阅读2《找春天》课件

(共34张PPT)
找春天
聆听歌曲，这首歌叫什么？
《找春天》
春天到底在哪呢？我们一起去寻找吧！
春回大地 万物复苏
桃红柳绿 万紫千红
草长莺飞 百花齐放
鸟语花香 泉水叮咚
你知道哪些有关春天的四字词语？
经绍珍，儿童文学作家，中学高级教师，儿童文学作家。
主要作品：《种子娃娃》《找春天》《画月亮》《狐狸追公鸡》等。
作者介绍
你是怎样发现春天已经到了的呢？
初读课文，要求：
1.大声朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的字多读几遍。
2.默读课文，圈画生字词，标准自然段
音序： 结构:
偏旁： 组词：
记忆方法：
C
左右
冫
冲动
冲洗
加一加
音序： 结构:
偏旁： 组词：
X
上下
彐
寻找
寻人
找寻
音序： 结构:
偏旁： 组词：
G
左右
女
姑姑
姑娘
村姑
音序： 结构:
偏旁： 组词：
N
左右
女
大娘
师娘
娘娘
音序： 结构:
偏旁： 组词：
T
左右
口
吐出
谈吐
再读课文，思考以下几个问题：
1.孩子们是怎样找春天的？
2.春天是什么样的？
3.你是怎么知道春天来了？
春天来了！春天来了！
阅读第1自然段
连用两个“春天来了！”说明了孩子的心情是什么样的？
说明了孩子们对春天到来的喜悦与渴望。
阅读第2自然段
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
我们几个孩子是怎样找春天的？ 请圈出句子中的相关动作的词语。
从这几个词可以看出春天的到来让孩子们的心情十分（ ）
激动 兴奋 急切
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我们仔细地找哇，找哇。
阅读第3自然段
( 1 )找出本段中的比喻句。
春天
比喻成
害羞的小姑娘
遮遮掩掩 躲躲藏藏
AABB
打打闹闹
说说笑笑
进进出出
你还知道哪些？
脱掉 棉袄 寻找 害羞 姑娘
遮遮掩掩 探出 嫩芽 符号
解冻 触到 杜鹃
音序： 结构:
偏旁： 组词：
L
左右
木字旁
柳树
杨柳
柳暗花明
音序： 结构:
偏旁： 组词：
D
上下
艹
荡秋千
扫荡
回荡
加一加
音序： 结构:
偏旁： 组词：
T
左右
木字旁
桃花
桃子
水蜜桃
音序： 结构:
偏旁： 组词：
Ｘ
上下
木
杏花
杏树
杏仁
阅读第4-7自然段
思考：我们几个孩子从哪些景物身上找到了春天？
请你自由读4-7自然段，找到并圈画出来。
小草
野花
嫩芽
小溪
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
短而细小
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
tǔ
nèn
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
jiě
想想看，如果是你去寻找春天，还可以找到什么呢？
，那是春天的 吧？
，那是春天的 吧？
小燕子在空中叽叽喳喳叫
歌唱家
翩翩起舞的蝴蝶
舞者
这4段写我们在 春天。
我们找到了 。
我们找到了 。
我们找到了 。
我们找到了 。
寻找
春天的眉毛
春天的眼睛
春天的音符
春天的琴声
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
眼睛
眼睛
耳朵
鼻子
手
同时也说明，春天是有颜色有色彩，有气味的。
思考：“看到”，“听到”“闻到”“触到”这些词语中，
你觉得孩子们是用什么找春天的？
对照图片说一说，春天还在哪里？
她在柳枝上荡秋千
在风筝尾巴上摇啊摇
在喜鹊、杜鹃嘴里叫
在桃花、杏花枝头笑
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
拟人句
小鸟在叽叽喳喳唱歌。
鱼儿在水中悠闲的散步。
路边的小草在和我们招手。
读下面的句子，试试怎么样读更好？
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
课后练习：
反义词
嫩—— 老
吐——吞
仔细——马虎
害羞——大方
近义词
寻找——寻觅
仔细——认真
脱掉——脱下
解冻——融化