第一、二章综合检测试题 2025-2026学年人教版数学（2024）三年级下册
文档属性
| 名称 | 第一、二章综合检测试题 2025-2026学年人教版数学（2024）三年级下册 |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 710.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2026-03-31 00:00:00 | ||
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文档简介
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二章综合检测试题 2025-2026学年人教版数学（2024）三年级下册
一、选择题
1．小梦和奶奶家相距274千米，周末爸爸开小汽车带着妈妈和小梦去奶奶家。小汽车平均每小时行驶74千米。4小时能到吗？
（ ）的估算方法合理。
A．小梦 B．妈妈 C．都合理
2．下列哪个方法可以用来验算有余数的除法？（ ）
A．商＋余数 B．商×余数 C．商×除数＋余数
3．琳琳一家去旅游，在酒店住了4天，住宿费一共是785元。琳琳这样估计平均每天的住宿费（如图），你认为描述正确的是（ ）。
785元接近800元，800÷4＝200（元）
A．平均每天的住宿费刚好200元
B．平均每天的住宿费比200元少
C．平均每天的住宿费比200元多
4．把一张长方形纸对折（ ）次可以剪出8个小人。
A．2 B．3 C．4
5．下面的图片中，不是轴对称的是（ ）。
A． B． C．
6．下面哪个问题能用120÷2×3解决？（ ）
A． B． C．
7．李老师买了5箱同样的积木拼搭颗粒，准备奖励给这学期的特优生，一共花了515元。下面的竖式是计算每箱积木拼搭颗粒的价格，竖式中箭头所指的“5”表示（ ）。
A．5箱积木拼搭颗粒 B．500元 C．500箱积木拼搭颗粒
8．下面哪条鱼是由通过平移得到的？（ ）
A． B． C．
二、填空题
9．2000是4的( )倍；360是9的( )倍。
10．爸爸买了3副价格相同的农具，共花了267元，每副大约( )元。每副农具的实际价格比估算价格( )（填“高”或“低”）。
11．植树节前夕，王老师第一次去买5捆树苗，共125棵。如果按同样规格又买了9捆树苗，第二次买了多少棵树苗？
5捆有125棵，平均每捆有( )棵，( )捆有( )棵。列综合算式：( )。
12．间作农作物是最大的利用土地和光能资源的最佳方式。王叔叔在一片农田种植了35垄农作物，按照两垄玉米、一垄大豆循环种植，那么第35垄农作物是( )。
13．口算240÷6时，应首先把240看作是( )个十，将( )个十平均分成6份，每份是( )个十，结果是( )。
14．把284个乒乓球装进盒子里，每个盒子装6个，能装多少盒？图中框出的部分表示装了( )盒。
15．神奇转盘。
(1)小猫转( )格就可以到熊猫现在的位置上。
(2)当小狗转到小猫的位置上时，小猫转到了( )的位置上，老鼠就转到了( )的位置上。
(3)转盘的运动是( )现象。
三、判断题
16．物体旋转后，方向和大小都发生了变化。( )
17．72÷4和200÷5商的最高位都在十位上。( )
18．被除数的末尾有几个0，商的末尾一定有几个0。( )
19．0÷8和0÷9的结果相等。( )
四、计算题
20．直接写出得数。
60÷2＝ 220÷2＝ 150÷5＝ 360÷6＝
320÷8＝ 0÷5＝ 400÷8＝ 810÷9＝
420÷7＝ 84÷4＝ 99÷3＝ 68÷2＝
21．列竖式计算。（带★的要验算）
★ ★
22．脱式计算。
656÷2÷8 540÷（2×3） 392÷7×5 220×4÷5
五、连线题
23．下面图形各是从哪张折叠的纸上剪下来的？连一连。
六、解答题
24．从北京到上海的高铁每小时行驶304千米，是一辆小汽车速度的5倍，小汽车每小时大约行驶多少千米？
25．小梦在两棵树之间跑了4个来回，一共跑了360米，这两棵树之间的距离是多少米？（用两种方法解答）
26．根据下面线段图，任选一个编一道生活中的数学问题，并解答。
