2026年山东济南历下区九年级中考语文一模考试试题（含解析）

2026 年九年级学业水平第一次模拟考试语文试题
本试题共 6 页，满分为 150 分，考试时间为 120 分钟。
答卷前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上，并将考点、姓名、准考证号和座号填写在试卷规定的位置。考试结束后，将答题卡和试卷一并交回。
注意事项：
1.答选择题时，必须使用 2B 铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。
2.答非选择题时，必须使用 0.5 毫米黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整，务必在答题卡题号所指示的答题区域内作答。
一、（16 分）
阅读下面文段，完成 1~3 题。（共 9 分）
2026 年央视春晚《贺花神》的创作灵感源自故宫清代白玉月令组佩，创作团队深挖传统月令文化精髓，探寻十二花卉与音律、书法之间的契合点，并将其融入舞台。节目编排可谓独具匠心，林逋、李清照等历史人物化身十二花神，借助花卉讲述故事、表达情感，让 “梅妻鹤子” 等典故跃然纸上。 不得不说，这个节目在服饰道具的设计上并非精妙绝伦。无论是唐风发髻的造型，还是宋代丝织的花罗，都最大程度地还原其本来面目。非遗工艺的融入，则进一步守住了文化的纯萃与本真。节目以 AI 技术赋能，使科技与传统相得益彰，让观众有身临其境之感。这一创新并不是颠覆，而是让传统文化走出典籍，通过年轻化的表达唤醒大众的文化认同。它生动诠释了传承与创新的共生，为中华优秀传统文化的薪火相传筑牢根基，也为当代文化传播提供了精彩范例。
1.文段中加点字词的读音和书写，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 髓 (suǐ) B. 契 (qì) C. 纯萃 D. 典籍
2.文段中画横线的成语，使用不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 独具匠心 B. 跃然纸上 C. 相得益彰 D. 身临其境
3.文段中画波浪线的句子有一处语病，请修改，不得改变原意。（将修改后的句子写在答题卡规定位置）（3 分）
阅读下面文段，完成 4~5 题。（共 7 分）
春晚人形机器人从去年扭秧歌，到今年秀武功，这（ ）单纯的炫技，（ ）技术的 “试金石”。这些变化是机器人行业进化的缩影，每一个动作的升级，背后都是硬核技术的突破。
那么，______？结合中国电子学会、中商情报网的预测，明年人形机器人将从 “表演型” 向 “实用型” 转变，深入工业生产、医疗救助和公共安全等领域，成为能协作、会思考的实用助手。这场进化，不再是简单的动作升级，而是向真正智能体迈进的质变。而我们，既是这场革命的见证者，也将是这场革命的受益者。
4.按要求回答问题。（共 4 分）
（1）请在文中括号处填入恰当的关联词语。（2 分）
（2）在横线上填写一个句子，使之与下文衔接通顺。（2 分）
5.如果你是明年春晚的导演，根据预测，你会安排人形机器人在春晚的筹备及举办过程中承担哪一项工作，并说明理由。（3 分）
二．文言文阅读；阅读下面文段，完成 6~11 题。（共 21 分）
古人植卉木而有取义者，岂徒为玩好耶？故兰取其芳、莲取其出污而不染。或以之比德而自励，或以之惩①志而自警。会稽黄中立，好植竹，取其节也，故为亭竹间，而名之曰 “尚节亭”，以为读书游艺之所，予观而喜之。
