第8课 欧洲的思想解放运动 教学课件(共29张PPT)-高中历史人教统编版必修中外历史纲要下册

(共29张PPT)
第8课
欧洲的思想解放运动
学习目标
1、文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的时代
背景、内容。（重点）
2、文艺复兴、宗教改革、近代科学兴起、启蒙运动
的历史影响 。（难点）
目 录
0 1
文艺复兴
0 2
宗教改革
0 3
近代科学的兴起
0 4
启蒙运动
预习新知：
文艺复兴（原因、内核、内容与影响）
宗教改革 三大新教
近代科学的兴起
启蒙运动（背景、含义、内容与影响）
主线：人文主义精神的复兴和发展
人文主义精神
的复兴
人文主义精神
的湮灭
人文主义精神
的发展
5-15世纪
中古时期
14-17世纪
文艺复兴
16-17世纪
宗教改革
17-18世纪
启蒙运动
人文主义精神
的成熟
基督教神学束缚，教会主宰一切
批判禁欲苦行的神学世界观、提倡个性解放和现世享乐
反王权、反教权，全面批判封建专制制度和宗教思想体系
批判教会神权统治，提倡因信称义，宣扬民族国家
一、人性自由——文艺复兴（14——17世纪）
（一）概念解读
（二）产生及其扩展
文艺复兴是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。
实质：文艺复兴以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上却是创立符合新兴资产阶级需要的新文化。
为什么？
但是那时教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的意思。
——叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》
原因：①天主教会垄断文化，势力强大；
②欧洲资本主义刚刚兴起，新兴资产阶级力量弱小；
③古代希腊罗马文化有深厚的人文精神，有利于反对封建神学；
文艺复兴运动首先发生在资本主义萌芽产生最早的城市佛罗伦萨和威尼斯（意大利），并由地中海沿岸逐渐转移到大西洋沿岸，向欧洲其他地区扩展。
2.背景
随着西欧商品经济的发展以及城市的兴起，资本主义萌芽在西欧特别是意大利背部开始出现……财富新贵不再容忍封建社会和虚伪的神学教义，他们需要一种新的生活方式与思维方式。 ——陈日华《人性的回归：文艺复兴》
意大利是古罗马文化的中心和继承者，较多地保留了古罗马文化；它那优越的地理位置有利于直接吸收、或通过拜占廷和阿拉伯人吸收希腊文化，这也是意大利文艺复兴发生的一个有利条件。 ——孔祥民《世界中古史》
无论是谁,只要不是傻子就都不能否认 ……哪个地方的商业能如佛罗伦萨这般兴旺发达呢 又有哪个地方的才士俊杰比佛罗伦萨更多呢 ——《意大利文艺复兴史上的主要问题》
材料四 他们依靠从商业、银行和工业活动中获得的财富，能够雇用大批诗人，学者和艺术家…通过这些人，资产阶级得以抒发他们自己的理想与价值观念。
——坚尼 布鲁克尔《文艺复兴时期的佛罗伦萨》
材料 从1347—1353年，“黑死病” 大规模暴发席卷了整个欧洲，夺走了2500万欧洲人的性命，死亡人口超过当时欧洲总人口的1/3。 ……人们逐渐改变了以往对对现实生活的悲观绝望态度,开始追求世俗人生的乐趣，而这些与基督教禁欲主张相矛盾。
——裴世东：《黑死病对中世纪欧洲社会影响的历史分析》
阶级支持：新兴贵族和资产阶级的扶持，促成了具有新思想学者文人的聚集。
社会原因：黑死病的流行，人们对天主教会的神学信仰反思与怀疑
根本原因：西欧中世纪晚期资本主义萌芽的出现。
文化基础：意大利拥有丰厚的古希腊古罗马文化积淀，又汲取了东方文化。
一、人性自由——文艺复兴（14——17世纪）
（四）主要内容
精神内核——人文主义
宗教神学
以神为中心
禁欲苦行
来世观念
蒙昧迷信
以人为中心，肯定人的价值和尊严
反对禁欲主义，抨击教会的黑暗
追求现世社会的幸福生活
崇尚理性，探索人与自然的奥秘
文艺复兴
注：文艺复兴的斗争矛头是天主教神学世界观，并不反对宗教信仰
4.代表人物及作品
文学三杰
美术三杰
【意】但丁
《神曲》
【意】彼特拉克
《歌集》
【意】薄加丘
《十日谈》
【意】达芬奇
《最后的晚餐》
《蒙娜丽莎的微笑》
【意】米开朗基罗
《大卫》
《哀悼基督》
【意】拉斐尔
《草地上的圣母》
《西斯廷圣母》
