统编版（部编版）小学语文六年级下册小学毕业学业质量评估卷(一)（含答案）

小学毕业学业质量评估卷(一)
(时间:90分钟 满分:100分) 等级：
温馨提示：请按照题号顺序在答题卷上作答。
卷首语：又是一年毕业季，伴着栀子花香，带着师友的祝福，我们迈步向前，走向更美好的未来。
积累与运用(34分)
任务一：科学展未来
1.卷面书写：字迹端正、卷面整洁。(2分)
2.书写展示。用楷书抄写句子，注意书写正确，力求美观。(3分)
如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
———叶永烈
3.结合语境看拼音写词语。(10分)
2024年10月30 日,神舟十九号载人飞船成功 fā shè( ),举国 fèi téng( )中国在航天领域一步步走出 kùn jìng( ), zhàn jù( )了科技制高点。我国航天已进入 háng bān( )化状态,这一次还带了 zhì néng( )小助理上天。作为新时代的少年,愿同学们在生活中养成 jiàn wēi zhī zhù( )的能力,用绚丽的画笔 miáo hu( )未来,在美好的时光里 jiā sù( )前进,早日承担起自身的 zé rèn( )。
任务二：基础促提升
4.选择题。(8分)
(1)下列词语中，加点字的意思相同的一项是( )。(1分)
A.与之俱学 声泪俱下 B.重见天日 重于泰山
C.不以为然 悠然自得 D.走马观花 笔走龙蛇
(2)“如果不是 ，他也不会 把所有值钱的东西都带在身边，去 漂泊。填入句子中的成语恰当的一项是( )。(1分)
A.万不得已 翻天覆地 五湖四海 B.垂头丧气 翻箱倒柜 五湖四海
C.万不得已 翻箱倒柜 五湖四海 D.垂头丧气 翻天覆地 五湖四海
(3)下列句子中，没有语病的一项是( )。(1分)
A.我着手调换我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服
B.孩子们买各种花炮燃放，因为不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍
C.我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍
D.“不许动”，里边该是什么东西在响呢 它对于我的好奇心一天比一天增加
(4)下列句子中，说法不正确的一项是( )。(1分)
A.“腊月二十三过小年，差不多就是过春节的‘彩排’。”这句话中引号的作用是特殊含义
B.“白驹过隙”“光阴似箭”“日月如梭”“从善如流”中，不能体现时光匆匆的是“从善如流”
C.“父亲不慌不忙地向外走去。”这句话是对父亲的语言描写
D.“书到用时方恨少，事非经过不知难”告诫我们要勤奋读书，还要将理论与实践相结合
(5)下面填入横线上正确的一项是( )。(1分)
人们需要坚持读书，不断从书中汲取新知识，正如古人所说：“ 。”
A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B.苟日新，日日新，又日新
C.穷则变，变则通，通则久 D.问渠那得清如许 为有源头活水来
(6)下列诗句描写的传统节日与括号中的不一致的是( )(1分)
A.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。(中秋)
B.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。(春节)
C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(清明)
D.河汉清且浅，相去复几许。(七夕)
(7)读书交流会上，小易分享了( )的梗概：一个无聊的午后，一只揣着怀表的兔子……(1分)
A.《爱丽丝漫游奇境》 B.《安徒生童话》
C.《西游记》 D.《童年》
(8)下列不适合作为同学间的赠言的一项是( )。(1分)
A.合作是友谊的纽带，携手才能共赢 B.谁言寸草心，报得三春晖
C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君
5.课文内容回顾。(8分)
(1)本学期收获真不少！我认识了许多人物：有 的李大钊，有 的尼尔斯，有 的 。我还明白了许多道理：读《学弈》，我明白了 ；读《匆匆》，我明白了 。
(2)优秀的古诗文是丰富的文化营养，我们要用心品味：“少壮不努力， ”告诫我们要珍惜时间，努力学习；“ ， ”借马抒情，是诗人希望建功立业而又不被赏识所发出的嘶鸣；诵读于谦《石灰吟》中的“ ， ”，我们能感受到诗人宁死不屈的高尚情操。
(3)“听君一席话， ”，与智者交谈，会收获满满。“ ， ”，人人都爱听夸奖自己的话，但只有那些善意的批评才会使我们更强大。“ ，无心插柳柳成荫”让我们明白了 。
6.在《难忘的小学生活》综合性学习活动中，你制作的成长纪念册的名字是《 》，取这个名字，是因为： 。(3分)
阅读与鉴赏(36分)
任务三：勤学为强国
(一)非连续性文本阅读(11分)
同学们围绕“科技强国，筑梦未来”的主题展开了研学活动。请阅读材料并完成练习。
【材料一】让中国成为第一个登陆月球背面的国家
为什么要探索月球背面 中国探月工程的首任月球应用科学首席科学家欧阳自远说：“探索月球背部，可以帮助人类解决一万年以上的能源需求。”1952年，他义无反顾地报考了北京地质学院矿产地质勘探专业。1957年，他开始从事野外地质考察工作。他用双脚丈量大地。寒冬，冒着凛冽的寒风；酷暑，顶着毒辣的阳光，脚上的胶底鞋不知磨破了多少双。他每天的伙食就只有一壶水，两个馒头，有时吃些野菜山果，生活条件十分艰苦。
【材料二】物理化学家梁敬魁在材料科学领域默默深耕
梁敬魁的学生回忆：“每次到先生家，几乎无一例外地看到他坐在书桌前埋头工作，眼前是正在看的稿件，正前方是明亮的台灯，书桌两端摞满高高的稿件、文献。对他来说，家理所当然是办公室的延伸。近几年，先生的腿脚不太利索，但仍坚持每周几次到办公室和学生讨论工作，或把学生请到家里讨论。课题组的学术交流活动，他更是一次不落地参加。”
【材料三】“大国工匠”乔素凯与“核”共舞守护蓝“芯”
有一次，在大亚湾核电站核燃料组件修复过程中，当破损燃料棒拔出后插入替换棒时，该棒的位置比其他棒的位置低了几毫米。乔素凯坚定地表示：“必须返工！核燃料无小事，我们不能在核燃料组件上留下任何安全隐患，必须一次就把事情做好。”最终，大家经过反复试验，成功修复了组件，保证了组件再入堆后的安全运行。
(上述材料均来源于网络，有改动)
7.下列对三则材料分析有误的一项是( )。(2分)
A.三则材料都为我们介绍了坚守自己岗位、默默奉献的人物
