(共20张PPT)
第六单元 生命的延续和发展
第三章 生物的进
第三节 生物进的原因
必备知识导学
关键能力训练
素养提升评价
知识点一 分析生物进的实例
1.分析生物进的实例
(1)有的动物的体色与周围环境的色彩非常相似,人们把这种体色称为 。
(2)动物保护色的形成是 对动物进行选择的结果。
(3)具有保护色的动物不易被其他动物发现,这对它 或
是十分有利的。
保护色
生活环境
躲避敌害
捕食猎物
例1 (教材改编)某班同学在“模拟保护色的形成过程”的实验中,实验模拟到第三代时,“幸存者”为红色纸片17张,绿色纸片3张,白色纸片2张,蓝色纸片0张。根据数据推测,实验所用背景彩纸(作为生物的“生活环境”)的颜色最可能是( )。
A.绿色 B.红色
C.白色 D.蓝色
答案：B
知识点二 自然选择
2.自然选择
(1)自然选择:自然界中的生物,通过激烈的 ,适应者 ,不适应者 ,这就是自然选择。
(2)自然选择学说的主要内容:过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适应者生存。
①过度繁殖:在自然界,生物普遍具有很强的 能力,能够产生大量的后代。
②生存斗争:在自然界,生物赖以生存的 和 都是非常有限的。因此,任何生物要生存下去,就要进行生存斗争。
生存斗争
生存
被淘汰
繁殖
食物
空间
③遗传和变异:在自然界,生物个体都有 和 的特性,只有那些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体则容易被淘汰。
④适应者生存:生存斗争的结果是适应环境的生物(或个体) 下来,不适应的 。
3.生物通过遗传、 和 ,不断进。
遗传
变异
生存
被淘汰
变异
自然选择
例2 按照达尔文的自然选择学说,下列叙述正确的是( )。
A.北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了定向的白色变异
B.长颈鹿的颈很长,是采食高处树叶反复伸颈的结果
C.羚羊听觉灵敏、奔跑快是长期自然选择的结果
D.蛇身体细长无足,是经常出入鼠穴捕食的结果
答案：C
知识点一 分析生物进的实例
1.鳄蜥被誉为“爬行动物里的大熊猫”,全身为橄榄褐色,与其生活环境融为一体,起到了很好的保护作用。下列各项中与鳄蜥的保护色属于同一类型的是( )。
A.冰天雪地中雷鸟的羽毛呈白色
B.蓝环章鱼身体上有鲜艳的蓝环
C.箭毒蛙色彩鲜艳的皮肤
D.黄蜂腹部有黑黄相间的条纹
A
知识点二 自然选择
2.(广东一模)科学家研究发现,桦尺蛾可以通过体内的光敏蛋白质“感知”树枝的颜色,迅速生成与树枝颜色相近的保护色来伪装自己,而其天敌的视觉在长期进过程中也越来越发达。根据达尔文的自然选择学说,下列解释错误的是( )。
A.桦尺蛾的体色决定了天敌视觉的变异方向
B.桦尺蛾与其天敌进行了激烈的生存斗争
C.桦尺蛾保护色的形成是长期自然选择的结果
D.桦尺蛾与其天敌相互选择、共同进
A
3.下列各项对达尔文的自然选择学说的理解,正确的是( )。
①环境改变使生物产生适应性的变异 ②能够遗传的变异是生物进的基础 ③变异是不定向的 ④自然选择是不定向的 ⑤变异经过长期的自然选择和积累就可以产生生物的新类型
A.②④⑤ B.②③⑤
C.①②④ D.①③⑤
B
4.下列叙述符合达尔文的自然选择学说的是( )。
A.啄木鸟的长舌是为取食树缝内的昆虫,反复不断伸长的结果
B.抗生素的使用导致细菌出现耐药性
C.蛇的四肢由于长期不用而退,因而蛇获得匍匐的习性
D.长颈鹿具有较长的颈是长期自然选择的结果
D
5.下列关于某杀虫剂效果的叙述,不符合达尔文自然选择学说的是 ( )。
A.使用杀虫剂前害虫存在过度繁殖的现象
B.使用杀虫剂后害虫产生的变异一定都能适应环境
C.使用杀虫剂后耐药性弱的个体被淘汰