夫竹柔体而虚中婉婉焉而不为风雨摧折者以其有节也。至于寒暑霜雪，而柯不改，叶不易，色苍苍而不变，有似临大节而不夺之君子。世衰道微，能以节立身者鲜矣。黄中立抱材未用，而早以节立志，是诚有大过人者，吾又安得不喜之哉！
草木之节，实枝叶之所生，气之所聚。故得其中和，则畅茂条达；反之，则为瘿肿。是故春夏秋冬之分至，谓之节；节者，阴阳寒暑转移之机也。人道有变，其节乃见。节也者，人之所难处也，于是乎有中焉。守义，大节也，在子思②则宜，在曾子③则过。择之不精，处之不当，则为瘿肿，不亦远哉？
（节选自刘伯温《尚节亭记》，有删改）
【注释】①惩：警戒。②子思：孔子的孙子。他宁愿在穷困中坚守，也不愿接受施舍而成为他人的附庸。③曾子：孔子的学生，至孝。曾子锄瓜误伤瓜根，遭其父杖责时不避让，几乎被打死，孔子批评他是愚孝行为。
6.下列对词语的理解，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. “故兰取其芳” 与 “野芳发而幽香” 中的两个 “芳”，意思不同
B. “有似临大节而不夺之君子” 与 “匹夫不可夺志也” 中的两个 “夺” 都是 “改变” 的意思
C. “能以节立身者鲜矣” 与 “鲜为人知” 中的两个 “鲜”，意思相同
D. “是诚有大过人者” 与 “今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕” 中的两个 “诚”，意思相同
7.下列对词语意义及用法的理解，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. “或以之比德而自励” 与 “或异二者之为” 中的两个 “或”，意义和用法相同
B. “而早以节立志” 与 “皆以美于徐公” 中的两个 “以”，意义和用法不同
C. “草木之节” 与 “鸣之而不能通其意” 中的两个 “之”，意义和用法不同
D. “其节乃见” 与 “乃不知有汉” 中的两个 “乃”，意义和用法不同
8.下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 文章开篇用古人植兰、莲为了 “取义” 来类比植竹为了 “取节”，自然引出下文
B. 作者喜欢种植竹子，为了读书游艺，他在竹林中修建了一座亭，名曰 “尚节亭”
C. 作者认为四时的 “节” 体现在阴阳寒暑的更替中，人的 “节” 体现在处境变化时
D. 本文融记叙、议论等多种表达方式为一体，事理结合，读来张弛有度，富有韵致
9.文中画线句有两处需要断句，请在答题卡上选涂两项。（多选不得分）（2 分）
夫竹柔体而虚中 A 婉婉焉 B 而不为 C 风雨摧折者 D 以其有 E 节也
10.用现代汉语翻译下面的句子。（6 分）
（1）古人植卉木而有取义者，岂徒为玩好耶？
（2）守义，大节也，在子思则宜，在曾子则过。
11.结合全文内容与写作手法，分析作者为 “尚节亭” 作记的意图。（4 分）
诗歌阅读；阅读下面宋诗，完成 12~13 题。（共 7 分）
南阳夏日①
寇准
绿杨阴密覆回廊，深院帘垂昼景长。
人静独闻幽鸟语，风来时有异花香。
世间宠辱皆尝遍，身外声名岂足量。
闲读南华②真味理，片心惟只许蒙庄③。
【注释】①本诗创作于 997 年，寇准因刚直谏言被贬邓州期间。②南华：《南华经》，即《庄子》。③蒙庄：即庄子。
12.下面对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 首联通过对绿杨、回廊、垂帘等景物的描绘，展现出夏日庭院的清幽与静谧
B. 颔联写 “幽鸟语”“异花香”，调动多种感官，从听觉、嗅觉角度描写景物
C. 颈联转向诗人的境遇，“世间宠辱皆尝遍” 表达了对自己经历的悲叹、感伤
