【备考2026】全国高等院校招生考试统一性适应考试生物学试题 (1)(含答案）

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2026年全国高等院校招生考试统一性适应考试生物学试题
一、单选题
1．植物可通过细胞自噬实现自清洁和胁迫应答。在自噬过程中，受损蛋白质或细胞器被膜包裹后形成自噬小体，自噬小体与液泡融合进而完成内容物的降解和利用。下列推测错误的是(　　)
A．内质网可以为植物自噬小体的膜结构提供原材料
B．植物自噬小体的锚定和运输与细胞骨架密切相关
C．液泡中含有多种水解酶，有类似于溶酶体的功能
D．钠盐胁迫下，植物减弱细胞自噬活动以维持生存
2．嵌合抗原受体T细胞（CAR-T）疗法可用于肿瘤免疫治疗，为提升T细胞识别和杀伤肿瘤细胞的能力，研究人员在体外对病人自身的T细胞进行改造，包括在细胞表面引入单克隆抗体和在细胞内表达细胞因子，下列叙述错误的是(　　)
A．CAR-T除了具有杀伤肿瘤细胞的能力外，还可以呈递激活B细胞的第二信号
B．CAR-T表面的组织相容性抗原可被机体识别但不会引起自身的免疫排斥反应
C．利用单克隆抗体与抗原特异性结合的特点可提升T细胞识别肿瘤细胞的能力
D．利用细胞因子加速T细胞分裂分化的特点可提升T细胞杀伤肿瘤细胞的能力
3．生态农业有多种实例，如：①板栗茶树间作；②桑基鱼塘；③混合放养鲢鱼和青鱼；④林下种植药用植物；⑤选种转Bt基因的棉花；⑥合理利用污水浇灌林地；⑦种植水生蔬菜减轻水体富营养化；⑧果园放置黑光灯，根据各自特点，可归为以下类型：（甲）立体复合型；（乙）物质循环型；（丙）病虫害防治型；（丁）污染治理型，下列匹配关系中，不合理的是(　　)
A．①和④-甲 B．②和③-乙 C．⑤和⑧-丙 D．⑥和⑦-丁
4．内环境是人体细胞赖以生存的液体环境。下列叙述错误的是（　　）
A．人的血液中氧浓度可直接影响成熟红细胞的呼吸速度
B．组织液中的抗体可通过毛细血管壁细胞进入血浆
C．人体内环境的组成不仅仅包括血浆、组织液和淋巴
D．血浆的渗透压大小主要取决于无机盐和蛋白质的含量
5．人和动物拥有大量同源基因（有共同进化起源，通常在序列和功能上具有相似性），分别将4种动物与人相应的同源基因序列进行比对，相似度如表所示。下列述正确的是(　　)
物种 黑猩猩 小鼠 牛 鸡
相似度 96% 85% 80% 60%
A．不同物种间存在同源基因是生物拥有共同祖先最直接的证据
B．据表可推断出人和小鼠的亲缘关系比牛和小鼠的亲缘关系远
C．变异和选择是不同物种同源基因序列间存在差异的重要原因
D．同源基因序列的相似度不能反映物种在进化史上出现的顺序
6．肠道微生物群落是动物肠道中的复杂微生物野体。以生活于高海拔和低海拔的两个猕猴种群为研究对象，发现两者的肠道微生物群落结构差异显著。下列推测错误的是(　　)
A．宿主与肠道微生物之间的协同进化会影响多种肠道微生物的生态位
B．肠道微生物群落内部种群相互关系的发展变化会影响该群落的演替
C．肠道微生物群落出现结构差异是猕猴适应不同海拔环境的一种表现
D．肠道微生物群落出现结构差异可使是由两个猕猴种群生殖隔离所致
7．我因具有悠久的酸酒文化和历史。《天工开物》中有“古来曲造酒，糵造醴”的记载，“曲”指由谷物培养微生物所制成的发酵剂，“糵”指发芽的谷物，“醴”指甜酒。古人在冬季酿酒时，常将谷物封存在陶器中并埋藏于地下进行保温，下列叙述错误的是(　　)
A．酿酒过程中密封的主要目的是避免杂菌污染，从面提高酒的品质
B．“曲”中含有大量的酵母菌，温度是影响酵母菌生长的重要因素
C．“造醴”时选择“糵”的原因是发芽的谷物会释放更多的淀粉酶
D．“糵造醴”时大部分糖的分解和代谢物的生成都在发酵阶段完成