D.害虫通过生存斗争实现了自然选择
B
6.(日常生活)原鸡每年产的蛋只有8~12枚,而现在多种产蛋鸡每年可产蛋200~300枚,这种进的原因是( )。
A.食物不同的结果
B.自然选择的结果
C.人工选择的结果
D.生存环境不同的结果
C
7.能在沙漠中生存的植物,一般根系特别发达,或叶片特为刺,那些吸水、保水功能差的植物在沙漠中不能生存。运用达尔文的自然选择学说对这一现象进行解释,正确的是( )。
A.生物个体间存在着差异
B.生物具有遗传的特性
C.生物的变异对生存是不利的
D.具有适应环境的变异的生物(或个体)易生存下来
D
8.在加拉帕戈斯群岛不同岛上生活的地雀种类存在差异,如图所示。下列叙述错误的是( )。
A.这些地雀具有共同的祖先
B.地雀祖先存在喙型不同的变异
C.喙型的进与食物种类无关
D.喙型的进是自然选择的结果
C
9.(东莞二模)翻车鱼是鱼类中产卵量最多的物种,在繁殖期一条翻车鱼可产3亿多枚卵,孵出的幼鱼大部分成为其他鱼虾的饵料,只有30条左右能存活至下一个繁殖期。用达尔文的自然选择学说来解释这种现象,正确的是( )。
A.遗传、变异和适者生存
B.生存斗争和遗传、变异
C.过度繁殖和生存斗争
D.过度繁殖和遗传、变异
C
10.某农田长期施用一种农药后害虫数量变曲线如图所示。下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是( )。
A.随着农药的施用，害虫群体的耐药性逐渐增强
B.农药使害虫产生了耐药性的变异
C.害虫耐药性的形成是农药对害虫长期选择的结果
D.从曲线变可知，害虫群体中原来就存在耐药性个体
B
11.科学家在观察研究某小岛上一种啄木鸟的进特点时,发现这种啄木鸟唯一的食物是一种生活在树干中的昆虫。他们测量了这种啄木鸟喙的长度以及这种昆虫在树干中分布的深度(如图乙所示),发现两者之间存在一定的关系。请据图及相关知识回答问题。
甲
(1)大量石证据表明,现代的鸟类和图甲中的[②] 都起源于远古时期的[①] 。
哺乳动物
爬行动物
(2)根据科学家在该小岛上的研究结果(如图乙所示)可知,这种啄木鸟喙的长度多数为 厘米左右,昆虫在树干中分布的深度多数在 厘米左右。啄木鸟喙长度的差异,昆虫在树干中钻洞深度的不同,这都源于生物的 。一部分昆虫钻洞的深度大于啄木鸟喙的长度,因此总有昆虫能够幸存下来,并将这些特性 给后代。
(3)啄木鸟的喙有长的、短的和长短适中的,在坚硬的树干以及树洞中昆虫的共同选择下,其中 的喙更占优势。啄木鸟与树洞中的昆虫通过长期激烈的 ,适应者生存,不适应者被淘汰,这就是 。
3.5
7
变异
遗传
长短适中
生存斗争
自然选择
(4)啄木鸟具有适于凿树洞的坚硬锋利的喙、能伸缩且尖端带钩的长舌,这些特征表明啄木鸟的形态结构与生活环境是相适应的,运用达尔文的进论解释,这些都是 的结果。请你再举出一个生物适应环境的实例: 。
自然选择
长颈鹿的长颈能取食高处的树叶(合理即可)(共17张PPT)
第六单元 生命的延续和发展
第三章 生物的进
第四节 人类的起源
必备知识导学
关键能力训练
素养提升评价
知识点一 现代类人猿和人类的共同祖先是古猿
1.19世纪,达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类 。
2.达尔文提出人猿同祖观点的依据 , 是人类和现代类人猿存在许 多 之处。
3.比较现代类人猿与人类
(1)几种现代类人猿。
古猿
相似
黑猩猩 大猩猩 猩猩 长臂猿
(2)现代类人猿生活在热带或亚热带丛林中,适于 生活。
(3)现代类人猿和人类的区别。
现代类人猿虽然能下地,但不能真正 行走,手也远不如人类的灵巧, 还远逊于人类。
(4)现代类人猿和人类的共同祖先是 。
(5)古猿和现代类人猿一样,在热带丛林中过着以 为主的生活。
树栖
