第8课 《夜色》同步练习（含答案）

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第8课 《夜色》同步练习
满分：100分 完成时间：20分钟
班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________
一、积累运用（共70分）
1. 用“√”给下列加点字选择正确的读音。（8分）
胆子(dǎn dàn) 勇敢(gǎn guǎn) 窗外(chuāng cuāng)
乱跳(làn luàn) 散步(sàn shàn) 微笑(huī wēi)
往外瞧(qiáo jiāo) 讲了又讲(jiǎng jǎng)
2. 看拼音，写词语，把字写工整、美观。（16分）
yè sè wài miàn bà ba wǎn shang
kàn jiàn zài jiàn xiào hua wēi xiào
3. 按要求完成汉字练习。（10分）
“晚”字是__________结构，偏旁是__________，共__________画，第十笔是__________。（4分）
“色”字的笔顺是____________________，共__________画。（3分）
本课生字中，点在正上方、要先写点的字是__________；点在右上方、要后写点的字是__________。（3分）
4. 选字填空，把正确答案的序号填在括号里。（8分）
①再 ②在
（1）我正( )家门口，和奶奶说( )见。
（2）( )黑的夜晚，我也敢( )院子里散步了。
①外 ②处
（3）窗( )的花草，到了夜晚也在微笑。
（4）这个地( )，我和爸爸来过很多次。
5. 照样子，写词语。（9分）
（1）例：很小很小
很____很____ 很____很____ 很____很____
（2）例：讲了又讲
____了又____ ____了又____
（3）例：勇敢的故事
________的夜晚 ________的月光 ________的花草
6. 选择合适的词语填在括号里，填序号。（8分）
①勇敢 ②胆小 ③悄悄 ④快乐
（1）我从前是个( )的孩子，天一黑就不敢往外瞧。
（2）妈妈给我讲了很多( )者的故事，希望我能变得大胆起来。
（3）夜晚，小草( )地在风中摇晃，像在和我打招呼。
（4）看到月光下的小鸟，我的心里( )极了。
7. 根据课文《夜色》内容填空。（7分）
我从前胆子__________，天一黑就不敢__________。
爸爸晚上偏要拉我去__________，原来__________都像白天一样__________。
从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在__________睡觉……
学了这篇课文，我明白了：只要勇敢探索，就能发现夜晚的世界和白天一样__________。
8. 照样子，用加点的词语写句子。（4分）
（1）例：可我一看窗外心就乱跳。
________一________就________________________。
（2）例：从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉。
从此再____再____的________，我也能________________________。
二、阅读理解（共30分）
（一）课内阅读（15分）
阅读课文片段，完成练习。
爸爸晚上偏要拉我去散步，
原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚，
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
选段中，爸爸为什么晚上偏要拉“我”去散步？把正确答案的序号填在括号里。（4分）( )
①爸爸想让“我”锻炼身体，长得更高。
②爸爸想让“我”克服对黑夜的恐惧，变得勇敢。
③爸爸自己喜欢散步，拉着“我”陪他。
“原来花草都像白天一样微笑”这句话把__________当作人来写，写出了夜晚花草的可爱。（4分）
夜晚散步时，“我”除了看到花草微笑、小鸟睡觉，还可能看到什么？想一想，写一写。（7分）
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（二）课外阅读（15分）
父亲的手
我的父亲有一双灵巧的手，
能把皮包变成鞋子，
能把木头变成手枪，
变出糖果和玩具，
还有远方的报纸。
当他抚摸我时，
就把我变成一个幸福的孩子。
我的父亲有一双奇妙的手，
还能把我们家的厨房，
变成一个坚固的堡垒。
这首儿歌中，父亲的手是__________的，也是__________的。（4分）
父亲的手能变出什么？请用“____”在文中画出来。（3分）
为什么说父亲的手能把“我”变成幸福的孩子？把正确答案的序号填在括号里。（4分）( )
①父亲的手会变魔术，给“我”变出很多好玩的东西。
②父亲用双手给“我”创造了快乐，还用心爱护“我”，让“我”感到温暖。
③父亲的手很灵巧，会做很多东西。
你的爸爸有一双什么样的手？他的手会做什么？试着写一写。（4分）
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一年级下册语文第四单元第8课《夜色》同步练习 参考答案
一、积累运用
1. dǎn√ gǎn√ chuāng√ luàn√ sàn√ wēi√ qiáo√ jiǎng√
2. 夜色 外面 爸爸 晚上 看见 再见 笑话 微笑
3. （1）左右 日（日字旁） 11 丿（撇）
（2）撇、横撇/横钩、横折、竖、横、竖弯钩 6
（3）夜 我
4. （1）② ① （2）① ② （3）① （4）②
5. 示例：
（1）大 大 亮 亮 远 远
（2）看 看 听 听
（3）漆黑 皎洁 美丽
（符合一年级用词规范、合理即可）
6. （1）② （2）① （3）③ （4）④
7. （1）很小很小 往外瞧
（2）散步 花草 微笑
（3）月光下
（4）示例：美丽、美好（合理即可）
8. 示例：
（1）我 回到家 写作业
（2）难 难 题目 认真思考把它做出来
（符合句式要求、语句通顺即可）
二、阅读理解
（一）课内阅读
1. ②
2. 花草
3. 示例：我还能看到月亮在云朵里悄悄穿行，看到萤火虫提着小灯笼在草丛里飞舞，看到星星在天上眨着眼睛。（符合夜晚场景、语句通顺即可）
（二）课外阅读
1. 灵巧 奇妙
2. 画出：鞋子、手枪、糖果、玩具、远方的报纸
3. ②
4. 示例：我的爸爸有一双有力的手，他的手能把我高高举过头顶，还能做出香喷喷的饭菜。（语句通顺、符合题意即可）
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