2026年山东济南莱芜区九年级中考语文一模考试试题（含答案）

2026 年初中学业水平阶段性质量监测一 语文试题
注意事项：
本试题共 8 页，满分 150 分，考试用时 120 分钟。
答题前，请考生务必将自己的学校、班级、姓名、座位号写在答题卡规定位置。
答题时，选择题部分每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题部分，用 0.5 毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。
考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
一、（16 分）
学校开展以 “向上生长” 为主题的系列活动，请同学们参与并完成各项任务。
任务一：赏 “向上生长” 的模样
阅读下列文段，完成 1～3 小题。
向上生长，是 2026 年济南最真实的模样。 在高山盘道上，“行者” 人形机器人拾级而上，脚步稳健地与游客互动陪跑；在九天之上，“济南造” 卫星正在织网，浩瀚星空里，洋溢着向天而行的骄傲；在看不见的电磁波里，济南在悄然布局 6G，让 “千里之外” 变成 “触手可及”；凌晨两点的量子实验室，研究员们正在__________地记录波形，用公式推导出济南的未来高度。 从脚下到云端，每一份努力，旨在给这个时代的标高增添至关重要的一毫米为目的。从看不见的电磁波到看得见的赛道，每一个平凡的个体，都怀揣炽（chì）热的激情，努力触碰属于自己的未来。路在脚下，光在头顶。向上的济南，正与每一个奋斗者双向奔赴。
1.文段中加点词的读音和书写，不正确的一项是 ( )（3 分）
A. 模（mó）样 B. 拾级 C. 洋溢 D. 炽（chì）热
2.填入第二自然段中画横线处的成语，最恰当的一项是 ( )（3 分）
A. 妙手偶得 B. 屏息凝神 C. 随心所欲 D. 正襟危坐
3.文段中画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。（3 分）
任务二：话 “向上生长” 的样态
4.班级开展 “向上生长 —— 感受城市发展脉搏” 活动，以下是小宇同学和豆包的对话。请结合下列材料，完成对话。（3 分）
小宇：豆包你好，回望 2025 年，请简要概括济南有哪些 “向上生长” 的样态。
豆包：你好！回望 2025 年，济南的 “向上生长” 呈现出多维度的立体图景，既有产业高度的跃升、天际线的刷新，也有城市更新的温度、绿色发展的底色，更有千万人次的流动带来的生机与活力。
小宇：____________________________________________________
豆包：你好！济南人工智能核心产业规模突破 600 亿元，机器人产业份额达 200 亿元，空天信息产业集聚 192 家企业，年营收超 310 亿元，量子科技跻身国内第一梯队。
任务三：汲 “向上生长” 的力量
5.小宇同学最近很迷茫。他看到任务一中提到的那些 “向上的身影”，觉得自己太平凡了 ——“我没有凌晨两点的实验室，也没有高端的技术，我只是一个普通的中学生，我拿什么向上生长？”
请你以小宇同桌的身份，用右侧图片中的信息，写一段话开导他。
要求：嵌入图中至少一个核心元素，不允许完全照抄图片中的文字，不超过 50 字。（4 分）
二、（36 分）
（一）文言文阅读
阅读下面文段，完成 6～11 题。（共 21 分）
范氏之亡①也，百姓有得其钟者。欲负而走，则钟大不可负。以椎毁之，钟况然②有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖③矣！为人主而恶闻其过，非犹此也？
