阶级革命派主张学习美、法等国;无产阶级革命派主张学习俄国
【典例2】 19世纪末,针对封建顽固派和洋务派的批评,资产阶级维新派提出了以进化论等为基础的“必变”理论、统筹全局的“全变”理论和重点突破的“变本”理论。由此可见,维新变法理论( )
A.在论战中得到传播和普及
B.以发展资本主义为首要目标
C.在实践中逐步丰富和完善
D.以融合中西思想为主要意图
C
解析 针对批评,维新派提出“必变”“全变”“变本”理论,回答了“为何变”“如何变”的问题,促进了变法理论的逐步丰富和完善,故选C项;维新思想体现的是资产阶级的利益和要求,未得到普及,排除A项;变法主要是为救亡图存,排除B、D两项。
3.热点追踪——戊戌维新运动和新文化运动对儒家思想的不同态度
考向解读 儒家思想是中国古代传统思想的主流,既不能一概否定,又不能不加思索全盘接收,应该采取扬弃的态度。
项目 戊戌维新运动 新文化运动
态度 把西方资本主义政治学说同传统儒家思想相结合 反对借尊孔之名行帝制之实,批判以三纲为核心的礼教制度,重估儒家文化价值
项目 戊戌维新运动 新文化运动
原因 ①封建顽固势力比较强大,为了减少变法的阻力;②民族资产阶级具有两面性;③与康有为等人的家世、教育和经历有关 ①袁世凯企图利用孔子达到复辟帝制的目的;②辛亥革命后民主共和理念传播;③陈独秀等人的思想和经历
目的 利用孔子权威论证维新变法的合理性 为建立真正的民主共和国扫清思想上、道德上的障碍
【典例3】 新文化阵营所否定的只是作为官方意识形态的封建化儒学,而非原始意义上与先秦诸子并列的传统形态的儒学。同时他们褒扬墨学,挖掘了墨学价值并赋予新的时代使命。这一做法( )
A.表明新文化运动性质发生变化
B.导致近代中国文化复古主义成为主流
C.强调了中西方思想冲突和融合
D.意在为传统文化的现代转型寻找出路
D
解析 根据材料可知,无论是批判儒学,还是褒扬墨学,都可以视为对传统文化的反思,从而为传统文化的现代转型寻找出路,故选D项;五四运动后的新文化运动,逐渐成为宣传马克思主义及各种社会主义流派的思想运动,排除A项;材料强调的是新文化阵营挖掘传统文化的价值,而非是文化复古,排除B项;材料强调的是对传统文化的反思,未涉及西方思想,排除C项。
模拟演练
1.下表为晚清学者梁廷枏在1844—1846年著述的简介。据此可知该学者
( )
著述 简介
《合省国说》 《兰仑偶说》 记述美国和英国的历史、地理、政治等方面的情况
《粤道贡 国说》 收录清初至道光年间,从海道到广州贸易和向清廷“入贡”的暹罗、荷兰、英国、葡萄牙等国与清廷来往国书、藩属入贡条例,以及清朝有关谕旨和地方官奏章
A.摒弃了“天朝上国”观念 B.借助西学推动政治变革
C.主张师夷之长技以制夷 D.具有开眼看世界的意识
D
解析 根据材料可知,梁廷枏的著作中涉及一些西方国家历史、地理、政治、与清朝交往等方面情况的介绍,涉及面广,体现了其具有开眼看世界的意识,故选D项;根据材料“入贡”可知,梁廷枏并未摒弃“天朝上国”观念,排除A项;材料并未体现政治变革的思想,排除B项;梁廷枏只是对西方的介绍,未提及学习西方的技术,排除C项。
2.1898年7月,康有为在《恭谢天恩并陈编纂群书以助变法折》中说,波兰迟迟不肯变法,最终被人“分灭”,清朝变法之机一失再失;同时指出,现在皇上明确下诏宣布变法是“第三次机会”,必须“全变之,急变之”。这一思想
( )
A.推动西方学说与儒家思想相结合
B.埋下了维新变法未来失败的隐患
C.是对中外变法运动经验教训的总结
D.坚定了光绪皇帝变法维新的决心
B
解析 根据材料并结合所学可知,康有为以波兰迟迟不肯变法,最终被人“分灭”为由,主张变法应“全变”“急变”,这一思想导致光绪皇帝在103天内连下近百道变法诏令,操之过急,招致顽固派发动政变,变法最终遭遇失败,这反映出康有为急于变法的思想埋下了维新变法失败的隐患,B项正确;将西方政治学说与传统儒家思想相结合是康有为思想的特点,但与材料主旨不符,排除A项;材料只提到波兰变法运动和清朝变法相关内容,是为尽快变法提供依据,但无法得出“是对中外变法运动经验教训的总结”的结论,排除C项;此时光绪皇帝已发布变法诏书,排除D项。
A
3.(2025 东北高三联考)20世纪初,“新青年”一词出现的频率极低。1916年《青年杂志》更名为《新青年》,“新青年”借杂志的名分出现。五四运动之后,“新青年”的名号进一步强化。“新青年”已脱离单纯的杂志意义,发展成为当时社会认可的热点词汇。“新青年”热反映了( )
A.民族自强发展的时代诉求
B.民主共和观念已成为共识
C.新文化运动兴起的必然性
D.五四运动促进了青年觉醒
解析 据材料可知,五四运动之后,“新青年”的名号进一步强化,发展成为当时社会认可的热点词汇,结合所学知识可知,五四运动前的外交失败、青年学生的觉醒、工人阶级登上政治舞台,皆体现了民族自强发展的时代诉求,故选A项;“新青年”热反映时代诉求,无法体现“民主共和观念已成为共识”,排除B项;新文化运动兴起于1915年,材料反映的是新文化运动产生的影响,而非其兴起的原因,排除C项;“新青年”热反映了从新文化运动到五四运动后“新青年”一词内涵的发展历程,并非仅涉及五四运动,排除D项。
微点2 马克思主义传入中国和中国化
真题聚焦
命题角度1 五四运动后,马克思主义传播对知识分子的影响
1.(2023全国乙卷,29)1920年5月,陈独秀发表演说:“中国古人说‘劳心者治人,劳力者治于人’。现在我们要将这句话倒转过来说,‘劳力者治人,劳心者治于人’。”9月,他发文主张“用革命的手段建设劳动阶级(即生产阶级)的国家”。这反映出( )
A.工人待遇得到极大改善
B.民主与科学深入人心
C.无产阶级登上政治舞台
D.工农运动的蓬勃发展
C
解析 材料中“劳力者治人”“建设劳动阶级(即生产阶级)的国家”等宣传工人阶级地位和使命的主张,反映出五四运动后无产阶级登上政治舞台,故C项正确;A项说法不符合史实,排除;新文化运动中,提倡民主和科学,反映的是资产阶级的要求,而非突出无产阶级的作用,故B项错误;1924年第一次国共合作实现,国民革命兴起,北伐胜利进军,工农运动蓬勃发展,故D项错误。
命题角度2 五四运动后,知识界对马克思主义的认识
2.(2024安徽卷,7)1921年4月,《新青年》刊文指出,虽然马克思、恩格斯“是近世科学的社会主义之始祖”,有许多独具慧眼的见解,但“我们对于古人的学说,当参照现在的情形,加以考虑,断不可一味盲从,做出那‘孔趋亦趋,孔步亦步’的样子”。由此可见,当时知识界已关注到( )
A.革命理论传播的广泛性
B.儒家传统文化的包容性
C.民主主义革命的阶段性
D.社会主义学说的实践性
D
解析 材料反映了知识界认为对马克思、恩格斯的学说也不可一味盲从,要结合现实因素考量看待,可见当时知识界已经关注到社会主义学说的实践性,D项正确;此时是1921年,广泛性的说法错误,排除A项;材料说的是马克思主义,未涉及儒家文化的特点,排除B项;材料没有涉及中国民主主义革命的阶段性,排除C项。
命题角度3 改革开放以来的思想成果
3.(2023海南卷,9)2018年国务院促进中小企业发展工作领导小组第一次会议指出,我国中小企业具备了“五六七八九”的典型特征,即贡献了50%以上的税收、60%以上的GDP、70%以上的技术创新、80%以上的城镇劳动就业、90%以上的企业数量。这一成就( )
A.表明我国现代化建设开启了新时期
B.体现了政治体制改革取得最新突破
C.说明现代企业制度激发了国企活力
D.验证了马克思主义中国化实践成效
D
解析 从材料信息可知,我国的中小企业对国民经济贡献巨大,大部分中小企业是由乡镇企业和个体经济发展而来的,是改革开放的成就,也就是邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想指导下的产物,D项正确。
考向剖析
1.核心概念——马克思主义中国化
考向解读 马克思主义中国化既是一个历史的过程,也是一个重要的时政热点,尤其是中国特色社会主义进入新时代以来,马克思主义中国化更具有伟大的现实意义。
马克思主义中国化是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。中国的“具体实际”是指具体的革命、建设和改革实践,以及具体情境中的现实问题。
马克思主义传入中国后逐渐开启了中国化的过程,新民主主义革命时期,形成了毛泽东思想。改革开放以来,又先后形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。
马克思主义中国化的理论成果指引着中国共产党和全国人民的伟大事业不断取得胜利,成为中国共产党和全国各族人民的强大精神支柱。同时,马克思主义中国化的成果也不断丰富和发展了马克思主义。
A
【典例1】 中共二十大的报告提到“中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行”。这实际指出了( )
A.马克思主义与中国实践结合的意义
B.马克思主义思想具有高度的预见性
C.中国共产党的正确领导至关重要
D.社会主义制度具有巨大的优越性
解析 “中国化时代化的马克思主义”实际指出了与中国实践结合的马克思主义的重要意义,故选A项;这里的“马克思主义”是马克思主义的普遍原理,而非具体的教条,一百多年前的马克思主义也无法预测当前中国的情况,排除B项;C、D两项重复了材料的观点,没有回答主旨,排除。
2.考查重点——马克思主义中国化的发展历程及成果
考向解读 马克思主义的中国化伴随着中国共产党探索新民主主义革命道路和社会主义建设道路的过程,其重要性不言而喻。
三次 飞跃 (1)第一次飞跃——毛泽东思想
(2)第二次飞跃——中国特色社会主义理论体系
(3)第三次飞跃——习近平新时代中国特色社会主义思想
三大 转变 (1)指导中国从半殖民地半封建社会向新民主主义社会转变(新民主主义革命)
(2)从新民主主义社会向社会主义社会转变(社会主义革命)
(3)从建设社会主义向建设中国特色社会主义转变(社会主义建设)
五大 理论 成果 (1)毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想
(2)中国共产党的五大理论成果是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合并中国化的产物,其中贯穿始终的一条基本线索是实事求是
【典例2】 在1927年召开的中共五大上,共产国际代表鲍罗廷和罗易就土地革命问题出现激烈的争论,一个主张“土地革命广出论”,一个坚持“土地革命深入论”,结果导致中共中央在革命紧急关头无所适从。此次会议说明( )
A.中国革命必须走自己的道路
B.苏联对中国革命影响有限
C.中国革命学习苏俄式的经验
D.国民革命已延伸到农村
A
解析 中共五大上鲍罗廷和罗易的争论“导致中共中央在革命紧急关头无所适从”,说明苏联对中国革命影响较大,中国革命领导权必须掌握在自己手中,走自己的道路,故选A项,排除B项;材料表明中国革命要走自己的道路,未提及学习苏俄式的经验,排除C项;国民革命已延伸到农村的结论无法从材料中得出,排除D项。
3.热点追踪——习近平新时代中国特色社会主义思想的意义
考向解读 新时代、新思想、新征程是当今社会主义建设的重要特点,是热点中的热点。正确理解习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大意义,有助于我们正确把握时代的脉搏。
【典例3】 (2024辽宁鞍山一模)建设中国特色社会主义的总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体。这反映了习近平新时代中国特色社会主义思想的特点是( )
A.系统回答了新时代的重大时代课题
B.是马克思主义中国化的最新理论成果
C.深化了科学发展观的时代内涵
D.促进了“三个代表”重要思想的发展
A
解析 “五位一体”总体布局回答了从哪些领域推进中国式现代化的问题,反映出习近平新时代中国特色社会主义思想系统回答了新时代的重大时代课题,故选A项;B项表述正确,但不是材料的主旨,排除;习近平新时代中国特色社会主义思想是社会主义新时代的产物,不属于科学发展观和“三个代表”重要思想的范畴,排除C、D两项。
模拟演练
1.第一次世界大战刚爆发时,中国一些知识分子认为这场战争是正义与邪恶之战、公理与强权之战、君主专制势力与民主势力大决战。到20世纪20年代初,他们则认为这是资本家政府间的战争,是一场帝国主义战争。导致这一变化的主要原因是( )
A.无产阶级巨大力量的展现
B.新文化运动的开展
C.巴黎和会外交失败的冲击
D.马克思主义的传播
D
解析 据材料及所学可知,随着马克思主义的广泛传播,知识分子受到马克思主义对资本主义国家本质和矛盾的揭露与批判影响,对资本主义社会看得更透彻,故选D项;材料是知识分子对第一次世界大战性质的认识,未体现无产阶级的力量,排除A项;1915年新文化运动开展,排除B项;巴黎和会外交失败只是知识分子认知变化的一个外部原因,非主要原因,排除C项。
2.有记者记述了一次国家领导人信息量极大的讲话:右可以葬送社会主义,“左”也可以葬送社会主义,中国要警惕右,但主要是防止“左”;能快就不要慢……低速度就等于停步;一些国家出现严重曲折……不要惊慌失措。据此推测该讲话是( )
A.1956年《论十大关系》
B.1961年八字方针
C.1978年《解放思想,实事求是,团结一致向前看》
D.1992年南方谈话
D
解析 “能快就不要慢”指大力发展经济、坚持改革开放,“严重曲折”指苏联解体、东欧剧变,综合判断该讲话是1992年邓小平南方谈话,故选D项;《论十大关系》提出把一切积极因素调动起来,进行社会主义建设,排除A项;八字方针是为了克服三年经济困难提出的,排除B项;《解放思想,实事求是,团结一致向前看》提出工作重心的转移,排除C项。
B
3.习近平同志在中共十九大报告中指出:“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。”同时报告明确提出:“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。”报告中的重要论断( )
A.说明我国已经步入社会主义新阶段
B.适应了新时代社会主要矛盾的变化
C.证明社会主义市场经济体制已完善
D.反映了经济全球化发展趋势的加强
解析 中共十九大报告指出,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。高质量发展是适应我国社会主要矛盾变化的必然要求,故选B项;“新阶段”含义笼统,排除A项;时至今日,社会主义市场经济体制仍然需要完善,排除C项;材料与经济全球化无关,排除D项。
微点3 近现代中国科技教育文化的发展
真题聚焦
命题角度1 中华人民共和国文艺的发展方向
1.(2023全国乙卷,30)
图1、图2分别为1955—1956年拍摄的动画片《神笔》《骄傲的将军》的剧照,两部影片融入了中国传统戏曲、诗画等元素,在世界影坛上独树一帜。这体现出新中国艺术创作( )
A.探索民族化道路的取向
B.以进入世界市场为主要目标
C.摆脱外来艺术形式影响
D.服务于对外开放的基本国策
A
解析 根据材料“影片融入了中国传统戏曲、诗画等元素”“独树一帜”,可知中华人民共和国艺术创作注重融合中国传统文化元素,体现中国特色,探索艺术的民族化道路,故A项正确;材料只涉及影片的艺术风格,没有体现其商业价值和市场目标,故B项错误;电影艺术是西方工业文明的产物,“摆脱外来艺术形式影响”说法绝对,故C项错误;1978年中共十一届三中全会决定实行对外开放的基本国策,故D项错误。
A
命题角度2 从中国科学院办院方针的变化考查“以经济建设为中心”的落实
2.(2024山东卷,8)1979年,中国科学院将办院方针概括为“侧重基础、侧重提高,为国民经济和国防建设服务”;1984年,提出的新办院方针是“大力加强应用研究,积极而有选择地参加发展工作,继续重视基础研究”。办院方针的调整旨在( )
A.服务国家经济建设大局
B.提升自主创新能力
C.促进科学技术人才流动
D.贯彻“科教兴国”战略
解析 1979—1984年,中国处于改革开放初期,国家工作重心正逐步转向经济建设。中国科学院办院方针的调整服务于国家工作重心的转移,适应国家经济建设的需要,故选A项;材料没有体现提升自主创新能力,排除B项;材料没有涉及人才流动,排除C项;“科教兴国”战略是在1995年提出的,与题干时间不符,排除D项。