8．下列对细胞膜成分和结构探索过程的分析中，正确的是（　　）
A．通过溶于脂质的物质容易穿过细胞膜可得出组成细胞膜的脂质类型
B．在电镜下观察到暗-亮-暗三层结构可以说明细胞膜具有流动性
C．根据细胞膜的磷脂在空气-水的界面上铺展后面积是细胞膜的两倍可知，细胞膜具有双层磷脂分子
D．通过分别用两种颜色的荧光标记人和鼠细胞表面的蛋白质，细胞融合后荧光均匀分布，可得出蛋白质在磷脂中的排列方式
9．在T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，子代噬菌体中的元素全部来自其宿主细胞的是（ ）
A．C B．S C．P D．N
10．下列各图箭头表示兴奋在神经元之间的传递方向或在神经纤维上的传导方向，其中不正确的是（　　）
A． B．
C． D．
11．细胞内运输物质的具膜囊泡可以与细胞膜融合，由此可以推测囊泡膜的主要成分是（　　）
A．脂肪和蛋白质 B．蛋白质和核酸
C．脂质和蛋白质 D．多糖和脂质
12．CO2是人体调节呼吸运动的重要体液因子。血液流经肌肉组织时，细胞产生的CO2进人红细胞，在酶的催化下迅速与水反应生成H2CO3，进一步解离为H+和HCO3-。H+与血红蛋白结合促进O2释放，HCO3-顺浓度梯度进入血浆。下列推断错误的是（ ）
A．CO2参与血浆中H2CO3缓冲对的形成
B．血液流经肌肉组织后，红细胞会轻度吸水“肿胀”
C．红细胞内pH下降时，血红蛋白与O2的亲和力增强
D．脑干中呼吸中枢的正常兴奋存在对体液CO2浓度的依赖
13．下图为下丘脑维持人体内环境稳态的示意图。下列相关叙述正确的是（　　）
A．激素Ⅱ比激素Ⅲ的靶细胞种类少
B．靶细胞为肌细胞时，激素Ⅰ为胰岛素
C．地方性甲状腺肿患者体内激素Ⅱ含量偏多
D．当人饮水过多时，下丘脑可通过垂体释放激素Ⅲ来促进肾脏对水的重吸收
14．下列关于免疫系统的组成及功能的叙述正确的是（　　）
A．胸腺随着年龄而增长，是B细胞分化、发育、成熟的场所
B．免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质
C．免疫防御功能低下，机体会有肿瘤发生或持续的病毒感染
D．机体的非特异性免疫针对病毒等多种病原体都有防御作用
15．导管是被子植物木质部中运输水分和无机盐的主要输导组织，由导管的原始细胞分裂、分化、死亡后形成。下列叙述正确的是（ ）
A．细胞坏死形成导管的过程是一种自然的生理过程
B．分化成熟后的导管仍具备脱分化和再分化的能力
C．导管的原始细胞与叶肉细胞的基因表达情况存在差异
D．细胞骨架在维持导管的形态及物质的运输中发挥作用
16．构成染色体的组蛋白可发生乙酰化。由组蛋白基因表达到产生乙酰化的组蛋白，需经历转录、转录后加工、翻译、翻译后加工与修饰等过程。下列叙述错误的是（ ）
A．组蛋白乙酰化不改变自身的氨基酸序列但可影响个体表型
B．具有生物活性的RNA的形成涉及转录和转录后加工过程
C．编码组蛋白的mRNA上结合的核糖体数量不同，可影响翻译的准确度和效率
D．组蛋白乙酰化发生在翻译后，是基因表达调控的结果，也会影响基因的表达
二、复合题
17．核酮糖-l，5-二磷酸羧化/加氧酶（Rubisco）是植物固定CO2的关键酶。某研究小组通过导入相关基因在大肠杆菌中搭建图1所示的代谢通路，以筛选结合CO2能力更强的Rubisco。
回答下列问题。
（1）为将Rubisco基因导入大肠杆菌，研究小组使用BamHI和EcoR I双侧切以构建重组质粒。图2表达载体中，片段2为　 　（填“启动子”或“终止子”），其作用是　 　。
（2）为检测转化的菌落是否携带含有Rubisco基因的重组质粒，将P1、P2和P3引物（引物位置如图2所示，→表示引物5'→3'方向）共同加入反应体系后，分别以3个菌落的DNA为模板进行PCR扩增，PCR产物的琼脂糖凝胶电泳结果如图3所示，菌落　 　（填“1”或“2”或“3”）携带正确的重组质粒。