直立
智力
古猿
树栖
例1 (盐城三模)从“遂古之初,谁传道之 上下未形,何由考之 ”发问到研究已灭绝古人类基因组和人类进,人们在历史的长河中探索着人类起源。现代类人猿和人类的共同祖先是( )。
A.古猿 B.狒狒
C.黑猩猩 D.长臂猿
答案：A
知识点二 从猿到人的进
4.从猿到人的进
森林大量消失,一部分古猿下地生活,经过 一代一代地向 的方向发展,前肢解放出来,能够使用简单工具→能够制造和使用工具→制造的工具越来越复杂,并且能够用火→大脑越来越发达,在群体生活中产生了 →进成人类。
5.人猿分界的重要标志: 。
6.古猿进为人的重要原因: 的改变和自身 的变。
7.区分事实和观点
科学家的观点往往是根据事实提出的。在科学探究过程中,注意区分事实和观点是十分必要的。
自然选择
直立行走
语言
直立行走
环境
形态结构
例2 下列关于从猿到人的进的叙述,正确的是( )。
A.人类的祖先是现代类人猿
B.人猿分界的重要标志是是否使用工具
C.从露西的骨骼石可以看出,露西可能采用直立行走的运动方式
D.人类的进与环境变没有直接关系
答案：C
知识点一 现代类人猿和人类的共同祖先是古猿
1.下列有关人类起源和进的叙述,错误的是( )。
A.人类的祖先是古猿
B.古人类石是研究人类起源问题的直接证据
C.生物的进只受遗传和变异的影响
D.现存条件下,现代类人猿不能进为人类
C
2.(广东)科学家在以色列发现了非洲以外最古老的现代人类石,将人类首次走出非洲的时间推前至少5.5万年。下列有关人类进的说法,错误的是( )。
A.现代类人猿与人类有着共同祖先
B.石是研究人类进的最直接证据
C.据石推测“现代人类”不能直立行走
D.非洲现代人类石比以色列的更古老
C
知识点二 从猿到人的进
3.(教材改编)在从猿到人的进过程中,具有决定意义的阶段是( )。
A.古猿从树栖生活转到地面生活
B.在群体生活中产生了语言
C.学会制造和使用工具
D.臂行转变成直立行走
D
4.在东非大裂谷地区,导致一部分古猿不得不下地生活的直接原因是 ( )。
A.生活在树上的天敌增多
B.扩大生活的范围
C.森林面积大量减少
D.地面有丰富的食物
5.研究约300万年前的古人类——露西的骨骼石时,科学家发现她的下肢骨比上肢骨更粗壮。据此推测她能够( )。
A.适应树栖生活 B.直立行走
C.用火烧烤食物 D.使用语言交流
C
B
6.在漫长的岁月中,人类的进经过了几个关键阶段,其正确的先后顺序是( )。
①使用工具 ②大脑发达,产生语言 ③制造简单工具
④直立行走,前肢解放出来
A.④②③① B.①②③④
C.④①③② D.①②④③
C
7.下列有关人类起源和进的叙述错误的是( )。
A.在人类进过程中,大脑越来越发达,还在群体生活中产生了语言
B.古人类石是研究人类进的唯一证据
C.研究古人类的基因组可以推测人类进的大致历程
D.古猿是人类和现代类人猿的共同祖先
B
8.(日常生活)暑假期间,小明和爸爸一起参观了位于元谋县的元谋人博物馆。小明不仅看到了元谋猿人石,还看到了石器、炭屑和有人工打磨痕迹的动物肢骨等。从参观的石和物品中,小明不能推测出( )。
A.元谋县曾是一片热带雨林
B.元谋猿人会使用火
C.元谋猿人能制造工具
D.元谋猿人会使用工具
A
9.根据进树(如图所示)分析,下列现代类人猿与人类亲缘关系最远的是( )。
A.长臂猿 B.猩猩
C.大猩猩 D.黑猩猩
A
10.(教材改编)科学家的观点往往是根据事实提出的。下列叙述属于观点的是( )。
A.古人类露西的骨骼石是在非洲发现的
B.“东非人”头骨石发现于东非的大裂谷地带
C.其他地区没有发现300万~200万年前的古人类石
D.其他地区没有300万~200万年前的古人类石
D
11.分析资料,并结合人类起源和发展的相关知识回答下列问题。