D. 尾联 “闲读南华真味理” 一句，作者看似在闲读，实则是对庄子思想的倾慕
13.诗人做了哪两件事来度过 “昼景长” 的漫漫夏日？结合诗歌内容分析他当时的心境。（4 分）
（三）根据原文默写
14.按要求填写相应语句。（8 分）
小荔：古诗文里藏着动人的风景。以自然景色为经纬，从朝霞织到暮霭，一日光阴，便这样被缓缓吟尽。
小夏：凌晨时分，温庭筠《商山早行》中捕捉最具特征的景物，在 “（1） ， ” 中用意象的组合有声有色地勾勒出 “更有早行人” 的情景，暗含羁旅艰辛。
小荔：晨光熹微，万物苏醒，《答谢中书书》中 “（2） ， ” 一句从视觉与听觉角度，描绘出山林生机勃勃、热闹非凡的景象。
小夏：暮色中，游子思念家乡，心生苍凉，常用马致远《天净沙 秋思》中的 “（3） ， ” 一句来抒发自己心中感慨。
小荔：夜已深，苏轼独自漫步，用《卜算子 黄州定慧院寓居作》中的 “（4） ， ” 一句描绘了一个残月悬空，万物销声匿迹的世界。
三、（7 分）
15.下面是对名著中有关 “抗争” 内容的理解，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 艾青诗歌以 “土地” 和 “太阳” 为主要意象，表达了他热爱祖国及驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望
B. 《水浒传》中鲁智深大闹野猪林、拳打镇关西等情节，展现出其面对不公时能挺身而出的抗争精神
C. 《西游记》中勇闯龙宫、勾销生死簿、大闹灵霄殿、四圣试禅心等故事都是孙悟空反抗权威的表现
D. 《红星照耀中国》多方面展示中国共产党为民族解放而不断抗争、艰苦奋斗、勇于牺牲的高尚品质
16.《骆驼祥子》被翻译成英文后，老舍对其结局表达过自己的质疑。结合小说内容和创作意图分析老舍不同意这样修改的原因。（4 分）
版本 结局
原著 体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！
英译本 夏夜的清凉，他一面跑着，一面觉得怀抱里小福子的身体轻轻地动了下，接着就慢慢地偎依他。她还活着，他也活着，他们现在自由了。
四、（31 分）
（一）阅读下面材料，完成 17~19 题。（共 12 分）
【材料一】
先秦月令思想的形成与演变，经历了一个从经验积累到理论建构的长期发展过程，最终建立起以自然秩序规范人事活动的完整体系。
时间观念的萌芽根植于先民的生产实践。早期人类通过对物候变化的长期观察来把握时间，这是月令思想最原始的起点。此类记载在后来的《诗经》中也有所体现，如《豳风 七月》通篇以物候叙说农事，《小雅 采薇》借薇菜发芽标志季节更替，生动反映了物候节律与人事活动的紧密关联。
随着天文观测的深入和历法的进步，时间观念逐渐精确化。人们不再满足于以时事系时的粗略把握，开始依据月份系统安排生产生活。西汉戴德编著的《大戴礼记 夏小正》开始按月记载物候、天象、农事、政事，是已知最早的系统性月令文献，为后世月令体系奠定了基础。
政治观念的引入是月令思想深化的关键转折。在早期思维中，物象变化常被视为人事征兆，节令反常则预示着国家灾变。这种时政思想的产生，使月令从自然之书向政令文书过渡，君主必须顺应时令、修省政事，自然秩序由此被赋予政治规范意义。
战国时期，阴阳五行学说为月令思想提供了系统的理论框架。《管子》中的《四时》《五行》等篇，以阴阳消长、五行生克解释四时更替，将人事兴衰、政令施为附会于天道秩序。春木主生宜行仁政，夏火主长宜施奖赏，秋金主杀宜行刑狱，冬水主藏宜行祭祀。这种哲学化的理论建构，使月令思想更加体系化，自然天道成为人间秩序的终极依据。