材料：你的意志已经自由、正直和健全，不照它的指示行动是一种错误；我现在给你加上冠冕来自作主宰。——但丁《神曲》
米开朗琪罗《创造亚当》
（四）主要内容
一、文艺复兴（14-17C）
时间阶段 国家 人物 称号/代表作品 特点
初期 14世纪
发展 15世纪
高潮 15世纪后期
讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由
突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现人物的内心世界
体现了人文主义的政治理想和道德观念
但丁
薄伽丘
彼特拉克
意大利
文学
三杰
达·芬奇
米开朗琪罗
拉斐尔
美术
三杰
英国
莎士比亚
《哈姆雷特》
《李尔王》
意大利
《神曲》
《歌集》
《十日谈》
《最后的晚餐》
《大卫》
《圣母子》
中世纪最后一位诗人，新时期最初一位诗人。
“文艺复兴的先驱”，讽刺教会的封建腐朽
人文主义之父
追求现世的幸福
宣扬人性的自由，歌颂自然的人性
借助宗教人物、以写实手法表现人的情感与美，体现了人文主义思想
充分体现了人文主义的政治理想和道德观念（提倡人性的高尚与尊严）
但丁、薄伽丘、彼得拉克
“文坛三杰”
5.文艺复兴的影响
使人们追求现实和探索自然
人文主义以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严
反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性
重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活
提倡探索人与自然的奥秘
动摇了神权统治
释放了被压抑的人性
1.背景
随着西欧商品经济和资本主义的发展，天主教会成为资本主义发展的最大障碍。各国封建君主、新兴资产阶级、下层民众与天主教会之间矛盾日益尖锐，都想通过反对教会来改善自己的经济状况。而教会日益腐朽堕落也引起了一些传教士的不满，改革基督教的呼声越发激烈。
16世纪的德意志处于四分五裂之中，成为被天主教会压榨最为严重的地区，被称为“教皇的奶牛”。教会霸占了欧洲各国1/3的土地，教徒也必须把全部收入的1/10交给教会。16世纪初，罗马教廷每年从德国榨取的财富达30万古尔登（德国钱币名称），这个数目比神圣罗马帝国皇帝的年均收入高出好几倍，等于1497年德皇所征税额的21倍。
君主和平民日益把教皇看做外国人，他无权干涉国家事务和在本国疆域内征税。……大众对教会收税和遍布西欧的教会的巨大地产十分不满。……中产阶层和国家君主的利益，导致他们觊觎教会巨大的地产和各种金银珠宝、艺术作品和豪华家具等巨额的可移动财富。同样让人垂涎的是以什一税的形式从各个国家源源不断地流入罗马的税收、出售教会财产获得的资金、大量的诉讼费、特许费和豁免费。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》复兴时期的佛罗伦萨》
文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑，人们对罗马教廷的长期剥削日益不满。
根本原因：资本主义经济的发展需要冲破天主教会的神权统治的阻碍。
德意志处于四分五裂的状态，是受教皇压榨最严重的地区。
与文艺复兴相比，宗教改革有着更广泛的社会阶层参与
继德国之后，西欧其他国家也先后进行宗教改革，建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞士的加尔文教和英国的国教影响最大。
新教
（路德教、加尔文教、英国国教）
天主教
16世纪
基督教
东正教
天主教
1054年分裂
诞生于公元1世纪的罗马帝国
（4世纪成为国教）
2.过程：（2）扩展：瑞士加尔文派，英国国教。
德意志：路德派
英国：国教
瑞士：加尔文派
二、宗教改革（16C）
1520年，路德发表《致德意志基督教贵族书》、《教会的巴比伦之囚》、《论基督徒的自由》，号召德国的贵族们联合起来，将德国从教皇手中解放出来。
1520年6月，教皇宣布路德的学说是异端，要开除他的教籍；但路德毫不退让，同年12月当众将教皇的敕令付之一炬。
1521年5月，教皇下令逮捕路德；幸好有萨克森选帝侯出手相助，将路德隐藏于其领地的瓦尔特堡，在此将拉丁文《圣经》翻译成德文。
——王斯德《世界通史》