27．实验小学将举办校园艺术节，根据节目类型将参加表演的同学分成8个团队，每个团队分成6个小组，每个小组有16人。
(1)实验小学一共有多少人参加表演？
(2)参加表演的同学来自三至六年级，每个年级6个班，平均每个班有多少人参加表演？
28．900只蚂蚁划船过河。如图，如果它们乘坐“树叶船”，需要多少条？如果它们乘坐“西瓜船”需要多少条？
参考答案
1．C
【分析】小梦把274看成280，小梦的方法属于估大了，求出最多4小时到达；妈妈把74看成70，妈妈的方法属于估小了，最少行280千米，超过了小梦和奶奶家的距离，则4小时能到达。即两种方法都合理。
【详解】小梦把路程274千米看成280千米，因为280÷4＝70（千米），这里得到的70千米是按照估算路程280千米，用4小时计算出的速度。而实际小汽车平均每小时行驶74千米，由于70＜74，这就表明实际速度比估算时假设的速度要快。按照估算的速行驶4小时能行驶280千米，实际速度更快，所以4小时肯定能到达奶奶家，小梦的估算方法合理。
妈妈把速度74千米看成70千米，计算70×4＝280（千米），这是按照估算速度70千米行驶4小时的路程。因为280＞274，也就是按照估算的较慢速度行驶4小时的路程超过了实际的274千米，又因为70＜74，实际速度比估算速度快，所以实际速度74行驶4小时也能到达奶奶家，妈妈的估算方法合理。
所以，两种方法都合理。
2．C
【分析】验算有余数的除法时，需根据除法各部分之间的关系：被除数＝商×除数＋余数。因此，正确的验算方法是计算商×除数＋余数，看结果是否等于被除数。
【详解】在有余数的除法中，被除数、除数、商和余数的关系为：
被除数＝商×除数＋余数
A．商＋余数，无法得到被除数，此选项错误；
B．商×余数，未涉及除数，无法得到被除数，此选项错误；
C．商×除数＋余数，符合被除数的计算公式，此选项正确。
故答案为：C
3．B
【分析】已知琳琳把住宿费785元看成800元，琳琳估算出平均每天的住宿费是200元；在估算时，把785元看成800元，也就是把总住宿费估大了，根据平均每天住宿费＝总住宿费÷天数，天数是固定的4天，当总住宿费被估大时，算出来的平均每天的住宿费也会比实际的大。
【详解】800÷4＝200（元）
800＞785因此，实际平均每天的住宿费要比估算的200元少。
故答案为：B
4．B
【分析】每次对折长方形纸，剪出的小人数量都会翻倍。
【详解】对折1次，能剪出1×2＝2个小人
对折2次，能剪出2×2＝4个小人
对折3次，能剪出4×2＝8个小人
把一张长方形纸对折3次可以剪出8个小人。
5．C
【分析】轴对称图形是指把图形沿着某条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合的图形，而这条直线叫做对称轴。
【详解】
和都可以找到一条直线对折完全重合，不是轴对称图形。
6．B
【分析】120÷2×3表示把120平均分成2份，这样的3份是多少。分析各线段图图意，列出算式，再进行选择。
【详解】A．表示把120个平均分成3份，其中的2份是多少个。列式：120÷3×2。
B，表示120元买了2件商品，买同样的3件商品需要多少元。列式：120÷2×3。
C．表示两种书各有120本，把这些书平均分成3份，每份是多少本。列式：120×2÷3。
能用120÷2×3解决。
故答案为：B
7．B
【分析】已知李老师买了5箱同样的积木拼搭颗粒，一共花了515元，用价钱除以数量，即可算出一箱积木拼搭颗粒的价钱，即515÷5＝103（元）。竖式计算除数是一位数的除法，从被除数的最高位除起，如果最高位比除数小，就看被除数的前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，哪一位不够商1就在那一位上写0。每次除得的余数必须比除数小。据此解答。
【详解】李老师买了5箱同样的积木拼搭颗粒，准备奖励给这学期的特优生，一共花了515元。下面的竖式是计算每箱积木拼搭颗粒的价格，竖式中箭头所指的“5”表示500元。
8．C
【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。据此选择，即可解答。
【详解】
A．，方向错误，选项错误；
B．，方向错误，选项错误；
C．，选项正确。