至此，先秦月令思想完成了从经验积累到理论建构的演进，最终在《礼记 月令》和《吕氏春秋 十二纪》中实现定型。这两部文献以四时十二月为纲，以阴阳五行为纬，将天文、农事、礼乐、政令、赏罚熔铸于一炉，形成了以月系政的完整模式，自然秩序与人文秩序高度统一。
综观先秦月令思想的演进，是从生活经验到哲学建构、从自然认知到政治规范的发展历程。先民从仰观俯察中获得时间感知，以时系事；出于生产需求精确时令，以月系事；出于政治建构引入灾异预警，以时系政；最终借助阴阳五行实现理论升华，以天道明人事。这一过程体现了先民对时间意义的追寻，形成了四时循环的思维模式，为后世天人合一的思想传统奠定了坚实基础。
（摘编自张连伟《先秦月令思想的形成与演变》）
【材料二】
中国人历来追求在天地四时的变化中寻道、悟道。一间雅致的文房绝不是一成不变的静态空间，而是一个随四季变迁、天候转换而调整陈设与布置的动态空间。挂画是能应天时的重要物件。书房的挂画大概率是会随季节、气候、时令更替的，按月令悬画的书房绝不是冰冷的、被物欲堆砌的静态空间。二月悬起的山茶、七月张贴的芭蕉、九月挂着的枫林、岁末展开的腊梅与窗外的景色呼应着、启发着，整间书斋活生生、活泼泼地被时间流淌而过。明代书房的花木布置，如同悬挂的书画一样，其最显著的特点也是随季节变化而更替。《长物志 花木 盆玩》中就有要将花木在合适的季节移至案几上培养的建议，如 “（水冬）冬月宜多植…… 取极佳者移盆盎，置几案间”。
（摘编自《时间、空间与道德：明式书房中的 “天人合一”》）
17.根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）（3 分）
A. 政治观念的引入使月令思想进一步深化，是由借月令安排生产生活向政治规范转化的关键
B.先秦月令思想在战国时期完成了从经验积累到理论建构的演进，最终在《管子》中实现定型
C.从材料一可知先秦月令思想的演进路径为：以时系政→以时系事→以月系事→以天道明人事
D. 明代书房按照时令选择挂画与花木布置，只是为了使书房景致与窗外景色相呼应，不过于单调
18.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 先秦月令思想的形成，经历了长期发展过程并建立起完整的体系，但形成系统性文献是在西汉时
B. 《诗经》中相关记载生动反映了物候节律与农事、岁时的紧密联系，这是月令思想最原始的起点
C. 战国时期阴阳五行学说的融入，为月令思想提供了理论框架，使自然秩序与人间秩序相互对应
D. 根据材料二的讲解，三月份我们可以在书房里悬挂一幅 “竹外桃花三两枝” 的挂画，以顺应月令
19.假如你生活在战国时期，受鲁国君主之邀为其讲解如何借月令来治理国家，请你给出三条建议。（6 分）
（二）阅读下面文章，完成 20~23 题。（共 19 分）
呼风
①我踩着短秃秃的身影、经过池塘堤岸下田垄，柳树上的蝉叫声让人烦躁。我半眯着眼，恨恨地望着太阳，觉得它是大坏蛋，就会欺负农民。
②父亲和堂哥戴着草帽，脖子上挂着一条汗巾，接过堂嫂递过来的一把稻子，匆匆塞进打谷桶，脚下一用力，打谷机就 “嗯啊嗯啊” 地唱起来。
③月亮还在树梢头，姆姆就起来了，拿着一把镰刀，越过田垄，一头扎进了稻田里去收割稻子。“照月亮干活儿，凉快点儿。”
④等到东方吐出咸蛋黄，姆姆就回家，烧茶，做饭。
⑤“太阳晒屁股了，快起来。” 我被她叫醒，一截思维在梦里边。等我正式醒过来，姆姆与父亲已扛着打谷机走向稻田。
⑥我的任务是送茶水。天气实在太热了，要送好几趟，才能把一桶水送完。木桶里的茶水是凉茶 —— 金银花、淡竹叶、夏枯草、鱼腥草，开水泡好放置成常温。我从木桶舀茶进壶，皱了一下眉，邻居红梅家的茶壶是白瓷蓝光，她姆姆热天穿的衣服也是白花花。我姆姆穿的老蓝色衣服没有花，家里的壶是酱油色颜色。壶壶装满水还是很重的。我拎着壶壶上拴着的绳索，走向田垄，头上的汗一直往下爬。
