第四单元过关检测
(时间:60分钟 满分:100分)
一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)
1.有人认为:“没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生,更不会有后来的思想与学术的发展,因为哲学与自然科学,以及史学和人文科学,无一不是在文艺复兴运动的雨露滋润下成长起来的。”这一观点表明文艺复兴( )
A.一切以人为中心
B.冲破了教会的思想禁锢
C.推动了文学艺术的创新
D.促进了人们的思想解放
答案D
2.14世纪以后,意大利的佛罗伦萨、威尼斯、热那亚等地出现了航运业、金融业、纺织业、橄榄油加工业等参与外贸活动的近代工商经济形态。据此可知,文艺复兴在意大利兴起反映了( )
A.欧洲资本主义萌芽最早在意大利产生
B.资本主义经济的发展促进思想的变革
C.文艺复兴运动促使人文主义思潮兴起
D.新航路开辟改变了意大利的贸易地位
答案B
3.莎士比亚认为哈姆雷特是“一世的英才……朝廷人士的眼睛,学者的舌头,军人的利剑,国家的期望和花朵,风流时尚的镜子,文雅的典范,举世瞩目的中心”。下列对这句话评价正确的是( )
A.形成了理性化的思维方式
B.褒扬了人的地位和价值
C.宣扬了资产阶级民主政治
D.传播了人人平等的观念
答案B
4.从14世纪起,法国各大学文学系中已普遍开设有关亚里士多德的逻辑学、哲学、伦理学,欧几里得的《几何原本》,托勒密的天文学以及包括阿拉伯哲学和科学在内的课程;神学系将亚里士多德的形而上学和哲学等纳入学习范围。材料现象出现的原因是( )
A.人文主义传播的影响
B.摆脱神权束缚的要求
C.巩固城市自治的需要
D.自然科学的重大突破
答案A
解析根据题干材料,可知从14世纪起,法国各大学文学系中已普遍开设有关亚里士多德、欧几里得、托勒密等古希腊代表人物学说的课程,结合所学知识,可知这与14世纪开始的文艺复兴有关,受到人文主义传播的影响,A项正确;题干材料反映了人文主义对法国高等教育的影响,B项以偏概全,C项在题干材料中未体现,均排除;16—17世纪,欧洲的自然科学研究取得重大突破,与题干材料时间不符,排除D项。
5.哥白尼的“日心说”曾遭到路德的批判;著名的西班牙人文主义者塞尔维特,在正要发现血液循环规律的时候,却惨死在加尔文派的火刑架上。这说明( )
A.宗教改革发展了人文主义
B.新教对人文主义爱恨交加
C.宗教改革具有反理性特点
D.新教反对宗教信仰自由
答案C
解析根据材料并结合所学知识,可知材料中的现象说明宗教改革具有反科学、反理性的特点,故C项正确。材料未涉及人文主义,故A项错误;B项说法不符合史实;“日心说”和血液循环规律与宗教信仰自由无关,故D项错误。
6.卢梭提出:“要寻找一种结合的形式,使它能以全部共同的力量来卫护和保障每个结合者的人身和财富,并且由于这一结合而使得每一个与全体相联合的个人又只不过是在服从其本人,并且仍然像以往一样地自由。”为此,他主张 ( )
A.限制君主权力,保障公民个体自由
B.废除私有制,保障人身安全
C.按照社会契约建立政权,保障自由
D.三大权力相互制衡,防止出现专制政府
答案C
解析社会契约指的是人们通过订立契约建立政权,政权保护每个人的安全,因为政权是人们共同意志的产物,所以服从政权就是服从自己,从而保障人们的自由,C项正确; A项不是题干材料主旨,排除;题干材料不涉及卢梭对私有制的态度,排除B项;三大权力相互制衡不是卢梭的主张,排除D项。
7.有人认为,如同牛顿发现了自然界的“三大定律”一样,西方先哲们在人类社会同样发现了“三大定律”:第一,人是社会的中心;第二,个人利益是治理社会的基础,建立了承认和尊重个人利益的哲学观念;第三,任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。这反映了先哲们( )