是由通过平移得到的。
9． 500 40
【分析】要求2000是4的几倍，用除法计算；要求360是9的几倍，用除法计算。
【详解】
所以2000是4的500倍；360是9的40倍。
10． 90 低
【分析】根据题意，用总价除以买的数量即可求出每副的价格，计算时把总价估算成与它相近的几百几十的数且能被除数整除的数，总价估大，那么被除数变大，商也大，据此填空即可。
【详解】267÷3≈270÷3＝90（元）
267＜270，267÷3＜90
每副大约90元。每副农具的实际价格比估算价格低。
11． 25 9 225 125÷5×9＝225（棵）
【分析】这是归一问题，先求出每捆树苗的数量（单一量），再用单一量乘第二次买的捆数，得到第二次买的树苗总数。
【详解】5捆有125棵，平均每捆有25棵，9捆有225棵。列综合算式：125÷5×9＝225（棵）
12．玉米
【分析】根据题意可知，按“两垄玉米、一垄大豆”循环，即周期为3垄（玉米、玉米、大豆）。用总垄数÷周期长度，求商和余数（商表示完整周期数，余数表示剩余垄数，余数为0时对应周期最后一种作物）；据此解答。
【详解】35÷3＝11（个）……2（垄）
所以第35垄农作物是玉米。
13． 24 24 4 40
【分析】口算整百数或整百整十数除以一位数时，需要把三位数看成几个百或几十个十，然后利用表内除法直接口算出结果即可。由题意得，口算240÷6时，应首先把240看作是24个十，24个十除以6等于4个十，也就是40。
【详解】口算240÷6时，应首先把240看作是24个十，将24个十平均分成6份，每份是4个十，结果是40。
14．7
【分析】根据除法竖式的意义，商的十位上的4表示装40盒后，剩余44个乒乓球，此时再装7盒后，还剩2个乒乓球。框出的数为42，据此解答。
【详解】由分析得，此处装了42个乒乓球，每6个装一个，装了7盒。图中框出的部分表示装了（7）盒。
15．(1)1
(2) 老鼠 小猪
(3)旋转
【分析】（1）先确定小猫现在的位置，从小猫的下一格开始数起，数到熊猫现在的位置数了1格，说明小猫转1格就可以到熊猫现在的位置上。
（2）当小狗转到小猫的位置上时，顺时针数了4格，所以小猫和老鼠也顺时针数4格，看到哪个位置上。
（3）平移的过程中，只改变图形的位置，不改变图形的大小，而且平移中图形整个位置始终保持原来的方向。旋转过程中，形状大小不变，改变图形的方向，据此填空。
【详解】（1）小猫转1格就可以到熊猫现在的位置上。
（2）当小狗转到小猫的位置上时，小猫转到了老鼠的位置上，老鼠就转到了小猪的位置上。
（3）转盘的运动是旋转现象。
16．×
【详解】在旋转变换中，物体绕固定点转动一定角度，其方向（位置和朝向）会发生变化。但旋转是一种等距变换，保持物体的形状和大小不变。因此，大小不会改变，原说法“方向和大小都发生了变化”不正确。
故答案为：×
17．√
【分析】对于72÷4，被除数十位上的数字7大于除数4，商是两位数，最高位在十位；对于200÷5，被除数百位上的数字2小于除数5，商是两位数，最高位在十位。因此，两个除法的商的最高位都在十位上。
【详解】72÷4＝18
200÷5＝40
72÷4中，被除数十位上的7大于除数4，商是两位数，最高位在十位；200÷5中，被除数百位上的2小于除数5，商是两位数，最高位在十位。所以原题说法正确。
故答案为：√
18．×
【分析】200÷8＝25，320÷8＝40，所以被除数的末尾有几个0，商的末尾不一定有几个0，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，被除数的末尾有几个0，商的末尾不一定有几个0，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题可以举例说明原说法错误。
19．√
【分析】0除以任何不为0的数，所得的商都是0，据此计算出得数，即可解答。
【详解】0÷8＝0
0÷9＝0
0÷8和0÷9的结果相等，这句话是正确的。
故答案为：√
20．30；110；30；60
40；0；50；90
60；21；33；34
【解析】略
21．59……4；86；161；122……3
【分析】除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。