A
命题角度3 从1982年宪法的内容考查改革开放后文化的发展
3.(2024全国甲卷,31)1982年通过的《中华人民共和国宪法》规定,公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由;国家对从事教育、科学、技术、艺术等有益于人民的创造性工作,给予鼓励和帮助。这一规定( )
A.有利于“双百”方针的实行
B.开启了全社会的思想解放
C.规范了基层民主和法制建设
D.确立了科教文化发展方向
解析 根据1982年宪法的规定可知,公民在学术、文艺创作方面拥有“自由”,国家给予鼓励和帮助,保证了科学艺术的发展,与“双百”方针的目的相同,A项正确。材料中的措施主要针对的是知识分子,影响不具有全国性,B项错误;材料的主旨是科教文化事业,与民主法制无关,C项错误;中华人民共和国成立初期,已经确立了科教文化发展方向,D项错误。
考向剖析
1.核心概念——“科教兴国”战略
考向解读 “科教兴国”战略是改革开放后,中国共产党最具有前瞻性的战略决策之一,使中国庞大的人口基数成为经济发展的优势,为中国经济的腾飞创造了条件。
“科教兴国”是中国1995年提出的发展战略,坚持把培养高素质人才和增强国家科技实力摆在经济社会发展的重要位置,是落实邓小平关于“科学技术是第一生产力”思想的产物;2022年10月,中共二十大进一步把“科教兴国”战略进行专章论述。
“科教兴国”战略实施过程中,中国教育获得了长足的发展,一方面,为国家培养了一大批高素质的劳动者;另一方面,高等教育的发展,也为科技的发展创造了条件,一大批青年才俊成为科技主力。
“科教兴国”战略实施过程中,国家加大了对科技与研发的投入,一批重大科研项目获得突破,很多领域已经处于世界领先的地位,为实现经济的高质量发展创造了条件。
D
【典例1】 1995年末,国务院正式批准启动“211工程”,即“面向21世纪,重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科”成为今天全国上百所211大学的历史由来。据此可知,“211工程”旨在( )
A.优化高等教育的办学结构
B.实现教育与市场经济接轨
C.提高国民的基本文化素质
D.服务于国家未来发展战略
解析 根据材料及所学可知,1995年国家提出“科教兴国”战略,“211工程”的提出,旨在服务于国家未来发展战略,故选D项;高等教育的办学结构指的是公立高校和私立高校所占的比例等,优化高等教育的办学结构并非开展“211工程”的主要意图,排除A项;“211工程”是国家批准建立的公立高校和学科,没有和市场经济接轨,排除B项;“211工程”主要培养专门人才和精英人才,排除C项。
2.考查重点——近代中国科技发展缓慢的原因
考向解读 近代科技发展的缓慢是近代中国逐渐落后于世界潮流的缩影,分析这一问题为我们探究近代社会的很多问题提供了一个模板。
【典例2】 1866年,中国首度受邀参加巴黎博览会,总理衙门置诸未理。1873年,因奥地利公使一再邀请中国参加维也纳博览会,清政府以“两国交谊,不肯漠视”为出发点,勉强同意民间工商人等“如有愿持精奇之物,送往奥国比较者,悉听尊便”。以上史料最适合论证晚清( )
A.坚持闭关自守政策
B.民族资本主义初步发展
C.顺应西学东渐潮流
D.中国近代化的进程缓慢
D
解析 根据材料可知,19世纪六七十年代,中国对于参加博览会并不热心,这反映的是政府不支持对外交往,这是中国近代化进程缓慢的重要原因,故选D项;鸦片战争后,中国闭关自守政策已经被打破,排除A项;甲午中日战争后,民族资本主义初步发展,排除B项;清政府的态度说明当时其并不热心国际交流,违背了时代潮流,排除C项。
3.考查重点—— 改革开放以来中国科学技术迅速发展的原因
考向解读 改革开放以来中国科技的发展是“中国崛起”的重要组成部分,也是中国避免落入中等国家陷阱的重要原因,其意义不言而喻。
(1)社会主义制度的优越性:中华人民共和国成立, 逐步建立社会主义制度,中央政府能够调集举国之力开展重大科技攻关,这是科技迅速发展的制度因素。
(2)国民经济的快速发展:一方面为科技提供了物质基础,另一方面,经济发展提出了众多科技需求,推动了科技加快落实为生产力的速度。
(3)“科教兴国”战略:在这一发展战略下,教育获得了长足的发展,为科技的发展提供了人才保障;国家财政向科技倾斜,保证科技发展的资金需求。
(4)对外开放的推动:改革开放后,中国一方面引进了西方科学技术和优秀人才,另一方面,大量科技工作者走出国门,加快了与世界科技前沿的交流。
【典例3】 (2024辽宁葫芦岛二模)2023年3月10日,我国成功将天绘六号A/B星送入预定轨道,这是中国空间技术研究院研制并成功发射的第400颗航天器。中国空间技术领域不断取得重大成就的主要原因是( )
A.“向科学进军”热潮的掀起
B.“科教兴国”战略奠定了理论基础
C.广大科技工作者的艰辛努力
D.中共中央的坚强领导和大力推动
D
解析 根据材料信息并结合所学可知,改革开放以来,在中共中央的坚强领导下,我国空间技术领域不断取得重大成就,故选D项;“向科学进军”是在1956年提出的,排除A项;“科教兴国”战略是重要原因而非主要原因,排除B项;广大科技工作者的艰辛努力是我国科技进步的原因之一,但不是主要原因,排除C项。
模拟演练
1.据山东省1950年的统计资料显示,当时全省有职工业余学校675所,参加学习的工人7.5万余人,约占当时职工总数的16%。其教育的重点内容是
( )
A.识字扫盲 B.技术理论 C.法律政策 D.国际形势
解析 根据材料和所学可知,中华人民共和国成立初期,我国文盲和半文盲人口所占比重很高,针对这一情况,我国提出了“向工农和工农子女开门”的办学方针,大力开展“识字扫盲”教育,故选A项;中华人民共和国成立之初,教育的重点内容是进行识字扫盲,并不是学习技术理论、法律政策和国际形势,排除B、C、D三项。
A
B
2.调查显示,我国2010届本科生毕业后月收入最高的行业是“金融、银行、保险、证券业”,而2019届本科生月收入最高的行业则为“信息传输、软件和信息技术服务业”。这一变化主要反映出当前我国( )
A.传统金融行业衰退严重 B.高新技术产业蓬勃发展
C.企业创新能力增强 D.基础产业发展势头良好
解析 本科毕业生月收入最高行业从金融、银行等经管行业到信息技术服务业,说明我国高新技术产业蓬勃发展,故选B项;仅凭本科生月收入最高的行业转变信息无法体现传统金融行业衰退严重,排除A项;高新技术产业发展态势良好不等于所有企业创新能力增强,排除C项;高新技术产业可以带动基础产业的发展,但不能说明基础产业发展势头良好,排除D项。
突破 大题题型
题型专项8 “说明、阐释”类解法与技巧
题型特点
此类试题是新高考改革以后出现的试题,设问以贴近生活的历史故事、围绕历史变迁的学术观点为切入点,要求考生对历史材料进行概括,提出明确的历史观点,然后进行合理的阐释。
此类试题的设问词比较多,比如“理解”“认识”“阐释”“谈谈”等,设问要求相对宽泛,答案要求比较宽泛。
典例剖析
(2022山东卷,17)阅读材料,回答问题。
李超的“新生”
李超,广西梧州人,先求学于梧州、广州等地,后就读于北京女子高等师范学校。李超的家庭不支持她求学,因而她生活困难,患肺炎后,无钱治疗,1919年8月病亡①。李超死后,其家庭置之不理,指责她“至死不悔,死有余辜”②。11月,北京教育界召开追悼大会,有1 000多人参加,胡适、陈独秀、梁漱溟等现场作了演说。1920 年,杭州女子师范在省女师操场举行了李超追悼会,“各界人士莅会者不下万人,挽歌诗联四五百轴”③。
·李超的一生,没有什么轰轰烈烈的事迹。……我们研究他的一生,至少可以引起这些问题:一、家长族长的专制。……二、女子教育问题。……三、女子承袭财产的权利。……四、有女不为有后的问题④。……
——胡适《李超传》(《晨报》1919年12月1日、3日)
·涵养与发挥情感是积极的道路。北京的妇女不来吊一吊李女士,却华装丽服坐汽车去满街跑,许多妇女并不要求妇女解放,这都是麻木。麻木就是处于情感的反面。他自己既不要求,你便怎样指点问题,乃至把解决问题的道路都告诉他,他只是不理会⑤!
——梁漱溟《李超女士追悼会之演说词》
(《晨报》1919年12月22日)
·对于李超女士底事件,我们可以看出社会制度上两大缺点:一是男系制,一是遗产制。……李女士之死,我们可以说:不是个人问题,是社会问题,是社会底重大问题⑥。
——(陈)独秀《男系制与遗产制》(《新青年》
1920年1月1日)
作为历史的观察者,概括说明李超之死为何会引发广泛的社会关注,并谈谈“李超们”新生的出路在哪里。
解题路径
【破题】 审清设问,明确答题指向
求答项 引发关注的原因,“李超们”的出路
限定语 “作为历史的观察者”
信息来源 材料信息和所学知识
【解题】 审准材料,提取信息
必备 知识 本题主要考查《中外历史纲要》(上)第六单元新文化运动的相关知识点 广泛 关注 的 原因 ①社会 背景 当时,处于新文化运动时期,社会处于转型时期,新旧思想激烈碰撞
②家庭 背景 李超之死与家庭矛盾的激化有很大的关系
③新文化 运动 李超之死之所以引起剧烈的社会反应,与新文化运动的发展有直接的关系
新生 的 出路 ④反封建 胡适将“李超们”的出路总结为废除封建伦理纲常,主张社会改良
⑤妇女 解放 梁漱溟认为“李超们”的出路在于妇女自身的觉醒,倡导妇女解放
⑥社会 解放 受马克思主义的影响,陈独秀将“李超们”的出路寄托在社会的解放上,倡导制度变革
【答题】 精确提炼,确定答案
参考答案 (一)社会关注的原因
作答角度(作答应主要包括三个角度)
能从近代中国社会处于转型期,新旧思想冲突激烈的时代背景角度作答;
能结合陈独秀等人的社会活动,从五四新文化运动对事件的推动角度作答;
能结合李超与家庭的矛盾,从李超之死与当时社会的关系角度作答。
(二)新生的出路
层次1:能分别概括三人的观点,并进行简要说明。
层次2:能结合三人的观点,从个人解放、社会改良、制度变革的关系角度进行较为充分的阐述。
层次3:在对三人观点的论述中,能提出自己的见解,并结合史实,阐明马克思主义指引进行彻底的革命是“李超们”获得新生的根本途径。
示例
原因:李超是当时新女性的代表,她冲破家庭和世俗势力的阻拦,赴京求学;虽然贫病交加,却仍然坚持理想,但最终因贫困病亡;李超的病亡引发了人们对旧家庭制度的批判,连带引发了女子教育问题、财产继承问题的讨论。
出路:解放思想,反对重男轻女,实现男女平等等。
解题策略
(1)主题明确:此类试题一般要求归纳历史现象、学者观点或历史趋势,考生必须具有一定的价值判断能力,不能将历史陈述作为历史观点。
(2)答案宽泛:此类试题对答案的要求比较宽泛,一般要求从背景、内容、影响等角度进行解答,即“为什么”“是什么”“影响什么”,要求考生形成比较完整的历史概念。
(3)史料结合:此类试题的阐释是得分的关键,在阐释中既要提出自己的观点,又要提供史料进行论证,形成史论结合的表述形式,这是历史语言与文学语言的明显不同之处,考生需要认真地揣摩。(共107张PPT)
专题六 近现代中国的政治选择——近现代中国的
政治制度和社会治理
通览 主干知识
研学 核心命题
目录索引
突破 大题题型
通览 主干知识
知识建构
主题线索
主题:中国近现代国家治理逐渐向民主化、法治化方向发展,经过中国人民的不断探索,最终形成了中国特色的社会主义现代化国家治理模式。
线索一 近代中国的政治和法治建设
辛亥革命后建立了资产阶级共和政体,颁布了《中华民国临时约法》,建立了近代文官制度,但是,最终没有改变中国半殖民地半封建社会的状况,以失败告终。
线索二 中华人民共和国的政治和法治建设
中华人民共和国彻底推翻了帝国主义和封建主义在中国的统治,建立了中国特色的民主法治制度,实现了人民当家作主。改革开放后,中国加强了精神文明建设,建立了公务员制度,逐渐形成了中国特色社会主义政治制度。
线索三 当代中国的对外关系
中华人民共和国成立后确立了独立自主的和平外交方针,中国的外交政策逐渐成熟,以独立自主的姿态登上国际舞台,为中国的社会主义建设创造了良好的环境,促进了世界的和平与发展。
主干知识
知识点一 近代中国的政治和法治建设
1.近代中国民主法治尝试
(1)南京临时政府:1912年,南京临时政府成立,颁布了《 中华民国临时约法 》,具有反对君主专制制度的进步意义。
(2)政党政治的尝试:1912年,宋教仁等想通过议会斗争实现资产阶级民主政治,结果被 袁世凯 镇压。
(3)国民政府的统治:1928年,南京国民政府宣告军政时期结束,训政时期开始,后又实行“宪政①”,本质上都是国民党的一党专政。
2.新民主主义政权建设的探索
(1)人民革命政权:1931年11月,中华苏维埃共和国临时中央政府正式成立,这是创建 人民革命 政权的尝试。
(2)抗日民主政权:全国抗战时期,中国共产党通过“ 三三制 ”原则,巩固和扩大了抗日民族统一战线。
(3)军政委员会②:解放战争期间,中国共产党采取在解放区设置 行政区 的办法,为新中国的政权建设奠定了坚实基础。
3.近代文官制度的建立
学考转换·回归教材
1释概念 孙中山的宪政思想
是孙中山对政治制度的构想,包括五权宪法(立法、行政、司法、考试、监察)、三步实施(军政、训政和宪政)和以党治国等。孙中山的宪政思想不是一个完整的思想体系,也存在一些缺陷。
2链高考 军政委员会的制度探索
(2025陕晋宁青,8)1948年11月,中共冀中区党委指出,今后城市工作总的方针“就是贯彻政策,发展经济,加强城市建设与管理工作,认真的解决贫苦市民生活(问题)……从多方面建设我们的城市”。这一方针旨在适应解放区建设的新形势。
3链高考 科举制度的变化
(2022天津,5)1897年,因听闻科举欲求变新,浙江很多人纷纷购买主张维新的《时务报》,以备应试,但很少有人“真能潜研精讨以究中西治乱、强弱之故”;当年科举考试“犹然故辙”,购报者遂意兴索然。此现象说明当时的科举尚未发生实质变化。
知识点二 中华人民共和国的政治和法治建设
1.中华人民共和国的民主政治建设
(1)初步建立
①根本政治制度:1954年建立的人民代表大会制度①是中华人民共和国的根本政治制度。
②基本政治制度:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度②、民族区域自治制度、基层群众自治制度。
(2)新时期的发展: 1982 年宪法成为新时期治国安邦的总章程。“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度将长期存在和发展”被写入宪法。
(3)新时代的完善:2019年,中共十九届四中全会突出强调了 中国共产党领导 是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。
2.当代中国的法治建设
(1)初创时期:20世纪50年代,中国颁布了一系列法律、法令,初步奠定了中国 法治建设 的基础。
(2)完善时期
①改革开放以后,中国颁布了一批基本法律,法治建设进入新的发展时期。
②20世纪90年代以后,确定了“依法治国”的原则,到2010年底,形成了中国特色社会主义 法律体系 。
③2020年5月,十三届全国人大三次会议通过的《 中华人民共和国民法典 》是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典。
3.当代中国的精神文明建设
(1)改革开放前:中国人民发扬英勇奋斗的革命传统和艰苦奋斗的精神,涌现出了大批英雄模范集体③和个人。
(2)改革开放后
①群众性精神文明创建活动:改革开放后,先后开展了“ 五讲四美三热爱 ” “创建文明城市、文明村镇、文明行业”“爱国主义教育”等活动。
②社会主义核心价值观④:2006年,中共十六届六中全会第一次提出建设
社会主义核心价值体系 的战略任务。中共十八大进一步提炼、概括,形成简明扼要、便于传播和弘扬的社会主义核心价值观。
4.中华人民共和国的干部制度和公务员制度
(1)干部制度
①建立:中华人民共和国成立后,沿用民主革命时期由中共中央及各级党委组织部门统一管理的 干部制度 。
②完善:改革开放后,在坚持贯彻 中国共产党管理干部 的根本原则下,干部制度进入改革和进一步完善阶段。
(2)公务员制度⑤:2005年,《 中华人民共和国公务员法 》颁布,标志着公务员制度正式形成。
学考转换·回归教材
1释概念 人民代表大会制度
是中国人民民主专政的政权组织形式,是中国的根本政治制度。中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
