专题十六 化学反应的应用及调控 课件(共39张PPT) 2026年中考化学一轮专题复习（福建）

(共39张PPT)
模块三　物质的化学变化
专题十六 | 化学反应的应用及调控
1.燃烧的定义：通常情况下，可燃物与_______发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
知识点1
燃烧和灭火 9年9考
氧气
通常说燃烧有氧气参加，但并不是所有的燃烧都要有氧气参加，如氢气在氯气中燃烧，镁条在二氧化碳中燃烧等。
2.燃烧的条件(三者缺一不可)
(1)可燃物；(2)与______________接触；
(3)达到燃烧所需的______温度(即_______)。
3.促进燃烧的方法：(1)要有足够的空气(或氧气)，如架空木柴，木柴燃烧更旺；做饭时调大燃气灶的进风口等。(2)增大燃料与空气(或氧气)的接触面，如工业燃煤常将煤块粉碎成煤粉等。
4.燃烧条件的探究(详见P114【重点实验探究】实验)
氧气(或空气)
最低
着火点
5.灭火的原理(破坏燃烧条件之一即可)
(1)清除或隔离可燃物；
(2)隔绝_____________；
(3)使温度降低到可燃物的________以下。
【提示】可燃物的着火点是物质的固有属性，不随外界条件的改变而
改变。
氧气(或空气)
着火点
6.常用灭火器
灭火器 适用范围
水基型灭火器 非水溶性可燃液体，如汽油、柴油等，以及固体材料，如木材、棉布等燃烧引起的火灾
干粉灭火器 一般火灾以及油、气等燃烧引起的火灾
二氧化碳灭火器 图书、档案、贵重设备、精密仪器等存放场所的火灾
1.爆炸
定义：易燃物在_____的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积______
_______，使气体迅速膨胀而引起爆炸。
知识点2
易燃物和易爆物的安全知识 9年5考
有限
的热
大量
此处爆炸特指由燃烧引起的爆炸(化学变化)，不包含由压强变化引起的爆炸(如汽车轮胎的爆炸、气球的爆炸等物理变化过程)。
2.消防安全标志(部分)
3.生活中的安全知识
(1)家庭用的天然气、煤气或液化石油气等泄漏，应立即关闭_____，打开门窗通风，不能打开排风扇等电器。
(2)加油站、油库、面粉加工厂、煤矿的矿井一定要_________。
(3)进入枯井或深洞前应做__________。
(4)乘坐公共交通工具时，禁止携带酒精、汽油等易燃物品。
阀门
严禁烟火
灯火试验
4.火险应对措施
(1)电器着火，应先_________，再灭火。
(2)室内着火，不能立即打开门窗，防止火势增大。
(3)发生火灾时：火势不大，可根据起火原因选择合适的方法和灭火器材(用灭火器灭火时，应对准火焰根部喷射)将火扑灭；火势较大或有蔓延的趋势，应立即拨打119火警电话，并采取必要的自救措施，如用湿毛巾捂住口鼻，蹲下贴近地面或沿墙壁跑离着火区域等。
切断电源
1.表现形式：化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，而能量变化通常表现为热量变化。
2.热量变化
(1)放出热量：物质的燃烧，金属与酸的反应，氧化钙与水的反应，酸碱中和反应等。
(2)吸收热量：碳与二氧化碳的反应等。
知识点3
化学反应中的能量变化 9年4考
3.常见的能量转化
(1)常见的能量形式：电能、热(内)能、光能、化学能。
(2)举例：①甲烷燃烧将______能转化为光能和热能；②电解水将_____能转化为_____能；③燃料电池将______能转化为电能。
化学
电
化学
化学
1.控制反应：满足反应条件反应发生，破坏反应条件反应停止。
2.影响化学反应速率的因素
(1)内因：反应物本身的性质。
知识点4
化学反应的调控 9年4考
(2)外因：
①催化剂。催化剂能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化。催化剂在化学反应中所起的作用叫作催化作用。
②浓度。反应物浓度越大，化学反应速率______。如硫在氧气中燃烧比在空气中更剧烈。
③接触面积。反应物间的接触面积_______，反应速率越大。如煤粉比煤块燃烧得更快，在工艺流程中，将原料粉碎比块状原料反应更快、更
充分。
④温度。温度越高，化学反应速率越大。
越大
越大
1.(2024福建T5，3分)下列灭火方法主要是利用“使温度降到可燃物着火点以下”原理的是(　　)
A.用灯帽盖灭酒精灯火焰
B.关闭燃气灶阀门熄灭火焰
C.用水浇灭炭火
D.用锅盖盖灭油锅火焰
考点1
燃烧和灭火 9年9考
C
一阶|核心考点突破