【详解】
验算
验算
22．41；90；280；176
【分析】656÷2÷8按从左到右的顺序依次计算除法；
540÷（2×3）先计算小括号里的乘法，再计算括号外的除法；
392÷7×5按从左到右的顺序依次计算除法和乘法；
220×4÷5按从左到右的顺序依次计算乘法和除法。
【详解】656÷2÷8
＝328÷8
＝41
540÷（2×3）
＝540÷6
＝90
392÷7×5
＝56×5
＝280
220×4÷5
＝880÷5
＝176
23．见详解
【分析】根据轴对称的特点进行连线，可以遮挡住图形的一半即可得知是从哪张纸上剪下来的轴对称图形。
【详解】
24．60千米
【分析】把这个数估算成整百或整十数，再根据一个数是另一个数的几倍，求这个数用除法。
【详解】（千米）
答：小汽车每小时大约行驶60千米。
25．
45米
【分析】结合小梦跑了4个来回和总共跑了360米，方法一，可先用360米除以4，得出一个来回的距离，再除以2，得出两棵树之间的距离，方法二，可以先用4乘2，判断出总共跑了8个两棵树之间的距离，再利用除法得出两棵树之间的距离，得到答案。
【详解】方法一：
（米）
方法二：
（米）
答：这两棵树之间的距离是45米。
26．见详解
【分析】（1）先根据“每组28人，共6组”算出总人数，再将总人数平均分成4组，用除法求出每组人数。
（2）先根据“总长105千米，共7段”算出每段长度，再求其中4段的总长度。（所提问题不唯一）
【详解】选（1）
参加合唱团的学生平均分成6组，每组28人，那么平均分成4组，每组有多少人？（问题不唯一）
28×6＝168（人）
168÷4＝42（人）
答：每组有42人。
27．(1)768人
(2)32人
【分析】（1）先用乘法算出总小组数，再用总小组数乘每个小组的人数得到总人数；
（2）先用除法算出每个年级的人数，再算每个班的人数。
【详解】（1）8×6×16＝768（人）
答：一共有768人参加表演。
（2）768÷4÷6＝32（人）
答：平均每个班有32人参加表演。
28．300条；100条
【分析】根据题意，树叶船：图中能看到坐了3只蚂蚁；西瓜船：图中能看到坐了9只蚂蚁，分别用900÷3、900÷9即可解答。
【详解】900÷3＝300（条）
900÷9＝100（条）
答：如果它们乘坐“树叶船”，需要300条，如果它们乘坐“西瓜船”需要100条。
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二章综合检测试题 2025-2026学年人教版数学（2024）三年级下册
一、选择题
1．小梦和奶奶家相距274千米，周末爸爸开小汽车带着妈妈和小梦去奶奶家。小汽车平均每小时行驶74千米。4小时能到吗？
（ ）的估算方法合理。
A．小梦 B．妈妈 C．都合理
2．下列哪个方法可以用来验算有余数的除法？（ ）
A．商＋余数 B．商×余数 C．商×除数＋余数
3．琳琳一家去旅游，在酒店住了4天，住宿费一共是785元。琳琳这样估计平均每天的住宿费（如图），你认为描述正确的是（ ）。
785元接近800元，800÷4＝200（元）
A．平均每天的住宿费刚好200元
B．平均每天的住宿费比200元少
C．平均每天的住宿费比200元多
4．把一张长方形纸对折（ ）次可以剪出8个小人。
A．2 B．3 C．4
5．下面的图片中，不是轴对称的是（ ）。
A． B． C．
6．下面哪个问题能用120÷2×3解决？（ ）
A． B． C．
7．李老师买了5箱同样的积木拼搭颗粒，准备奖励给这学期的特优生，一共花了515元。下面的竖式是计算每箱积木拼搭颗粒的价格，竖式中箭头所指的“5”表示（ ）。
A．5箱积木拼搭颗粒 B．500元 C．500箱积木拼搭颗粒
8．下面哪条鱼是由通过平移得到的？（ ）
A． B． C．
二、填空题
9．2000是4的( )倍；360是9的( )倍。
10．爸爸买了3副价格相同的农具，共花了267元，每副大约( )元。每副农具的实际价格比估算价格( )（填“高”或“低”）。
11．植树节前夕，王老师第一次去买5捆树苗，共125棵。如果按同样规格又买了9捆树苗，第二次买了多少棵树苗？
5捆有125棵，平均每捆有( )棵，( )捆有( )棵。列综合算式：( )。