资料一:从发现的约300万年前的少女露西的骨骼石看,她的上肢骨比较细短,下肢骨具有较为粗壮的股骨,髋骨构成的骨盆较宽阔。
资料二:科学家曾捕捉到这样一幕:一只大猩猩打算趟过一个看起来并不深的小水塘,但是它下水后只走了几步就发现水已经没到了它的腰部,于是它返回岸上,从一棵枯树上拽下一段长树枝,它拿着树枝再次走进水中,一边走一边测量前方的深度,直到前进了9米多才返回岸上。
资料三:在北京猿人住过的山洞里有很厚的灰烬层,最厚处达6米,灰烬层中有烧过的兽骨、树籽、石块和木炭块,这表明北京猿人会使用火烧烤食物。
(1)从资料一可以推测出露西的运动方式是 。
(2)资料二说明大猩猩能使用 。
(3)资料三中北京猿人使用火烧烤食物,改善了身体的 ,这有利于 的发育。
(4)在东非大裂谷地区,科学家推测一部分古猿下地生活的主要原因是
。
(5)人类和现代类人猿的共同祖先是 ,人类和现代类人猿具有非常相似的形态结构,你认为现代类人猿 (填“能”或“不能”)进为人类。
直立行走
工具
营养状况
脑
森林大量消失(或地形和气候变导致森林减少)
古猿
不能(共18张PPT)
第六单元 生命的延续和发展
第三章 生物的进
第一节 地球上生命的起源
必备知识导学
关键能力训练
素养提升评价
知识点一 科学——推测
1.推测
推测是根据已知的事物,通过思维活动,对未知事物的真相提出一定的看法。科学的推测需要一定的 作为基础,还需要严密的 ,也需要丰富的 和 。
逻辑
证据
联想
想象
知识点二 原始地球上生命形成的推测
2.生命起源的条件
(1)物质条件—— 。
原始大气中含有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧碳、硫氢等,原始大气中没有 。
(2)能量条件——高温、紫外线以及 等自然条件,为学进提供能量。
(3)环境条件—— 是原始生命诞生的摇篮。
原始海洋
雷电
氧气
原始大气
3.米勒的模拟实验
(1)米勒实验模拟了原始地球的条件和大气成分,其中甲烷、氨、氢气、水蒸气等气体模拟原始大气,火花放电模拟 ,冷凝器中的变模拟 的过程,盛有溶液的烧瓶模拟 。
(2)米勒实验说明:原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物。这是一个学过程,科学实验表明,尽管原始地球上不存在生命,但能产生构成生物体的 。
有机物
原始海洋
降雨
闪电
4.海洋学起源学说
关于地球上生命起源的问题,目前大多数科学家认同“海洋学起源说”,其生命起源的学进过程如下:
其中第①阶段是在原始大气中完成的,后三个阶段都是在原始海洋中进行的。
例 下列关于生命起源及米勒实验的叙述,错误的是( )。
A.原始生命不一定诞生于原始海洋
B.米勒实验中火花放电模拟了原始地球的闪电
C.在类似于原始地球条件下,无机小分子形成简单的有机物是可能的
D.实验证明原始地球能产生构成生物体的有机物,也能形成生命
答案：D
知识点一 科学——推测
1.下列有关生物学研究采用的科学,对应错误的是( )。
A.研究生命的起源——推测法
B.了解植物叶片在光下制造有机物——观察法
C.利用延时摄影记录大豆的一生——观察法
D.了解广东省常见的传染病类型——调查法
B
知识点二 原始地球上生命形成的推测
2.一般认为,地球上的生命最有可能起源于( )。
A.岩石层 B.火山周围
C.原始大气 D.原始海洋
3.原始生命起源的大致过程是( )。
A.原始大气的主要成分→有机物→原始生命
B.火山熔岩的主要成分→有机物→原始生命
C.紫外线的主要成分→有机物→原始生命
D.原始地球表面土壤的主要成分→有机物→原始生命
D
A
4.生命的起源充满奥秘,仍需不断探索。下列根据已有研究作出的推测,合理的是( )。
A.地质学研究表明,原始大气中存在着氧气和二氧碳
B.米勒的模拟实验可证明原始地球上能形成原始生命