魏文侯宴饮，皆令诸大夫论己。或言君仁，或言君义，或言君之智也。至于任座，曰：“君，不肖君也。得中山不以封君之弟而以封君之子是以知君之不肖也。” 文侯不悦，知④于颜色。任座趋而出。次及翟黄，曰：“君，贤君也。臣闻其主贤者，其臣之言直。今者任座之言直，是以知君之贤也。” 文侯喜曰：“座可反欤？” 翟黄对曰：“奚为⑤不可？臣闻忠臣毕其忠，而不敢远其死。座殆尚在于门。” 翟黄往视之，任座在于门，以君令召之。任座入，文侯下阶而迎之，以为上客。文侯微翟黄，则几失忠臣矣。
（节选自《吕氏春秋》）
【注释】①范氏之亡：范昭子逃亡的时候。②况然：钟声很响的样子。③悖：荒谬、糊涂。④知：表现，显露。⑤奚为：怎么，为什么。
6.下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 负，背着，与《醉翁亭记》中 “至于负者歌于途” 的 “负”，意思相同。
B. 或，有的人，与《陈涉世家》中 “或以为死，或以为亡” 的 “或”，意思不同。
C. 殆，大概、恐怕，与《论语》中 “思而不学则殆” 的 “殆”，意思不同。
D. 微，如果没有，与《岳阳楼记》中 “微斯人，吾谁与归” 的 “微”，意思相同。
7.下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. “以椎毁之” 与《小石潭记》中 “以其境过清” 的 “以”，意义和用法不同。
B. 古时文人臣子常以 “不肖” 自谦，表示才能不足、德行有亏，与本文意义和用法不同。
C. “知于颜色” 与《鱼我所欲也》中 “万钟于我何加焉” 的 “于”，意义和用法相同。
D. “任座趋而出” 与《愚公移山》中 “而山不加增” 的 “而”，意义和用法不同。
8.下列对选文相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3 分）
A. 掩耳盗钟之人怕别人听到钟声夺走钟，而捂住自己的耳朵，作者认为这种行为很荒谬。
B. 魏文侯对诸大夫的恭维很高兴，听了任座的话，心里转而不悦，但他没有表现出来。
C. 任座敢于直言是因为知道文侯一定会包容自己，但魏文侯最终还是驱逐了任座。
D. 魏文侯最终亲自下阶迎接任座并待为上客，主要是为了讨好翟黄，彰显自己的大度。
9.文中画线句有两处需要断句，请在答题卡上涂画两项，每涂对一处得 1 分，超过两处不得分。（2 分）
得中山 A 不以封 B 君之弟 C 而以封君之子 D 是以知 E 君之不肖也。
10.用现代汉语翻译下面的句子。（6 分）
（1）恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣！
（2）翟黄往视之，任座在于门，以君令召之。
11.结合全文，简要分析翟黄是如何让魏文侯欣然纳谏的？（4 分）
（二）阅读下面的古诗词，完成 12～13 题。（7 分）
幽居初夏
【宋】陆游
湖山胜处放翁家，槐柳阴中曲径斜。
水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。
箨龙①已过头番笋，木笔②犹开第一花。
叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
【注释】①箨龙：竹笋。②木笔：辛夷花。
12.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项（ ）（3 分）
A. 首联点明居所环境于秀美的湖山之中，写出环境的清幽宁静。
B. 颔联写景运用视听结合的手法，动静相生，充满自然意趣。
C. 颈联紧扣 “初夏” 时节景物的特点，展现出生机盎然的景象。
D. 本诗语言清新恬淡，写景自然淡雅，抒情含蓄委婉，给人以亲切之感。
13.有人评论此诗 “浅语之中藏深情”。请结合全诗，简要分析作者是如何抒发情感的。（4 分）
