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统编版四年级下册 20 我们家的男子汉 分层练习
第一部分 基础知识
一、选择题
1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )
A.安徽(huī) 风靡(mí)
B.情绪(xù) 嘱咐(zhǔ)
C.沮丧(jǚ) 嘹亮(liáo)
D.蹿进(cuàn) 轮廓(kuò)
2.下列各句中,加点的词语使用不正确的一项是( )
A.我们上课要专心,不可左顾右盼。
B.从监控上看,小偷偷了东西扬长而去。
C.突然,狂风大作,我们只能回到屋子里。
D.王明头脑灵活,做起事来总是三眼一板。
3.填入括号中的词语正确的一组是( )
(1)张老师的演讲精彩极了,会场上爆发出一阵阵( )的掌声。
(2)一阵( )的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。
(3)大海,也被这霞光染成了红色,而且比天空的景色更要( )。
(4)火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,这是我生平没见过的( )。
A.剧烈 猛烈 奇观 壮观
B.激烈 剧烈 壮美 奇观
C.热烈 猛烈 壮观 奇观
D.热烈 激烈 壮观 奇观
4.下列关于人物描写方法说法错误的一项是( )
A.他突然望着雨来的胸脯,张着嘴,眼睛睁得圆圆的。(心理描写)
B.雨来嘟嘟囔囔地说:“我在屋里,什么也没看见。”(语言描写)
C.天下了一夜大雪,积雪足有一尺厚,早晨门都很难推开。(环境描写)
D.青铜抓着一大把钱,站在雪地上,一时竟有点儿反应不过来。(动作描写)
5.为什么“我们家的男子汉”要自己一个人去买东西?请从下面的选项中选出一个最准确的答案( )
A.因为他不喜欢别人知道他去买山楂片或是橘子水的事情。
B.他很懂事,所以不愿意让大人陪着他在“炎热的下午”去买东西吃。
C.通过这件事,我们可以看出他要求独立的个性特点。
D.他对吃山楂片和橘子水很感兴趣,从而表现了他对食物的兴趣。
第二部分 综合素养
二、填空题
6. 选词填空。
(1)耍起来,眼神都 (恍惚 迷糊)了,十分逗人。
(2)两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上 (滑落 滚落)下来。
(3)去的那天早晨,他一声不响,很 (沉静 镇静)地四下打量着。
(4)可是他明白了自己不得不去,也就 (坦然 默然)地接受了这个现实。
第三部分:综合性学习
三、语言表达
7.按要求完成句子练习。
一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
(1)这句话运用了 的修辞手法,形象生动地表现出 ,表达了作者 之情。
(2)照样子写一句话,要能表现出人物的个性特点。
第四部分 阅读理解
四、短文阅读
8. 课内片段阅读。
不知从什么时候起,和他出去,他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次,我带他去买东西,他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱,走近了柜台,忽然又胆怯起来。我说:“你递上钱,我帮你说好了。”“不要,不要,我自己说。”他说。到了柜台前,他又嘱咐我一句:“你不要讲话啊!”营业员终于过来了,他神情有点儿紧张,勇敢地开口了:“同志,买,买,买……”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了:“买一包山楂片。”他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧,我有点儿后悔起来。
(1).选段写了哪两件事来表现他对独立的要求?
① 。 ② 。
(2).把文段中描写“我”家男子汉心情变化的词语写在括号里。
(胆怯)→( )→( )→( )
(3).文段中画“______”线句子运用了 的修辞手法,把 比作 ,生动地写出了这个小男子汉 。
(4).画“ ”的部分是对他 、 的描写,从中可以体会到他 的心情。
(5).“潦草”本来指字不工整,文中指 他吃山楂片时心不在焉;“我们家的男 子汉”为什么“潦草地吃着山楂片”,而且神情有些沮丧?( )(多选)
A.山楂片不好吃 B.“我”抢了他要讲的话 C.他为自己不能独立而自责
(6).“我有点儿后悔起来”体现了“我” 的思想感情。
参考答案
第一部分 基础知识
一、选择题
1.B
2.D
3.C
4.A
5.C
第二部分 综合素养
二、填空题
6. (1). 迷糊(2). 滚落(3). 镇静(4). 坦然
第三部分:综合性学习
三、语言表达
7. (1). 比喻(2). “男子汉”渴望独立的心理(3). 对小外甥的关爱(4). 我的弟弟就像一只小猴子,满院子跑,一刻也不停。
第四部分 阅读理解
四、短文阅读
8. 1. (1). 出门不愿让人牵手1. (2). 想要自己独立买东西2. (1). 紧张2. (2). 勇敢2. (3). 沮丧3. (1). 比喻3. (2). 手3. (3). 倔强的活鱼3. (4). 对独立生活的渴望与执着4. (1). 动作4. (2). 神态4. (3). 因自己不能独立而自责、沮丧5. (1). 他吃山楂片时心不在焉5. (2). BC6. 对他的理解、关爱和赞赏
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