C.原始生命起源于原始海洋
D.在现有的环境条件下,地球上还会形成原始生命
C
5.科学家推测,原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了( )。
A.原始生命 B.单细胞生物
C.复杂的有机物 D.简单的有机物
6.在生命起源的学进过程中由无机物生成简单的有机物,所需要的能量来源于( )。
A.太阳
B.糖类等能源物质
C.物质氧分解
D.高温、紫外线以及雷电等
D
D
7.(教材改编)深海热泉的环境为高温、缺氧、无光, 与地球早期生命诞生时的环境极其类似 , 热泉中的自养型细菌能利用热泉喷出的硫物 (一种无机物)和能量 , 制造有机物 , 其他动物则以这些细菌为食。迄今科学家已发现数十个深海热泉生态系统。根据以上事实不能得到的结论是 ( )。
A.生命起源可能与深海热泉有关
B.太阳能是所有生态系统的能量来源
C.地球早期生命可能类似于细菌
D.深海热泉中的生物能适应高温、缺氧环境
B
8.(肇庆期末)研究生命起源的模拟实验装置如图所示,下列叙述错误的是( )。
A.实验中的火花放电模拟了原始地球的闪电
B.a装置里的气体包含氧气、氢气、氨等
C.在b装置中能收集到氨基酸等简单的有机物
D.生命最有可能是在原始海洋中形成的
B
9.推测是根据已知的事物,通过思维活动,对未知事物的真相提出一定的看法。“地球上的生命来自其他星球”这一生命起源的推测得到了部分人的认可,理由是( )。
A.米勒的实验为该推测提供了证据
B.原始地球条件下不可能形成有机物
C.科学家在陨石中发现有构成生物体所需要的部分有机物
D.目前在其他星球上已经发现了原始生命
C
10.(科学技术)2025年2月,我国祝融号火星车发现在火星北半球乌托邦平原南部地下存在多层倾斜沉积结构,该结构呈现出与地球海岸沉积物极为相似的特征。假如火星存在过生命,且与地球生命的形成过程相同,那么原始生命最有可能诞生在( )。
A.原始大气 B.原始火山
C.原始海洋 D.原始陆地
C
11.下图是生命起源的过程示意图和研究生命起源的学进过程的一个模拟实验装置,请据图回答下列问题。
(1)A装置里的气体相当于 ,与现在的大气成分相比,重要区别是该气体不含 。正、负电极接通进行火花放电是模拟自然界的 。
(2)B装置里的液体相当于 ,实验后可检验到其中含有 等简单的有机物。
(3)该实验表明:在生命起源的学进过程中,从 生成简单的有机物是完全可能的。
(4)但有人认为,地球上的生命来自其他星球,是因为坠落在澳大利亚的陨石中含有多种来自地球之外的 。
原始大气
氧气
闪电
原始海洋
氨基酸
无机物
氨基酸
12.下图是生命起源的过程示意图,请据图回答下列问题。
(1)在生命起源的第一步中所利用的自然条件是[①] 。
(2)发生在原始大气中的过程是 (填序号)。
(3)发生在原始海洋中的过程是 (填序号)。
(4)图中最复杂、最有决定性意义的阶段是 (填序号)。
(5)原始大气成分与现今大气成分的不同点在于
。
(6)米勒实验支持了生命起源中学进的
过程。
高温、紫外线以及雷电
①
②③④
④
原始大气中没有氧气
由无机物转为简单的有机物(共19张PPT)
第六单元 生命的延续和发展
第三章 生物的进
第二节 生物进的历程
必备知识导学
关键能力训练
素养提升评价
知识点一 研究生物进的直接证据——石
1.石的概念
通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或 等。
2.石的分布
不同的地层中埋藏着不同类型的生物石。一般来说,在较古老的
地层中,埋藏的仅是结构较 的生物的石;在较晚近的地层中,才会
有结构更 的生物的石。
3.石对研究生物进的重要意义
石是研究生物进 、 的证据。
生活痕迹
简单
复杂
最直接
最重要
4.实例——郑氏始孔子鸟石
