统编版2025-2026学年语文三年级下册语文园地二 （课件）-

(共22张PPT)
语文园地二
部编版 语文三年级 下册
2026新教材版本
梳理与交流
寓言故事的特点
词句段运用
说说下面两组词语有什么忒单，照样子写几个
源源不断 津津有味
无忧无虑 无边无际
A A B C
无…无…
依依不舍 息息相关
闷闷不乐 斤斤计较
亭亭玉立 空空如也
翩翩起舞 栩栩如生
空空如也 高高在上
无法无天 无声无息
无影无踪 无时无刻
无依无靠 无拘无束
无边无际 无忧无虑
无穷无尽 无缘无故
词句段运用
读一读，注意加点部分，照样子把句子补充完整。
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？”
····
···
··
带有动作和神态描写的提示语
他 ：“你真是急死我了！”
皱着眉头，跺着脚说
注意句子表达的情绪
瞪大了双眼，跺着脚喊
擦了擦脸上的汗，皱起眉头
词句段运用
读一读，注意加点部分，照样子把句子补充完整。
“可是，后天就要举行婚礼了呀！”蜗牛几乎带着哭腔说。
·····
··
带有动作和神态描写的提示语
“这次我终于可以好好的玩儿啦！”姐姐 。
开心地说
注意句子表达的情绪
笑眯眯地说
手舞足蹈地喊
词句段运用
读通知，注意格式，再选择一种情况或结合生活实际，写一个通知。
标题：居中
通知对象，
顶格+冒号
时间
地点
事情
署名（发布通知的单位）
落款（右下角）
日期
词句段运用
通知各班班长班长领取新校服。
通知
各班班长：
今天下午四点，请到学校会议室集合，领取各班的新校服。
德育室
3月31日
词句段运用
通知全班同学进行大扫除。
通知
全班同学：
今天下午第四节课，请到到班级集合，进行大扫除。
班主任
3月31日
书写提示
日积月累
日积月累
掩耳盗铃
掩：遮蔽，遮盖；盗：偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
日积月累
杞人忧天
杞：周代诸侯国名，在今河南杞县一带。
杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
日积月累
邯郸学步
邯郸：战国时赵国的都城；
学步：学习走路。比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。
日积月累
矛：进攻敌人的刺击武器。
盾：保护自己的盾牌。
比喻自己说话做事前后不一致。
自相矛盾
日积月累
舟：船。 求：寻找。
比喻拘泥不知变通，不懂得根据实际情况处理问题。
刻舟求剑
日积月累
滥：失实的，假的。
不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。
比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
滥竽充数
日积月累
井底之蛙
井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。
日积月累
杯弓蛇影
将映在酒杯里的弓影误认为蛇。
比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
日积月累
画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。
画蛇添足
下课
Thanks!
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