2链高考 新中国成立初期的民主协商
(2022江苏,9)1951年,毛泽东致函邓小平等领导同志:“民主人士及大学教授愿意去看土改的,应放手让他们去看……吴景超、朱光潜等去西安附近看土改,影响很好,要将这样的事例教育我们的干部。”在这里,毛泽东的指示为政治协商、参政议政树立典型。
4深拓展 社会主义核心价值观
社会主义核心价值观包括了三个层次:从国家层面倡导“富强、民主、文明、和谐”;从社会层面倡导“自由、平等、公正、法治”;从个人层面倡导“爱国、敬业、诚信、友善”。
3链高考 发扬艰苦奋斗精神
(2024海南,8)码头工人是中国近代城市中典型的“苦力”群体,在上海尤具代表性。建国后上海码头工人的工作开始“竞赛化”。码头工人还被宣传为“替国家增加了财富,爱护人民财产”的模范。这一转变反映了中国社会发展方向发生根本改变。
5深分析 我国公务员制度的特点
我国政权性质、国家机关性质决定了我国的公务员始终坚持一个宗旨:全心全意为人民服务。我国的公务员义务中明确规定:公务员要密切联系群众,倾听群众意见,接受群众监督,努力为人民服务;公务员的考核、晋升都要考察为人民服务的态度和政绩。
知识点三 当代中国的对外关系
1.开展独立自主的和平外交
(1)三大外交政策:1949年上半年,毛泽东提出了“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“ 一边倒 ”三条方针,为中华人民共和国成立后开创新型外交指明了方向。
(2)和平共处五项原则:1954年,中国倡导以和平共处五项原则①作为国际关系准则,标志着中国外交政策的成熟。
(3)中国外交新局面:20世纪70年代,中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利②, 中美 关系开始走向正常化,中日建交,中国迎来建交高潮。
2.改革开放以来的外交成就
3.中共十八大以来的中国特色大国外交
(1)指导思想: 习近平外交思想 。
(2)主要内容
①外交布局:中国继续深化与世界大国、周边国家、发展中国家的外交关系,形成了全方位、多层次、立体化 的外交布局。
②中国方案:针对复杂的国际局势,中国提出了构建人类命运共同体④的国际关系发展目标。
③着眼世界:中国不仅着眼自身的发展,还就世界和平发展的诸多议题提出并积极践行中国方案,贡献中国智慧。
学考转换·回归教材
1释概念 和平共处五项原则
是由中国政府提出,并被世界大多数国家接受的处理国与国关系的基本原则,体现了国际关系民主化的趋势,说明中国外交政策淡化了意识形态,标志着中国外交逐渐走向成熟。
2链高考 中华人民共和国恢复在联合国的合法席位
(2022江苏,10)赵国明《中国的立场》一诗写道:“万国(联合国)旗帜欲添丁,孤岛、红旗都有名。山姆(美国)阴谋如获胜,不教公使到西京(纽约)。”该诗佐证了中华人民共和国反对“双重代表权”案。
3链高考 上海合作组织的历史作用
(2023浙江6月,8)21世纪伊始,中国与俄罗斯、哈萨克斯坦等国为深入发展睦邻友好合作关系,维护欧亚地区安全,推进区域合作,宣布成立永久性政府间国际组织。该组织是上海合作组织。
4巧归纳 人类命运共同体下展望的世界
研学 核心命题
高考风向标
备考建议
1.近代中国的政治和法治建设
近代中国的政治和法治建设往往与资产阶级民主革命相联系,是衡量民主革命成败的重要标志,尤其是辛亥革命前后的民主政治建设和中国共产党的民主政治尝试。
2.中华人民共和国的政治和法治建设
高考对中华人民共和国政治和法治建设的考查相对较少,涉及本考点的高考试题一般是选择题,难度不大,因此,学习本考点掌握基本的史实即可,无需耗费太多的精力。
3.当代中国的对外关系
中华人民共和国的外交是本专题考查较多的知识点,中华人民共和国的外交既有一贯而坚持的外交方针(独立自主的和平外交),每个阶段又有鲜明的特点,掌握这些阶段特点是学习本考点的基础。
微点1 近代中国的政治和法治建设
真题聚焦
B
命题角度1 20世纪20年代后期中国共产党的发展
1.(2025 黑吉辽蒙卷,9)1927年5月,王纯一奉上级命令以黄沙坨小学校长身份来到偏僻的台安(今辽宁省台安县),7 月,领导成立中共台安支部。 支部“在师生中介绍进步刊物《新青年》,出版《晚霞》《先声》周刊”,发展了多人加入中国共产党。 由此可见,当时东北地区( )
A.革命的形势逐渐好转
B.党组织在基层影响扩大
C.新文化运动影响深远
D.工农革命运动蓬勃开展
解析 从题干现象来看,20世纪20年代后期,中国共产党在东北地区的社会基层中得到了较好的发展,不但成立了中共台安支部,还发展了多人加入中国共产党,故选 B项;1927年4月12日,蒋介石在上海发动反革命政变,大肆捕杀共产党人和革命群众,革命形势出现危机和低潮,排除A项;题干虽涉及《新青年》,但材料的核心是基层党组织的建立及作用,而非新文化运动的影响,排除C项;国民革命失败后,东北地区的工农革命运动并未出现“蓬勃开展”的态势,排除D项。
A
命题角度2 陕甘宁边区的政权建设
2.(2022全国甲卷,30)1939年,朱德指出,“在中国,由议会选举政府,决定施政方针,边区是第一个”。1940年,毛泽东再次强调,这种政权“是一切赞成抗日又赞成民主的人们的政权,是几个革命阶级联合起来对于汉奸和反动派的民主专政”。这说明,边区政府( )
A.具备了新民主主义的特征
B.脱离了国民政府管辖
C.代表根据地社会全体意志
D.仿行苏联的政治制度
解析 根据“由议会选举政府”“几个革命阶级联合起来”可知,抗日战争时期的边区政府由选举产生,而且是多个阶层联合执政,这具有明显的新民主主义特征,A项正确;抗日战争时期国共实行第二次合作,中国共产党接受国民政府领导,排除B项;根据“几个革命阶级联合起来”可知边区政府代表的是几个革命阶级的意志,“全体意志”说法错误,排除C项;苏联建立的政治制度与边区政府的政治制度不同,D项说法不符合史实,排除。
D
命题角度3 从蒋介石的《中国之命运》考查国民党的独裁本质
3.(2024广东卷,9)1943年3月,中国国民党以蒋介石的名义抛出《中国之命运》一书,公开提出共产主义和英美式的自由主义都不适合中国,声称:“中国之命运,完全寄托于中国国民党。”这说明( )
A.民族统一战线初现裂痕
B.中国的国际地位未见改善
C.阶级矛盾成为主要矛盾
D.国民党试图独占抗战成果
解析 从材料信息看,国民党企图继续坚持一党专政的独裁制度,反对民主制度,以排挤其他党派,独占抗战成果,D项正确。1941年1月,皖南事变已经显现了抗日民族统一战线的裂痕,A项错误。1942年1月,中国已经加入世界反法西斯同盟,国际地位提高,B项错误。抗战胜利后阶级矛盾成为主要矛盾,C项错误。
考向剖析
1.核心概念——新民主主义政权
考向解读 新民主主义政权是一种过渡性质的政权组织形式,其发展趋势是向社会主义方向转变。它与社会主义政权前后相继,但并不等同,考生在学习过程中需理解两者的不同。
新民主主义政权是指新民主主义时期中国共产党领导人民建立的一系列政权,是一个历史范畴。新民主主义政权的基本原则是毛泽东在抗日战争时期提出的,是马克思主义中国化的产物。
抗日战争胜利后,中国共产党参加了重庆谈判和重庆政治协商会议,希望建立民主、自由和富强的新中国,但是,国民政府拒绝这一方案。在这样的背景下,中国共产党创造性地提出建立“人民民主专政”。
中华人民共和国成立至三大改造完成,中华人民共和国实质上是以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各族人民的新民主主义国家。
D
【典例1】 下面为1940年山东抗日根据地颁布的《县各级参议会选举条例草案》中的部分规定。这些规定( )
●以普选为原则,如不能全部普选时,在可能范围内之区域,尽可能施行普选制。
●选举区域:县以区为单位,区以乡为单位,乡以村为单位。
●凡居住本县境内之人民,年满十八岁以上者,无党派、职业、男女、宗教、民族、财产、文化程度之区别,均有选举与被选举权。
A.践行了“三三制”原则
B.保障了民众的政治权利
C.旨在巩固工农联盟政权
D.体现了新民主主义特征
解析 材料的主旨是对山东抗日根据地县各级参议会选举权的规定,要求“无党派、职业、男女、宗教……之区别”,淡化了政权的阶级归属,体现了新民主主义的特征,故选D项;材料仅仅涉及选举权的问题,并不涉及党派比例和其他政治权利,排除A、B两项;当时山东抗日根据地政权建设旨在推动抗日民主政权的发展和完善,排除C项。
2.考查重点——民国初期,资产阶级民主共和国道路失败的原因
考向解读 资产阶级无法领导中国民主革命取得成功,这是无产阶级领导的新民主主义革命兴起的主要原因。本考点实质上说明了只有中国共产党才能救中国的历史主题。
B
【典例2】 1913年3月18日,赢得国会选举胜利的国民党代理理事长宋教仁在他人生最后一次演讲中说:“吾党昔为革命团体,今为政党……昔日专用激烈手段谋破坏,今日则用平和手段谋建设。”两天后宋教仁被暗杀。1913年底国民党被解散。这折射出( )
A.袁世凯接受“劝进”当皇帝
B.民国初期的政党政治趋于失败
C.国民党开始宪政的尝试
D.国民党的“训政”是一党专政
解析 根据材料信息可知,1913年,国民党希望通过组织内阁来实现政党政治,但是,宋教仁被暗杀,国民党也在当年被解散,说明民国初期政党政治趋于失败,故选B项;1915年,袁世凯接受“劝进”当皇帝,排除A项;“开始”不能从材料中得出,排除C项;国民党“训政”是从1928年开始的,排除D项。
3.深度分析——民国时期文官制度的特点
考向解读 民国时期的文官制度在一定程度上有利于提升政府工作效率,推动政治民主化,但这一时期文官制度的建设与实施亦存在诸多问题,这与当时国内政治、思想背景密切相关。
中西 合璧 民国时期的文官制度总体上以西方文官制度为蓝本,同时汲取了科举制的合理成分,带有中西合璧的味道
法律法规 逐步完善 民国时期的文官制度在法治化道路上经历了一个逐步发展进程。有关文官考试、任用、薪俸、抚恤等相关的法律体系从无到有,逐渐形成并完善
军治、党治 色彩浓厚 民国初期,军阀混战,党派斗争激烈。北洋军阀统治时期,文官制度军治色彩浓厚;南京国民政府时期,军治、党治色彩浓厚
缺乏推 广实践 北洋军阀统治时期,令出多门,地方军阀各行其是。南京国民政府时期,虽然名义上建立了统一的政权,但是,地方势力往往将中央所派官员看成蒋介石集团的人事渗透,而拒绝执行中央的人事任命
C
【典例3】 1933年,南京国民政府在颁布的《公务员任用法》中规定,曾于民国有特殊勋劳、有成绩并致力于国民革命若干年者,经证明属实,便可留任或升任简任官、荐任官和委任官,与考试及格人员同等录用。这一规定
( )
A.试图实现政治与行政的分离
B.继承了孙中山的文官考试思想
C.意在强化国民党的独裁统治
D.推动了中国政治民主化的进程
解析歌词中尧为先代君主,“揖让”指禅让制,“亿万年”带有复辟帝制的味道,反映了国人对袁世凯的复辟行径有所警惕,故选A项;民众对歌词的批评与质疑并不是因为政党政治的失效,而是因为袁世凯的行为,排除B项;对歌词批评与质疑的焦点并不在于语言文字形式的使用,而是其政治含义,排除C项;虽然1915年存在军阀内部派系斗争的情况,但民众更多是担忧袁世凯复辟帝制,排除D项。
模拟演练
A
1.1915年5月,袁世凯批准《中国雄立宇宙间》为新国歌,但其中的歌词“勋华揖让开尧天,亿万年”却引发了众多批评与质疑。这反映了( )
A.国人对政治前景的担忧
B.政党政治已名存实亡
C.白话文运动的蓬勃发展
D.军阀内部的派系纷争
解析 根据材料可知,地方势力强调参议院的立法地位体现了民权理念,认为袁世凯的任命没有法律依据体现了法治理念,故选D项;袁世凯复辟帝制发生于1915年,排除A项;材料中的参议院是中央立法机构,排除B项;材料只能反映地方议会以法律为依据希望民政长的委任依法进行,地方议会的诉求并不能弱化临时总统的权力,排除C项。
D
2.1933年,中央苏区在举行民主选举时,采取了“乡村居民,百把个人的村子或屋子,就可单独开会”的办法,开创了“村选”形式的乡村民主选举制度的先例。由此可知,中央苏区的乡村选举( )
A.助推农村革命根据地的创建
B.落实了古田会议的基本精神
C.扩大了革命统一战线的范围
D.推动了工农民主政权的建设
解析 根据材料可知,中央苏区举行的选举创造了农民以村为单位参与民主选举的新形式,这有利于调动民众参政议政的积极性,故选D项;中国共产党最早的农村革命根据地在1927年就已建立,排除A项;古田会议的基本精神是“思想建党、政治建军”,排除B项;革命统一战线存在于1924—1927年国民革命时期,排除C项。
B
3.(2024广东湛江二模)南京国民政府成立后,重新设计官制,逐渐以“公务员”代替“官吏”,并颁布了《公务员任用条例》《公务员考绩法》《公务员恤金条例》《公务员恤金条例施行细则》等法规。由此可见,南京国民政府时期( )
A.退休公务员颇受敬重
B.文官制度已初具体系
C.公务员素质得到提高
D.法治建设的成就突出
解析 根据材料可知,南京国民政府成立后,颁布了一系列关于公务员选用的法律法规,涉及公务员任用、考核等方面,体现了当时文官制度已经初具体系,故选B项;公务员的退休、素质都是材料中法律法规的一个方面,A、C两项都不全面,排除。材料中仅有官员任用与考核方面的法规,无法说明整个法治建设的成就,排除D项。
微点2 中华人民共和国的政治和法治建设
真题聚焦
命题角度1 中华人民共和国成立初期的新风尚
1.(2023海南卷,8)有苏北民歌唱道:“不要吹,不要打,不坐轿,不骑马”“不拜天地不拜灶,又不烧香点纸马”“区里登记走一下”“要问我家陪什么 不用箱柜来陪嫁,陪了一头小花牛,给姐耕地种庄稼”。歌中这一现象最有可能出现于( )
A.1912—1927年
B.1927—1937年
C.1949—1956年
D.1978—1992年
C
解析 据材料并结合所学知识可知,“区里”对应的是中华人民共和国成立初期的大行政区,从材料信息看,中华人民共和国成立初期,苏北地区社会习俗出现了许多变化,传统婚姻习俗被一些新风俗取而代之,故选C项。
B
命题角度2 《中国人民政治协商会议共同纲领》的历史地位
2.(2021浙江6月卷,14改编)1949年,毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上指出:这次“会议是在完全新的基础上召开的,它具有代表全国人民的性质,它获得全国人民的信任和拥护”。会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》( )
A.标志着新民主主义革命的胜利
B.成为中华人民共和国中央人民政府施政纲领
C.以根本法的形式确定了“依法治国”的方略
D.强调国家的根本任务是集中力量进行社会主义现代化建设
解析 1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》具有临时宪法的性质,成为新宪法颁布前中华人民共和国中央人民政府的施政纲领,B项正确。中华人民共和国的成立标志着新民主主义革命的胜利,A项错误。以根本法的形式确立“依法治国”方略的是1999年九届全国人大二次会议,C项错误。D项是中共八大的决议,排除。
A
命题角度3 从时代楷模的事迹考查改革开放后的精神文明建设
3.(2022天津卷,9)20世纪80年代,一批时代楷模的事迹广为人知。蒋筑英研制出我国第一台光学传递函数测试装置,甘做追光路上的“铺路石”;军人朱伯儒奉献自我、温暖别人,被誉为“80年代新雷锋”。对这些人物事迹的宣传反映了这一时期我国( )
A.开展群众性精神文明建设活动
B.立足法治加强思想道德建设
C.社会主义革命和建设成效巨大
D.崇德向善成为核心价值标准
解析 从材料的信息可知,国家树立时代楷模的目的在于激发群众进行精神文明建设的积极性,落脚点在于“群众”,A项正确。材料无法反映“立足法治”,B项错误。20世纪80年代已经是改革开放新时期,社会主义革命1956年已经完成,C项错误。社会主义核心价值观是21世纪初提出的,D项错误。
考向剖析
1.核心概念——民族区域自治制度
考向解读 民族区域自治制度是中国特色社会主义政治制度的重要组成部分,充分体现了“中国特色”的内涵和特点,是必须掌握的概念。
民族区域自治制度是指在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度。它是中华人民共和国的一项基本政治制度。