B.三则材料都运用了动作描写和语言描写来表现人物品质
C.材料一中的语言描写体现了欧阳自远造福人类的胸怀
；.文中画“ ”的句子从 、 、 三个方面表现了欧阳自远工作环境的艰苦，突出了他 的可贵品质。(4分)
9.根据三则材料所折射出的思想内涵，请你从三个角度来诠释“成功的必备品质”。(3分)
10.活动后，老师写了一副对联作为总结，请你把对联补充完整，正确的一项是( )。(2分)
①天宫 ②神舟 ③问天 ④嫦娥
( )( )续写中华故事 ( )奔月揭开( )传奇
A.②③①④ B.③②④① C.③②①④ D.②③④①
(二)记三养①(11分)
东坡居士自今日以往，不过一爵一肉②。有尊客盛馔则三之③，可损不可增。有召我者预以此先之主人不从而过是④者，乃止。一曰安分以养福，二曰宽胃以养气，三曰省费以养财。
【注释】①本文选自苏轼的《东坡全集》。②一爵一肉：喝一杯酒吃一种肉菜。③盛馔(shèng zhuàn)则三之：丰盛的饮食增至三倍。④过是：超过这个标准。
11.文中加点字解释有误的一项是( )。(2分)
A.损：损失 B.召：招待 C.预：提前 D.止：劝止
12.给下面的句子划分朗读节奏，限画两处。(2分)
有召我者/预以此先之/主人不从而过是者
13.用自己的话说一说“三养”的具体内容。(3分)
14.结合相关事例，谈谈你从苏轼的“三养”中得到的收获。(4分)
(三)毕业赠言(14分)
诸位毕业同学：
你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，送你们一句话吧。这一句话是：“不要抛弃学问。”
以前的功课也许有一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。从今之后，你们可以依自己的心愿去自由地研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰竭时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也绝不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年、五年之后，你们都要被后来少年淘汰掉的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。
有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书 即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问 ”
我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会缩衣节食去买书，自然会想出法子来置办仪器。至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。
诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是，每天看3种小报也得费你一点钟的工夫；打4圈麻将也得费你一点钟的光阴。看小报呢 还是打麻将呢 还是努力做一个学者呢 全靠你自己的选择！
易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”
学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。
再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。
(选自胡适《胡适全集》第三卷，有改动)
15.这篇演讲的主题是 ，同时也是文章的中心论点。(1分)
16.本篇演讲思路清晰，层次分明。请完成下面的思维导图，理清全文思路。(4分)
17.判断下面的句子分别运用了什么论证方法。(3分)
A.引用论证 B.举例论证 C.对比论证
(1)达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。( )
(2)易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”( )
(3)凡是要等到有了图书馆才读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究。( )
18.从文中找一个句子，写在“不要抛弃学问”的后面，使其组成能概括全文内容的警句。(2分)不要抛弃学问， 。
19.你读了胡适的《毕业赠言》后有什么感想 (4分)
表达与交流(30分)
任务四：少年怀理想
20.习作。(30分)
同学们，祖国的未来是你们的。少年强则国强。请你以“我的理想我的梦”为题目，写一写自己的理想、心中的强国梦。写一篇不少于450字的习作。
小学毕业学业质量评估卷(一)
积累与运用
1.略 2.略 3.发射 沸腾 困境 占据 航班智能 见微知著 描绘 加速 责任 4.(1)A(2)C (3)C (4)C (5)D (6)A (7)A(8)B 5.(1)坚贞不屈 活泼调皮 示例：不畏艰险 鲁滨逊 学习要专心致志，不能三心二意不要虚度光阴(2)老大徒伤悲 何当金络脑快走踏清秋 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间(3)胜读十年书 良药苦口利于病 忠言逆耳利于行 有意栽花花不发 凡事应顺其自然，不可强求 6.示例：成长的脚印 成长的过程中发生的各种事情就像脚印一样，在我们的心中留下了一个个印记
阅读与鉴赏
(一)7. B8.天气 装备 伙食 吃苦耐劳、不畏艰险、坚韧不拔 9.示例：一是要有远大的志向和吃苦耐劳的精神；二是对待工作要兢兢业业、认真负责；三是工作中要保持一丝不苟、严谨的科学态度。 10. D (二)11. A 12.有召我者/预以
此先之/主人不从而过是者 13.示例：一是安守本分能获得福气；二是让胃宽松来蓄养气血；三是节省开支来积累财富。14.示例一：勤俭节约。我们要做一个勤俭节约的人，正如毛主席一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴。示例二：安贫乐道。我们要志存高远，安贫乐道，“斯是陋室，惟吾德馨”，我们要学习刘禹锡不与世俗同流合污的操守。(三)15.不要抛弃学问16.提出赠言 指出怎样做学问 年纪大了精力衰竭 被后来少年淘汰 17.(1)B (2)A (3)C18.抛弃了学问便是毁了你们自己 19.示例：我们要珍惜时间，把主要精力用在学习上；我们要学以致用，在生活中运用知识，成就一个更好的自己。
表达与交流
20.略