模块1 专题1 生物及生物体的结构层次 2026年中考科学专题复习（课件 23张ppt）

(共23张PPT)
第3篇　生命系统的构成层次、生物体的稳态与调节、生物与环境的相互关系、生命的延续与进化
模块1　生命系统的构成层次
专题1　生物及生物体的结构层次
2021[文件：中教联标彩.]
目
录
知识精讲·夯基础
知识精讲·夯基础
1
观察生物
1. 生物与非生物
(1)生物与非生物的区别：是否有生命现象。
(2)所有的生物都具有共同的特征：能呼吸、能生长、能繁殖后代、对外
界刺激有反应、能遗传和变异、能进化。
2. 使用显微镜观察细胞
(1)显微镜的结构与功能
单目显微镜
a.粗、细准焦螺旋：调焦距。
b.目镜和物镜：放大物像。
c.遮光器能调节通光量，
反光镜使光线射入物镜。
放片：使玻片上的标本正对②
(2)练习使用显微镜【实验】
安放
对光
一转：转动物镜转换器，使① 倍物镜正对通光孔
二转：转动遮光器，让较大的一个光圈对准通光孔
低　
三转：转动反光镜，使视野中出现一个明亮的圆形
通光孔　
调焦
先降：先转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，眼睛注视
③ ，避免压碎玻片
物镜　
再升：再转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，一只眼朝目镜内注视，
当视野中出现物像时为止
最后微调：微调④ ，直到物像清晰为止
细准焦螺旋　
观察
物像：呈倒立的像
玻片移动：物像与玻片的移动方向⑤
显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数⑥ 物镜放大倍数
相反　
×　
随堂训练
　(2025·浙江海山联盟模拟)如图所示是某同学用显微镜观察装片时
的视野前后变化情况，该同学进行视野转换正确的操作步骤为(　C　)
例
C
①向左上移动装片　②向右下移动装片　
③转动物镜转换器，使高倍镜
对准通光孔　④调节细准焦螺旋　
⑤转动粗准焦螺旋　⑥调节光圈
A. ③①④⑥ B. ③②⑤⑥
C. ①③④⑥ D. ②③④⑥
【指导】显微镜视野的调节
1. 位置调节：若要使观察的物像位于视野中央，则观察的物像位于视野
哪个方位就将玻片往哪儿移动。
2. 大小调节：更换物镜或目镜。
3. 清晰度调节：转动细准焦螺旋可使视野变清晰。
4. 亮度调节
(1)若光线过强，则用遮光器的小光圈和平面反光镜。
(2)若光线过弱，则用遮光器的大光圈和凹面反光镜。
2
生物的分类及多种多样的生物
1. 生物的分类
(1)分类：以生物之间的形态结构、生理功能、生活习性等的差异为
依据进行分类。
(2)生物的分类等级：由大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，
⑦ 是最基本的分类单位。分类等级越小，所含生物之间的亲缘关
系越⑧ ，共同特征越⑨ 。
种　
近　
多　
2. 多种多样的生物
(1)细菌、真菌和病毒
微生物 细菌 真菌 病毒
主要 特征 单细胞，无
⑩ 既有单细胞的，
也有多细胞的；
有细胞核 无细胞结构，由
外壳和内部的
组成
举例 乳酸菌、大肠
杆菌等 酵母菌、霉菌等 烟草花叶病毒、噬菌体等
与人类生活的关系 如利用乳酸菌
发酵制作泡菜 如利用酵母菌发
酵酿酒 如某些病毒可以被制成疫苗
成形　
的细胞核　
蛋白质
遗传物质
(2)多种多样的植物(检索表)
1a有种子……………………………………………........…..2
1b无种子……………………………………………........…..3
2a种子外有果皮包被……………………………..被子植物
2b种子外无果皮包被……………………………..裸子植物
3a有根……………………………………………..蕨类植物
3b无根(假根)…………………………………...........…..…..4
4a有茎和叶………………………………………..苔藓植物
4b无茎和叶………………………………………..藻类植物
(3)多种多样的动物
无脊椎
动物
原生动物：单细胞生物
腔肠动物：身体辐射对称
扁形动物：身体背腹扁平
线形动物：身体线形，不分节
环节动物：身体有许多体节
软体动物：身体柔软，大多数有贝壳
节肢动物：身体、足分节，有外骨骼
棘皮动物：体具棘皮
动物
鱼类：生活在水中，用鳃呼吸，无四肢、用鳍划水，有鳞片
两栖类：幼体在水中生活，用鳃呼吸。成体生活在陆上或水
中，用肺呼吸，有四肢
爬行类：表皮干燥，呈鳞片状，在陆地上产卵
鸟类：体外长有光泽的羽毛，体温恒定，用肺呼吸，气囊辅
助呼吸
哺乳类：体外长有毛皮，胎生，用母乳哺育幼儿
脊椎
动物
动
物
3
细胞是生命活动的基本结构和功能单位
1. 观察动物细胞和植物细胞【实验】
生理
盐水　
清水　
【特别提醒】盖片时，用镊子夹起盖玻片，使盖玻片一侧先接触载玻片
上的液滴，然后慢慢放平，防止气泡产生。
项目 结构 功能
动、植 物细胞 共有的 结构 保护细胞内部结构，控制细胞与外界环境之间物质交换
细胞质 进行生命活动的场所
细胞核 内含 ，是细胞生命活动的控制中心
线粒体 动、植物进行 作用的主要场所；是动、植物细胞共有的能量转换器
细胞膜　
遗传物质　
呼吸　
2. 动、植物细胞的结构与功能
项目 结构 功能
植物细 胞特有 的结构 细胞壁 保护和支持细胞
内含细胞液，溶解着无机盐、糖类、色素等多种物质
叶绿体 植物进行 作用的场所，是植物细胞特有的能量转
换器
液泡　
光合　
随堂训练
　如图圆圈中表示生物具有的细胞结构，①②③分别代表细胞核、
细胞膜和细胞壁，则甲不可能是(　A　)
例
A
A. 人的肌肉细胞
B. 黄瓜表层果肉细胞
C. 黑藻叶片细胞
D. 苦草叶片细胞
【指导】动、植物细胞结构的相同点和不同点
细胞种类 相同点 不同点
植物细胞 都有细胞膜、线粒体、细胞质和细胞核 有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞 没有细胞壁、液泡、叶绿体
注意：并非所有植物细胞都含有叶绿体，如洋葱鳞片表皮细胞、植物根
尖细胞等没有叶绿体。
4
生物体的结构层次
1. 细胞的分裂、生长和分化
【特别提醒】细胞分裂、生长和分化过程中遗传物质不变。
2. 组织
(1)植物的基本组织
(2)人体的四大基本组织
3. 器官和系统
(1)被子植物的生殖器官是 ，营养器官是
。
(2)人的器官有眼、耳、鼻、心脏、血管等。
(3)人体有消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、神经
系统、运动系统和内分泌系统八个系统。
花、果实、种子　
根、
茎、叶　
4. 植物体、人体或动物体的结构层次
系统