民族自治地方分为自治区、自治州和自治县;民族区域自治制度实行的是“区域自治”,不是少数民族自治;是在国家统一领导下的自治,不是联邦制。
民族区域自治制度维护了国家的团结统一,保障了各族人民的合法权益,实现了各民族共同当家作主,铸牢了中华民族共同体意识。
A
【典例1】 2018年3月,第十三届全国人民代表大会第一次会议将宪法第一章总纲第四条第一款中“维护和发展各民族的平等、团结、互助关系”修改为“维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系”。这一修改的宗旨是( )
A.维护国家的稳定与社会和谐
B.完善民族关系问题的立法
C.落实民族平等与团结的原则
D.以立法形式确保民族自治
解析 根据材料可知,宪法修正案的表述加入“和谐”二字,这有利于铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族和睦相处,故选A项;完善民族关系问题的立法是手段,而非宗旨,排除B项;材料强调增加“和谐”的宗旨,民族平等与团结的原则早已落实,排除C项;材料中涉及的内容是民族关系,而非民族自治,且宪法以立法形式确保的是民族区域自治,“以立法形式确保民族自治”说法本身有误,排除D项。
2.考查重点——改革开放以来中国特色社会主义法治建设的特点
考向解读 改革开放后的法治建设既是中华人民共和国成立以来法治建设的延续,又体现出鲜明的时代新特点,与改革开放前相比,既有相同点,又有不同点,这是理解“特点”的关键所在。
(1)坚持党的领导:依法治国需要有一个安定团结的政治局面。中国特色的政党制度既可避免多党制可能造成的政治不稳定,又可避免一党制无视社会多元化的需求、脱离社会现实的弊端。
(2)把民主建设与法治建设结合起来:前者是后者的内容与基础,后者是前者的体现与保障。也就是说社会主义民主的完善与发展固然离不开社会主义法治的健全与保障,但是同样没有政治的民主化,就不可能有社会的法治化。
(3)将依法治国与以德治国结合起来:法治与德治两者本身是相互联系、相互作用的。通过立法可以选择并推动一定的道德普及,严格的执法也可以弘扬一定的道德精神。同样,道德确立的基本价值为立法指明了方向,为执法、守法提供了坚实的社会心理基础。
(4)增强全民法律意识和法律观念:宪法和法律的权威需要全社会的维护。依法治国不是强迫人民群众接受法律,而是由绝大多数公民自觉运用、遵守和维护法律的过程。
(5)为改革开放保驾护航:改革开放后,面对出现的新问题,国家一方面完善法律体系,加大民事立法,另一方面,加快与世界接轨,适应对外开放的需要,为改革开放创造良好的法治环境。
【典例2】 1988年,第七届全国人民代表大会第一次会议修改“八二宪法”,将宪法第十条第四款“任何组织或者个人不得侵占、买卖、出租或者以其他形式非法转让土地”修改为“任何组织或者个人不得侵占、买卖或者以其他形式非法转让土地。土地的使用权可以依照法律的规定转让”。据此可知当时我国( )
A.市场经济体制基本建成
B.土地改革在全国大陆基本完成
C.政治制度体系初步确立
D.法治建设适应改革开放的需要
D
解析 根据材料可知,改革开放以后,全国人民代表大会修改“八二宪法”,对土地转让进行规范,说明当时我国法治建设适应了改革开放的需要,故选D项;21世纪初,社会主义市场经济体制初步建立,排除A项; 1952年底,土地改革在全国大陆基本完成,排除B项;材料描述的是法治建设,不是政治制度建设,排除C项。
3.热点提示——当代中国公务员制度的特点
考向解读 公务员考试是当今社会的热点话题,相对于西方的文官制度,当代中国的公务员制度体现了鲜明的“中国特色”,两者不能一概而论。
【典例3】 2018年修订的《中华人民共和国公务员法》第九十条规定: “辞退公务员……应当以书面形式通知被辞退的公务员”,并在2005年原《中华人民共和国公务员法》(第八十五条)的基础上追加“并应当告知辞退依据和理由”的内容。修订后的这一规定( )
A.使公务员的管理趋于法制化
B.赋予了高级干部更多的人事权
C.有利于保持公务员队伍的稳定
D.借鉴了西方文官制度的中立原则
C
解析 2018年修订的《中华人民共和国公务员法》,对公务员的辞退事宜作出具体规定,这有利于保障公务员的合法权益,保持公务员队伍的稳定性,故选C项;2005年通过的《中华人民共和国公务员法》,使中国公务员制度进入法制化阶段,排除A项;公务员的考录和解聘工作由国家负责,与高级干部没有直接关系,排除B项;中国实行党管干部的原则,排除D项。
模拟演练
1.下图是创作于1955年的宣传画,其反映的制度( )
A.体现了爱国统一战线
B.推动了社会主义公有制确立
C.确保了人民当家作主
D.促进了新民主主义革命胜利
C
解析 根据材料及所学可知,1954年人民代表大会制度正式建立,有力地保障了全国各族人民依法实行民主选举等权利,确保了人民当家作主,故选C项;爱国统一战线是在1981年中共十一届六中全会提出的,排除A项;1956年底三大改造基本完成,标志着社会主义公有制确立,排除B项;1949年中华人民共和国的成立,标志着新民主主义革命胜利,排除D项。
D
2.1954年的《中华人民共和国宪法》结构顺序为“序言”“总纲”“国家机构”“公民的基本权利和义务”“国旗、国徽、首都”;1982年通过的《中华人民共和国宪法》则把“公民的基本权利和义务”放在“国家机构”之前。这说明1982年宪法( )
A.是改革开放的根本保证
B.体现了在法律面前人人平等
C.明确依法治国核心理念
D.表明国家权力来自人民授予
解析 根据材料可知,1982年宪法将“公民的基本权利和义务”放在“国家机构”之前,说明1982年宪法更加重视尊重和保障人权,表明国家权力来自人民授予,故选D项;中国共产党的领导是改革开放的根本保证,排除A项;材料体现的是保障人权,不是法律面前人人平等,排除B项;1997年中共十五大报告中,第一次完整地提出依法治国理念,排除C项。
A
3.中华人民共和国成立初期,采用的是各级党委分级管理干部的体制,即在党中央的统一领导下,各级党委负责管理本地区的干部;1953年末,党中央决定,建立中央及各级党委组织部统一管理下的分部分级管理干部体制。这一变化( )
A.是为适应大规模经济建设需要
B.反映了我国干部管理体制的成熟
C.有利于培养综合型、全面型干部
D.推动了中华人民共和国成立初期国民经济的恢复
解析 干部管理体制从“分级管理”调整为“分部分级管理”,这一变化有利于选拔专业的技术人才,为大规模经济建设选拔干部,故选A项;当时,干部管理体制尚在完善中,“成熟”说法错误,排除B项;这一调整有利于选拔专业人才,而不是综合型、全面型的干部,排除C项;1952年底,国民经济得到全面恢复,排除D项。
微点3 当代中国的对外关系
真题聚焦
命题角度1 中华人民共和国成立后处理与周边国家外交关系的原则
1.(2023山东卷,9)新中国成立以来,中国十分重视与周边国家的交往:20世纪50年代,提出和平共处五项原则;2003年,提出“睦邻、安邻、富邻”的周边外交政策;中共十八大以来,坚持“与邻为善、以邻为伴”的外交方针,突出体现“亲、诚、惠、容”的外交理念。这主要是为了( )
A.消除分歧增进互信
B.构建均衡发展格局
C.深化合作共谋发展
D.改善全球治理体系
C
解析材料反映了中华人民共和国在处理与周边国家外交关系上的政策演变,三个历史时期都强调睦邻友好,意在深化合作共谋发展,C项正确;A项表述绝对,排除;“构建均衡发展格局”并非材料主旨,排除B项;材料反映的是周边国家,无法改善“全球”治理体系,排除D项。
命题角度2 从邓小平的论述考查中国的外交政策
2.(2024山东卷,9)20世纪80年代,邓小平多次表示,世界总人口约四分之一分布在苏联、西欧、北美、日本等地, “很难说这十一二亿人口的继续发展能够建筑在三十多亿人口的继续贫困的基础上”。中国的外交主张中与这种认识相契合的是( )
A.结伴而不结盟
B.改善南北关系
C.推进大国协调合作
D.与周边国家共同发展
B
解析 根据材料可知,邓小平认为发达国家的继续发展不能建立在牺牲发展中国家发展的基础上,说明邓小平主张改善发达国家与发展中国家之间的关系,以推动共同发展,故选B项;改革开放以来中国的外交政策是结伴而不结盟,但不符合材料主旨,排除A项;材料没有涉及大国之间的外交关系,排除C项;材料没有涉及中国与周边国家之间的外交关系,排除D项。
命题角度3 从中非文化交流的角度考查中国全方位对外开放的内涵
3.(2022北京卷,10)2004年7月,“为中国和非洲喝彩——中华文化非洲行”活动在南非开幕。在一个月的时间里,中国组派多个艺术团赴11个非洲国家访问演出。这是中国在非洲大陆首次举办的大规模、综合性中国文化活动,是中非合作论坛框架内的重要举措。这一活动( )
A.是中国重视发展周边关系的具体实践
B.掀起了中国与非洲国家的建交高潮
C.是中国全方位对外开放战略的一部分
D.有利于“金砖国家”合作机制的深化
C
解析 中国全方位对外开放不仅是地理空间,也包括经济、文化、政治等“全”领域,“为中国和非洲喝彩——中华文化非洲行”活动属于文化交流的组成部分,C项正确。非洲国家不是中国周边国家,A项错误。中国与非洲建交高潮出现在20世纪六七十年代,B项错误。非洲只有南非是“金砖国家”,D项错误。
考向剖析
1.核心概念——人类命运共同体
考向解读 推动构建人类命运共同体是新时代中国外交的鲜明旗帜,也是国际社会的共识。人类命运共同体理念汲取马克思主义和中华优秀传统文化思想,是教材和高考的重点。
在追求本国利益时兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类命运共同体理念的提出顺应了政治多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的世界发展趋势,是以习近平同志为核心的党中央就人类未来发展提出的“中国方略”。
2012年11月中共十八大明确提出要倡导人类命运共同体意识;2022年10月,中共二十大将推动构建人类命运共同体作为中国式现代化的本质要求;2022年11月,人类命运共同体理念写入联合国大会裁军与国际安全委员会(联大一委)三项决议,这是人类命运共同体理念连续六年写入联大一委决议,体现出这一理念已成为国际共识。
人类命运共同体思想适应了当今世界的发展趋势,有利于缓解紧张的世界局势,有利于人与自然的和谐发展,有利于打破西方霸权主义世界秩序,推动世界各国的和谐、可持续发展。
【典例1】与西方国家对中国和一些新兴国家戒备森严,不肯转让核心技术不同,中国“欢迎大家搭乘中国发展的列车,搭快车也好,搭便车也好,我们都欢迎”。这反映出新时代的中国( )
A.开展以联合国为中心的多边外交
B.致力于发展大国间战略性合作关系
C.开放合作以共享经济发展的利益
D.通过南北对话推动国际经济新秩序建立
C
解析 根据材料“欢迎大家搭乘中国发展的列车”可知,中国愿意与其他国家分享自己的发展成果,开放合作以共享经济发展的利益,故选C项;材料未涉及联合国的作用,排除A项;中国欢迎各国搭乘中国发展的“快车”“便车”,并不仅限于和大国开展合作,排除B项;南北对话是在发展中国家和发达国家之间进行的,排除D项。
2.热点追踪——中美关系正常化对中国的影响
考向解读 中美关系是当今世界最重要的双边关系之一,近年来中美贸易摩擦不断升级,对中美关系产生了巨大的冲击,中美关系的不确定性增强,成为国际关系中的热点议题。中美关系是高考的长效热点。
外交 环境 中美关系的改善是20世纪70年代震惊世界的大事,许多国家纷纷与中国改善外交关系,掀起与中国建交的高潮。苏联也开始重新考虑对华政策,中国的外部环境得到很大改善
经济 建设 中美建交后,中国引进国外生产技术和管理经验,积极发展与各国的贸易,为中国国民经济的高速发展提供了强大动力
教育 生活 随着中美关系的改善,很多中国学生留学的目的地逐渐从苏联转向美国,中美文化交流日益频繁
B
【典例2】 基辛格在《论中国》中提到,1969年,中国的外交政策走到了一个转折点。毛泽东给当时的四位解放军元帅布置了一个“家庭作业”——分析当前的国际局势和中国的战略选择,其中一位元帅引用了《三国演义》中“三分天下”的典故,建议与当时的头号敌人美国打开关系。由此可知
( )
A.中国奉行全方位的外交政策
B.国家利益影响外交政策调整
C.目的是为改革开放营造环境
D.中美两国国家利益基本一致
解析 根据材料信息可知,《三国演义》中三国的关系演变是基于三个政权的利益得失确定的,由此可以推知,该元帅的外交建议是基于对国家利益的考虑,故选B项;改革开放后,中国开始逐步奉行全方位的外交政策,排除A项;改革开放开始于1978年,排除C项;当时的中美关系既有共同的利益,也有尖锐的矛盾,排除D项。
3.考查重点——新时代中国外交的发展
考向解读 中国特色社会主义进入新时代后,中国的国家治理发生了一系列变化,外交领域的变化是重要的一环,这些变化是改革开放后中国历史发展的必然结果。
新的外 交定位 由以往的“有一定影响力的地区大国”转变为“世界大国”。这种转变是改革开放以来中国综合国力崛起的产物
新的外 交风格 中国外交开始由“韬光养晦”向“奋发有为”转变,强调中国在坚持自身发展道路的同时,更加积极地参与国际合作,更主动地参与全球治理
新的国 际角色 从过去强调中国是世界和平的“参与者”,到强调中国是维护世界和平的“中流砥柱”,为世界各国的和平发展树立了榜样
新的外交 总目标 新时代中国外交的总目标是“推动建设新型国际关系,推动构建人类命运共同体”,为解决国际社会面临的各种全球性挑战提出了中国方案
C
【典例3】 2013年,中共中央首次召开了中华人民共和国成立以来的周边外交工作座谈会,提出了“奋发有为地推进周边外交”的新思路,这使我国外交主基调由此前的“韬光养晦”调整为“奋发有为”。这一调整( )
A.使周边外交成为外交中心
B.体现了合作共赢的宗旨
C.反映了外交自信的增强
D.推动了世界反霸权斗争
解析 根据题干及所学可知,随着我国综合国力的显著提高,我国外交主基调由“韬光养晦”调整为“奋发有为”,反映了我国外交自信的增强,故选C项;周边外交只是全方位外交的一部分,不是“外交中心”,排除A项;“韬光养晦”和“奋发有为”都强调“合作共赢”,排除B项;中华人民共和国成立以来一直坚持反对霸权主义,排除D项。
模拟演练
1.1956年,中国和柬埔寨两国政府发表关于经济援助问题的联合公报。公报规定,中国无偿援助柬埔寨的一切设备、建筑器材和商品,柬埔寨政府可以自由使用,中国政府不加任何监督和干涉。这反映出中国对柬埔寨的经济援助( )
A.体现求同存异的外交方针
B.基于和平共处五项原则
C.致力于世界经济均衡发展
D.旨在加强合作共谋发展
B
解析 中国对柬埔寨的经济援助不加任何监督和干涉,这体现了和平共处五项原则中的互相尊重主权、互不干涉内政等原则,故选B项;求同存异是指超越社会制度和意识形态的差异,为了共同的利益寻求合作。材料未涉及同和异,排除A项;材料只涉及中国单方面对柬埔寨的经济援助,未涉及世界经济的发展,不能体现出合作,排除C、D两项。
2.1982年到1983年,中国与几内亚、埃及、肯尼亚、赞比亚等非洲国家进行友好往来,改变过去主要以无偿赠予或贷款为主的援助方式,主张开展互利的经济合作。这一转变( )
A.有利于国家经济建设大局
B.旨在顺应经济全球化趋势
C.践行了“全方位”外交战略
D.着眼于发展各国友好关系
A
解析 根据材料可知,中国对非援助方式转向“开展互利的经济合作”,这适应了改革开放以来工作重心的转移,有利于国家的经济建设大局,故选A项;材料涉及的是我国主张开展与非洲国家的经济合作,目的在于取长补短,互相帮助,促进共同发展,并不是顺应经济全球化趋势,排除B项;全方位外交是指中国愿意同世界各国建立外交关系,题干仅提及非洲国家,不涉及中国与各国的关系,排除C、D两项。
C
3.1979年,邓小平访美时指出:“我们两国社会制度不同,意识形态不同,但是两国政府都意识到,两国人民的利益和世界和平的利益要求我们从国际形势的全局、用长远的战略观点来看待两国关系。”这表明( )
A.中美关系改善的时机成熟
B.中国外交开始超越意识形态
C.国家发展战略的重大调整
D.外交活动提升了中国影响力
解析 1978年中共十一届三中全会召开,我国的国家发展战略作出重大调整,实行改革开放,中美关系的发展有利于改革开放事业的展开,故选C项;1972年,中美关系开始走向正常化,排除A项;1953年提出的和平共处五项原则,超越了意识形态和社会制度的差异,排除B项;材料并未涉及中国影响力提升,排除D项。