郑氏始孔子鸟石及复原图
(1)特点:具有爬行动物和鸟类的特征。
(2)推测： 鸟类
进
爬行动物
5.科学——比较
(1)概念
比较是一种科学分析事物的基本思维,是人们根据一定的 ,把彼此有某种联系的事物加以对比, 从而找出内在联系、共同规律和事 物 的。
(2)举例
①不同种类生物的形态结构;
②不同地层中的石;
③不同生物的DNA。
标准
本质
例1 古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等,通过自然作用保存在地层中,经过漫长的复杂变形成石。下列关于石的叙述,正确的是( )。
A.所有的古代生物都能形成石
B.一般而言,在越古老的地层中形成石的生物结构越复杂
C.郑氏始孔子鸟石的发现为爬行动物进为鸟类提供了证据
D.不同的地层中埋藏的生物石的类型大致相同
答案：C
知识点二 生物进的大致历程
6.生物进的大致历程
(1)动植物进的大致历程
动植物进的大致历程示意图
(2)植物的进历程
苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→ 植物。
(3)脊椎动物的进历程
【注】鸟类和哺乳动物都是由爬行动物进而来的,而不是由鸟类进为哺乳动物。
鱼类 两栖动物 爬行动物
鸟类
动物
被子
哺乳
7.生物进的总体趋势
(1)一般来说,生物进的总体趋势,是由 到 、由水生到 。
(2)在漫长的进过程中,既有新的生物种类产生,也有一些生物种类灭绝。各种生物在进过程中形成了各自适应环境的 和生活习性。
简单
复杂
陆生
形态结构
例2 生物通过遗传、变异和自然选择,不断进。下列有关生物进的叙述,正确的是( )。
A.生物进的总体趋势,从生活环境上看,是由陆生到水生
B.根据郑氏始孔子鸟石可以推测鸟类是由爬行动物进来的
C.越古老的地层中,形成石的生物的结构越复杂
D.米勒的模拟实验表明,原始地球上能形成构成生物体的蛋白质等有机物
答案：B
知识点一 研究生物进的直接证据——石
1.原始生命经过极其漫长的年代,不断进、繁衍,才能形成今天丰富多彩的生物世界。研究生物进最直接的证据是( )。
A.模型
B.石
C.细胞结构
D.同源器官
B
2.(广东)图甲是甲骨文“鱼”字,图乙是约4 700万年前的鱼石。下列分析错误的是( )。
甲 乙
A.甲中的①表示鱼的鳃
B.乙是研究生物进的直接证据
C.甲、乙均能看出鱼具有脊柱
D.甲出现的时间比乙形成的时间晚
A
3.(广东)河源恐龙博物馆收藏的恐龙蛋石超2万枚,数量高居全球榜首。下列叙述正确的是( )。
A.恐龙是无脊椎动物
B.恐龙以胎生的方式繁殖后代
C.石是研究生物进的直接证据
D.越古老的地层中生物的结构越复杂
C
4.(肇庆期中)小粤在游览石博物馆后,将地层中具有亲缘关系的四种生物分别用○、△、☆和□表示,它们在地层中的分布情况如图所示,这四种生物间的进关系最可能是( )。
A.☆→□→△→○ B.☆→△→□→○
C.○→△→☆→□ D.○→△→□→☆
D
知识点二 生物进的大致历程
5.生物进树的一段(如图所示)简要表示了几种生物之间的亲缘关系。据此不能推测出的是( )。
A.a、b、c、d四种生物的共同祖先是e
B.在地层中埋藏最深的生物是f
C.较a和e而言,a、b之间的亲缘关系更近
D.a和c的形态结构可能比f复杂
A
6.某科研团队对甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到的生物石进行研究并作出推测,下列叙述错误的是( )。
A.在甲地层中可能找到乙地层中出现过的生物石
B.甲地层生物数量一定比乙地层多
C.乙地层生物出现的时间可能比丙地层晚
D.石是研究生物进最直接、最重要的证据
B
7.几个植物类群的进关系如图所示。下列叙述错误的是( )。