2.(2025龙岩5月质检)火箭推进剂发生的化学反应主要是燃烧。比较、分析“甲烷(CH4)－液氧(O2)、液氢(H2)－液氧(O2)”两种推进剂，下列说法正确的是(　　)
A.两种推进剂中液氧都是作为燃料使用
B.火箭发射中，点火的目的是使温度达到燃料的着火点
C.液氢－液氧推进剂的使用会造成大气污染
D.相同质量的甲烷、液氢完全燃烧时消耗的氧气质量相等
B
3.(2025福州5月质检)汉代错银铜牛“环保”灯(如图)，采用动物油脂作燃料，易产生大量烟尘；内部中空为排烟管道，将燃烧产生的废物通过烟管引入水中除去烟尘。下列有关说法正确的是(　　)
A.制作该环保灯的青铜属于合成材料
B.动物油脂充分燃烧，减少室内空气污染
C.合拢灯罩火焰熄灭，原理是清除可燃物
D.牛腹内盛清水，可溶解燃料未充分燃烧产生的CO
B
4.(2020福建，T12节选)燃烧与人类生产、生活有着密切的关系。
(1)下列成语的原意与燃烧不相关的是____(填字母)。
A.卧薪尝胆 B.釜底抽薪
C.火上浇油 D.煽风点火
(2)室内起火时，如果急于打开门窗，火反而会烧得更旺。其原因是_____
___________________________________________________。
A
门窗，为可燃物提供更多氧气，使火势更猛(合理即可)
打开
易燃物和易爆物的安全知识 9年5考
5.(2025宁德5月质检)国之重器斜爆式发动机的工作原理：压缩煤油与空气的混合物，在一定条件下点燃，形成持续的斜爆震波，产生最大推力。下列说法正确的是(　　)
A.压缩空气可增大单位体积内氧气含量
B.点燃是为了提高煤油的着火点
C.燃烧引起的爆炸与空间大小无关
D.燃料与空气混合点燃都能发生爆炸
考点2
A
6.(2025三明5月质检)话说汉字：甲骨文“ ”(灾)——房屋着火为灾。为防止房屋着火，下列做法解释错误的是(　　)
A.电器使用完后及时关闭电源——防止温度达到元器件的着火点
B.屋内出现火苗时不能开窗——防止火苗接触到更多的可燃物
C.定期检查燃气线路——防止空气中混有气体可燃物
D.清理火源附近易燃物品——清除可燃物
B
7.(2021福建，T9，3分)某兴趣小组为探究影响化学反应速率的因素，使用等量的同种钙片和白醋开展四组实验，分别测得产生的二氧化碳浓度随时间的变化曲线如图所示。选取CO2的浓度从0～8％为研究对象，下列实验结果的分析，错误的是(　　)
A.对比①③，温度越高，反应速率越大
B.对比②③，反应物接触面积越小，反应速率越小
C.对比③④，反应物接触面积越大，反应速率越大
D.对比①②③④，④的反应速率最小
考点3
化学反应的调控 9年4考
B
二阶 | 综合应用提升
8.(2025漳州1月质检)漳州古城，市井烟火气息浓厚。古榕树下，三五好友，生一炉火、烧一壶茶、围炉而坐，谈天说地，论及古城逸事。待日影偏移，余晖洒下，茶韵仍悠悠不散，眷恋满心。请回答下列问题：
(1)围炉煮茶常用木炭作为燃料，是利用了木炭的_____性，其燃烧过程是将_____能转化为热能。
(2)要快速引燃炭炉中的木炭，你会采取的方法是_____________________
________________________________________。
可燃
化学
将木炭放在燃烧的煤炉上(或在木炭上洒少量酒精引燃，合理即可)
(3)炭炉下方通常设计有通风孔，目的是_____________________________
________。
(4)用木炭在室内煮茶时，如果不通风，会生成一氧化碳，写出该反应的化学方程式：___________________。
(5)煮茶结束后要及时熄灭炭火，以免发生火灾，你的灭火方法是_______
___________________________。
增加空气流通，为炭火提供充足
2C＋O22CO
灭(或用沙土盖灭，合理即可)
用水浇
的氧气
9.(2025福建T13，10分)兴趣小组开展“小区火灾隐患调查与火灾防范宣传”实践活动。
【设计方案】用某生成式人工智能软件辅助生成实践活动方案。方案强调开展可燃物、火源控制、消防设施等的调查，并对活动提出具体的实施建议。
【展开调查】调查发现：小区配有干粉灭火器；居民主要以天然气为家用燃料、以电动车为出行工具。
【进行宣传】介绍灭火器的使用方法、常见火灾隐患及应对措施等，并张贴安全标识。
基于上述实践活动，请回答下列问题：
(1)确定“可燃物、火源控制、消防设施”等调查内容所依据的化学原理是______________________。
(2)使用干粉灭火器灭火时，应对准火焰_____(填“上”“中”或“根”)部喷射。
燃烧的条件(合理即可)
根
(3)火灾隐患及应对措施。