12．间作农作物是最大的利用土地和光能资源的最佳方式。王叔叔在一片农田种植了35垄农作物，按照两垄玉米、一垄大豆循环种植，那么第35垄农作物是( )。
13．口算240÷6时，应首先把240看作是( )个十，将( )个十平均分成6份，每份是( )个十，结果是( )。
14．把284个乒乓球装进盒子里，每个盒子装6个，能装多少盒？图中框出的部分表示装了( )盒。
15．神奇转盘。
(1)小猫转( )格就可以到熊猫现在的位置上。
(2)当小狗转到小猫的位置上时，小猫转到了( )的位置上，老鼠就转到了( )的位置上。
(3)转盘的运动是( )现象。
三、判断题
16．物体旋转后，方向和大小都发生了变化。( )
17．72÷4和200÷5商的最高位都在十位上。( )
18．被除数的末尾有几个0，商的末尾一定有几个0。( )
19．0÷8和0÷9的结果相等。( )
四、计算题
20．直接写出得数。
60÷2＝ 220÷2＝ 150÷5＝ 360÷6＝
320÷8＝ 0÷5＝ 400÷8＝ 810÷9＝
420÷7＝ 84÷4＝ 99÷3＝ 68÷2＝
21．列竖式计算。（带★的要验算）
★ ★
22．脱式计算。
656÷2÷8 540÷（2×3） 392÷7×5 220×4÷5
五、连线题
23．下面图形各是从哪张折叠的纸上剪下来的？连一连。
六、解答题
24．从北京到上海的高铁每小时行驶304千米，是一辆小汽车速度的5倍，小汽车每小时大约行驶多少千米？
25．小梦在两棵树之间跑了4个来回，一共跑了360米，这两棵树之间的距离是多少米？（用两种方法解答）
26．根据下面线段图，任选一个编一道生活中的数学问题，并解答。
27．实验小学将举办校园艺术节，根据节目类型将参加表演的同学分成8个团队，每个团队分成6个小组，每个小组有16人。
(1)实验小学一共有多少人参加表演？
(2)参加表演的同学来自三至六年级，每个年级6个班，平均每个班有多少人参加表演？
28．900只蚂蚁划船过河。如图，如果它们乘坐“树叶船”，需要多少条？如果它们乘坐“西瓜船”需要多少条？
参考答案
1．C
【分析】小梦把274看成280，小梦的方法属于估大了，求出最多4小时到达；妈妈把74看成70，妈妈的方法属于估小了，最少行280千米，超过了小梦和奶奶家的距离，则4小时能到达。即两种方法都合理。
【详解】小梦把路程274千米看成280千米，因为280÷4＝70（千米），这里得到的70千米是按照估算路程280千米，用4小时计算出的速度。而实际小汽车平均每小时行驶74千米，由于70＜74，这就表明实际速度比估算时假设的速度要快。按照估算的速行驶4小时能行驶280千米，实际速度更快，所以4小时肯定能到达奶奶家，小梦的估算方法合理。
妈妈把速度74千米看成70千米，计算70×4＝280（千米），这是按照估算速度70千米行驶4小时的路程。因为280＞274，也就是按照估算的较慢速度行驶4小时的路程超过了实际的274千米，又因为70＜74，实际速度比估算速度快，所以实际速度74行驶4小时也能到达奶奶家，妈妈的估算方法合理。
所以，两种方法都合理。
2．C
【分析】验算有余数的除法时，需根据除法各部分之间的关系：被除数＝商×除数＋余数。因此，正确的验算方法是计算商×除数＋余数，看结果是否等于被除数。
【详解】在有余数的除法中，被除数、除数、商和余数的关系为：
被除数＝商×除数＋余数
A．商＋余数，无法得到被除数，此选项错误；
B．商×余数，未涉及除数，无法得到被除数，此选项错误；
C．商×除数＋余数，符合被除数的计算公式，此选项正确。
故答案为：C
3．B
【分析】已知琳琳把住宿费785元看成800元，琳琳估算出平均每天的住宿费是200元；在估算时，把785元看成800元，也就是把总住宿费估大了，根据平均每天住宿费＝总住宿费÷天数，天数是固定的4天，当总住宿费被估大时，算出来的平均每天的住宿费也会比实际的大。
【详解】800÷4＝200（元）
800＞785因此，实际平均每天的住宿费要比估算的200元少。
故答案为：B
4．B
【分析】每次对折长方形纸，剪出的小人数量都会翻倍。
【详解】对折1次，能剪出1×2＝2个小人
对折2次，能剪出2×2＝4个小人
对折3次，能剪出4×2＝8个小人
把一张长方形纸对折3次可以剪出8个小人。