政治上：打击了教会的神权统治，王权得到加强，有利于欧洲民族国家的形成。
经济上：确立了适应资产阶级需要的伦理规范和生活方式，有利于资本主义经济的发展。
文化上：否定教会权威，解放了人们的思想，传播和发展了人文主义。
影响：
3.影响
三、科学革命（16-17C）
1.背景：16—17世纪近代科学兴起
（1）思想：
（2）经济：
（3）技术：
随着文艺复兴和宗教改革的发展，人们对自然界的认识也产生了革命性变化。
欧洲资本主义经济的发展
生产技术经验积累
人物 成就 备注
哥白尼（波兰） 提出“日心说” 成就：建立起一种新的宇宙观，动摇欧洲中世纪宗教神学的理论基础。
牛顿（英国） 万有引力定律 成就：确立较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定基础。
布鲁诺（意大利） 坚定维护“日心说” 结果：被罗马教廷宣称为“异教徒”，烧死于罗马。
伽利略（意大利） 观测证实“日心说” 结果：被教廷判处终生监禁。
2.成就：
1.含义
在搜集材料的基础上，从现象深入到本质，从经验定律上升到系统的科学理论。
它是建立在观察、试验基础上的实验科学，并广泛应用数学方法，使科学知识日益精确化；
同时发展了以实验事实为依据和归纳推理为主要手段的研究方法，确立了一系列定量的科学定律。
近代科学的兴起
2.兴起
背景：
①文艺复兴和宗教改革深入发展,人们对自然界的认识产生了革命性变化；
②资本主义的发展；（物质基础）
成就：
①哥白尼的日心说，建立起一种新的宇宙观； （天文学）
“地心说”
“日心说”
否定天主教会宣扬的“地心说”，改变了那个时代人类对宇宙的认识，在根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础，建立起一种新的宇宙观。
三、真理自由——科学革命（16—17世纪）
（三）成就
领域 时间 人物 著作 成就 影响
天文学 16C 哥白尼 《天体运行论》 日心说 动摇欧洲中世纪宗教神学的理论基础，近代自然科学兴起
天文学 16C—17C 伽利略 / 证明日心说 “近代科学之父”
物理学 17C 牛顿 《自然哲学的数学原理》 万有引力定律 建立经典力学为近代物理学的发展奠定基础。
其他 在光学、热学、磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。
（四）意义
1、形成了重视经验和事实的理性化思维方式。
2、确立了通过观察、实验等基本途径发现自然规律的科学方法。
3、促进了思想解放和社会进步，为启蒙运动提供科学的思维方法。
3.影响
西方科学的发展是以两个伟大的成就为基础：希腊哲学家发明形式逻辑体系（在欧几里得几何中），以及（在文艺复兴时期）发现通过系统的实验可能找出因果关系。
——爱因斯坦
科学方法：确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。
科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式。同时思维方式的转变引发了科技革命的进一步发展。
思想解放：科学革命促进了思想解放和社会进步
影响
思维方式：
1、背景
材料1：17、18世纪，西欧的资本主义已经有了较大发展，新兴资产阶级的力量日益壮大，他们掌握了越来越雄厚的经济力量，但是封建专制制度严重阻碍了资本主义的进一步发展，资产阶级要结束封建专制制度，资产阶级首先必须做好舆论准备。
1、经济根源：西欧资本主义经济进一步发展；
2、阶级基础：新兴资产阶级力量壮大要求摆脱专制王权和教会的思想束缚；
材料2：牛顿在1687年发表了一部名著《自然哲学的数学原理》…… 在牛顿的启发下，启蒙思想家们力图发现支配人事及社会的永恒的法则。 ——齐思和等主编《世界史》
3、科学因素：近代自然科学的发展为启蒙思想家提供了新的思想武器。
材料3：路易十四：“朕即国家”。路易十六：“因为我想这样做，这就合法。”英王詹姆士一世宣称：“上帝直接赋予了世袭君主以神圣不可侵犯的最高权力，人民的全部义务就是无抵抗的服从。” ——吴恩裕：《西方政治思想史论集》
4、政治根源：专制王权和天主教会严重阻碍了资本主义的发展。
材料4：可以说，“启蒙运动”是文艺复兴、宗教革命的逻辑延伸，或说是它们不可缺少、也不可避免的“续篇”。在引起笛卡尔以来整个世纪的沉思后，西欧进入了自觉地运用理智的阶段。所以“启蒙运动”是文艺复兴以来思想的不断深化、不断让理性脱离神学羁绊、积累的必然结果。 —吴于廑《世界史·近代编》