①天然气泄漏易引发火灾，CH4完全燃烧的化学方程式为_____________
____________________。
②若被困在火灾区，可采用的自救措施是___________________________
(写一条)。
CH4＋2O2
CO2＋2H2O
用湿毛巾捂住口鼻(合理即可)
(4)设置安全标识。
①“禁止烟火”的消防安全标志是___(填字母)。
②宣传语“油锅起火别慌乱，锅盖一盖火自断”蕴含的灭火原理是_____
________________________。
a
燃物与氧气(或空气)隔绝
将可
实验 装置
实验 现象 铜片上的红磷________，铜片上的白磷_____，热水中的白磷________ 通入氧气后，热水中的白磷_______
◎实验梳理
不燃烧
燃烧
不燃烧
燃烧
实验
燃烧条件的探究
实验 分析 1.对比铜片上的白磷和红磷，说明燃烧需要的条件是___________
_________________。
2.对比铜片上的白磷和热水中的白磷，说明燃烧需要的条件是__________________。
3.对比水中的白磷通入氧气前后的现象，说明燃烧需要______
可燃物的着火点
温度要达到
与氧气(或空气)接触
氧气
实验 结论 燃烧的条件是_______、_____________、________________，三者缺一不可
实验 反思 1.实验中薄铜片的作用是______。
2.烧杯中热水的作用是提供燃烧所需要的温度和____________________。
3.此实验应在通风橱中进行
可燃物
氧气(或空气)
达到可燃物的着火点
导热
隔绝空气(或氧气)
◎核心素养
1.探究思想方法：控制变量法。
2.实验改进
例　为探究燃烧的条件，实验小组进行如图所示的实验。
【查阅资料】(1)白磷的着火点为40 ℃，红磷的着火点为260 ℃；
(2)磷燃烧产生的物质会刺激人的呼吸道。
实验探究：小组以图甲为例探究燃烧的条件。
【基础设问】
(1)烧杯中热水的作用一方面是隔绝氧气，另一方面是_________________
__________________。
(2)通过对比图中______(填序号)处的现象，可得出燃烧需要可燃物与氧气接触。
(3)化学实验要遵循绿色化学的原则，小组同学又设计了如图乙所示的装置，该装置的管口系牢小气球，其作用是_____________________。
达到白磷的着火点
提供热量，使温度
①③
使装置密闭，防止污染
【拓展设问】
(4)当天然气燃气灶的火焰呈黄色或橙色，锅底就容易出现黑色，这说明天然气发生不充分燃烧，此时就要调节一下灶具进风口，灶具的进风口应______(填“调大”或“调小”)；关闭燃气灶阀门火焰就会熄灭，其原理是____________。
调大
隔绝可燃物
(2025深圳)如图为探究燃烧条件的微型实验装
置示意图，傲傲同学实验前先通入CO2至充
满装置再往烧杯中加热水。下列傲傲同学的
说法正确的是(　　)
A.加入热水后，白磷未燃烧，是因为温度未达到白磷着火点
B.推动注射器活塞，白磷燃烧，红磷仍不燃烧，说明燃烧需要可燃物
C.白磷燃烧时再通入CO2，白磷停止燃烧，说明隔绝O2可灭火
D.田田同学指出本实验制备O2需要的反应物有2种
C
八、调查家用燃料的变迁与合理使用
(2025厦门1月质检)研究小组开展“燃料的变迁与合
理使用”主题学习活动。
(1)古代：青铜雁鱼造型及其工作原理如图1。灯罩可
自由开合，雁腹中盛放少量清水。
①灯油燃料含碳量高，燃烧产生烟气，雁腹中水的作用是__________。
②通过开、合灯罩可调节灯的亮暗，从燃烧的角度分析其原理是_______
_________________________。
吸收烟气
合灯罩可控制氧气的进入量
通过开、
(2)近代：大规模使用煤。将煤制成蜂窝煤的目的是___________________
__________。
(3)现代：我国“西气东输工程”使天然气取代煤气成为主要的家用燃料。天然气主要成分完全燃烧的化学方程式为________________________________。
增大可燃物与氧气的
接触面积
CH4＋2O2CO2＋2H2O
(4)未来：未来能源具备多元化、绿色化、可再生等特点。
①氢能被誉为“21世纪终极能源”。要推广氢能源，需解决的问题是__________________________(写一点)。
②氨能被称为“氢能2.0”，“未来工业氨循环”示意图如图2。写出图2中NH3燃烧的化学方程式：___________________________。
降低制氢的成本(合理即可)
4NH3＋3O26H2O＋2N2