5. 凸透镜
教学设计
1教学目标
1.掌握凸透镜放大、聚光、使物体成像的作用,并会使用凸透镜。
2.培养学生的实验能力——初步学会做凸透镜成像实验;归纳概括能力——通过反复实验,归纳凸透镜成像的规律。
3.通过实验和制作,培养学生认真细致的科学态度;通过研究凸透镜的成像规律,培养学生的探究精神。
2学情分析
学生对放大镜有所了解,并且对用放大镜观察物体、做放大镜的成像实验充满兴趣,五年级学生也具备了初步的思维能力、实验操作能力和运用所学知识探索和解决实际问题的能力,这些都是可供利用的教学资源,但是学生思维深度浅,在探究凸透镜成像规律时,还需要点拨。
3重点难点
教学重点:
放大镜的使用方法和作用(放大、聚光、成像)。
教学难点:
凸透镜成像的规律。
4教学过程
4.1
第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】情景导入,预习先行
同学们,老师今天特意带来一样东西,你们看看,认识它吗?(学生回答:放大镜)那你们再仔细看看,会发现什么?(老师把放大镜放在脸部某一位置)学生回答。
小小玻璃片,作用可真大。老师想检查一下同学们预习时掌握的内容。
老师为每一个小组准备了放大镜,请大家再仔细观察或用手摸一摸,看它在外形上有哪些特点?
1.学生分组观察:(教师随机指导)
2.学生在小组之间互相交流描述自己所观察的放大镜。
3.学生分小组汇报观察结果
小结:通过刚才的观察,我们发现,这些放大镜由镜片、镜框、镜柄三部分组成,它们的共同特点是:边缘薄,中间厚,镜片透明。人们根据放大镜这一特点,又给它起了个名字,叫凸透镜。那么,这节课我们就来研究凸透镜的作用吧!(板书:凸透镜)
活动2【讲授】呈现目标,探究新知
刚才同学们已经发现这些凸透镜有放大的作用。(板书:放大物体)凸透镜还有什么作用呢?
(一)亲身体验,分组探究凸透镜的第二个作用:聚集光线
同学们以前玩过放大镜吗?(讲生活中的实例:用放大镜①点燃火柴头。②蚂蚁、小虫被晒死了。③纸被烧冒烟了,纸被烧出一个小洞。)
那老师为你们准备了放大镜,你们每一个小组玩一玩,在玩的过程要及时记录产生的问题、疑惑和自己的发现。
学生分小组商议、进行探究,记录。气氛活跃,热烈。
教师在小组内巡视,并做指导。
学生汇报自己小组的发现:凸透镜有聚集光线的作用。
师小结:凸透镜能使光线聚成一个亮点,在这个点上集中了光和热,温度很高,举例森林里的自热现象。
因为老花眼镜也是凸透镜,因此不能用它去看太阳或其他强光源,以防烧伤眼睛。(实验前教师特别强调注意事项:不要用凸透镜看太阳,不要用激光照射眼睛,否则会对眼睛造成永久伤害。)
看来,玩中真有大名堂!通过玩,我们发现了凸透镜又有聚光的作用,你们真棒!(板书:聚集光线)
活动3【活动】亲手实践,探究凸透镜的第三个作用:物体成像
1.实验指导
咱们继续来尝试一种新的玩法,好不好?
老师已经给大家准备好了实验材料。(实验器材每四人一组,每组的实验装置为:蜡烛、火柴、凸透镜、纸、实验记录表。)
大家把蜡烛、凸透镜、纸屏直立在桌面上,然后用火柴点燃蜡烛(师提示要注意安全),调整蜡烛、凸透镜、纸屏三者的位置,看看有什么发现?
2、探究凸透镜的成像规律
(1)师:小组想办法,让蜡烛火焰的像呈现在纸屏上。
生小组内交流设计方案。
(2)找一个小组上讲台边做边汇报。重点:三者在一条直线上,高度相同
师:你们发现了什么?
生:我们发现倒立放大的像
师:有不同发现的吗?
生:我们组发现倒立缩小的像
(3)师:怎么会这样呢?请同学们猜想一下,在什么情况下会出现倒立放大的像,在什么情况下会出现倒立缩小的像?
生猜想,汇报交流。
(4)师:是不是像同学们猜想的这样,请同学们动手来验证一下。
生进行验证实验
(5)生汇报,教师板书凸透镜成像规律。
以小组为单位完成这个实验,小组长分好工,把实验过程中的发现记录在《实验记录表》中。
3.学生分组开始实验:凸透镜成像实验。(教师巡回指导)
提问:
①凸透镜成像是什么样的?(倒立的、缩小或放大的)
②怎样做能使图像清晰?(移动蜡烛、凸透镜或纸屏)
③成像的大小变化有什么规律?(学生讨论)
4.学生汇报交流:
学生分组上台展示记录表并介绍实验方案。
5.教师引导学生观察并得出凸透镜成像规律:(出示课件)
当凸透镜距离蜡烛近,距离纸屏远时,纸屏上会出现倒立放大的像;
当凸透镜距离蜡烛远,距离纸屏近时,纸屏上会出现倒立缩小的像。
总结:通过上面的实验,我们知道了凸透镜的第三个作用,是什么?(学生回答)(板书:成像)
同学们的表现很好,那么,凸透镜只能成倒立的像吗?还有什么其他情况吗?我们以后再去探究它。
活动4【活动】联系生活,进行拓展
1.谈话:小小凸透镜真神奇,在生活中哪些地方需要用到它呢?
2.学生讨论交流。
3.凸透镜的应用:老花镜、远视镜、望远镜、照相机、放映机、幻灯机、显微镜的镜头等。
活动5【活动】课堂小结
凸透镜的作用在生活中的应用还有很多,并且凸透镜中蕴含了许多科学道理。老师希望同学们课后继续搜集凸透镜应用的资料,进一步了解凸透镜的应用,去探究更多的光学奥秘。
活动6【活动】板书设计
5凸透镜
凸透镜的作用:放大、聚光、成像