⑦父亲接过壶壶，用扣在壶口上的小饭碗，一连喝了两碗。父亲喝完了坐在田埂上用草扇扇风，头发里冒出来的汗水与脸上涌出的汗水汇集在领下，如泉水 “突突” 于森林，蜿蜒入平川，落峡谷。父亲用汗巾从头到脸再到脖子都擦了一遍。汗巾湿透了，几乎可以拧出水。他身上的细蓝布衣服被汗浸透，又被太阳烤干了一部分，干湿的分界处有一溜不规则的白色汗渍，像蓝天上遗落的那几丝白云，这时白云的神情呆板。父亲抬头望天，眉间竖着 “川”。
⑧姆姆和堂堂嫂也轮流喝水，趁着这会儿歇歇气。老蓝色的确良衣服贴在姆姆身体上，好像被大雨淋透了又被身体焙得三成干，有的地方贴着肉，有的地方鼓起泡。她的额头有几层纹。她用汗巾不停地擦汗，又拧了拧汗巾，接着擦。在太阳底下干活儿，所有人都喘着粗气，张口呼吸，似乎这样才能缓解炎热。要是 —— 要是田野里能刮来一阵子自然风，就是天底下最美的事情。可是，风它不来，没办法。
⑨父亲和堂哥的双手各握着一把稻子，一脚站稳，一脚踩着打谷机的踏板，身子随着双手的转动而左右摇摆，偶尔把头偏向一边，抬臂，让肩袖上的布料蹭掉头上的汗水。姆姆和嫂子拿起镰刀一弯腰就不见人影，只见稻子一把把倒下去。良久，稻子倒了一大片，她们才直起身子，用汗巾不停地擦拭从宰褶与额头的缝隙淌下来的汗水。
⑩太阳明晃晃的，如同镜子一般耀眼。远处的马路上偶尔有汽车路过，扬起黄色的尘。渠岸上的树叶纹丝不动，只有打谷机 “嗯啊嗯啊” 无精打采地哼叫。
姆姆直起身子狠狠擦了一把汗，忽然将手掌拢成喇叭状，对着太阳对着热浪大声呼叫：“哦 —— 哦 —— 嘞 —— 哦 —— 哦 —— 嘞 ——” 声音拖得很长很长。说来也奇怪，稻子似乎对声音有所感应，竟轻轻地摇摆起来；堂嫂也学姆姆：“哦 —— 哦 —— 嘞 —— 哦 —— 哦 —— 嘞 ——” 渠岸上的树叶也跟着摇摆起来，天上的云丝开始慢慢滑动。
姆姆和嫂子胜利了，旋即俯下身子，又见不了人影，只见稻子倒了一片又一片，速度比开始还要快。父亲和堂哥露出一丝笑容。那么一丁点儿风像一把钥匙，打开了他们紧锁的眉头。他们精神一振，踩在踏板上的脚立马有了劲。打谷机 “嗯啊嗯啊” 得响声大又欢畅，他们的身体左右摇摆的速度快了许多。没多久打谷机就停了，父亲和堂哥清理好打谷机后桶，倒出大谷子回家。
父亲担着谷子，我提着空壶跟在后面：“爹爹，那风从哪儿来的？肯定不是姆姆呼唤出来的吧？” 父亲停下来，把担子换至另一肩，______地说：“要记得对姆姆说那是她呼唤出来的风啊。”
“为什么？”
“这样姆姆心里会凉快一些。”
“哦哦。”
太阳依旧明晃晃的，如同镜子一般晃眼。远处的马路上偶尔有汽车路过，扬起黄色的尘。渠岸上的树叶纹丝不动，田野里的打谷机 “嗯啊嗯啊” 地响。我跟在父亲的身后，路过田野路过池塘。池塘里没有一丝涟漪。家里的大黄狗趴在大树下吐着舌头。父亲送回谷子，担着空箩筐远去。我拿着九齿竹耙翻晒谷子，汗水好像蚯蚓从脸上痒痒地滑下来。
我对着田野的方向，双手做喇叭状：“哦 —— 哦 —— 嘞 —— 哦 —— 哦 —— 嘞 ——”
（作者林曦，选自《百花园》2025 年第 7 期）
20.下列关于文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 文中对人物外貌、动作进行了细腻的描写，如父亲汗水如泉、姆姆擦汗等，表现了他们的艰辛
B. 文章的语言富有画面感和音乐感，将视觉、听觉与内心感受巧妙融合，营造出独特的意境
C. 文章第⑦段写白云 “神情呆板”，使用拟人的修辞手法，生动地表现出无风时天气的炎热