A.追求民主自由的思想
B.发展商品经济的思想
C.反对宗教专制的思想
D.建立健全法治的思想
答案A
8.1807—1811年,普鲁士国王先后颁布“十月敕令”“调整敕令”,宣布废除农奴对地主的人身依附关系,允许农民通过缴付赎金从地主那里取得土地,免除部分农民的封建义务。这些改革举措( )
A.受到法国革命浪潮的影响
B.建立了统一的国内市场
C.成为德意志工业化的开端
D.摧毁了贵族土地所有制
答案A
解析法国大革命爆发于1789年,其倡导的人权、自由、平等、民主等思想对欧洲各国产生了广泛而深远的影响。普鲁士在1807—1811年进行改革,采取废除农奴对地主的人身依附关系等举措,明显受到了法国革命浪潮所传播的进步思想和变革精神的影响,故A项正确。B、C两项不符合史实,排除。D项表述过于绝对,排除。
9.有学者认为:“(‘光荣革命’)不是一次微不足道的政变,也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协,而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。”这里“转折点”指的是( )
A.通过《权利法案》结束了国王的权力
B.国家权力的重心由国王转移至议会
C.议会与国王在国家权力上实现了平衡
D.英国君主立宪制最终确立
答案B
10.美国内战爆发前,在妥协派议员的呼吁下,美国国会匆忙通过了第十三条宪法修正案,该宪法修正案规定,禁止未来制定任何宪法修正案授权国会废除或干涉各州的内部制度,包括奴隶制度。这一事件体现的是( )
A.国会通过立法应对国家危机
B.黑人公民权利得到承认
C.英美法系强调国家权力制衡
D.南北方的矛盾得以缓和
答案A
解析根据题干材料并结合所学知识,可知19世纪中期,美国南北方的经济以不同的方式迅速发展,但矛盾也随之日益显露和不断激化,双方矛盾的焦点是奴隶制度的存废问题,美国内战爆发前,在妥协派议员的呼吁下,美国国会企图通过宪法修正案来应付国家内部战争危机,A项正确;题干材料未涉及黑人公民权问题,排除B项;题干材料没有体现国家权力的制衡,排除C项;1861年,美国内战爆发,因此这一事件并未使南北方的矛盾得到缓和,排除D项。
11.《德意志帝国宪法》规定:“联邦的主席职位属于普鲁士国王,普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表,以帝国的名义宣战与媾和,同外国缔结同盟及其他条约,委派并接受使节。”这一规定主要反映出统一后的德意志( )
A.仍然实行君主专制
B.封建残余十分浓厚
C.对外实行侵略扩张政策
D.宪法体现了普鲁士的霸权
答案B
12.19世纪中叶以前,欧洲城市的街道和广场上充斥着君主、军人英雄的纪念碑或雕像;19世纪60年代,各国开始重视对本国文化英雄的纪念,作家、艺术家和作曲家的纪念碑越来越多,与政治家和军人的相当。这种变化说明( )
A.文化成为塑造国家认同的基础
B.欧洲人文景观的政治色彩弱化
C.雕塑艺术传统在欧洲走向衰落
D.艺术创作受到政治权力的制约
答案A
解析根据题干材料,可知19世纪中叶以来,从“欧洲城市的街道和广场上充斥着君主、军人英雄的纪念碑或雕像”到“作家、艺术家和作曲家的纪念碑越来越多,与政治家和军人的相当”,这说明欧洲各国越来越重视本国文化,因为这一时期欧洲民族国家不断建立,统治者需要通过文化认同塑造国家认同,A项正确;题干材料“各国开始重视对本国文化英雄的纪念……与政治家和军人的相当”未体现欧洲人文景观的政治色彩弱化,排除B项;仅从题干材料不能说明欧洲的雕塑艺术传统走向衰落,排除C项;“艺术创作受到政治权力的制约”与题干材料主旨不符,排除D项。
13.俄国1861年农奴制改革后,农民赎买土地支付的赎金为发展工业积累了资本;农民在法律上获得人身自由,为工厂提供了劳动力;自然经济的瓦解扩大了俄国的国内市场。以上说明农奴制改革( )