（3）通过单独或共同转化prkA基因、Rubisco基因获得三种大肠杆菌，涂布在同一平板的不同区域（区城①涂布未携带目的基因的大肠杆菌），一段时间后，菌落分布及生长状况如图4所示，推测区域②、④内菌落携带的目的基因分别是　 　、　 　，现有多种Rubisco突变基因，应用该共同转化体系可筛选出高活性Rubisco的依据是　 　。
（4）Rubisco的活性与植物有机物的积累密切相关，现已筛选出携带高活性Rubisco编码基因的重组质粒（无法转化植物），研究小组拟使用农杆菌转化法培育高产量大豆品种，简要写出实验思路　 　。
18．光质和土壤中的盐含量是影响作物生理状态的重要因素。为探究不同光质对高盐含量（盐胁迫）下某作物生长的影响，将作物分组处理一段时间后，结果如图所示（光补偿点指当总光合速率等于呼吸速率时的光照强度）。
回答下列问题：
（1）光对植物生长发育的作用有　 　和　 　两个方面。
（2）上述实验需控制变量，为探究实验光处理是否完全抵消了盐胁迫对该作物生长的影响，至少应选用上述　 　组（填组别）进行对比分析，该实验中的无关变量有　 　（答出2点即可)。
（3）在光照强度达到光补偿点之前（CO2消耗量与光照强度视为正比关系），④组的总光合速率　 　（填“始终大于”“始终小于”“先大于后等于”或“先小于后等于”)③组的总光合速率，判断依据是　 　。
19．为探究某种杨树雌株和雄株竞争光资源的差异，研究人员将生长状态相同的雌株和雄株幼苗植于同一盆中，在全光照（自然光照）和遮阴（5%自然光照）条件下分组培养，5个月后检剥植株的生理指标，结果如图所示（净光合速率以单位时间、单位叶面积从外界空气中吸收的CO2量表示）。
回答下列问题。
（1）植物通过光反应将光能转化成　 　中的化学能。在暗反应阶段，CO2被利用，经过一系列的反应后生成　 　。
（2）与全光照处理相比，遮阴处理导致叶片中的叶绿素含量增多，该变化的生理意义是　 　。
（3）在相同光照（全光照或遮阴）条件下，雄株的生物量（干重）均高于雌株。不考虑呼吸速率的差异，据图推测该种杨树雌株和雄株的光资源竞争策略分别是　 　。
（4）综合本研究和其他几种杨树的相关研究结果，得出结论如下：杨树雌株和雄株对光自愿的竞争策略不同。该推理运用了　 　（填科学方法）。
（5）杨树雌株通过产生杨絮（包裹种子的絮状绒毛）传播种子。杨絮会引发过敏反应，且存在火灾隐患。利用所学生物学知识，为防治杨絮问题提供合理建议：　 　（答出2点即可）。
20．某二倍体植物松散株型与紧凑株型是一对相对性状，紧凑株型适合高密度种植，利于增产研究人员获得了一个紧凑株型的植株，为研究控制该性状的基因，将其与纯合松散株型植株杂交，F1，均为松散株型，F2中松散株型：紧凑株型=3：1，控制该相对性状的基因为A/a。回答下列问题：
（1）该紧凑株型性状由　 　（填“A”或“a”）基因控制。
（2）在A基因编码蛋白质的区域中插入一段序列得到ａ基因(图1)，a基因表达的肽链比A基因表达的肽链短。造成此现象的原因是　 　。
（3）研究人员设计了3条引物(P1～P3)，位置如图1(→表示引物5'→3'方向)。以3个F2单株（甲、乙、丙)的DNA为模板，使用不同引物组合进行PCR扩增，琼脂糖凝胶电泳结果分别为图2-A和2-B(不考虑PCR结果异常）。
①图2-A中使用的引物组合是　 　；丙单株无扩增条带的原因是　 　。
②结合图2-A的扩增结果，在图2-B中，参照甲的条带补充乙与丙的电泳条带　 　（将正确条带涂黑）。
③使用图2-A中的引物组合扩增E，全部样本，有扩增条带松散株型：无扩增条带松散株型＝　 　.