（三）根据原文默写。
14.请你将空缺处的古诗文名句补充完整。（8 分）
中华诗词意韵深远，它既藏纳着祖国山河的壮阔与灵秀，也承载着仁人志士的高远胸襟与豁达智慧。望洞庭湖浩渺，孟浩然笔力雄浑，“①________________，波撼岳阳城”（《望洞庭湖赠张丞相》），写尽湖山磅礴、气势撼人的壮阔；登楼远眺，崔颢绘尽江城景致，“晴川历历汉阳树，②________________”（《黄鹤楼》），于晴川芳草间勾勒出江南的清朗；行至山径，陆游于迷茫处见希望，“③________________，④________________”（《游山西村》），传递出坚守希望、豁然开朗的人生智慧；途经潼关，谭嗣同心怀壮志，“⑤________________，⑥________________”（《潼关》），抒发出冲破束缚、追求自由的少年豪情；残夜将尽，王湾泊舟江上，“⑦________________，⑧________________”（《次北固山下》），在时序交替中寄寓对未来的美好期许。
三、（7 分）
15.根据要求，完成下面读书任务。
（1）下列对名著中人物哭泣情节的解析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 《骆驼祥子》中，祥子买上第一辆自己的车时，手哆嗦得几乎要哭出来，这泪水表达了他梦想成真时的激动，体现了他对未来的希望。
B. 《儒林外史》中，周进见了号板眼睛里 “酸酸的”，撞号板后 “大哭”，这一哭，是科举的失意与屈辱在瞬间的爆发。
C. 《西游记》中，孙悟空被唐僧误解赶走，独自返回花果山时 “腮边泪坠”，这眼泪暴露了他内心的软弱，说明他缺乏独立意志。
D. 《海底两万里》中，一向冷酷的尼摩船长在看到受伤船员生命垂危时流下眼泪，甚至用手掩面抽泣，展现了他冷酷外表下深藏的温情。
（2）阅读下列材料，回答问题。（4 分）
材料一：林冲夜宿山神庙时，亲耳听到陆谦等人密谋害死自己。他忍无可忍，手刃仇人，题诗 “仗义是林冲，为人最朴忠” 后上梁山。——《水浒传》
材料二：“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！—— 我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！”——《简 爱》
法国作家雨果说：“人生下来不是为了拖着锁链，而是为了展开双翼。” 请结合以上材料中的人物形象，谈谈你对这句话的理解。
四、（31 分）
（一）阅读下面材料，完成 16～18 题。（共 12 分）
材料一：
2026 年马年春晚，宇树科技机器人与塔沟武校少年同台对练，让全球见证中国机器人产业的飞跃。截至 2025 年，中国工业机器人产量达 77.3 万套，服务机器人产量达 1858 万套，中国已跻身全球最大机器人市场地位。更关键的是，在人形机器人这一新赛道上，2025 年全球出货量达 1.3 万台，其中中国品牌智元机器人、宇树科技、优必选等包揽全球前六，占据全球超 70% 份额。从车间到家庭，中国机器人已从 “跟随” 转为 “领跑”。2026 年中国机器人出口总额有望突破 1200 亿元，同比增 40%+。其中，工业机器人巩固全球第一大出口国地位，稳占主导地位；人形机器人呈第一增长曲线，批量出海；服务机器人进入全球普及期。
材料二：
①机器人是 “制造业皇冠顶端的明珠”，其发展水平衡量国家科技创新实力。中国机器人的快速进化，离不开四大因素的支撑。
②顶层设计和政策护航，为机器人产业发展把牢了 “方向盘”。2025 年《政府工作报告》首次将 “具身智能” 列入国家未来产业重点培育清单，工信部明确以人形机器人为 “小切口” 带动大产业。国家支持北京、上海建设具身智能与人形机器人创新中心，研发 “青龙”“天工” 等开源公版机，推动基础软硬件突破，避免产业盲目发展，引导创新力量集中攻关大模型与关节等核心瓶颈。