A.是一场自下而上的改革
B.为资本主义发展提供了条件
C.直接冲击沙皇专制统治
D.使俄国走上了对外扩张道路
答案B
14.“日本新领导人不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法。他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣……他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本。”这表明日本“新领导人”( )
A.对西方的文明不感兴趣
B.学习西方具有选择性
C.侧重于继承本民族文化
D.具有极端民族主义情绪
答案B
15.1873年5月,法兰西共和国总统梯也尔对君主派议员说:“你们不要弄错,民众绝大多数都站在共和国一边。”君主派议员占优势的议会随后通过对政府的不信任案,梯也尔被迫辞职。这反映了法国( )
A.巴黎公社的政治影响
B.主权在民观念的淡化
C.代议制度的曲折发展
D.三权分立体制的确立
答案C
解析虽然梯也尔对君主派议员说民众大多数站在共和国一边,但君主派议员仍然通过不信任案使梯也尔被迫辞职,这反映了法国代议制的曲折发展,故选C项;巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,且此时已失败,不会影响到资产阶级君主派的政策,排除A项;材料反映的是代议制的曲折发展,并不是主权在民观念的淡化,排除B项;当时的法国并没有建立起三权分立体制,排除D项。
二、非选择题(本大题共2小题,共40分)
16.文艺复兴和启蒙运动是欧洲近代史上的两次思想解放运动,它们提出并发展了人文主义。阅读材料,回答问题。
材料一 文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人性的追求,摒弃了宗教教条,将价值取向由“神”转向“人”,但它缺乏“科学”的基础,仍然无法摆脱“神”的羁绊。18世纪的启蒙运动,以对科学知识的张扬,对思想自由和个性解放的鼓吹,在日后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人的尊严的思想解放运动。
材料二 科学的人文主义是在保持和光大旧人文主义优良传统的基础上,给它注入旧人文主义所匮乏的科学要素和科学精神。其新颖之处在于:明白人在自然界中的地位,以此作为安身立命的根基之一,对激进的唯意志论和极端的浪漫主义适当加以节制;依靠科学自身的精神力量和科学衍生的物质力量,促进社会进步和人的自我完善;科学理应是而且必须是为人的和属于人的,为的是人的最高和长远的福祉。没有人文情愫关怀的唯科学主义是盲目的和莽撞的。
——上述材料均摘编自马龙闪等《世界历史第32册
近现代科技与思想文化》
(1)根据材料一,指出文艺复兴时期和启蒙运动时期人文主义的差异。结合所学知识,分析产生差异的原因。(12分)
(2)根据材料二,概括“科学的人文主义”的内容。结合所学知识,指出“科学的人文主义”在科学及思想方面产生的影响。(8分)
(3)根据材料一、材料二并结合所学知识,评析“科学的人文主义”。(4分)
参考答案(1)差异:文艺复兴强调人性,未摆脱神学束缚;启蒙运动强调理性,强调科学。原因:资本主义的发展;资产阶级力量的壮大;自然科学的发展。
(2)内容:树立科学的自然观(宇宙观);尊重自然规律和科学法则(反对享乐主义和过分强调人的作用);坚持科学的发展理念;提倡科学的人性化。影响:推动自然科学进步;推动启蒙运动开展。
(3)评析:消除了科学主义和人文主义之间的对立;防止滥用科学;赋予科学主义以人文精神(情愫)。
17.阅读材料,回答问题。
材料
时间 成就
17世纪 1632年伽利略的《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》出版;1687年牛顿的《自然哲学的数学原理》发表;1690年早期启蒙思想家洛克的《政府论》出版