B
4.(2025广东湛江联考)在1954年日内瓦会议关于朝鲜问题的讨论中,比利时外交大臣斯巴克声称批准停战协议时已有相关共识,无须进行新决议。周恩来当即反驳:朝鲜停战时,这会还没开,何来已达成协议 随后提出最后提案,成功分化对方阵营。这一事件表明( )
A.中国主导推动日内瓦会议的进程
B.灵活策略彰显中国外交智慧与斗争艺术
C.日内瓦会议实现半岛局势的缓和
D.新中国首次亮相外交舞台取得外交突破
解析 题干材料中周恩来抓住比利时代表逻辑漏洞,以“这会还没开”直接反驳其错误主张,并以提案分化对方阵营,体现其灵活应对和外交斗争艺术,故选B项;日内瓦会议是美、苏、英、法、中等国共同参与的国际会议,中国虽发挥重要作用但未主导进程,且材料仅反映周恩来反驳比利时代表逻辑漏洞而非整体主导会议进程,排除A项;日内瓦会议在朝鲜问题上未达成协议,最终未实现半岛局势缓和,周恩来反驳时会议仍在进行,排除C项;1954年日内瓦会议是新中国首次以五大国身份参加的国际会议,但材料未直接涉及“首次亮相”或“突破”,且朝鲜问题未达成协议,排除D项。
C
5.(2025安徽高考模拟)下表是1954年日内瓦会议上中越双方的一些意见。据此可知,当时中国致力于( )
越南意见 中方意见
阐述了关于解决印度支那问题的基本立场,即“和平、统一、独立、民主” 周恩来表示支持越南的意见
越军是反抗殖民侵略、争取印度支那民族解放的主力军,所以三国问题应该作为一个整体来解决 周恩来与其他两国代表接触后指出,三国的国情不同,应区别对待。如作为一个整体来解决,会刺激西方国家,甚至会导致美国直接出兵
A.推广“求同存异”的方针
B.打击西方对印度支那的殖民企图
C.缓和印度支那的紧张局势
D.领导社会主义阵营对抗美国侵略
解析 题干材料显示,越南主张将印度支那三国(越南、老挝、柬埔寨)问题整体解决,而周恩来认为三国国情不同应区别对待,以避免刺激西方国家尤其是美国直接干预,这体现了中国通过灵活策略避免冲突扩大化,推动地区和平,符合日内瓦会议促成印度支那停战协议、结束法国殖民战争的历史事实,故选C项;1955年周恩来在万隆会议上提出“求同存异”方针,排除A项;材料中周恩来强调避免刺激西方国家而非直接打击西方殖民企图,排除B项;中国主张缓和局势而非领导社会主义阵营对抗美国,排除D项。
突破 大题题型
题型专项6 “观点论证”类解法与技巧
题型特点
观点论证类非选择题要求考生对历史观点进行评价,大部分此类试题由考生自主归纳观点,然后对观点进行评价。答案的第一层是观点的正确或者错误,第二层是观点正确或者错误的根据,最后,指出该观点形成的原因。
典例剖析
(2023重庆卷,18)阅读材料,回答问题。
关于中国,西方人起码应该知道,首先,中国是一个人口大国①;其次,中国文化与西方文化迥然不同②,中国人的生活方式亦与西方生活方式千差万别;第三,他们正经历着一场迅猛的发展与变革③。论人口、论国力,古代中国与罗马帝国相埒。今天中国人口占世界总人口的1/5到1/4。近几十年来世界迅速“变小”,与这么庞大的一群人打交道显然将会深刻地影响西方人的生活④。1941年以来中国及其周围地区进行的三次战争已使美国人清楚地认识到了这一点。文化上的隔阂是巨大的,过去一个世纪内急剧增强的接触趋于减少这一文化隔阂,但另外一些因素又扩大了彼此间的距离⑤。
对兴趣在于艺术、文学、哲学和宗教方面的人文学者来说,中国的传统社会堪称西方文化的一面镜子。
——摘编自[美]费正清《中国:传统与变革》
阅读材料,任选角度,提出个观点,并结合所学知识进行论证。(要求:观点正确,史实准确,论证充分,表达清晰)
解题路径
【破题】 审清设问,明确答题指向
求答项 提出观点,进行论证
限定语 任选角度,史论结合
信息 来源 阅读材料并结合所学
【解题】 审准材料,提取信息
必备 知识 本题重点考查《中外历史纲要》(上)的中国的传统文化和新中国的外交成就,也包括《中外历史纲要》(下)关于西方文化方面的知识。涉及部分《选择性必修3》的文化交流方面知识 信息 提取 ①人口大国 反映了中国是一个世界性大国
②文化迥异 说明中国与西方在文化上差异巨大
③迅猛变革 指出20世纪的中国发生了翻天覆地的变革
④影响西方 说明中国的体量和文化必将影响西方
⑤关系复杂 指出20世纪中国与西方的关系有交流缓和,也有矛盾对峙
【答题】 精确提炼,确定答案
参考答案 示例
观点:当代中国的发展与变革对西方国家产生了深刻的影响。
论证:1949年中华人民共和国成立后,向世界宣告中国人民从此站起来了,帝国主义列强在华侵略势力逐渐被消灭,打击了西方国家对亚洲的殖民统治;1950年中国人民志愿军入朝作战,击败不可一世的美军,极大地震撼了西方国家,为中国的发展赢得了良好的国际环境。1978年改革开放以来,中国经济迅速发展,为世界也为西方的经济发展带来了红利。人民币国际化稳步推进,推动了经济的全球化,也让西方更加全面地了解中国,增进中西方爱好和平的人民的友好往来。中共十八大以来,中国故事、中国文化在国际社会上广为传播,给西方国家的人民带来了不一样的文化体验和享受。
综上,中国的发展,为世界做出了巨大贡献,对西方国家产生了深刻的影响。
解题策略
(1)观点明确:提炼观点不能含糊其辞,要有明确的论证对象,要有鲜明的价值判断。
(2)多角度论证:在形成答案的过程中,一定要遵循一定的逻辑顺序,体现考生的思维过程。
第一,可以按先对内后对外,先主要后次要、先材料后教材等顺序进行。
第二,可以从政治、经济、思想文化等不同层次进行论证。
第三,可以从事物本身的背景、内容、过程、影响等角度进行论证。
(3)答案表述:史论结合,语言精练。表述应最大限度地体现历史学科的特点,将历史观点与历史事实联系起来,形成严密的逻辑关系。(共45张PPT)
通史整合 中国近现代史
阶段1 内忧外患与救亡图存——晚清
阶段特征
1840—1912年是中国近代史的第一阶段。一方面,列强通过不断发动侵华战争妄图变中国为其殖民地半殖民地,另一方面,中国人民挽救民族危亡的斗争不断高涨。
(1)逐步沉沦:晚清时期,列强先后发动了五次大规模的侵华战争,迫使中国签订了一系列不平等条约。中国丧失了大量主权,逐渐沦为半殖民地半封建社会。
(2)救亡图存:面对严峻的民族危机,农民阶级掀起了太平天国运动和义和团运动,资产阶级发动了戊戌变法和辛亥革命,旨在挽救民族危亡,虽然都以失败告终,但对中国近代史产生了深远影响。
(3)思想解放:鸦片战争后,向西方学习逐渐成为历史的潮流。地主阶级主张学习西方先进的技术,资产阶级则进一步提出学习西方政治制度的主张,在社会上,起到了思想解放的作用。
(4)社会变迁:鸦片战争以来,近代工厂制传入中国,民族资本主义经济不断发展;中国被迫卷入资本主义世界市场,自然经济开始缓慢解体。与此同时,近代西方生活方式传入中国,中国城市化进程加快,社会生活日益近代化。
通史视角
视角1 中国社会不同阶层对鸦片战争的应对
(1)统治集团:统治集团并未真正意识到西方列强的威胁,仍然沉浸在“天朝上国”的迷梦中,决策者关注的中心仍然是国内的阶级矛盾。
(2)知识分子:具有忧患意识的知识分子已经意识到西方列强技术的先进,但是,仍然认为中国的政治制度和文化思想具有优势,对西学的认识具有片面性。这些知识分子的思想在当时影响有限,学习西方先进的技术也没有付诸实践。
(3)劳动人民:劳动人民已经感觉到赋税的沉重和社会的变化,但是,他们没有将其与民族矛盾结合起来。农民阶级将斗争矛头对准了清王朝,民族意识尚未真正地觉醒。
视角2 太平天国运动对清朝统治的影响
(1)中央集权的削弱:为镇压太平天国运动,清朝被迫重用汉族官僚地主,湘淮系官僚集团崛起,中央权力下移,削弱了清朝的中央集权。
(2)军事体制的变革:在镇压太平天国运动中,清朝的正规军八旗和绿营表现极差,清朝被迫编练乡勇和新军,这些军队大都使用近代武器,受汉族官僚控制。
(3)洋务运动的兴起:清朝部分统治者认识到兴办洋务可以“剿发逆”,大力兴办近代军事和民用工业,洋务运动兴起。
(4)财政收入的减少:太平天国运动占据了清朝赋税的主要来源地——江南。太平天国运动期间和之后,江南的财赋大量缩减,与此同时,海关的税收增加,清朝的税赋结构发生了深刻的变化。
视角3 晚清教育变革的意义
押题预测
1.19世纪90年代中叶,一本“畅销书市”的著作大力鼓吹“商战”,该著作表示,健康的工业、商业无法由政府包办,商战是资本、商业的较量,政府可以从重商主义立场出发给予保护、支持,但绝对不可以取而代之。这一“商战”理念( )
A.批评了洋务新政的反动本质
B.表达了民族资产阶级的诉求
C.助推了列强对华的资本输出
D.激发了民众的“主人翁”意识
B
解析 该书作者主张政府扶持民族资本进行“商战”,而不是政府直接进行“商战”,体现了民族资产阶级的意愿,故选B项;从材料的观点看,该思想属于早期维新思想,是从洋务派中分化出来,不可能批评洋务新政的反动本质,排除A项;“商战”的观念有利于抵制列强的经济侵略,排除C项;材料没有涉及普通民众的意识变化,排除D项。
C
2.据估算,从咸丰三年(1853年)至同治三年(1864年),全国厘金平均岁入一千万两白银,合计1.1亿两。但由于清廷被迫放权,厘金成为归各省督抚自行掌控的合法、可观的财源——厘金收入不用上交户部;税率多少、如何征、怎样调拨使用也不归户部过问,而是每省各自为政。这说明这一时期( )
A.官场陋习积重难返
B.洋务派开始兴起
C.权力构架发生变化
D.地方财政日益紧张
解析 1853—1864年是太平天国运动时期,在此期间,地方汉族督抚势力崛起,中央集权削弱,部分税收由地方控制,说明当时清政府的权力构架发生了变化,故选C项;材料反映的是“权”,而不是“官”,A项脱离材料主旨,排除;厘金征收每省各自为政主要与清政府允许地方自筹军饷镇压太平天国运动有关,仅凭材料并不能说明洋务运动开始兴起,排除B项;材料反映了部分税收归地方掌控,地方财政收入大大增加,排除D项。
A
3.1895年4月底,《申报》刊文“谋富谋强议战议守,朝野上下,费尽数十年之心血,耗尽数亿万之赀财,及(中日)两国交绥,而文臣噤口而不能言,武臣束手而无所用……苟非振刷精神,一洗旧习,恐再阅数十百载,亦不能收富强之效,得战守之功矣”。该文旨在( )
A.反思洋务运动的措施
B.强调师夷长技的必要性
C.宣扬反清革命的思想
D.拥护光绪帝的变法诏令
解析 根据材料并结合所学可知,1895年春,清政府在甲午中日战争中战败,《申报》 刊文对数十年来洋务运动“谋富谋强”的措施进行反思,故选A项;该文旨在反思清朝“师夷长技”过程中的不足(弊病),并非强调其必要性,排除B项;文章只是希望“振刷精神,一洗旧习”,并非要推翻清朝,排除C项;1898年,戊戌维新运动开始,光绪帝颁布“明定国是”诏书,正式宣布以变法新政为基本国策,排除D项。
阶段2 北洋军阀统治时期的中国
阶段特征
北洋军阀统治时期(1912—1928年),一方面,北洋军阀实行专制统治,出卖国家利益,国家陷入分裂; 另一方面,新的革命力量不断发展壮大,中国人民又看到了新的希望。
(1)政治上
①北洋军阀政府对内专制独裁,对外投靠帝国主义,加入第一次世界大战的协约国集团,但巴黎和会上中国外交失败。
②资产阶级革命派为了维护民主共和,发动了二次革命、护国战争、护法运动等一系列革命运动,但未能给中国找到一条正确的出路,旧民主主义革命走到了尽头。
③五四运动期间,工人阶级登上政治舞台;五四运动后,中国共产党诞生,以国共合作为基础的国民革命体现了中国革命的新特色。
(2)经济上
①第一次世界大战期间,民族资本主义进一步发展,为旧民主主义革命向新民主主义革命转变奠定了经济基础和阶级基础。
②第一次世界大战结束后,帝国主义卷土重来,民族工业迅速萧条。
(3)思想文化上
①辛亥革命传播民主共和理念,实业救国推动了民族资本主义的发展,倡导民主科学的新文化运动引领近代中国最深刻的思想解放潮流。
②五四运动后,马克思主义成为新思潮的主流,并与工人运动相结合,为中国共产党的诞生创造了条件。
(4)社会生活上:辛亥革命后,中国人民的衣食住行、社会习俗发生重大变化,近代化的趋势进一步发展,社会风俗和礼仪体现了明显的民主性和革命性的特点。
通史视角
视角1 北洋军阀统治时期社会的变革
(1)政治上:北洋军阀统治时期推行专制独裁统治,但形式上一直维持着中华民国的民主体制,有利于中国政治民主化的发展。资产阶级维护民主共和的斗争、新民主主义革命的兴起,为民主政治的发展创造了条件。
(2)经济上:初步建立现代经济法制体系,发布许多经济法规,解除对工商业者的种种束缚,对工矿企业采取保护和优惠政策,还鼓励利用外资,民族资本主义经济获得迅速发展,工业化进程进一步推进。
(3)外交上:出席巴黎和会,拒绝在和约上签字,捍卫了国家主权。后来在华盛顿会议上中国收回山东主权,赎回胶济铁路。表现出了妥协与抗争的两面性。
(4)思想上:民主共和理念进一步传播、新文化运动兴起、马克思主义的传播、新三民主义的提出,促进了民主思想的发展。
(5)社会生活上:“断发易服”和“废止缠足”等法令的颁布,有利于社会的进步。
视角2 五四运动后思想界的发展状况
(1)思想空前解放,欧美各种思潮流入中国:五四运动给中国带来了深刻的影响,思想方面的变化最为突出,影响也更为深远。人们的思想空前解放,欧美的启蒙思想、马克思主义等思想涌入中国。
(2)救亡的主题没有变化,救亡的主角却发生了改变:新文化运动时期,民主和科学传播,“救亡”的时代背景仍然没有改变。但是,传统知识分子逐渐从思想界的主角退下,较少受传统思想影响的年轻知识分子涌现,使五四新文化运动存在着偏激的倾向,但是也具有更彻底的战斗精神。
(3)传统思想受到猛烈的冲击,也面临着转型的新机遇:五四新文化运动时期,以儒学为代表的传统思想受到前所未有的冲击,但是,其忧国忧民的
使命感和自强不息的民族精神却顽强地延续下来。第一次世界大战给人类带来的灾难,促使中国知识分子反思西学,梁启超等甚至提出用中国传统儒学改造西学,建立新的文化系统,传统思想在危机中面临着转型的机遇。
(4)马克思主义逐渐成为新思潮的主流:五四运动后,马克思主义逐渐成为新思潮的主流,中国共产党的成立和孙中山新三民主义的提出都受这一思想潮流的影响。
视角3 中国共产党诞生的意义
押题预测
4.北洋政府统治时期,民族资本家奋发努力,改善企业管理,刻苦钻研本行技术业务,在全国人民民主爱国运动推动下,提出“国人愈爱国,国货愈宜精良”“出品精美,创造名牌”,打开产品销售市场。这表明( )
A.爱国情怀助推民族工业发展
B.民族企业资本实力不断壮大
C.民族工业摆脱技术落后局面
D.民族资产阶级政治地位提高
A
解析 “国人愈爱国,国货愈宜精良”从爱国的角度阐释了推动民族工业发展的动力,故选A项;中国近代民族企业备受封建主义和帝国主义束缚,“不断壮大”与史实不符,排除B项;近代中国民族工业技术落后,民族资产阶级地位较低,排除C、D两项。
B
5.(2024辽宁葫芦岛一模)1923年孙中山于《申报》上发表《中国革命史》一文,称:“从事革命者,于破坏敌人势力之外,不能不兼注意于国民建设能力之养成,此革命方略之所以必要也。余之革命方略,规定革命进行之时期为三:第一为军政时期,第二为训政时期,第三为宪政时期。”这反映出孙中山
( )
A.致力于宣传民主思想
B.对国情有清醒的认识
C.努力推动国共之合作
D.维护国家主权之完整
解析 根据材料“注意于国民建设能力之养成”,可知孙中山认识到国民民主观念薄弱的现实,试图经过“军政、训政和宪政”三步循序渐进地实施民主制度,故选B项;材料的主旨不是宣传民主思想,而是建立民主制度的实施过程,A项与材料主旨不符,排除;材料没有涉及孙中山对国共关系的看法和维护国家主权的观点,排除C、D两项。
阶段3 南京国民政府统治时期的中国
阶段特征
南京国民政府统治时期是中国新民主主义革命不断高涨的时期,中国共产党逐渐走向成熟,打败了日本帝国主义,推翻了国民党蒋介石集团的反动统治,最终完成了反帝反封建的民主革命任务。
(1)革命新路:国民革命失败后,中国共产党开辟了工农武装割据的民主革命道路,长征途中确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位;全国抗战时期,提出了正确的全面抗战路线;通过人民解放战争,取得了新民主主义革命的胜利。
(2)政府性质:南京国民政府对内坚持国民党一党专政,对外投靠美帝国主义,代表大地主、大资产阶级的利益,逐渐失去民心,丧失了统治权。
(3)国共关系:国民革命失败后,国共两党在政治、军事方面逐渐走向对立;随着中日民族矛盾上升为主要矛盾,国共两党逐渐走向合作,建立了抗日民族统一战线,取得了抗日战争的胜利;人民解放战争时期,中国共产党领导中国人民推翻了国民党蒋介石集团的反动统治。