③全球最完备供应链和成本优势，为机器人前沿探索厚植了 “培养基”。中国拥有全球最完整的机器人供应链体系，实现核心环节自主可控，形成 “零部件自主化、整机规模化、迭代快速化” 优势，缩短技术转化周期，实现弯道超车。珠三角 “两小时供应链” 让核心零部件供应商集聚，整机组装周期缩至两个月，区域供应链自主化率大幅提升。
④庞大市场和丰富场景，为机器人产品迭代提供了 “练兵场”。海量场景与真实需求，是机器人进化的 “土壤”。中国凭借庞大需求，打造全领域应用场景，形成 “需求牵引研发、应用反哺技术” 的闭环。2025 年工业机器人产量达 77.3 万套，车企用人形机器人完成装配、焊接，3C 行业机器人负责精密操作，效率远超人工。2025 年人形机器人整机企业数量超 140 家，发布产品超 330 款，在民生、教育、养老等消费场景快速渗透。
⑤技术、资本与人才深度融合，为机器人产业夯实了 “硬支撑”。中国机器人进化，离不开 AI 赋能、资本投入与工程师红利的加持。AI 赋能让机器人实现从自动化到智能化的跨越，资本密集投入为机器人研发提供了资金保障，2025 年中国具身智能和机器人领域融资总额达 735 亿元。工程师红利筑牢人才根基，校企联合培养适配人才，形成 “研发 + 技术工人” 梯队，攻克多项技术难关。
材料三：
①尽管全球智能机器人市场还迎来爆发式增长，但行业发展仍面临诸多挑战，技术瓶颈、成本压力、标准缺失、伦理安全等问题，成为制约产业规模化普及的关键因素。
②挑战背后，蕴藏着更大的发展机遇。随着技术持续突破、成本不断下探、场景持续拓宽，智能机器人产业将迎来三大核心发展趋势：一是技术自主化加速，核心零部件全面国产化，高端技术瓶颈持续突破，中国从规模引领迈向技术领跑；二是场景深度化与全球化双延伸，国内场景从标准化向非结构化拓展，海外市场成为新增长极，中国机器人加速出海，从国内领先走向全球领先；三是标准与生态主导权确立，中国牵头制定机器人行业标准，构建开放共赢的产业生态，提升全球产业话语权。
③中国机器人人正在全球产业竞争中抢占先机。展望未来，中国机器人必将以更智能、更普惠的姿态赋能千行百业，走进万家灯火。
16.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 中国机器人产量巨大、出口增长强劲，产业地位已实现从 “跟跑” 到 “领跑” 的跨越。
B. 顶层设计与政策护航，为中国机器人产业攻克核心瓶颈、健康有序发展提供了保障。
C. 只要解决智能机器人技术瓶颈、成本压力、伦理安全的问题，就可以提升全球产业话语权。
D. 未来我国智能机器人从规模引领迈向技术领跑，必须加速技术自主化发展。
17.根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）（3 分）
A. 服务机器人进入全球普及期，意味着服务机器人在全球市场上的份额已超过工业机器人。
B. 中国已成为全球唯一同时掌握工业机器人、服务机器人与人形机器人核心技术的国家。
C. 完备供应链使 “零部件自主化、整机规模化” 将成为可能，为产业迭代奠定了基础。
D. 材料二第④段连用两个 “超” 字，准确地说明了 2025 年人形机器人产品迭代迅速。
18.假如你是某机器人研发团队的成员，为站稳全球机器人市场，请根据以上材料提三点建议。（6 分）
（二）阅读下面文章，完成 19～22 题。（共 19 分）
于三鞭
薛成荣
①于得水心里横着一根鞭子，竖着一个疙瘩。
②鞭子是于得水的命根子。平日里，于得水几乎鞭子不离手，村里有他身影的地方，就有他的鞭子。鞭子使得好不好，看牛。牛嘛，脾气都不好，要不怎么叫 “牛脾气” 呢？于得水的能耐在于能让所有的牛没脾气。十里八村谁家的牛不听话，主人都来找他。时间一长，远近的牛看见于得水的鞭子就 “哞 ——” 地发出一声闷叫。