18世纪 1733年伏尔泰的《哲学通信》出版;1748年孟德斯鸠的《论法的精神》出版;1762年卢梭的《社会契约论》出版;1781年康德的《纯粹理性批判》出版
19世纪 1831年法拉第在一次会议上展示了他发明的圆盘发电机;1838—1839年施莱登和施旺提出细胞学说;1859年达尔文发表《物种起源》
——据[美]大卫·S.梅森《现代欧洲200年》等整理
围绕材料,结合世界近代史的具体史实,自拟论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须史论结合。)(16分)
参考答案示例
论题:思想解放促进自然科学的发展。
14—17世纪,西欧发生文艺复兴运动,文学艺术领域的巨匠们通过文学艺术作品,使人文主义思想在西欧广泛传播,突破了禁欲主义的桎梏,解放了人们的思想。以哥白尼为代表的天文学家、以牛顿为代表的物理学家等都取得了重大成就,推动了自然科学的发展,将自然科学从神学领域解放出来。
17—18世纪,随着启蒙运动的不断发展,启蒙思想家们构建了资本主义国家与法的理论基础,高举理性主义大旗,大力宣传反教会、反封建思想,为资产阶级革命提供了理论基础。随着资本主义制度的广泛建立,在相对自由的思想环境中,无论是物理学还是生物学,都得到了迅速发展。
综上所述,社会科学家们通过文学、艺术、哲学等不断解放人们的思想,为自然科学的发展创造了有利的社会环境,从而促进自然科学领域取得重大成就和突破。第四单元过关检测
(时间:60分钟 满分:100分)
一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)
1.有人认为:“没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生,更不会有后来的思想与学术的发展,因为哲学与自然科学,以及史学和人文科学,无一不是在文艺复兴运动的雨露滋润下成长起来的。”这一观点表明文艺复兴( )
A.一切以人为中心
B.冲破了教会的思想禁锢
C.推动了文学艺术的创新
D.促进了人们的思想解放
2.14世纪以后,意大利的佛罗伦萨、威尼斯、热那亚等地出现了航运业、金融业、纺织业、橄榄油加工业等参与外贸活动的近代工商经济形态。据此可知,文艺复兴在意大利兴起反映了( )
A.欧洲资本主义萌芽最早在意大利产生
B.资本主义经济的发展促进思想的变革
C.文艺复兴运动促使人文主义思潮兴起
D.新航路开辟改变了意大利的贸易地位
3.莎士比亚认为哈姆雷特是“一世的英才……朝廷人士的眼睛,学者的舌头,军人的利剑,国家的期望和花朵,风流时尚的镜子,文雅的典范,举世瞩目的中心”。下列对这句话评价正确的是( )
A.形成了理性化的思维方式
B.褒扬了人的地位和价值
C.宣扬了资产阶级民主政治
D.传播了人人平等的观念
4.从14世纪起,法国各大学文学系中已普遍开设有关亚里士多德的逻辑学、哲学、伦理学,欧几里得的《几何原本》,托勒密的天文学以及包括阿拉伯哲学和科学在内的课程;神学系将亚里士多德的形而上学和哲学等纳入学习范围。材料现象出现的原因是( )
A.人文主义传播的影响
B.摆脱神权束缚的要求
C.巩固城市自治的需要
D.自然科学的重大突破
5.哥白尼的“日心说”曾遭到路德的批判;著名的西班牙人文主义者塞尔维特,在正要发现血液循环规律的时候,却惨死在加尔文派的火刑架上。这说明( )
A.宗教改革发展了人文主义
B.新教对人文主义爱恨交加
C.宗教改革具有反理性特点
D.新教反对宗教信仰自由
6.卢梭提出:“要寻找一种结合的形式,使它能以全部共同的力量来卫护和保障每个结合者的人身和财富,并且由于这一结合而使得每一个与全体相联合的个人又只不过是在服从其本人,并且仍然像以往一样地自由。”为此,他主张 ( )
A.限制君主权力,保障公民个体自由
B.废除私有制,保障人身安全