(4)经济上:官僚资本成为国民政府的统治基础,在全国抗战和人民解放战争期间急剧膨胀,民族资本受到压制。人民解放战争时期,国统区经济濒临崩溃的边缘。解放区的经济得到发展,为新中国的经济建设积累了经验。
(5)思想上:毛泽东思想逐渐成熟,成为中国共产党的指导思想,引领中国人民取得民主革命的胜利。
通史视角
视角1 国共十年对立时期,中国共产党走向成熟的表现
(1)中国共产党能够把马克思主义普遍原理同中国革命的具体实践相结合,找到工农武装割据的中国民主革命的正确道路,这是中国共产党走向成熟的根本表现。
(2)中国共产党经过长期的革命斗争实践,总结了正反两方面的经验,认识到了毛泽东军事思想的正确性。
(3)中国共产党纠正了共产国际“左”倾错误决策和王明“左”倾错误的领导,独立自主地解决自己的问题。
(4)以毛泽东为代表的领导人日益成熟,形成了以毛泽东为主要代表的党中央的正确领导。
视角2 中国共产党巩固敌后抗日根据地的措施
视角3 人民解放战争时期,民族资本主义陷入绝境的原因
(1)美国商品排挤国货:抗日战争胜利后,美国通过《中美友好通商航海条约》取得了在华政治、经济等特权,美国商品大量涌入中国,压缩了国内商品的市场。
(2)官僚资本的挤压:官僚资本凭借国家政权大肆兼并挤压民族资本,造成大量民族资本被兼并或者破产。
(3)国民政府的苛捐杂税:为筹集内战的军费,国民政府的苛捐杂税多如牛毛,增加了民族资本的负担,造成大量民族企业破产倒闭。
(4)市场秩序混乱:抗日战争后,蒋介石挑起了国共内战,动荡的局势严重影响了民族资本的正常经营。同时,通货膨胀非常严重,造成经济秩序失控。
押题预测
6.1936年,中国国民生产总值达到有史以来的最高水平,全国农产品产量较前三年高出44%,工业产品的产量比1935年增加70%,商品交易量如棉花、棉纱等也增加30%。此时,国家经济的发展( )
A.与土地政策的调整相关
B.有效抵制了外国的经济侵略
C.得益于政府的经济改革
D.是国共关系调整的必然结果
C
解析 1935年,国民政府发起经济建设运动,同时,实施法币政策,关税自主也取得了一些进展,这些改革措施促进了国民经济的快速发展,故选C项;国民政府的土地政策多沿袭旧制,对国家经济发展影响不大,排除A项;材料反映的现象只能在一定程度上抵制外国的经济侵略,“有效抵制”说法夸大,排除B项;1936年,国共对立,国共关系并未出现重大变化,排除D项。
7.1940年11月,国民政府完全停发中国共产党方面的抗日军饷,对海外华侨和后方进步人士的捐款也停止向边区汇兑。这样,外援断绝,边区财政遇到了空前的困难。在严峻的情势下,党中央发出“自己动手,丰衣足食”的口号,掀起轰轰烈烈的大生产运动,这一举措( )
A.扩大了抗日民族统一战线
B.促使党的工作重心发生转移
C.巩固了抗日民主联合政府
D.坚定了中国共产党抗战决心
D
解析 根据材料并结合所学知识可知,敌后根据地的大生产运动,壮大了中国共产党的经济实力,坚定了中国共产党抗战决心,D项正确;“抗日民族统一战线”与题干无关,排除A项;1949年的中共七届二中全会确定党的工作重心转移到城市,排除B项;当时并未建立抗日民主联合政府,排除C项。
D
8.1948年1月7日,中共中央发出由毛泽东起草的《关于建立报告制度》的党内指示,要求各中央局和分局,由书记自己动手,每两个月向中央和中央主席作一次综合报告。3月25日又进一步发出《关于建立报告制度的补充指示》,作了三项补充规定。请示报告制度的建立( )
A.表明中国共产党认为决战时机成熟
B.说明党的工作重心转移到城市
C.推动民主革命任务发生变化
D.为解放战争的胜利提供了保障
解析 根据材料信息可知,中共中央加强了对各中央局和分局的控制,有利于协调各解放区的工作,为解放战争的胜利提供了保障,故选D项;1948年9月战略决战的时机成熟,排除A项;1949年的中共七届二中全会上做出了党的工作重心转移到城市的决定,排除B项;1948年属于新民主主义革命时期,民主革命任务并未发生变化,排除C项。
阶段4 中华人民共和国的成立和中国特色社会主义道路的形成
阶段特征
中华人民共和国成立后,在政治制度、经济模式、外交政策、社会面貌、科教文化等领域都发生了翻天覆地的变化,实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革。
(1)政治制度:中国共产党的领导是中国特色社会主义政治制度的核心。人民代表大会制度是中国的根本政治制度;中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是基本政治制度。
(2)国家治理:中华人民共和国成立初期颁布的一系列法律法规,初步奠定了中国法治建设的基础,改革开放新时期确立了依法治国的总方针。社会主义精神文明建设是社会主义社会的重要特征,社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。
(3)经济建设:通过“一五”计划,中国初步建立了计划经济体制,社会主义建设虽有曲折,但是也创造了举世瞩目的成就;改革开放后,中国逐渐走上了中国特色社会主义道路,社会主义建设取得历史性成就。
(4)外交成就:中华人民共和国开展独立自主的和平外交。和平共处五项原则的提出标志着中华人民共和国外交政策的成熟,20世纪70年代,打开了外交的新局面。改革开放后,随着国力的不断增强,逐渐形成了中国特色的大国外交,提出了构建人类命运共同体的中国方案。
(5)科教文化:中华人民共和国成立后,在中国共产党的领导下,科教文化发展迅速,体现了鲜明的社会主义特征,服务于国家建设、服务于人民利益、服务于社会主义是中国文化发展的重要方向。
通史视角
视角1 过渡时期中国社会的剧变
视角2 中华人民共和国成立初期工业化建设的特点
(1)剧烈的社会变革是中华人民共和国工业化的重要社会背景:在工业化建设的同时,国家对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造,初步建立了社会主义公有制。与此同时,计划经济体制建立、高等教育专业化的改革等一系列措施,使中华人民共和国发生了较大的变化,这是中华人民共和国成立初期工业化建设的重要背景。
(2)外交环境深刻影响了工业化建设的方向和方式:中华人民共和国成立初期,美国对华采取敌视政策,严重威胁了中国的国家安全,中国的工业化建设必须以重工业为中心;同时,中苏关系密切,中国向苏联学习,使中国的工业化建设获得了必要的资金和技术。
(3)群众运动式的经济建设模式对工业化建设产生了复杂的影响:中华人民共和国成立初期,中国共产党注重发动人民群众进行工业化建设,调动了广大工人的生产积极性,形成了积极向上的社会氛围,但是,也由于急于求成而忽视了经济建设的客观规律。
(4)政府主导的计划经济模式促进了工业化进程:中华人民共和国成立后逐渐形成了计划经济的管理模式,国家调动社会资源的能力空前提升;工业化建设基本上是在国家主导下进行的,有利于国家集中全国的财力、人力、物力进行工业化建设。
视角3 农村经济体制改革对城市经济体制改革的影响
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9.1953年底,农村工作部在《关于大城市的蔬菜生产和供应的情况及意见》中明确提出,大城市郊区的农业生产,应以生产蔬菜为中心,并根据需要与可能,发展肉类、乳类和水果的生产。这一做法( )
A.服务于国家工业化战略
B.有助于缓解粮食危机
C.为农业合作化创造条件
D.促进了国民经济恢复
A
解析 根据材料“大城市郊区的农业生产,应以生产蔬菜为中心,并根据需要与可能,发展肉类、乳类和水果的生产”可知,这一决定保障了城市日常所需供应,适应了1953年以来大力发展工业化的需要,A项正确;1953年并没有发生粮食危机,排除B项;农业合作化与材料主旨不符,排除C项;1952年底,国民经济已经恢复,排除D项。
D
10.对于包产到户,陈云指出:“现在搞的经济体制改革,打破了‘大锅饭’‘铁饭碗’,它的意义不下于私营工商业改造。”“打破这个‘大锅饭’,将会大大调动广大工人、农民、知识分子和干部进行四化建设的积极性。”陈云同志的讲话( )
A.肯定了对生产关系的根本性变革
B.强调了实行改革开放的重要意义
C.折射出私营工商业改造影响深远
D.凸显了解放生产力的历史必要性
解析 材料中陈云论述经济体制改革的重要意义,实际指出了改革开放解放了生产力的发展,具有伟大的历史意义,故选D项;改革开放不是对生产关系的根本性变革,而是对生产关系的调整,是为了巩固和完善社会主义制度,排除A项;材料只涉及对经济体制改革的认识,没有涉及“开放”,排除B项;“私营工商业改造”发生于20世纪50年代,与包产到户无关,排除C项。(共94张PPT)
专题五 在沉沦中的探索——近代中国的内忧外患与救亡图存
通览 主干知识
研学 核心命题
目录索引
突破 大题题型
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知识建构
主题线索
主题:中国近代史既是列强不断侵华、变中国为半殖民地半封建社会的过程,也是中国人民挽救民族危亡、实现民族独立和民主富强的过程,近代中国在沉沦与上升中发展。
线索一 列强侵华
晚清时期,列强通过一系列对华战争,迫使清政府签订了一大批不平等条约,将中国变为半殖民地。中华民国时期,美日争夺中国加剧,为了独霸中国,日本发动了全面侵华战争,抗日战争胜利后,美国通过与国民政府签定条约,获得了在华政治、经济特权。
线索二 旧民主主义革命时期的探索
鸦片战争后,农民阶级领导的太平天国运动,地主阶级的洋务运动,民族资产阶级领导的戊戌变法、辛亥革命先后失败,农民阶级和民族资产阶级的局限性使其不可能领导中国赢得民主革命的胜利,中国民族独立、复兴的重任落在了无产阶级身上。
线索三 新民主主义革命的胜利
五四运动时期,无产阶级作为一支独立的力量登上政治舞台;中国共产党成立后,提出了民主革命纲领,参与领导了国民革命运动,探索出农村包围城市、武装夺取政权的革命道路,经过抗日战争和人民解放战争,最终取得了新民主主义革命的伟大胜利。
主干知识
知识点一 列强侵华
1.英国优势时期
(1)两次鸦片战争:英国通过两次鸦片战争,强迫清政府签订了一系列不平等条约,取得在华侵略的巨大优势。
(2)经济侵略:两次鸦片战争后,英国控制了中国海关的管理权,凭借巨大的经济优势不断加紧对华侵略。
2.列强纷争时期
(1)甲午中日战争:日本通过甲午中日战争,迫使清政府签订了《马关条约》,大大加深了中国半殖民地化程度。
(2)瓜分狂潮①:《马关条约》签订以后,列强掀起了瓜分中国的狂潮,列强通过划分势力范围、强租租借地、输出资本等手段瓜分在华权益②。
(3)《辛丑条约》:1900年列强发动八国联军侵华战争,1901年迫使清政府签订《辛丑条约》,标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
3.美日争夺时期
(1)“中日民四条约”:第一次世界大战期间,西方列强忙于欧战,日本加紧侵华③,迫使袁世凯签订“中日民四条约”,取得在华势力的巨大优势。
(2)北洋政府和国民政府时期:五四运动后,中国反日运动高涨,美国趁机加紧对中国的渗透,美日矛盾不断激化④。
(3)抗日战争时期:从九一八事变开始,日本不断扩大对华的军事侵略。中、美等国建立世界反法西斯同盟,中国人民坚持抗战,最终赢得了抗日战争的胜利。
(4)人民解放战争时期:日本投降后,美国为取得在华优势奉行“扶蒋反共”的政策,中国共产党带领人民推翻了国民党蒋介石集团的反动统治,完成了民族独立的重任。
学考转换·回归教材
1释概念 瓜分中国的狂潮
是指甲午中日战争以后,西方列强企图瓜分中国的过程。主要表现为强制借款、修建铁路、划分势力范围、强占租借地等,由于中国人民的反抗斗争和列强之间的矛盾,最终,西方列强被迫放弃瓜分中国的阴谋。
2链高考 19世纪末西方列强对在华利益的争夺
(2022辽宁,7)戊戌变法期间,德国获悉《京师大学堂章程》中有聘任英文教习12人、德文教习1人的计划后,德国公使要求增加德文教习名额。这一要求的实质是争取在华利益。
3链高考 国际局势对日本侵华的影响
(2020山东,8)1906—1921年,日本在华商号数量呈上升趋势,这主要是第一次世界大战期间,西方列强忙于战争,无暇东顾,日本趁机扩大在华扩张。
4巧联系 第一次世界大战后美日矛盾激化的原因
第一,美日矛盾的本质是争夺东亚太平洋地区的霸权。
第二,日本军国主义势力侵略野心不断膨胀。
第三,华盛顿会议上日本的势力受到美国的压制。
知识点二 旧民主主义革命时期的探索
1.地主阶级挽救统治危机的探索②
(1)洋务运动
①两次鸦片战争后,致力于“ 自强 ”“求富”的洋务运动是清朝统治阶级的自救运动。
②只是引进资本主义国家的军事和 生产 技术,而不改变封建制度,不可能使中国走上富强的道路。
(2)清末新政: 1901 年,清朝试图通过“新政”进行自救,最终加速了辛亥革命的爆发。
(3)历史启示:地主阶级出于自救的目的,改革局限于对 封建主义 修修补补,不可能真正实现富国强兵。
2.农民阶级的斗争
3.资产阶级挽救民族危亡的斗争
(1)戊戌维新运动:面对帝国主义的 瓜分狂潮 ,以康梁为代表的资产阶级维新派开展戊戌维新运动,但在守旧势力阻挠下最终失败③。
(2)辛亥革命④
①《辛丑条约》签订后,孙中山等人成立了全国性的资产阶级革命政党中国同盟会,孙中山提出了三民主义的革命纲领,革命党人发动了武昌起义,建立了共和政体,推翻了清王朝的统治。
②袁世凯在帝国主义的支持下夺取了革命的胜利果实,为防止袁世凯专制统治,南京临时政府颁布了《 中华民国临时约法 》。
(3)历史启示:由于资产阶级的软弱性和 妥协性 ,资产阶级无法领导中国革命取得成功。
学考转换·回归教材
1释概念 农民阶级的历史局限性
是指农民阶级与自给自足的小农经济相联系,难以提出科学的革命纲领,往往以宗教作为革命的旗帜。在新的生产方式出现之前,单凭自己的力量难以找到一条取代封建制度的出路,导致其不可避免地走向封建化。
2链高考 洋务运动与清末新政的相似目的
(2022山东,6)19世纪60—90 年代,清政府推行洋务新政,创办一批近代企业;1901年清政府开始实行“新政”,积极振兴商务,奖励实业。这些举措表明两次“新政”在目的上的相同之处是求富救国。
3链高考 戊戌维新时期时局变动的影响
(2021全国乙,28)1898年,某书商慨叹废八股将使自己损失惨重,后来发现“经学书犹有人买”,其损失并不如以前估计之大,而该书商对新学书籍的投资不久又面临亏损。这可以反映出戊戌维新时期政局变化迅速。
4巧分析 辛亥革命推动近代中国社会的转型
知识点三 新民主主义革命的胜利
1.中国共产党创建时期
(1)五四运动①:是一场彻底反帝反封建的伟大 爱国 革命运动,促进了
马克思主义 的传播,为中国共产党的诞生创造了条件。
(2)中国共产党成立:是一个开天辟地的大事变,给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。
(3)国民革命:以国共合作为特征的革命统一战线促进了国民革命的高涨②,北伐战争基本推翻了北洋军阀的反动统治。
2.国共十年对立时期
(1)革命新路:国民革命失败后,以毛泽东为代表的中国共产党人开辟了
工农武装割据 的民主革命的正确道路。
(2)中国共产党逐渐成熟:红军长征途中召开的遵义会议,开始确立以
毛泽东 为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位,挽救了中国革命。
3.抗日战争时期
(1)建立抗日民族统一战线:九一八事变以后,在中国共产党的领导和推动下,逐渐形成了全国团结抗战的局面;七七事变以后,国共第二次合作实现,抗日民族统一战线正式形成③。
(2)开辟敌后战场:全国抗战爆发后,中国共产党领导的八路军、新四军开辟 敌后抗日根据地 ,敌后战场逐渐成为全国抗战的主战场。
(3)争取民族战争的伟大胜利
①抗日战争进入相持阶段后,中国共产党坚持抗战,坚决打退了国民党的反共高潮,维护了抗日大局。
②抗日战争相持阶段,中国共产党不断巩固和扩大抗日民主根据地④,开展大生产运动,以“三三制”原则加强抗日民主政权的建设。
③抗日战争胜利前夜,中国共产党召开第七次全国代表大会,使全党在马克思列宁主义、毛泽东思想 的基础上达到了空前的团结。
4.人民解放战争⑤时期
学考转换·回归教材