5、思想基础：文艺复兴、宗教改革进一步解放思想。
四、启蒙运动（17-18C）
两条航线
1.含义
17、18世纪欧洲资产阶级在思想领域里展开的反对封建专制统治和教会思想束缚的思想解放运动被称为启蒙运动。
孟德斯鸠
伏尔泰
卢梭
康德
亚当·斯密
大卫·休谟
“启蒙”一词，法文原意为光明、智慧。启蒙运动就是以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗，照亮人们精神世界的思想解放运动。
以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗
四、权利自由——启蒙运动（17—18世纪）
（二）含义
（三）精神内核——理性
强调独立思考与自主精神，
启蒙思想家认为判断是非的标准是人的理性。
“理性”所谓理性即人的思考和判断。它强调凡事要以人自己的思维去判断，而不依赖天意或神的旨意，其目的都是保障人的自然权利。这里涉及了一个思考什么(人的权利)、怎样思考(科学的方法)的问题。
理性
独立思考
自主精神
思考什么
人的权利
天赋人权
如何维护人的权利
国家学说
国家来源
社会契约
主权归属
主权在民
政体形式
君主立宪、民主共和
政权组织
三权分立
法治学说
法律是理性的体现；
法律至上；
法律面前人人平等
夺取
政权
建立
政权
巩固
政权
3.进程
17世纪
18世纪
18世纪后期
英国出现早期启蒙思想（霍布斯、洛克）
法国成为启蒙运动的中心
达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区
4.精神内核：
理性主义（强调独立思考与自律）
5.代表及政治主张：
反对君主专制，主张天赋人权、平等、自由、法治、权力制衡等。
孟德斯鸠
伏尔泰
卢梭
亚当 斯密
康德
时期 国家 代表人物 主 要 主 张
各 自 主 张 核 心 思 想
兴起 17世纪 英国 霍布斯 提出国家是人们通过社会契约建立起来的
洛克 提出立法权、行政权和外交权应分属不同部门掌握
高潮 18世纪 法国 孟德斯鸠 立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡（成为资产阶级政治制度的基本原则）君主立宪制。《论法的精神》
伏尔泰 天赋人权、自由平等，反对专制，批判天主教会；寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制。法国启蒙运动的领袖。被誉为“思想之王”、“欧洲的良心”
卢梭 社会契约；天赋人权（自由、平等）；人民主权，主张主权在民和直接民主制（为法国资产阶级革命提供理论基础）—民主共和制。《社会契约论》、《论人类不平等的起源和基础》
扩张 18世纪后期 英国 休谟 重视从“生活经验”中提炼出哲学观点； 提出了经验论、不可知论、温和的怀疑论、因果学说
亚当 斯密 “现代经济学之父”；认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争、《国富论》。
德国 康德 启蒙思想集大成者；人应该独立思考，理性判断；（人不是他人的工具，而是自身的目的；尊重他人） 主张民主、自由、平等（要自由也要自律）；君主立宪制
北美 托马斯 潘恩 在《常识》中最早提出“自由民主论”，被誉为“美国体制之父”
①强调独立思考和自主精神，判断是非的标准是人的理性
②相信进步，相信在科学和教育的作用下，社会将趋于完美
③反对、抨击封建专制和教会（反对王权、教权、特权）
④对未来社会提出天赋人权、平等、自由、法治、权力制衡等基本政治思想，实行民主政治
（1）思想：进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。
（2）政治：①直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于建立资产阶级统治。
②启蒙思想成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。
美国独立战争
法国大革命
中华民国成立
6.评价
比较项 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动