5．C
【分析】轴对称图形是指把图形沿着某条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合的图形，而这条直线叫做对称轴。
【详解】
和都可以找到一条直线对折完全重合，不是轴对称图形。
6．B
【分析】120÷2×3表示把120平均分成2份，这样的3份是多少。分析各线段图图意，列出算式，再进行选择。
【详解】A．表示把120个平均分成3份，其中的2份是多少个。列式：120÷3×2。
B，表示120元买了2件商品，买同样的3件商品需要多少元。列式：120÷2×3。
C．表示两种书各有120本，把这些书平均分成3份，每份是多少本。列式：120×2÷3。
能用120÷2×3解决。
故答案为：B
7．B
【分析】已知李老师买了5箱同样的积木拼搭颗粒，一共花了515元，用价钱除以数量，即可算出一箱积木拼搭颗粒的价钱，即515÷5＝103（元）。竖式计算除数是一位数的除法，从被除数的最高位除起，如果最高位比除数小，就看被除数的前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，哪一位不够商1就在那一位上写0。每次除得的余数必须比除数小。据此解答。
【详解】李老师买了5箱同样的积木拼搭颗粒，准备奖励给这学期的特优生，一共花了515元。下面的竖式是计算每箱积木拼搭颗粒的价格，竖式中箭头所指的“5”表示500元。
8．C
【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。据此选择，即可解答。
【详解】
A．，方向错误，选项错误；
B．，方向错误，选项错误；
C．，选项正确。
是由通过平移得到的。
9． 500 40
【分析】要求2000是4的几倍，用除法计算；要求360是9的几倍，用除法计算。
【详解】
所以2000是4的500倍；360是9的40倍。
10． 90 低
【分析】根据题意，用总价除以买的数量即可求出每副的价格，计算时把总价估算成与它相近的几百几十的数且能被除数整除的数，总价估大，那么被除数变大，商也大，据此填空即可。
【详解】267÷3≈270÷3＝90（元）
267＜270，267÷3＜90
每副大约90元。每副农具的实际价格比估算价格低。
11． 25 9 225 125÷5×9＝225（棵）
【分析】这是归一问题，先求出每捆树苗的数量（单一量），再用单一量乘第二次买的捆数，得到第二次买的树苗总数。
【详解】5捆有125棵，平均每捆有25棵，9捆有225棵。列综合算式：125÷5×9＝225（棵）
12．玉米
【分析】根据题意可知，按“两垄玉米、一垄大豆”循环，即周期为3垄（玉米、玉米、大豆）。用总垄数÷周期长度，求商和余数（商表示完整周期数，余数表示剩余垄数，余数为0时对应周期最后一种作物）；据此解答。
【详解】35÷3＝11（个）……2（垄）
所以第35垄农作物是玉米。
13． 24 24 4 40
【分析】口算整百数或整百整十数除以一位数时，需要把三位数看成几个百或几十个十，然后利用表内除法直接口算出结果即可。由题意得，口算240÷6时，应首先把240看作是24个十，24个十除以6等于4个十，也就是40。
【详解】口算240÷6时，应首先把240看作是24个十，将24个十平均分成6份，每份是4个十，结果是40。
14．7
【分析】根据除法竖式的意义，商的十位上的4表示装40盒后，剩余44个乒乓球，此时再装7盒后，还剩2个乒乓球。框出的数为42，据此解答。
【详解】由分析得，此处装了42个乒乓球，每6个装一个，装了7盒。图中框出的部分表示装了（7）盒。
15．(1)1
(2) 老鼠 小猪
(3)旋转
【分析】（1）先确定小猫现在的位置，从小猫的下一格开始数起，数到熊猫现在的位置数了1格，说明小猫转1格就可以到熊猫现在的位置上。
（2）当小狗转到小猫的位置上时，顺时针数了4格，所以小猫和老鼠也顺时针数4格，看到哪个位置上。
（3）平移的过程中，只改变图形的位置，不改变图形的大小，而且平移中图形整个位置始终保持原来的方向。旋转过程中，形状大小不变，改变图形的方向，据此填空。
【详解】（1）小猫转1格就可以到熊猫现在的位置上。
（2）当小狗转到小猫的位置上时，小猫转到了老鼠的位置上，老鼠就转到了小猪的位置上。