1释概念 五四青年
是指具有强烈爱国主义精神、关注个人与社会的解放、拥有对国家命运担当的知识青年。近代的“五四青年”概念起源于五四运动,影响了之后中国几十年历史的发展。
2链高考 国民革命时期中国共产党的思想主张
(2022海南,7)1924年,一些共产党员在海南创办农工职业学校。学校开设栽培、染织等课程,并介绍共产主义和新三民主义。1926年春,增设政治课,宣传马克思主义理论。由此可知,该学校的创办主要是为了“扶助农工,唤醒民众”。
3链高考 西安事变对国共合作抗日的影响
(2022浙江6月,13)1979年叶剑英重游西安写下“西安捉蒋翻危局,内战吟成抗日诗。楼屋依然人半逝,小窗风雪立多时”,其中“内战吟成抗日诗”是指国共两党合作抗日。
4链高考 抗日战争时期中国共产党的地方治理
(2022湖南,8)中国共产党在陕甘宁边区进行扫盲,提高了群众的政治觉悟,不少积极分子加入了中国共产党。各级党组织广泛建立,乡村士绅不再是社会权威。这一状况有利于中国共产党政策的贯彻落实。
5巧分析 人民解放战争国共一败一胜的原因
研学 核心命题
高考风向标
备考建议
1.列强侵华
学习过程中,应该将列强侵华方式归纳为军事侵略、经济掠夺、思想渗透等,全方位地理解列强侵华对中国社会的影响,同时,把必修和选择性必修所学知识融合在一起,形成新的知识结构。
2.旧民主主义革命时期的探索
学习旧民主主义革命时期的重大事件,首先应该归纳出它们的共同点,即挽救民族危亡;其次,也要分析它们的不同阶级属性,并以此为依据,分析它们的特点和成败。
3.新民主主义革命的胜利
学习中可以用“党的诞生、走向成熟、完成任务”三个主要篇章来归纳新民主主义革命的过程。学习过程中要认识到中国共产党方针政策的科学性,突出中国共产党斗争策略的人民性,以此说明民主革命胜利的必然性。
微点1 列强侵华
真题聚焦
D
命题角度1 第二次鸦片战争对中国关税收入的影响
1.(2025 黑吉辽蒙卷,6)清嘉庆、道光年间,张家口榷关收入年均可达白银六万两。第二次鸦片战争后,随着外商大量涌入,往来于此的商贸活动激增,但榷关收入却不断下降,光绪年间,年均收入仅三四万两。这种变化主要缘于( )
A.社会环境动荡不安
B.税收机制不完善
C.外国商品大肆倾销
D.贸易规则不平等
解析第二次鸦片战争后,中国与列强签订了一系列不平等条约,导致外国商人在华享有诸多特权。在贸易规则不平等的情况下,虽然往来张家口的商贸活动激增,但外国商人利用不平等条约少交或不交关税,使得榷关收入不断下降,故选 D项;材料强调的是外商涌入后商贸活动激增,说明商业活动本身是活跃的,并非社会动荡导致商业活动减少从而使榷关收入下降,排除 A项;材料中并没有提及税收机制问题,且税收机制不完善也不能解释商贸活动激增现象,排除B项;材料强调外商涌入后商贸活动增加了,榷关收入却下降了,所以并非商品倾销影响榷关收入,排除C项。
A
命题角度2 英国在华不同城市建筑师数量的变化与列强侵华的不断加深
2.(2024山东卷,5)下表为1846—1905年英国建筑师在上海、汉口、天津、北京等四地的分布情况统计(单位:人次)。这体现了( )
年份 城市 上海 汉口 天津 北京
1846—1860 14 3 0 0
1861—1875 120 19 0 0
1876—1890 193 10 2 0
1891—1905 353 20 67 14
A.晚清外交的不断退让 B.英国势力范围的扩展
C.列强侵略方式的转变 D.中西文化交流的深入
解析 从鸦片战争、第二次鸦片战争到甲午中日战争再到八国联军侵华战争,列强对华侵略日益加深,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。伴随着侵华程度的日益加剧,列强在华权益也日益增多。1846—1875年,英国建筑师主要分布在上海、汉口,这与两次鸦片战争有密不可分的关系,清政府被迫开放上海、汉口等为通商口岸,体现了清政府的妥协退让。而1891—1905年,除上海和汉口的英国建筑师大幅度增加外,天津和北京也出现了英国建筑师,这与甲午中日战争以来,尤其是八国联军侵华后,清政府被迫签订新的条约,列强侵略势力进一步向清政府统治中心区域扩展有关,这体现了清政府外交的进一步妥协退让,故选A项;英国势力范围主要集中在长江中下游地区,材料并未体现英国势力范围的扩展,排除B项;列强侵略方式一直以武力侵略为主,并伴随着文化侵略和经济侵略,并没有发生显著转变,排除C项;材料只体现建筑师数量的变化,未涉及具体文化交流的内容,排除D项。
A
命题角度3 《辛丑条约》签订的影响
3.(2023湖南卷,7)1902年,顺天乡试借河南贡院举行,山西乡试则与陕西乡试在西安合闱。这一罕见科考现象出现的原因是( )
A.《辛丑条约》签订 B.清政府财政危机严重
C.清末新政的推行 D.新式学堂的广泛建立
解析 1901年《辛丑条约》规定,禁止华北等地科举考试5年,地方乡试只能暗地里操办,造成了材料中的局面,故选A项;地方乡试合闱,与清政府的财政危机无关,排除B项;清末新政的教育措施是废科举,办学堂,派遣留学生,这与材料无关,排除C项;新式学堂的广泛建立冲击了传统科举制,但不是不同地区科举考试合闱的原因,排除D项。
考向剖析
1.核心概念——美国的“门户开放”政策
考向解读 “门户开放”政策是19世纪末至20世纪初美国主要针对中国的长期外交政策,对中国和列强在华势力的消长都产生了深远影响,是解释20世纪初美国在东亚和太平洋地区活动的关键。
“门户开放”政策是19世纪末美国政府在帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮时提出的侵华政策。在承认列强在华特权和既得利益的前提下,要求各列强在经济上开放各自的势力范围,均按中国现行税率征税,即“门户开放,机会均等”。
20世纪初,美国一直将“门户开放”政策作为对华的基本政策,反对日本在中国的扩张,与日本矛盾逐渐激化。
“门户开放”政策一定程度上暂时缓和了帝国主义列强在中国的矛盾,使美国分享了其他列强在华的侵略权益,进而凭借其经济实力,逐渐排挤其他列强在华势力范围。
B
【典例1】 1900年10月,英国与德国签订协定,规定各国在中国的贸易及其他经济活动,均应遵循“自由开放,毫无差别”原则,“不得利用现时之纷扰,在中国获得任何领土利益,其政策应以维持中国领土不使变更为指归”。其所谓“原则”的推行( )
A.遏制了美国的“门户开放”政策
B.维持了中国形式上的独立
C.化解了列强在中国问题上的矛盾
D.触犯了其他列强在华权益
解析 根据材料可知,这一原则是将中国置于列强的共同统治之下,形式上维持了中国的独立,故选B项;这一原则实际上是认同了美国的“门户开放”政策,而非遏制,排除A项;这一原则只在一定程度上缓解了列强之间的矛盾,“化解了”表述绝对,排除C项;这一原则是以维护列强在华共同利益为前提的,排除D项。
2.考查重点——甲午中日战争是中国近代史上的一个重要转折点
考向解读 甲午中日战争是中国近代史上一个巨大的事件。一方面,它是中国遭受更严重的侵略的开端;另一方面,随着战后国际、国内政治局势的紧张和经济状况的急剧变化,中国人民为救亡图存掀起的改革和革命也在快速酝酿之中。
(1)列强侵华:甲午中日战争前,英国占据侵华优势,经济侵略方式以商品输出为主;甲午中日战争后,形成几个帝国主义国家共同瓜分中国的局面,经济侵略方式以资本输出为主。
(2)中国经济:甲午中日战争后,中国自然经济进一步解体,民族资产阶级获得发展,中国经济进一步卷入资本主义世界市场。
(3)中国抗争:甲午中日战争后,中国的民族意识进一步觉醒,民族资产阶级登上政治舞台,掀起了戊戌维新运动和辛亥革命,将向西方学习的内容延伸至政治制度领域。
(4)清朝统治:甲午中日战争后,清政府被迫调整统治政策,放宽对民间设厂的限制;八国联军侵华战争后,清政府又进一步实施新政。
(5)东亚格局:长期以来中国主导的东亚国际秩序被打破,日本在东亚的地位上升,逐渐走上了对外扩张的道路,对东亚乃至世界产生了深远影响。
A
【典例2】 以下对表格数据的相关解读,正确的是( )
列强在华银行设立情况统计表(单位:家)
时间 英国 法国 德国 俄国 美国 日本
1894年前 16 2 4 — — 2
1895—1913年 5 15 11 15 5 33
1914—1930年 11 13 — — 40 103
A.列强对华资本输出日益加剧
B.西方各国经济发展极不平衡
C.外国资本完全掌控中国金融
D.日俄战争影响俄国在华势力
解析 根据材料可知,1894年后列强在华设立银行的数量显著增加。结合所学可知,甲午中日战争后列强对华侵略以资本输出为主,资本输出日益加剧,故选A项;材料反映的是近代某段时期内列强在华设立银行的情况,无法反映各国经济发展情况,排除B项;“完全”一词表述过于绝对,排除C项;日俄战争发生于1904—1905年,材料中1895—1913年俄国在华银行数量不能体现日俄战争影响俄国在华势力,排除D项。
3.考查重点——日本发动全面侵华战争的原因
考向解读 日本发动全面侵华战争是各种因素综合作用的产物,需要综合当时日本国内、国际形势,中国国内情况等方面的因素,这既是一个重点,也是一个难点。
【典例3】 日本政府投资设立的南满洲铁道株式会社在1936年对中国遵化县进行了全面调查,将中国遵化县的历史沿革、地理位置、资源状况、家庭人口、气象水文等一并写入调查报告。此举意在( )
A.巩固遵化的殖民统治 B.加快日军的经济掠夺
C.配合日军的侵华战略 D.呼应华北的自治运动
解析 南满洲铁道株式会社根据日本政府的授意,对遵化县进行了涉及各领域的全方面调查,此举意在全面掌握遵化县情况,配合日军的侵华战略,故选C项;巩固殖民统治、加快经济掠夺,均服务于日军侵华战略,排除A、B两项;华北自治运动指日本策动华北五省(河北、察哈尔、绥远、山东、山西)的所谓的自治运动,并非此项调查的目的,排除D项。
C
模拟演练
1.1840年英国照会清廷:兹因官宪扰害本国住在中国之民人,及该官宪亵渎英国国家威仪,是以英国国主调派水陆军师,前往中国海境,求讨皇帝昭雪伸冤。该照会( )
A.体现和平解决争端的国际法原则
B.反映了中国外交走向近代化
C.掩盖了英国发动对华战争的本质
D.暴露了清政府“天朝上国”思想
C
解析 根据材料可知,英国照会清廷,表明派兵前往中国的原因是中国官员对英国国民的扰害和亵渎英国尊严的行为,这掩盖了英国发动对华战争的侵略本质,故选C项;英国派兵前往中国,未体现和平解决争端的国际法原则,排除A项;材料只是英国单方面提出对华战争的声明,未提及清政府的外交行为和“天朝上国”的思想,排除B、D两项。
2.1942年,日本华北方面军参谋部的一份文件称,由于从第三国输入棉花的途径已被完全断绝,华北的棉花成了日本纺织业所必需的重要来源。基于此,日本侵略者在华北加强了( )
A.以华制华 B.以战养战
C.“三光”政策 D.“囚笼”政策
解析 以战养战是指日本利用战争中获取的人力、物力和财力,继续进行战争,这与题干所述相一致,故选B项;以华制华是指日本收买和培植可以供其使用的力量,用中国人压制中国人,排除A项; “三光”政策是日本对抗日根据地的烧光、杀光、抢光行动,排除C项;“囚笼”政策指日本把抗日根据地与其他地区封锁和隔绝开来,属于军事层面,排除D项。
B
微点2 旧民主主义革命时期的探索
真题聚焦
C
命题角度1 从社会观念的角度考查晚清外交
1.(2025 黑吉辽蒙卷,7)晚清时期,“出使外洋之员”被士人戏称为“鬼使”,由于高官权贵大多不愿担任,清政府不得不在中下层官员中“悬利禄以为招”。在当时官场壅塞的情况下,“鬼使”反而成为“升途较捷”的美差。这一现象反映出当时( )
A.官员选拔的失序 B.民众矛盾的心态
C.外交转型的艰难 D.华夷观念的消亡
解析晚清时期,中国从闭关自守被迫转向与列强交往,设立驻外使节是外交现代化的关键步骤,但传统华夷观念(如“天朝上国”心态)导致外交职位被鄙视,高官拒绝参与,清政府只能用“利禄”吸引中下层官员,这种现象集中体现了清政府观念转型、制度调整的困难,阻碍了中国外交体系的正常发展,故选C项;题干虽涉及官场壅塞和功利性选拔(如用“利禄”吸引),但焦点是外交职位的特殊困境,而非整个官员选拔体系的混乱,排除A项;材料主要反映了士人和官员的态度,未提及普通民众,排除B项;材料中对“鬼使”的戏称和高官的避让,恰恰证明传统华夷观念仍然影响很大,“消亡”说法错误,排除D项。
命题角度2 从国家认同角度考查左宗棠收复新疆的意义
2.(2024黑吉辽卷,6)1878年,左宗棠上《复陈新疆情形折》,建议在新疆广设义塾,教授汉文,使民众“略识字义”,“征收所用券票,其户民数目,汉文居中,旁行兼注回字,令户民易晓”。这一建议旨在( )
A.改革税收制度 B.改进教育方法
C.增强国家认同 D.引导社会风尚
解析 材料中左宗棠奏折的核心内容是在新疆进行汉文教育。结合所学知识,可知当时列强觊觎新疆,不断制造危机。左宗棠的建议有利于增强国家认同,故C项正确;左宗棠奏折的核心是教育,并不是税收,故A项错误;左宗棠强调改革教育内容,而不是方法,故B项错误;材料的政治意义大于社会风尚,故D项错误。
C
命题角度3 辛亥革命前立宪派的活动及其影响
3.(2023全国新课标卷,29)1910年,长沙爆发抢米风潮。具有地方议会性质的湖南谘议局致电军机处,请求朝廷撤换处置失当的巡抚,谘议局议长和士绅联名致电湖广总督瑞澂。瑞澂认为该士绅等“迹近干预”,上奏朝廷:“巡抚乃系疆臣,用舍尤应钦定。”这表明( )
A.新政强化了清廷权威
B.谘议局架空了督抚权力
C.地方势力控制了官场
D.士绅阶层民主意识增强
D
解析 根据材料并结合所学知识可知,当时正值清末“预备立宪”时期,模仿西方地方议会的谘议局在各省逐渐建立,士绅联合谘议局对朝政提出批评建议,引起专制守旧官员的不满,所以材料可以说明士绅阶层民主意识增强,D项正确;结合所学知识可知,清末新政在推行过程中激化了社会矛盾,不利于强化清廷权威,A项错误;根据材料“上奏朝廷”“巡抚乃系疆臣,用舍尤应钦定”可知,谘议局并未架空督抚权力,地方势力并未控制官场,B、C两项错误。
考向剖析
1.核心概念——近代中国民族意识的觉醒
考向解读 民族意识的觉醒不仅是推动近代中国实现民族富强和民主自由的强大动力,也是当代实现中华民族伟大复兴的动力源泉,是一个长效热点问题。
民族意识的觉醒是指人们能够自觉地将自己归属于某一社会民族共同体,其基本内涵是民族认同感和为民族富强而奋斗的精神。
近代列强侵华造成的民族危机是中华民族意识不断高涨最重要的原因,鸦片战争后,中国民族意识开始萌动,甲午中日战争激发了近代中国知识分子的民族意识,五四运动使中国的民族意识延伸到普通民众中,抗日战争是中国民族意识觉醒的高峰时期。
民族意识的觉醒促进了中国人民爱国主义精神的高涨,成为推动近代仁人志士前赴后继、挽救民族危亡的强大精神动力。民族意识的觉醒将中华民族团结为一个整体,推动了国家的统一和民族的复兴。
【典例1】 下表是1895年某州县基层教育官员日记 (部分)。
时间 日记内容
1月24日 津报冬月初九……旅顺船坞有英兵船八只,倭不敢问,已退出
3月24日 闻东省之将帅,有避敌者、纵敌者、通敌者,为之愤然
3月25日 闻倭人有每日给渠四百万元始停战议和之信,为之愤然
7月27日 少杰来,得悉台北失守,刘永福退至台南。时事不可为矣,李鉴堂中丞一腔忠愤,令人感佩
上表可以用来佐证当时中国( )
A.拒和抵抗成为共识
B.与列强矛盾激化
C.半封建化程度加深
D.民族意识的觉醒
答案 D
解析 材料中日记记述在面对日本的入侵行为时,作者为之愤然,且对台北的抵抗行为感到钦佩,表明当时民族意识觉醒,故选D项;材料只能反映日记作者的态度,不能表达社会的“共识”,不能反映“与列强矛盾激化”,排除A、B两项;材料体现的是半殖民地化程度加深,排除C项。
2.考查重点——农民阶级和资产阶级在民主革命中的地位
考向解读 农民阶级和民族资产阶级既是中国民主革命的重要革命力量,又存在某些阶级局限,不能领导中国民主革命取得成功,正确认识它们的地位是理解中国民主革命特殊性的关键。
(1)农民阶级
革命 性 农民阶级深受封建地主的压迫,反封建意识强烈,是无产阶级天然的同盟军,是民主革命的革命主力
基础 性 中国近代社会经济相对落后,工业不发达,农民占全国人口的绝大多数,发动农民阶级参加民主革命是革命取得成功的关键
局限 性 农民阶级不是先进生产方式的代表,难以克服小生产者所固有的阶级局限性,难以从根本上提出完整的、科学的政治纲领和社会改革方案
(2)资产阶级