时间 14-17世纪初 16世纪 17-18世纪
背景 西欧中世纪晚期出现资本主义萌芽 天主教会受到更多的质疑，人们对教廷剥削日益不满 思想进一步解放，新兴资产阶级要摆脱专制王权和教会思想束缚
兴起 与发展 发源于意大利，繁盛于西欧 发源于德意志，迅速波及西欧 兴起于英国，后法国成为中心，并扩展到欧洲其他国家和北美
特点 批判对象 神学世界观 教皇权威，教会教义及领袖 教权（教会的世俗权力）、专制王权、贵族特权、等级制度
领域 文学艺术（人性解放：应该过怎样的世俗生活） 宗教政治（信仰自主：应该过怎样的宗教生活） 思想政治（人权解放：应该过怎样的政治生活）
方式 复兴希腊罗马古典文化 披着宗教的外衣 抛弃宗教外衣，理性批判
指导 人文主义 理性主义
实质 创立新兴资产阶级新文化 资产阶级性质的社会改革运动 早期资产阶级的思想解放运动
意义 在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界 进一步解放人们的思想，传播和发展了人文主义，有利于欧洲资本主义成长，推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展 进一步解放了人们的思想，推动建立资产阶级统治。启蒙思想也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器
【知识拓展】文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的比较
资产阶级队伍壮大
资本主义萌芽产生发展
封建+教会
阻 碍
束缚思想
解放思想
发展经济
14世纪
17世纪
文艺复兴
16世纪
宗教改革
18世纪
19世纪
科学革命
启蒙运动
提倡人性
反对神性
信仰自由
反对神权
解放思想
突破束缚
理性主义
反对封建
思想武器
资产阶级革命
资本主义制度
提供蓝图
思想解放是社会变革的先导
本课小结
1．（2023·浙江高考·13）1403年至 1404 年，有学者撰文写道：“在佛罗伦萨有那么多的建筑，那么卓越的建筑！这些建筑实实在在地反映出它们的建造者是伟大的天才，居住在其中的人们该有多么幸福啊。”“在佛罗伦萨的建筑城墙之内，有着和外部同样辉煌的装饰。”对作者的意图，最具时代特征的解读是（　　）
A．称颂佛罗伦萨城市的壮观和美丽 B．赞美居民住宅装饰的完美和辉煌
C．讴歌人的才智和对幸福生活的追求 D．宣扬佛罗伦萨招引学者条件的优厚
C
2.（2023·湖南高考·13）16世纪，一位意大利诗人在自传前言中写道：“命运残酷，无奈我自安然如故；生命，荣誉，财富，还有无价的才华；身的美丽，心的优雅；有此相伴，超越永无极限。”这反映了诗人（　　）
A．强调人的个性 B．屈从命运安排 C．反对宗教教义 D．相信社会进步
A
3.（2022·重庆高考·13）11世纪以来，人们认为君主具备手到病除的神性。君主的触摸可以治愈各种疾病，尤其是被称为“国王病”的淋巴结核。君主触诊成为备受珍视的仪式，成为君主威望的象征。到牛顿和洛克的时代，就像占星术和炼金术突然间风光不再一样，触诊也几乎在一夜之间销声匿迹。这种转变在一定程度上表明（　　）
A．科学发展改变了人们的君权观念 B．近代医学进步攻克诸多传染疾病
C．君主权力运行受到法律严格限制 D．科学宇宙观动摇了教会神圣地位
A
4（2025·江苏·高考真题）伏尔泰在《路易十四时代》中描写了有关巴士底狱神秘囚犯“铁面人”的逸闻。此人总戴着面具，没人知道他的真实姓名、所犯何罪。该书出版后引起很大的反响，“铁面人”的传闻逐渐在民众中“创造出一个无限专横权力的想象世界”。这（ ）
A．有利于出版行业的兴起 B．引发了民众攻占巴士底狱
C．推动了启蒙运动的产生 D．冲击了封建君主专制统治
D
解析：路德用德意志方言翻译了《圣经》全文，它所用的德语不久就成为整个德意志标准语言，语言的统一有利于增强德意志民族的认同感，故选D；16世纪德国宗教改革，1871年德意志实现了国家的统一，排除A；BC材料信息无法体现，排除。
5.路德用德意志方言翻译了《圣经》全文。在那之前，德意志各地语言迥异，彼此之间难以交流，但随着路德所译《圣经》的流行，它所用的德语不久就成为整个德意志标准语言。这反映了宗教改革( )
A.推进了德意志国家的统一 B.获得了德意志世俗王公支持
C.使得德意志民族意识产生 D.加强了德意志民族的认同感
D