A.最先出现的植物类群是甲
B.乙和丙都是由甲进而来的
C.丁的结构比丙复杂
D.戊最可能是水生的
D
8.下列关于动物进趋势的叙述,不合理的是( )。
A.体型小→体型大
B.单细胞→多细胞
C.结构简单→结构复杂
D.水生→陆生
A
9.下图表示动植物进的大致历程,请仔细分析,根据所学知识回答下列问题。
(1)鸟类和哺乳动物都是由原始的[B] 进来的。
(2)C与蕨类植物的区别是:C能用 繁殖。
(3)较早出现的刺胞动物大多数生活在 ,而较晚出现的爬行动物、鸟类和哺乳动物大多生活在 ,从生物生活环境的变可以看出生物进的总体趋势是 。
(4)苔藓植物不能长得高大的原因是“茎”中没有 ,而较晚出现的裸子植物和被子植物结构复杂 , 被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分。从生物体的结构组成可以看出生物进的总体趋势是 。
爬行动物
种子
水中
陆地
由水生到陆生
输导组织
由简单到复杂(共23张PPT)
章末总结(三)
体系建构
专题训练
第六单元 生命的延续和发展
生物的进
氧气
原始海洋
生物的进
简单
复杂
陆生
水生
生物的进
生存斗争
生存
被淘汰
自然选择
一、选择题
1.(宁夏)地球上现今存在的生物都是由原始生命经过长期进而来的。生物进的证据很多,最直接的证据是( )。
A.解剖学 B.地质学 C.胚胎学 D.石
2.(绵阳)从原始生命到多彩的生物界,经历了漫长的过程。根据生物进的总体趋势,地球上最先出现的生物类型可能是( )。
A.单细胞、陆生、有氧呼吸 B.单细胞、水生、无氧呼吸
C.多细胞、陆生、有氧呼吸 D.多细胞、水生、无氧呼吸
D
B
3.(凉山州)2025年2月,我国某科研团队在国际学术期刊发表论文,首次提到在我国福建省发现的全球最古老的鸟类之一,也是迄今唯一确切的侏罗纪鸟类石——政和八闽鸟。此项发现将鸟类起源的时间推进到中侏罗世晚期,改写了鸟类演史。下列有关石与生物进的说法,错误的是( )。
A.石是研究生物进的直接证据
B.地层中的石按一定顺序出现
C.结构越复杂的生物的石出现在越早形成的地层里
D.通过对不同地层石的纵向比较能推测出生物进的大致历程
C
4.(济南)下列有关生命演的叙述,错误的是( )。
A.“海洋学起源说”认为,原始生命诞生于原始海洋
B.石是研究生物进的唯一证据
C.桦尺蛾体色类型的变迁是自然选择的结果
D.人类和现代类人猿有共同的祖先
B
5.(巴中)科学家在不同地层中发现物种甲、乙、丙的石,如图所示。下列说法正确的是( )。
A.物种甲的结构一定比物种丙简单
B.物种甲的出现可能早于物种乙
C.Ⅱ层内不可能找到物种甲
D.物种丙是由物种乙进而来的
B
6.(广东改编)科学家发现了种子蕨石,推断种子蕨是蕨类植物与种子植物之间的过渡植物。下列说法错误的是( )。
A.石是研究进的直接证据
B.蕨类植物的结构比种子植物复杂
C.蕨类植物比种子植物早出现
D.以上植物有共同的祖先
B
7.(菏泽)比较心脏的结构能为研究生物进提供解剖学证据。下图为四类脊椎动物心脏结构比较示意图,下列说法错误的是( )。
A.甲可以代表鱼类的心脏,鱼类用鳃呼吸,用鳍游泳
B.与丙类的心脏相比,丁类心室的两侧完全隔离,血液运输氧的能力更强
C.据图可推测,脊椎动物进的历程是:甲→丙→乙→丁
D.据图可推测,脊椎动物进的趋势是由简单到复杂
C
8.(无锡改编)如图所示,进树显示了目前科学家对浣熊、小熊猫、大熊猫和熊之间亲缘关系的认识,和大熊猫亲缘关系最近的动物是( )。
A.小熊猫 B.熊 C.浣熊 D.一样近
B
9.(滨州)达尔文曾发现一种长着细长花距的兰花,他推测有一种昆虫生有同样细长的口器,可从花距底部吸到花蜜。几十年后,研究人员发现了这样一种蛾类。下列说法错误的是( )。
A.这种蛾类可能是该兰花唯一的传粉者