③儿子看于得水还在院子里摆弄鞭子，便说：“爹，您这神鞭该退休了。” 于得水眼珠子一瞪：“有牛就得有鞭子，退什么休？” 儿子苦笑道：“明天农用车就提回来了，牛都得退休。” 于得水摩挲着鞭子说：“也不知你那铁牛好使不。”“好使就放我走呗？” 儿子趁机溜缝儿。“你个孩子仔，懂个屁？老婆孩子热炕头儿，在家种地才是最好的出路！” 于得水扬起鞭子，在空中一甩一拖，啪的一声脆响，牛圈里的老黄一个激灵，眼神直勾勾跟过来。
④老黄确实有点老了。它给老于家出了一辈子力，挨了一辈子鞭子，于得水早已不忍心再让它干活儿。正是考虑到这一点，他才最终接受儿子的建议，买一台农用车。因为儿子要去外地创业这事儿，爷俩已经拔河了一个月，最终儿子退了一步，说：“只要家里买农用车，我就先不考虑去省城创业，否则，留在家里我也不种地。” 于得水气得一跺脚，说：“学农业的，不种地你干啥去？” 儿子说：“农业不仅仅是种地，您需要转变观念。” 于得水瞧见老黄的鼻子里涌出一股热气，也哈了口气说：“不都是一根鞭子的事儿？” 儿子虎着脸说：“不是，真不是。”
⑤儿子这个犟种就是于得水心里竖的那个疙瘩。
⑥农用车买回家那天，全村人都过来看。儿子意气风发，跟当年刚拿到录取通知书时一个表情。在众目睽睽之下，他驾着农用车突突突直奔农田。一堆小屁孩跟在后头嘻嘻哈哈 “拽尾巴”，边拽边说：“尾巴是黑烟，一个拽一个空。”
⑦大伙尾随着黑烟来到农田，只看了半个上午，村民们全傻眼了。铁牛犁出的地，又快又平整，一垄一垄，直直地伸向天边。于得水的老婆牵着自家的大黄牛，看眼铁牛，看回黄牛，又去看于得水。于得水板着脸，背着手，手里握着他的神鞭，手心攥出了汗。
⑧吃晚饭时，儿子说：“事实胜于雄辩吧？” 于得水一声不吭，几口就扒拉完饭菜，转身去了牛圈。老婆在身后问：“就吃这么点儿？”
⑨天灰突突的。于得水推开牛圈门，拉亮头顶的灯泡，在昏黄的光线里，把一盆混着玉米碎秆的豆粕倒进牛槽里。卧在地上的老黄扑腾着站起身，一头扎进槽里大嚼起来，草料碎屑顺着嘴角直往下掉，像流星散落在地上。
⑩第二天，于得水没出工。儿子驾着他的大铁牛突突着下地去了。于得水拿着鞭子在院子里来回遛。这杆鞭，有些年头了。老黄，也有些年头了。“于三鞭” 这外号，更有些年头了。
那年秋天，公社修路大会战，各大队的车把式聚在一处。歇晌时，外大队一个瘦脸车把式想给于得水一个下马威，便指着自己那匹最烈的马说：“都说你‘于三鞭’厉害，今天你要是能驯服我的马，鞭子就归你！” 说着，他啪地耍了一下系着红布条的长鞭，威风凛凛。大家伙看着于得水。只见他气定神闲，接过鞭子走上前，绕着马慢悠悠地走了一圈，眼睛直盯着马的眼睛。突然，他手腕一抖，鞭子如灵蛇出洞。“啪！” 第一鞭打在马前一尺多的土地上。马一惊，浑身一抖。“嗖！” 第二鞭快如闪电，鞭梢擦着马的右耳根过去，雷霆万钧，却轻如鸿毛，带起一阵小旋风，马一下子被镇住；第三鞭，“呲！” 鞭子在空中画了一道优美的弧线，鞭梢落处，不轻不重，抽在了马尾巴根上。烈马猛地扬起前蹄，发出一声尖锐的嘶鸣，夹着尾巴打了个响鼻，落蹄就老实了。
鞭子归了于得水，这是他使过最顺手的一件兵器。
第三天，于得水出工了，带上了老黄。他望着儿子驾驶着铁牛在田地里如行云流水地劳作，默默地给老黄套上了犁杖，他想让老黄再犁一回地。老黄站在原地没动，呆呆地瞅着铁牛来回穿梭，眼神里充满了不可思议。
于得水松开犁闸，手腕一扬，啪的一声脆响。要是从前，这一响早让老黄前身一拱，迈开四蹄了。可今天，老黄垂下眼，只埋头咀嚼，嘴角的白沫悠悠地挂下来，像一条岁月的长河。
老黄居然也不听话了。于得水心头一紧，他扬起鞭子，照准老黄背部啪啪啪连抽三鞭，鞭梢在牛背上带出三道红印。老黄一阵阵抽搐，却没动半步。老黄回过头来，用浑浊的眼神看于得水，长长的睫毛下好似一个深潭。于得水忽然发觉，自己刚才猛劲甩出的那三鞭，竟有了力不从心的感觉。