革命 性 中国近代民族资本主义深受封建主义和帝国主义的压榨,民族资产阶级要求推翻封建专制和帝国主义在华统治,具有革命性
先进 性 民族资产阶级与工业文明相联系,代表着先进的生产方式,其主张符合历史发展的潮流,具有一定的先进性
软弱 性 由于特殊的历史环境,中国民族资产阶级与封建势力、帝国主义势力存在千丝万缕的联系,在与封建势力、帝国主义势力的斗争中表现出软弱性
【典例2】 《捉拿康梁二逆演义》成书于戊戌政变后不久,是以康梁为题材的时事小说。其内容来源,既有京报或其他报刊转载的奏折、上谕等官书,也有当时的新闻报道,还有一些士大夫口耳之间流传的传闻,见于同时代书信、笔记等私家材料。据此,理解准确的是( )
A.该书是一手史料,史料价值高
B.该书有艺术加工,史料价值低
C.戊戌变法缺乏广泛的群众基础
D.戊戌变法失败有其经济根源
C
解析 根据材料可知,作者将康梁称为“二逆”,体现其反对戊戌变法,且作者能搜集到多方史料用于抨击康梁,说明社会上戊戌变法的反对者较多,变法缺乏群众基础,故选C项;该书属于二手史料,排除A项;该书虽有艺术加工成分,但史料价值较高,排除B项;戊戌变法失败的经济根源是民族资本主义经济发展不充分,但材料未涉及,排除D项。
3.通史链接——辛亥革命是多种政治力量共同作用的结果
考向解读 辛亥革命是多种政治力量共同作用的结果,这一结论已经成为当前学术界的共识,对考生多角度分析问题的能力作出一定要求。本考点是近几年高考的热点。
(1)资产阶级革命派:是辛亥革命的主力,在辛亥革命中起到了动员的作用,其主张代表了中国社会的发展方向。
(2)资产阶级立宪派:立宪派具有合法的身份,在社会上具有较高的声望,采取和平请愿的斗争方式,起到了动员社会力量的作用。
(3)汉族官僚:辛亥革命前,很多汉族官僚受到打压,与清王朝离心离德倾向明显。辛亥革命后,一些汉族官僚加入革命队伍,加速了清王朝的崩溃。
(4)人民群众:新政期间,清王朝加征赋税,激化了阶级矛盾,人民起义不断,严重削弱了清王朝的统治根基,为辛亥革命奠定了一定的社会基础。
【典例3】 辛亥革命期间,各地农村的抗租抗税活动出现了许多耐人寻味的名号。湖北张天霸组织“农林党”,宣称“佃人可不交纳租课”;江苏孙二、孙三竖起“仁义农局”的大旗;“自由择君”一类的口号更是不胜枚举。由此可见( )
A.基层政党组织在农村出现
B.辛亥革命获得社会各阶层的支持
C.民主启蒙具有历史必要性
D.农民阶级开始成为革命主导力量
C
解析 材料中农民的斗争纲领借鉴了一些启蒙思想的词语,但是,这些农民对口号真正的内涵并不理解,所以,进一步宣传民主启蒙思想是必要的,C项正确;“农林党”并非真正的政党组织,排除A项;这些农民的反封建斗争并非为支持辛亥革命,排除B项;太平天国运动中农民是主导力量,辛亥革命中的主导力量是资产阶级,排除D项。
模拟演练
C
1.(2025东北高三联考)1897年,盛宣怀创办中国通商银行时强调:中国要开办银行以便民用,为收利权,“毋任洋人银行专我大利”,使国家“不受重息之挟制,不吃镑价之亏折”。这体现了( )
A.清朝统治危机的加深
B.中体西用的可行性
C.有识之士的民族意识
D.清末新政的进步性
解析材料中盛宣怀强调创办银行的目的是防止洋人银行独占经济大权,保护国家经济利益,这体现了有识之士的民族意识,C项正确;材料反映了经济领域的民族意识觉醒,并未直接反映清朝统治危机的加深,排除A项;“中体西用”的思想是在学习西方技术的同时保持中国传统体制,与材料内容无关,排除B项;清末新政开始于1901年,而材料中的事件发生在1897年,时间不符,排除D项。
A
2.从19世纪中叶的太平天国运动到19世纪中后期的洋务运动,再到19世纪末的戊戌维新变法和义和团运动,最后到20世纪初的辛亥革命和新文化运动,贯穿这一系列重大历史事件的主题是( )
A.国家出路的探索 B.早期近代化的尝试
C.学习西方的深入 D.反帝反封建的斗争
解析 结合所学可知,近代以来,随着中国民族危机的不断加深,农民阶级、地主阶级和资产阶级纷纷探索救国道路,这一系列重大历史事件的核心主题是“国家出路的探索”,故选A项;义和团运动具有盲目排外的特点,不属于早期近代化的尝试,排除B、C两项;洋务运动和义和团运动不属于反封建斗争,排除D项。
微点3 新民主主义革命的胜利
真题聚焦
命题角度1 从吴玉章的论述理解国民革命的特点
1.(2024山东卷,6)1926年1月,吴玉章在广州国民党二大期间的一次答词中说:民国元年的革命虽然成功,但所主张的不过是十八世纪法国式的革命,“拿百年前的旧方法,应付现在的新环境,当然是走不通的”。他强调的是( )
A.工农群众的革命主力军作用
B.创新革命理论的紧迫性
C.需要吸取法国大革命的教训
D.推进国民革命的必要性
D
解析根据材料可知,“民国元年的革命”指的是辛亥革命,是类似于法国式革命的反对君主专制的革命。但吴玉章强调这种反君主专制的革命“应付现在的新环境,当然是走不通的”,结合所学可知,中国半殖民地半封建的社会性质决定了中国人民面临反帝反封建的双重任务,所以,吴玉章认为既要反封建(当时是军阀统治),又要反侵略(帝国主义),即必须推进以反帝反军阀为目标的国民革命,故选D项;材料未涉及对工农群众的看法,排除A项;1924年国民党一大已提出“新三民主义”和“联俄、联共、扶助农工”的三大政策,排除B项;材料强调的是对辛亥革命的反思,而非吸取法国大革命的教训,排除C项。
C
命题角度2 敌后抗日根据地的宣传任务
2.(2023山东卷,7)1938年7月,陕甘宁边区民众剧团正式成立。剧团演出时,会在戏台两边挂起“中国气派,民族形式,工农大众,喜闻乐见;明白世理,尽情尽理,有说有笑、红火热闹”的对联,民众剧团常年在边区巡回演出,深受欢迎。该剧团的主要任务是( )
A.创新民族文化宣传方式
B.团结工农建设边区政权
C.动员民众投身民族民主革命
D.落实中国共产党的群众路线
解析 1938年是抗日战争时期,动员民众投身民族民主革命是当时中国共产党的主要任务,C项正确;以剧团演出的形式宣传民族文化早已有之,并非“创新”,排除A项;建设边区政权、落实中国共产党的群众路线都服务于动员民众投身民族民主革命的主要任务,排除B、D两项。
D
命题角度3 从农民的参军参战考查土地改革的影响
3.(2024黑吉辽卷,9)1947年,河北景县流传着歌谣:“吃八路,穿八路,住八路,为什么不去当八路。”南宫县的新兵说:“好日子是毛主席给的,不打老蒋是没心肝的,所以我要坚决打老蒋。”肥乡县的农民说:“我得报恩,我老了,我送我儿子参军。”这反映出( )
A.解放战争进入决战阶段
B.减租减息激发了革命热情
C.国民政府陷入统治危机
D.土地改革取得了显著成效
解析 1947年的河北大部分地区属于解放区,根据所学,当时该地已经进行了土地改革,土地改革极大调动了农民的革命积极性,从而形成了农民参军参战的热潮,D项正确。解放战争进入决战阶段是在1948年,减租减息是抗日战争时期中国共产党的土地政策,A、B两项错误。国民政府陷入统治危机主要表现在国统区,C项空间信息错误。
考向剖析
1.核心概念——新民主主义革命
考向解读 新民主主义革命是学史过程中必须面对的一个概念,很多考生不能正确理解其内涵,进而影响了对试题的正确解答。
新民主主义革命是指殖民地半殖民地国家中的无产阶级领导的资产阶级民主革命,与旧民主主义革命相比,主要“新”在:领导阶级由民族资产阶级转化为无产阶级,革命前途由建立资本主义共和国转变为建立社会主义共和国。
一般认为五四运动是中国新民主主义革命的开端,新民主主义革命经历了国民革命、土地革命、抗日战争和人民解放战争等一系列重大历史事件,中华人民共和国的成立标志着中国新民主主义革命的胜利,1949—1956年,中国在性质上属于新民主主义社会。
新民主主义理论是毛泽东在抗日战争时期发表的《新民主主义论》提出的,之后又不断丰富和发展,形成系统的理论体系,是马克思主义中国化的产物,科学地解释了中国革命的特点和前途。
C
解析 革命对象和区域的转变,既是实践的发展也是马克思主义中国化的产物,故选C项;中国革命性质未发生改变,仍是反帝反封建,排除A项;这一转变是对中国国情认识的不断深入,不是社会基础不断扩大的产物,排除B项;农村仍主要以传统个体经济为主,排除D项。
【典例1】 新民主主义革命时期,中国革命的对象由“封建军阀”逐步过渡到军阀统治基础的“封建地主”,革命的重点区域由“城市革命”逐步过渡到“农村革命”。这一转变是( )
A.中国革命性质不断变化的产物
B.中国革命社会基础不断扩大的产物
C.中国共产党革命实践发展与思想飞跃互动的产物
D.新型社会经济日益发展壮大的产物
2.考查重点——中国共产党对革命道路探索的趋势和特点
考向解读 中国共产党对革命道路的探索是新民主主义革命史的基本内容,是考生必须掌握的基本内容,掌握这些规律有利于考生加深对当时具体革命政策的理解和分析。
【典例2】 20世纪30年代,中国共产党从“反对国民党反动派”到“反蒋抗日”,从“逼蒋抗日”再到“联蒋抗日”,这一系列的变化主要是由于( )
A.西安事变的和平解决
B.国民党对外政策的调整
C.民族危机的日益加剧
D.全国抗日救亡运动高涨
C
解析 随着日本侵略的步步紧逼,中华民族危机日益加剧,中国共产党出于民族大义,放下两党恩怨,与国民党携手抗日,故选C项;“西安事变的和平解决”是中国共产党政策变化的表现之一,不是“原因”,排除A项;“国民党对外政策的调整”不会影响中国共产党政策的变化,排除B项;“全国抗日救亡运动高涨”也是由“民族危机的日益加剧”引起的,排除D项。
3.考查重点——抗日战争对中国的影响
考向解读 抗日战争无疑是新民主主义革命最重要的知识点,这是因为抗日战争不仅对中国革命产生了深远的影响,甚至决定性地影响了中华民族的复兴大业。
【典例3】 1942年3月,重庆《中央日报》指出,缅甸东吁(又称同古、东瓜)保卫战无论在中国抗战史上或在世界大战史上均有其不朽的价值。《泰晤士报》称“东瓜之命运如何,姑且不论。但被围守军,以寡敌众与其英勇作战之经过,实使中国军队之光荣簿中增一新页”。上述评论表明,该战役
( )
A.推动了抗战相持阶段的到来
B.扩大了中国抗战的国际影响
C.扭转了缅甸战场的困局
D.粉碎了日军以战迫降的企图
B
解析 根据材料信息可知,中国远征军在缅甸境内的英勇作战,沉重打击了日本法西斯,扩大了中国抗战的国际影响,故选B项;1938年10月,广州、武汉陷落后,抗战进入相持阶段,排除A项;该战役扩大了中国抗战的国际影响,但材料无法说明其对整个缅甸战场的影响,排除C项;第一次长沙会战粉碎了日军以战迫降的企图,排除D项。
模拟演练
1.中国共产党在一次会议中曾指定12本干部必读书,规定3年内看一遍到两遍。其中有《共产党宣言》《国家与革命》《社会主义从空想到科学的发展》《帝国主义是资本主义的最高阶段》《共产主义运动中的“左派”幼稚病》《列宁斯大林论社会主义经济建设》等经典著作。这次会议
( )
A.制定了党的最低纲领和最高纲领
B.指出党的工作重心必须由乡村转移到城市
C.确定毛泽东思想为党的指导思想
D.决定把全党工作着重点转移到社会主义现代化建设上来
B
解析 根据材料书名可知,这一会议应在新民主主义革命即将胜利、中国共产党即将进行国家经济建设的时期召开,因此可以判断为中共七届二中全会,故选B项;中共二大制定了最低纲领,排除A项;中共七大确定毛泽东思想为党的指导思想,排除C项;中共十一届三中全会决定把全党工作着重点转移到社会主义现代化建设上来,排除D项。
B
2.(2025东北高三联考)近代爱国人士黄炎培在《重光歌》中写道:“吾和你抬头试望,东北何方 辽沈何乡 白山黑水,是谁的封疆 ……到如今,长城内外,是谁的国防 ……得寸进寸,得尺进尺 充彼野心,何难席卷长江,囊括珠江 ”这首诗创作的背景应是( )
A.九一八事变,中国局部抗战开始
B.华北事变,中华民族危机加剧
C.皖南事变,国民党掀起反共高潮
D.七七事变,抗日战争全面爆发
解析根据所学知识可知,1935 年,日本在侵占东北后,又妄图吞并华北。华北事变爆发使得中华民族危机进一步加剧,与诗中“东北何方”以及作者对日本进一步侵略“长城内外”的担忧等内容相符,体现了在华北事变背景下,国家面临严重危机,B项正确;九一八事变主要是日本侵占东北三省,从诗歌内容来看,“到如今,长城内外,是谁的国防”表明日本侵略已不仅仅局限于东北,有进一步向华北等地扩张的态势,所以九一八事变不符合诗歌整体背景,排除A项;皖南事变发生于战略相持阶段,反映出国民党第二次反共浪潮达到顶点,与日本对东北和华北的侵略无直接关系,排除C项;诗句重点强调的是日本侵略从东北向华北的扩展以及对中国领土逐步蚕食的野心,七七事变后抗日战争已全面爆发,与诗句中体现的日本侵略逐步推进的背景不符,排除D项。
突破 大题题型
题型专项 5 “自拟论题”类解法与技巧
题型特点
“自拟论题”类试题要求考生在深刻解读材料信息和题目情境的基础上,运用知识迁移能力,得出理性认识,提炼出深刻的“观点”或“自行拟定一个具体的论题”。“论题”的提炼和拟定,都需要运用理性思维,对信息进行深刻的解读、联想,进而形成自己的历史感悟,自我构建观点。从设问方式分类可分为以下几点:
①阅读材料,你侧重于哪一观点,试结合相关史实扼要论述。
②从材料中提炼一个观点并加以论证。
③“评析或论证材料中的某种观点”等,即先提炼材料中的观点,再进行论证。
典例剖析
(2024黑吉辽卷,20)阅读材料,完成下列要求。
材料 在中国共产党领导中国人民站起来、富起来、强起来的百年历史中,有许多东北地区的革命事件、奋进精神等东北元素。某课题组拟建立“党史中的东北元素资料库”,特向社会征集党史中具有重大意义的东北元素。
请围绕“党史中的东北元素”,结合所学知识,向该课题组推荐一个专题,自拟专题题目,并阐明推荐理由。(要求:题目明确且包含时间尺度,史论结合,论证充分,逻辑清晰)
解题路径
【破题】 审清设问,明确答题指向
求答项 推荐党史中的东北专题,阐述理由
限定语 与中国共产党的发展密切相关,发生在东北地区
信息 来源 结合所学知识,围绕革命事件和奋进精神
【解题】 审准材料,提取信息
必备知识 本题涉及必修教材《中外历史纲要》(上),新民主主义革命史和社会主义建设史
信息 提取 ①角度 限制 民主革命中的事件,比如东北抗战、辽沈战役等。社会主义建设中的事件,比如“一五”计划、大庆精神等
②空间 限制 东北地区
③所学 限制 需要选取教材叙述相对充分的历史事件,能够反映不怕牺牲的革命精神和奋发图强的拼搏面貌
【答题】 精确提炼,确定答案
参考答案 示例一:局部抗战时期,中国共产党与东北人民不屈的抗争。
阐述:1931年日本关东军制造九一八事变,占领东北。九一八事变是中国抗日战争的起点。在日军铁蹄践踏下,东北山河破碎。东北人民自发组织义勇军抗击日军的侵略。中国共产党立即发出武装反抗日本帝国主义侵略的号召,同时派人到东北领导抗日斗争,由游击队改编为东北人民革命军,1936年抗日部队改编为东北抗日联军。在极端艰苦的环境下,中国共产党带领东北民众与装备精良的日军开展游击战争,沉重打击和牵制了日本侵略者,其中杨靖宇、赵尚志、赵一曼等英雄模范人物的精神成为我们宝贵的财富。东北人民的英勇斗争,极大地鼓舞了全中国人民的抗日斗志,在中国人民的抗日战争史上占有重要的地位。
示例二:“铁人”王进喜所代表的时代精神。
阐述:从社会主义制度确立到改革开放前的这段历史,是中国共产党领导人民艰辛探索适合中国国情的社会主义道路的时期,全党、全国人民坚持自力更生,艰苦奋斗,战胜各种困难,取得了举世瞩目的重要成果。
在社会主义建设中,广大人民自力更生、艰苦奋斗,涌现出无数先进典型和英雄模范人物,形成了具有特定内涵的时代精神。“铁人”王进喜就是其中的典型代表,20世纪60年代,以“铁人”王进喜为代表的大庆工人吃大苦,耐大劳,坚持“三老四严”“四个一样”和“爱国、创业、求实、奉献”的精神风貌,出色地完成了石油会战,摘掉了中国贫油的帽子。
这一时期形成的崇尚劳动、敬业守信、精益求精、敢于创新的劳模精神不断激励着人们奋斗前行。
(其他可从辽沈战役、“一五”计划期间东北的工业建设等专题切入分析说明)
解题策略
第一步:提取材料观点,表明态度。观点提取可以是一种或是多种观点,但态度要鲜明。
第二步:根据时代背景评述说明材料的观点和论证判断。注意时代变迁与历史事件或观点的对应性。历史观点是时代的产物,也是具体的社会政治、经济、思想文化等方面的产物。注重二者之间的对应性及内在联系,运用辩证、理性思维客观分析、评价历史事件。
第三步:总结重申材料的观点和得出结论。从辩证唯物史观角度回扣,运用史观分析法是答这类题目的“点睛之笔”。