D. 文章通过描绘农民在烈日下劳作的场景，表达了 “我” 对农民的同情和对城市生活的向往
21.请从下列词语中选择一个合适的词，填在第 段的横线上，并联系全文说明理由。（4 分）
厌烦 郑重
22.第 和 段中都有对呼风的描写，“我” 对呼风的态度前后有所变化，谈谈你对这种变化的理解。（6 分）
23.这篇文章在 “小小说选刊” 微信公众号平台上刊登后，网友发表了这样的评论，你是否赞同他们的观点，给给文章说明理由。（6 分）
五、（60 分）
24.根据要求写作。
在 2026 米兰冬奥会上，谷爱凌在女子滑雪项目中获 1 金 2 银的成绩。新闻发布会上，外媒记者尖锐提问：“你把这看作是‘收获两枚银牌’还是‘错失两枚金牌’？”
谷爱凌听到后先是发出爽朗的笑声，然后自信地回应质疑：“对我来说，每一枚奖牌都来之不易，‘错失金牌’的说法，是一种相当荒谬的视角，我展示出了自己最好的水平，完成了一些前所未有的动作，我认为我已经足够出色了。不过还是谢谢你！”
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请根据体验和感悟，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 600 字。
2026 年九年级学业水平第一次模拟考试语文参考答案（2026.3）
1.C
【解析】C. 纯粹
【评分意见】本题 3 分。
2.B
【解析】跃然纸上：活跃地显现在纸上。形容文学作品叙述、描写真实生动。
【评分意见】本题 3 分。
3.不得不说，这个节目在服饰道具的设计上精妙绝伦。
【评分意见】本题 3 分。
4.（1）不是（并非） 而是
【评分意见】本题 2 分。
（2）人形机器人将会有怎样的发展呢？
【评分意见】本题 2 分。
5.示例：我会安排机器人承担道具搬运工作。理由：根据预测，明年 “实用型” 人形机器人，将具备协作与思考能力。在春晚筹备及举办过程中，它们可以精准、高效地完成道具的调度和运输，减轻人力负担。
【评分意见】本题 3 分。意思对即可。
6.D
【解析】确实 / 如果。
【评分意见】本题 3 分。
7.A
【解析】有的人 / 或许，也许。
【评分意见】本题 3 分。
8.B
【解析】黄中立喜植竹且修建 “尚节亭”。
【评分意见】本题 3 分。
9.AD
【评分意见】本题 2 分。
10.（1）古人栽种花草树木并从中选取要义，难道只是为了玩赏和爱好吗？
（2）坚守道义，是重要的气节，子思这样做就适宜，曾子这样做就过分了。
【评分意见】本题 6 分，每小题 3 分。意思对即可。
11.本文运用托物言志的手法，作者借描写竹子空中有节、坚韧挺拔的特点，突出竹子坚守气节的品格，赞扬了黄中立以节立志的高尚品德，以此寄托自己坚守节操、注重气节的志向与人生追求。
【评分意见】本题 4 分。意思对即可。
【参考译文】
古人栽种花草树木并从中选取要义，难道只是为了玩赏和爱好吗？所以兰花取其芬芳，莲花取其从污泥中生长出来却不被污染。有的人用它们比拟美好的德行来自勉，有的人用它们惩戒不良的想法来自警。会稽人黄中立，喜欢种竹子，是取其气节，所以他在竹林间建了一座亭子，给它命名 “尚节亭”，把这里当作读书、游玩、修身的地方，我看了很喜欢这个亭子。
竹子枝干柔弱且中空，姿态柔顺却不被风雨摧毁折断，是因为它有节。到了严寒酷暑、下霜下雪的时候，枝干不变，叶子不改，颜色依然青翠不变，就像面临生死存亡的紧要关头也不改变气节的君子。如今世道衰落道义衰微，能够凭借气节立身的人太少了。黄中立怀有才能还没有施展，却早早地以气节立下志向，这实在有远远超过常人的地方，我又怎能不赞赏他呢！