C.按照社会契约建立政权,保障自由
D.三大权力相互制衡,防止出现专制政府
7.有人认为,如同牛顿发现了自然界的“三大定律”一样,西方先哲们在人类社会同样发现了“三大定律”:第一,人是社会的中心;第二,个人利益是治理社会的基础,建立了承认和尊重个人利益的哲学观念;第三,任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。这反映了先哲们( )
A.追求民主自由的思想
B.发展商品经济的思想
C.反对宗教专制的思想
D.建立健全法治的思想
8.1807—1811年,普鲁士国王先后颁布“十月敕令”“调整敕令”,宣布废除农奴对地主的人身依附关系,允许农民通过缴付赎金从地主那里取得土地,免除部分农民的封建义务。这些改革举措( )
A.受到法国革命浪潮的影响
B.建立了统一的国内市场
C.成为德意志工业化的开端
D.摧毁了贵族土地所有制
9.有学者认为:“(‘光荣革命’)不是一次微不足道的政变,也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协,而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。”这里“转折点”指的是( )
A.通过《权利法案》结束了国王的权力
B.国家权力的重心由国王转移至议会
C.议会与国王在国家权力上实现了平衡
D.英国君主立宪制最终确立
10.美国内战爆发前,在妥协派议员的呼吁下,美国国会匆忙通过了第十三条宪法修正案,该宪法修正案规定,禁止未来制定任何宪法修正案授权国会废除或干涉各州的内部制度,包括奴隶制度。这一事件体现的是( )
A.国会通过立法应对国家危机
B.黑人公民权利得到承认
C.英美法系强调国家权力制衡
D.南北方的矛盾得以缓和
11.《德意志帝国宪法》规定:“联邦的主席职位属于普鲁士国王,普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表,以帝国的名义宣战与媾和,同外国缔结同盟及其他条约,委派并接受使节。”这一规定主要反映出统一后的德意志( )
A.仍然实行君主专制
B.封建残余十分浓厚
C.对外实行侵略扩张政策
D.宪法体现了普鲁士的霸权
12.19世纪中叶以前,欧洲城市的街道和广场上充斥着君主、军人英雄的纪念碑或雕像;19世纪60年代,各国开始重视对本国文化英雄的纪念,作家、艺术家和作曲家的纪念碑越来越多,与政治家和军人的相当。这种变化说明( )
A.文化成为塑造国家认同的基础
B.欧洲人文景观的政治色彩弱化
C.雕塑艺术传统在欧洲走向衰落
D.艺术创作受到政治权力的制约
13.俄国1861年农奴制改革后,农民赎买土地支付的赎金为发展工业积累了资本;农民在法律上获得人身自由,为工厂提供了劳动力;自然经济的瓦解扩大了俄国的国内市场。以上说明农奴制改革( )
A.是一场自下而上的改革
B.为资本主义发展提供了条件
C.直接冲击沙皇专制统治
D.使俄国走上了对外扩张道路
14.“日本新领导人不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法。他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣……他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本。”这表明日本“新领导人”( )
A.对西方的文明不感兴趣
B.学习西方具有选择性
C.侧重于继承本民族文化
D.具有极端民族主义情绪
15.1873年5月,法兰西共和国总统梯也尔对君主派议员说:“你们不要弄错,民众绝大多数都站在共和国一边。”君主派议员占优势的议会随后通过对政府的不信任案,梯也尔被迫辞职。这反映了法国( )
A.巴黎公社的政治影响
B.主权在民观念的淡化
C.代议制度的曲折发展