21．生物体的所有活细胞都具有静息电位，而动作电位仅见于神经元、肌细胞和部分腺细胞。回答下列问题：
（1）刺激神经元，胞外Na+内流使细胞兴奋，兴奋以　 　的形式沿细胞膜传导至轴突末梢，激活Ca2+通道，Ca2+内流触发突触小泡释放神经递质。去除细胞外液中的Ca2+，刺激该神经元仍可触发Na+内流产生动作电位，释放的神经递质　 　（填“增加”“减少”或“不变”）。
（2）最新研究发现某种肿瘤细胞也可产生动作电位。如图1所示，刺激肿瘤细胞，记录该细胞的膜电位和细胞内Ca2+浓度变化。结果显示随着刺激强度的增大，动作电位幅度、细胞内Ca2+浓度的变化是　 　。在体外培养条件下，用Na+通道阻断剂TTX处理该细胞，使该细胞膜两侧的电位表现为　 　，进而抑制其增殖生长。根据以上机制，若降低培养液中的K+浓度，可　 　（填“促进”或“抑制”)该肿瘤细胞的生长。
（3）若细胞间有突触结构，突触前细胞兴奋，突触后细胞可记录到相应的膜电位变化，细胞内Ca2+浓度变化可作为判断肿瘤细胞间信息交流的指标。研究证实这种肿瘤细胞间无突触结构，通过体液调节方式实现信息交流。为验证上述研究结论，应选择图2中组　 　（填“—”“二”或“三”）的细胞为研究对象设计实验，简要写出实验思路及预期结果　 　。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】细胞骨架；细胞自噬
2．【答案】A
【知识点】单克隆抗体的优点及应用；体液免疫与细胞免疫的协调配合
3．【答案】C
【知识点】群落的结构；治污生态工程；生态系统的物质循环
4．【答案】A
【知识点】内环境的组成；内环境的理化特性
5．【答案】C
【知识点】生物具有共同的祖先；自然选择与适应；变异是自然选择的原材料
6．【答案】D
【知识点】协同进化与生物多样性的形成；物种的概念与形成；群落的演替
7．【答案】D
【知识点】果酒果醋的制作
8．【答案】C
【知识点】生物膜的探索历程
9．【答案】B
【知识点】噬菌体侵染细菌实验；组成细胞的元素和化合物
10．【答案】C
【知识点】神经冲动的产生和传导
11．【答案】C
【知识点】细胞膜的成分
12．【答案】C
【知识点】内环境的理化特性；神经系统的基本结构；其他体液成分参与的稳态调节
13．【答案】B
【知识点】水盐平衡调节；血糖平衡调节
14．【答案】D
【知识点】免疫系统的结构与功能；非特异性免疫
15．【答案】C
【知识点】细胞分化及其意义；细胞凋亡与细胞坏死的区别；细胞骨架
16．【答案】C
【知识点】遗传信息的转录；遗传信息的翻译；表观遗传；基因表达的调控过程
17．【答案】（1）启动子；RNA聚合酶识别和结合位点，驱动基因转录
（2）3
（3）prkA基因；prkA基因和Rubisco基因；携带高活性Rubisco基因的菌落生长状况更好
（4）将重组质粒导入农杆菌，用农杆菌感染大豆愈伤组织，通过植物组织培养培育出大豆植株，筛选高产量大豆品种
【知识点】PCR技术的基本操作和应用；基因工程的基本操作程序；基因工程的操作程序（详细）
18．【答案】（1）为光合作用提供能量；作为一种信号调节植物生长发育
（2）①③④；温度和二氧化碳浓度
（3）始终大于；④组呼吸作用强于③组，但是两组光补偿点也就是总光合速率等于呼吸速率时的光照强度相等，所以④组达到光补偿点之前的总光合速率也大于③组
【知识点】光合作用的过程和意义；影响光合作用的环境因素；环境因素参与调节植物的生命活动
19．【答案】（1）ATP和NADPH；糖类等有机物
（2）有利于吸收更多光能，提高光合效率
（3）雌株倾向于减少光能获取，雄株倾向于获取更多光能
（4）归纳法
（5）选育无絮品种；采用激素抑制杨絮产生
【知识点】光合作用的过程和意义；光合作用原理的应用
20．【答案】（1）a
（2）插入序列后，a基因中编码终止密码子的序列提前，a基因转录产生的mRNA提前终止翻译
（3）P2和P3；丙的基因型为AA，无引物P3的结合序列，利用引物P2和P3扩增时，无法得到扩增产物；；2：1
【知识点】生物的性状、相对性状及性状的显隐性；基因的分离规律的实质及应用；PCR技术的基本操作和应用；遗传信息的翻译
21．【答案】（1）电信号（或神经冲动）；减少
（2）动作电位幅度不变，细胞内Ca2+浓度逐渐增加；外正内负(或内负外正)；抑制
（3）一；实验思路：刺激组一中细胞1，检测细胞2、细胞3内Ca2+浓度变化。预期结果：刺激细胞1后，细胞2、细胞3内Ca2+浓度显著增加
【知识点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况；突触的结构；神经冲动的产生和传导
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