草木的节，确实是枝叶生长、元气聚集的地方。所以得到中正平和的节度，就能茂盛舒展生长；反之，就生出赘瘤。因此一年中的春分、秋分、夏至、冬至，都叫作 “节”。“节” 是阴与阳、寒与暑交替变化的关键节点。做人处世遇到变故，气节就会显现出来。所谓节，是人很难表现到恰到好处的，于是才有合乎中庸的（一个标准）。坚守道义，是重要的气节，子思这样做就适宜，曾子这样做就过分了。（如果）区别得不精细，处理得不适当，就如生出赘瘤，这不就差太远了吗？
12.C
【解析】颈联表达的是诗人历经宦海沉浮后看淡宠辱、淡泊名利的超脱心境，并非 “悲叹、感伤”。
【评分意见】本题 3 分。
13.赏景和读书。诗人静听鸟语、细闻花香营造出闲适宁静心境；闲读《南华经》，看淡宠辱，显露出诗人历经宦海沉浮后豁达从容的心境。
【评分意见】本题 4 分。意思对即可。
14.（1）鸡声茅店月，人迹板桥霜。
（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
（3）夕阳西下，断肠人在天涯。
（4）缺月挂疏桐，漏断人初静。
【评分意见】本题 8 分，每空 1 分。语句填写正确且无错别字方可得分。字迹笔画不清晰、无法辨识的均不得分。
15.C
【解析】四圣试禅心没有反映孙悟空的反抗精神。
【评分意见】本题 3 分。
16.老舍创作《骆驼祥子》的初衷在于揭示旧社会的黑暗，展现底层人民的苦难生活。原著祥子彻底堕落的悲剧结局，深刻批判旧社会对底层劳动人民的摧残，紧扣小说主题；而英译本改为团圆结局，消解了作品的批判力度，违背创作初衷，也不符合人物命运与社会现实逻辑，因此老舍不同意这样修改。
【评分意见】本题 4 分。意思对即可。
17.A
【解析】B. 先秦月令思想最终在《礼记 月令》和《吕氏春秋 十二纪》中实现定型。C. 月令思想的演进路径为 “以时系事→以月系事→以时系政→以天道明人事”。D.“只是” 二字过于绝对。
【评分意见】本题 3 分。
18.B
【解析】早期人类通过对物候变化的长期观察来把握时间，是月令思想最原始的起点。
【评分意见】本题 3 分。
19.（1）依据月份系统安排百姓生产生活，指导农耕、蚕桑、收获等事务。（2）顺应时令、修省政事，若出现节令反常、灾异现象，君主应及时反省自身，宽政恤民。（3）以阴阳五行学说为理论框架，将人事兴衰、政令施为附会于天道秩序。
【评分意见】本题 6 分。意思对即可。
20.D
【解析】没有表达对城市生活的向往。
【评分意见】本题 3 分。
21.我选择 “郑重”。面对孩子的疑问，父亲知道风不是姆姆呼唤来的，但希望 “我” 这样告知姆姆，此时父亲并非玩笑，而是认真叮嘱孩子。这是对姆姆辛劳的认可，是对她疲惫身心的抚慰，体现了家人之间相互关爱、体贴的温情。
【评分意见】本题 4 分。意思对即可。
22.第 段是对姆妈和堂嫂在酷热劳作中呼风的描写，虽然风吹来了，但 “我” 对姆妈呼风成功表示怀疑；第 段是 “我” 主动模仿姆妈的样子对着田野呼风的描写，体现了我对母亲呼风行为的理解。这种变化，说明我真正明白呼风是在精神上给人慰藉和力量，传递出面对艰难时保持希望、乐观的生活态度。
【评分意见】本题 6 分。意思对即可。
23.赞同。
作者描绘清晨收割、顶着烈日送凉茶、午后打谷翻晒等真实的农忙场景，让读者仿佛置身于滚烫的田间，真切感受到农耕生活的艰辛与质朴。
作者运用比喻、拟人等修辞，把太阳比作 “咸蛋黄”，将打谷机拟人化，让劳作场景生动可感；文章长短句交错，富有音韵美，让平凡的农耕生活绽放出诗意光芒。
文中以父母辈为代表的农民，身上特有的勤劳坚韧、乐观智慧、温暖体贴等优秀品质，对我们这一代人产生深远影响，教会我们用积极姿态面对困境，在艰辛中守护亲情与希望。
【评分意见】本题 6 分。意思对即可。