D.三权分立体制的确立
二、非选择题(本大题共2小题,共40分)
16.文艺复兴和启蒙运动是欧洲近代史上的两次思想解放运动,它们提出并发展了人文主义。阅读材料,回答问题。
材料一 文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人性的追求,摒弃了宗教教条,将价值取向由“神”转向“人”,但它缺乏“科学”的基础,仍然无法摆脱“神”的羁绊。18世纪的启蒙运动,以对科学知识的张扬,对思想自由和个性解放的鼓吹,在日后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人的尊严的思想解放运动。
材料二 科学的人文主义是在保持和光大旧人文主义优良传统的基础上,给它注入旧人文主义所匮乏的科学要素和科学精神。其新颖之处在于:明白人在自然界中的地位,以此作为安身立命的根基之一,对激进的唯意志论和极端的浪漫主义适当加以节制;依靠科学自身的精神力量和科学衍生的物质力量,促进社会进步和人的自我完善;科学理应是而且必须是为人的和属于人的,为的是人的最高和长远的福祉。没有人文情愫关怀的唯科学主义是盲目的和莽撞的。
——上述材料均摘编自马龙闪等《世界历史第32册
近现代科技与思想文化》
(1)根据材料一,指出文艺复兴时期和启蒙运动时期人文主义的差异。结合所学知识,分析产生差异的原因。(12分)
(2)根据材料二,概括“科学的人文主义”的内容。结合所学知识,指出“科学的人文主义”在科学及思想方面产生的影响。(8分)
(3)根据材料一、材料二并结合所学知识,评析“科学的人文主义”。(4分)
参考答案(1)差异:文艺复兴强调人性,未摆脱神学束缚;启蒙运动强调理性,强调科学。原因:资本主义的发展;资产阶级力量的壮大;自然科学的发展。
(2)内容:树立科学的自然观(宇宙观);尊重自然规律和科学法则(反对享乐主义和过分强调人的作用);坚持科学的发展理念;提倡科学的人性化。影响:推动自然科学进步;推动启蒙运动开展。
(3)评析:消除了科学主义和人文主义之间的对立;防止滥用科学;赋予科学主义以人文精神(情愫)。
17.阅读材料,回答问题。
材料
时间 成就
17世纪 1632年伽利略的《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》出版;1687年牛顿的《自然哲学的数学原理》发表;1690年早期启蒙思想家洛克的《政府论》出版
18世纪 1733年伏尔泰的《哲学通信》出版;1748年孟德斯鸠的《论法的精神》出版;1762年卢梭的《社会契约论》出版;1781年康德的《纯粹理性批判》出版
19世纪 1831年法拉第在一次会议上展示了他发明的圆盘发电机;1838—1839年施莱登和施旺提出细胞学说;1859年达尔文发表《物种起源》
——据[美]大卫·S.梅森《现代欧洲200年》等整理
围绕材料,结合世界近代史的具体史实,自拟论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须史论结合。)(16分)
参考答案示例
论题:思想解放促进自然科学的发展。
14—17世纪,西欧发生文艺复兴运动,文学艺术领域的巨匠们通过文学艺术作品,使人文主义思想在西欧广泛传播,突破了禁欲主义的桎梏,解放了人们的思想。以哥白尼为代表的天文学家、以牛顿为代表的物理学家等都取得了重大成就,推动了自然科学的发展,将自然科学从神学领域解放出来。
17—18世纪,随着启蒙运动的不断发展,启蒙思想家们构建了资本主义国家与法的理论基础,高举理性主义大旗,大力宣传反教会、反封建思想,为资产阶级革命提供了理论基础。随着资本主义制度的广泛建立,在相对自由的思想环境中,无论是物理学还是生物学,都得到了迅速发展。
综上所述,社会科学家们通过文学、艺术、哲学等不断解放人们的思想,为自然科学的发展创造了有利的社会环境,从而促进自然科学领域取得重大成就和突破。