（3）转盘的运动是旋转现象。
16．×
【详解】在旋转变换中，物体绕固定点转动一定角度，其方向（位置和朝向）会发生变化。但旋转是一种等距变换，保持物体的形状和大小不变。因此，大小不会改变，原说法“方向和大小都发生了变化”不正确。
故答案为：×
17．√
【分析】对于72÷4，被除数十位上的数字7大于除数4，商是两位数，最高位在十位；对于200÷5，被除数百位上的数字2小于除数5，商是两位数，最高位在十位。因此，两个除法的商的最高位都在十位上。
【详解】72÷4＝18
200÷5＝40
72÷4中，被除数十位上的7大于除数4，商是两位数，最高位在十位；200÷5中，被除数百位上的2小于除数5，商是两位数，最高位在十位。所以原题说法正确。
故答案为：√
18．×
【分析】200÷8＝25，320÷8＝40，所以被除数的末尾有几个0，商的末尾不一定有几个0，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，被除数的末尾有几个0，商的末尾不一定有几个0，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题可以举例说明原说法错误。
19．√
【分析】0除以任何不为0的数，所得的商都是0，据此计算出得数，即可解答。
【详解】0÷8＝0
0÷9＝0
0÷8和0÷9的结果相等，这句话是正确的。
故答案为：√
20．30；110；30；60
40；0；50；90
60；21；33；34
【解析】略
21．59……4；86；161；122……3
【分析】除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。
【详解】
验算
验算
22．41；90；280；176
【分析】656÷2÷8按从左到右的顺序依次计算除法；
540÷（2×3）先计算小括号里的乘法，再计算括号外的除法；
392÷7×5按从左到右的顺序依次计算除法和乘法；
220×4÷5按从左到右的顺序依次计算乘法和除法。
【详解】656÷2÷8
＝328÷8
＝41
540÷（2×3）
＝540÷6
＝90
392÷7×5
＝56×5
＝280
220×4÷5
＝880÷5
＝176
23．见详解
【分析】根据轴对称的特点进行连线，可以遮挡住图形的一半即可得知是从哪张纸上剪下来的轴对称图形。
【详解】
24．60千米
【分析】把这个数估算成整百或整十数，再根据一个数是另一个数的几倍，求这个数用除法。
【详解】（千米）
答：小汽车每小时大约行驶60千米。
25．
45米
【分析】结合小梦跑了4个来回和总共跑了360米，方法一，可先用360米除以4，得出一个来回的距离，再除以2，得出两棵树之间的距离，方法二，可以先用4乘2，判断出总共跑了8个两棵树之间的距离，再利用除法得出两棵树之间的距离，得到答案。
【详解】方法一：
（米）
方法二：
（米）
答：这两棵树之间的距离是45米。
26．见详解
【分析】（1）先根据“每组28人，共6组”算出总人数，再将总人数平均分成4组，用除法求出每组人数。
（2）先根据“总长105千米，共7段”算出每段长度，再求其中4段的总长度。（所提问题不唯一）
【详解】选（1）
参加合唱团的学生平均分成6组，每组28人，那么平均分成4组，每组有多少人？（问题不唯一）
28×6＝168（人）
168÷4＝42（人）
答：每组有42人。
27．(1)768人
(2)32人
【分析】（1）先用乘法算出总小组数，再用总小组数乘每个小组的人数得到总人数；
（2）先用除法算出每个年级的人数，再算每个班的人数。
【详解】（1）8×6×16＝768（人）
答：一共有768人参加表演。
（2）768÷4÷6＝32（人）
答：平均每个班有32人参加表演。
28．300条；100条
【分析】根据题意，树叶船：图中能看到坐了3只蚂蚁；西瓜船：图中能看到坐了9只蚂蚁，分别用900÷3、900÷9即可解答。
【详解】900÷3＝300（条）
900÷9＝100（条）
答：如果它们乘坐“树叶船”，需要300条，如果它们乘坐“西瓜船”需要100条。
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