B.细长的花距和口器是自然选择的结果
C.蛾类细长的口器是为适应细长的花距而产生的
D.蛾类细长的口器有助于避开与其他蛾类的竞争
C
10.(青岛)枯叶蝶在停息时,它的翅很像一片枯叶,利于躲避天敌的捕食。下列叙述错误的是( )。
A.枯叶蝶的这一特征体现了它对环境的适应
B.枯叶蝶为了躲避天敌的捕食而产生了这种变异
C.枯叶蝶通过生殖过程将控制性状的基因传递给后代
D.枯叶蝶这一特征的形成是长期自然选择的结果
B
11.家猪是由野猪驯而来的,下图为家猪的部分进历程,下列叙述错误的是( )。
A.进历程中头部占比发生了变
B.产肉量的高低与遗传、变异有关
C.驯使产肉量相关基因发生改变
D.原始家猪中存在产肉量高的变异
C
12.(遂宁)肺炎链球菌感染是肺炎的主要病因之一。随着时间推移,肺炎链球菌对抗生素耐药性越来越强,给肺炎治疗带来挑战。下列对于这种现象解释合理的是( )。
A.肺炎链球菌为适应抗生素发生定向变异
B.抗生素使少数肺炎链球菌转为耐药菌
C.抗生素对耐药肺炎链球菌起了选择作用
D.上述现象的产生是人工选择的结果
C
13.某同学绘制的长颈鹿进过程如图所示,下列分析错误的是( )。
A.①表示古代长颈鹿的颈在长度上存在差异
B.②表示通过生存斗争,长颈鹿有利变异保存下来,不利变异被淘汰
C.长颈鹿选择了有利变异以适应环境变
D.③表示有利变异经过自然选择,进成现代长颈鹿
C
14.下列关于人类起源和进的说法,错误的是( )。
A.现代类人猿可以进成人类
B.古人类石是研究人类起源的直接证据
C.在漫长的进过程中,古人类在群体生活中逐渐产生了语言
D.人类和现代类人猿的共同祖先是古猿
A
15.从古猿到人类的漫长进历程中,人类逐渐产生了许多与古猿不同的特征。人类区别于古猿的特征不包括( )。
A.前肢越来越粗壮有力
B.能制造和使用工具
C.直立行走,前肢解放
D.学会用火,产生语言
A
二、非选择题
16.(安阳)一种杀虫剂在使用初期,对某种害虫杀灭效果显著,但随着这种杀虫剂的使用次数增加,该种害虫的耐药性逐渐增强,数量也逐渐增多。使用两种杀虫剂(Ⅰ、Ⅱ)时,蟑螂数量的变曲线如图所示。请据图回答问题。
(1)ab段、cd段蟑螂数量下降,说明选择在自然界普遍存在,且杀虫剂对蟑螂的选择是 (填“定向的”或“不定向的”)。
(2)b点、d点不为0是因为蟑螂在繁殖的过程中,普遍存在 (填“定向的”或“不定向的”)变异现象。群体中具有耐药性和不具有耐药性的个体通过激烈的 ,少数耐药性强的 (填“有利”或“不利”)变异个体得以生存。
(3)bc段、de段上升是因为具有耐药性的蟑螂能 环境而不断繁殖的结果。
(4)上述现象符合达尔文的 学说。
定向的
不定向的
生存斗争
有利
适应
自然选择
17.(太原)暑假期间,凡凡和几名同学参观了中国古动物馆,被各种各样神奇的石深深吸引。下列各图是他们看到的石或复原图,请你观察、分析、比较,结合所学知识回答问题。
(1)石是研究生物进的 (填“直接”或“间接”)证据。图中所示石是古代生物的 (填“遗体”“遗物”或“遗迹”)经过长期的复杂变形成的。观察、比较以上几种动物的石可以发现,形成它们的动物在骨骼方面的共同特征是 。
(2)凡凡观察郑氏始孔子鸟的石及复原图,发现其具有无分的牙齿、翅膀上长着爪等爬行动物的特征,由此可以推测:
。按照达尔文进论的解释,这些古生物的灭绝以及新物种的出现都是 的结果。这是一个漫长的过程,是由生物的 和不断变的环境共同作用的结果。
直接
遗体
具有脊柱
鸟类与爬行动物有亲缘
关系
自然选择
遗传和变异
(3)根据现存相关动物的特征进行推测,形成上述石的动物中,完全不能适应或不能真正适应陆地环境的应是[ ]和[ ]。你推测形成如图所示石①②④⑤的动物在地层中出现的先后顺序是 (填序号)。从生存环境来看,生物进的总体趋势是 。
①
④
④①②⑤
由水生到陆生
