9 静止和运动 教学课件

课件27张PPT。青岛版六年级科学上册 第九课 静止和运动故事第一次世界大战期间（1914—1918）一名法国飞行员在2000米高空飞行的时候，发现脸旁边有一个小东西，飞行员以为是一只小昆虫，敏捷地把它抓了过来，令他吃惊的是抓到的竟是一颗德国子弹。
这名飞行员怎么会有这么大本领呢?
什么情况下我们也能顺手抓住一颗飞行的子弹呢？生活中错觉生活中，我们经常说一个物体运动或静止，但有时候我们对运动和静止的判断会发生错误，如有两辆列车停在站台上，一辆列车开动时，另一辆列车上的乘客经常误认为是自己乘坐的车在运动，碰到这种情况时，你是怎样来判断你所乘坐的列车是运动还是静止的呢？仔细观察下面的图，你看到了什么？ 学习目标1、能提出探究活动的大致思路；能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议；能用简单器材做简单的模拟实验；能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。
2、想知道，爱提问，喜欢大胆想象；尊重证据；愿意合作与交流。
3、学会描述物体的运动和静止，知道运动和静止的相对性。
哪些物体是静止的？哪些是运动的？ 我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的位置发生了变化我们所说的物体的静止，是指这一物体相对于另一物体来说，它的位置不发生变化。分析下图静止和运动 一物体另一物体的位置与是否变化认识参照物参照物要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体作标准，这个被选定的物体叫参照物正在行驶的车内，谁是静止的？谁的位置发生了变化？探究实验活动要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体作标准，这个被选定的物体叫参照物。小结
一物体另一物体位置改变：则这一 物体是运动不变：则这一物体是静止相对于参照物可以是静止的物体可以是运动的物体 归纳概念1、物体的运动是指这一物体相对于另一物体来说，它的位置发生了变化。
2、物体的静止是指这一物体相对于另一物体来说，它的位置不发生了变化。
3、参照物：要描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体作标准，这个被选定作标准的物体叫参照物。参照物的选择1、可以任意选择。（可选我们认为运动的，也可选认为不动的。）
2、要根据需要和方便的原则：
A、地面上的物体一般选地面或相对地面静止的物体作为参照物；
B、发射宇宙飞船，离地面而去的物体选地球为参照物；
C、绕太阳运行的物体选太阳为参照物。
3、不选参照物就无法判断物体的运动和静止。
4、参照物是确定的、具体的物。不能将“天空”等不是“物”的名称作为参照物。
生活中还有哪些地方用到了相对静止？仔细观察图中的物体，谁是运动的？谁是静止的？描述物体静止和运动图1游人乘坐过山车图中,谁来发表自己的看法？
描述物体静止和运动图2商场内顾客乘电梯上下楼描述物体静止和运动图3水流方向小船在河里顺流而下五、拓展应用，理解相对静止1、出示“空中加油”的图片。请你想一下，这种加油方式在怎样的条件下才可进行?
2、你能解释法国飞行员的故事吗？ 描述物体静止和运动图太阳、地球、月亮的运行轨道生活实践与应用
请你回答：在指南针发明之前，为什么船在茫茫大海中经常会迷失方向？我能行，我最棒看26页书，该汽车正在行驶，回答下列问题是静止还是运动。
1、以路边的树为参照物，乘客是（ ），汽车（ ）
2、以车上座位为参照物，坐在座位上的人是（ ）
3、以地面为参照物，汽车及汽车上的人是（ ）
4、以坐在座位上的人为参照物，那个正在走向车门的人是（ ）。
5、以汽车为参照物，车内座位上的乘客是（ ），路边的人是（ ）。
查阅资料，了解同步卫星的运行情况什么是同步卫星？当卫星在赤道上空35786千米高的圆形轨道上由西向东运行1周时，恰好是23小时56分4秒，正好与地球自转1周的时间相同，由于卫星环绕周期等于地球自转周期，两者方向又一致，故相互之间保持相对静止。
地球同步卫星虽然绕地球转动，但是地球上的人却觉得它在空中静止不动。为什么呢？这是因为地球的同步卫星同地面上静止不动的人绕地轴转动的方向相同（都是自西向东）、转动的快慢也相同。达标测试题1、我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的 发生了变化。
我们所说的物体的静止，是指这一物体相对于另一物体来说，它的 发生了变化。
2、要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体作 ，这个被选定的物体叫 。
3、研究物体的运动时，首先要确定 ， 不同，物体的运动方式就不同。坐在向前行驶的船上，你会感到岸上的柳树在向 运动，这是以 为参照物。
4、若物体相对于参照物的位置在改变，则称物体
是 的；若物体相对于参照物的位置不改变，则称物体是 的。
5、从宏观上来讲，自然界一切物体每时每刻都在 ，
绝对 的物体是不存在的。因此说， 是绝对
的， 是相对的。