他摸摸脸上越来越深的皱纹，忽地一颤，心头的疙瘩解开了。今晚，他要跟老婆好好谈谈，再多的舍不得，都得放下了。
至于鞭子，还是要横在心里，永远。
19.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 文章围绕 “鞭子” 串联起于得水与牛、与儿子、与旧时代农耕生活情感，结构清晰。
B. 本文对比手法鲜明，老黄与铁牛、父亲与儿子，在对比中凸显矛盾，推动情节发展。
C. 儿子不愿留在家里种地，是因为嫌弃农活又苦又累，向往城里舒适轻松的生活。
D. 本文语言充满乡土气息，于平实的叙述中蕴含巨大的情感力量，结尾余韵悠长。
20.结合语境，赏析第 段画线句的表达效果。（4 分）
老黄站在原地没动，呆呆地瞅着铁牛来回穿梭，眼神里充满了不可思议。
21.文章开篇说 “于得水心里横着一根鞭子，竖着一个疙瘩”，请联系全文，分别解释 “鞭子” 和 “疙瘩” 在文中的具体含义。（6 分）
22.文本中频频出现 “农用车买回家那天”“第二天”“那年秋天”“第三天” 之类表时间线索的语句，产生了怎样的叙述效果？请简要分析。（6 分）
五、（60 分）
23.阅读材料，完成作文。
2026 年米兰冬奥会上，范可新在晋级 1/4 决赛后含泪表示：“现在就是享受每一轮的比赛过程。对我来说，比金牌更重要的，是这 20 多年短道速滑给我带来的一切。我挺为自己骄傲的是，一直以来为这个项目、这个团队付出了我的所有。”
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请根据体验和感悟，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 700 字。
答案
一、基础与运用
1.A（应为 mú 样）
2.B
3.修改：每一份努力，旨在给这个时代的标高增添至关重要的一毫米。
4.示例：济南在人工智能、机器人、空天信息、量子科技等方面取得了哪些亮眼成绩？
5.示例：平凡也能向上，扎根积累，以坚韧托举自己，一样能向阳生长。
二、古诗文
（一）文言文
6.B（意思相同）
7.C（用法不同）
8.A
9.C D（得中山不以封君之弟，而以封君之子，是以知君之不肖也。）
10.（1）害怕别人听到钟声，是可以的；害怕自己听到，就荒谬了。
（2）翟黄前去查看，任座还在门外，就用国君的命令召他进来。
11.先赞文侯是贤君
点出 “主贤臣直”，任座直言正显君贤；既维护文侯面子，又保全忠臣，让文侯欣然接受。
（二）古诗
12.D（并非 “亲切之感”，是落寞）
13.前六句写初夏清幽美景，乐景衬哀情
尾联叹旧交零落，无人共茶，直抒孤独与落寞
（三）默写
14.①气蒸云梦泽 ②芳草萋萋鹦鹉洲 ③山重水复疑无路
④柳暗花明又一村 ⑤河流大野犹嫌束 ⑥山入潼关不解平
⑦海日生残夜 ⑧江春入旧年
三、名著
15.（1）C
（2）要点：
林冲：从隐忍到反抗，挣脱命运锁链
简 爱：追求人格平等，挣脱身份枷锁
人生应挣脱束缚，追求自由与尊严
四、现代文
（一）非连续性文本
16.C
17.D
18.① 坚持技术自主化，突破核心瓶颈
② 拓展国内外应用场景，以需求促迭代
③ 参与制定行业标准，提升全球话语权
（二）文学类文本
19.C（儿子不是嫌苦累，是观念转变、想发展现代农业）
20.赏析：拟人，写老黄对铁牛的震惊，侧面写农机效率高，也为于得水观念转变铺垫。
21.“鞭子”：实指赶牛的鞭子；象征传统农耕方式、旧观念、心中坚守与执念。
“疙瘩”：指儿子要外出创业、不愿种地的矛盾；指新旧观念冲突、内心不舍与纠结。
22.时间线索作用：脉络清晰，叙事节奏分明；层层推进于得水的心理变化；突出时代更替、新旧交替的过程。