(共23张PPT)
2025—2026学年部编八年级历史下册
实用课件（含配套学案）
第三单元：改革开放与
中国特色社会主义的开创
第11课
社会主义初级阶段基本路线
一、预习任务。阅读教材，梳理历史大事件，塑造时空观念。
1.阅读教材70—71页的“社会主义初级阶段基本路线和‘三步走’发展战略”子目，完成下列问题。
（1）1987年，中国共产党第十三次全国代表大会（简称中共十三大）在北京举行，大会系统阐述了社会主义初级阶段理论，确立了党在社会主义初级阶段的基本路线，根据邓小平的设想，正式提出“三步走”发展战略。
一、预习任务。阅读教材，梳理历史大事件，塑造时空观念。
2.阅读教材71—72页的“深化改革与扩大开放”子目，完成下列问题。
（1）中共十三大后，经济体制改革继续深化，1990年，中共中央作出开发开放上海浦东的重大决策。
一、预习任务。阅读教材，梳理历史大事件，塑造时空观念。
3.阅读教材72页的“邓小平南方谈话”子目，完成下列问题。
（1）邓小平南方谈话是把改革开放和社会主义现代化建设推向新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书，对中国整个社会主义现代化建设事业影响深远，意义重大。
一、预习任务。阅读教材，梳理历史大事件，塑造时空观念。
（2）1992年初，邓小平到南方视察，发表一系列重要谈话，他强调党的基本路线要管一百年，发展才是硬道理，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
1.阅读教材4—5页的“中国人民政治协商会议和《共同纲领》”子目，完成下列问题。
（1）1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开，完成了成立新中国的筹备工作。
（2）《共同纲领》是新中国的建国纲领，具有临时宪法的性质。
（3）中国人民政治协商会议第一届全体会议代行全国人民代表大会职权，它的成功召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。
二、探究任务：理解历史大事件，锻炼核心素养。
社会主义初级阶段基本路线和“三步走”发展战略探究任务
（1）1987年召开的中共十三大系统阐述了社会主义初级阶段理论，即我国社会已经是社会主义社会，必须坚持而不能离开社会主义，但是我国的社会主义社会还处在初级阶段，必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。大会依据这一国情指出当时我国社会存在的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，党和国家的主要任务是发展生产力，推进社会主义现代化建设。
1.理论指引：结合教材内容完成70页想一想，说说中共十三大的理论贡献有哪些？
1.阅读教材4—5页的“中国人民政治协商会议和《共同纲领》”子目，完成下列问题。
（1）1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开，完成了成立新中国的筹备工作。
（2）《共同纲领》是新中国的建国纲领，具有临时宪法的性质。
（3）中国人民政治协商会议第一届全体会议代行全国人民代表大会职权，它的成功召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。
二、探究任务：理解历史大事件，锻炼核心素养。
社会主义初级阶段基本路线和“三步走”发展战略探究任务
（2）中共十三大确立了党在社会主义初级阶段的基本路线，概括起来就是“一个中心、两个基本点”，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。其中的坚持四项基本原则具体指的是坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持
马克思列宁主义毛泽东思想。
1.理论指引：结合教材内容完成70页想一想，说说中共十三大的理论贡献有哪些？
1.阅读教材4—5页的“中国人民政治协商会议和《共同纲领》”子目，完成下列问题。
（1）1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开，完成了成立新中国的筹备工作。
（2）《共同纲领》是新中国的建国纲领，具有临时宪法的性质。
（3）中国人民政治协商会议第一届全体会议代行全国人民代表大会职权，它的成功召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。
二、探究任务：理解历史大事件，锻炼核心素养。
社会主义初级阶段基本路线和“三步走”发展战略探究任务
（3）中共十三大正式提出“三步走”发展战略：第一步是解决人民的温饱问题（当时已基本实现），第二步是到20世纪末人民生活达到小康水平，第三步是到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
1.理论指引：结合教材内容完成70页想一想，说说中共十三大的理论贡献有哪些？
1.阅读教材4—5页的“中国人民政治协商会议和《共同纲领》”子目，完成下列问题。
（1）1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开，完成了成立新中国的筹备工作。
（2）《共同纲领》是新中国的建国纲领，具有临时宪法的性质。
（3）中国人民政治协商会议第一届全体会议代行全国人民代表大会职权，它的成功召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。
1.阅读教材4—5页的“中国人民政治协商会议和《共同纲领》”子目，完成下列问题。
（1）1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开，完成了成立新中国的筹备工作。
（2）《共同纲领》是新中国的建国纲领，具有临时宪法的性质。
（3）中国人民政治协商会议第一届全体会议代行全国人民代表大会职权，它的成功召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。
1.阅读教材4—5页的“中国人民政治协商会议和《共同纲领》”子目，完成下列问题。
（1）1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开，完成了成立新中国的筹备工作。
（2）《共同纲领》是新中国的建国纲领，具有临时宪法的性质。
（3）中国人民政治协商会议第一届全体会议代行全国人民代表大会职权，它的成功召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。
二、探究任务：理解历史大事件，锻炼核心素养。
“深化改革与扩大开放”探究任务
2.时空观念：结合71页教材正文和72页相关史事，完成下面的大事时间表，了解深化改革与扩大开放的具体表现。
时间 事件
1987年 中共十三大召开后，经济体制改革继续深化，全民所有制企业确定国家与企业的责权利关系
1988年 宪法修正案明确私营经济是社会主义公有制经济的补充，确认其法律地位
国家决定适当扩大沿海经济开放区，海南省设立，海南经济特区建立
1990年 中共中央作出开发开放上海浦东的重大决策，极大推动长江三角洲和整个长江流域的经济发展
1.阅读教材4—5页的“中国人民政治协商会议和《共同纲领》”子目，完成下列问题。
（1）1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开，完成了成立新中国的筹备工作。
（2）《共同纲领》是新中国的建国纲领，具有临时宪法的性质。
（3）中国人民政治协商会议第一届全体会议代行全国人民代表大会职权，它的成功召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。
二、探究任务：理解历史大事件，锻炼核心素养。
“邓小平南方谈话”探究任务
3.家国情怀：结合72页正文和材料研读，归纳邓小平南方谈话的主要内容及其对改革开放的影响。
内容：（1）党的基本路线要管一百年，动摇不得；
（2）要抓住时机，发展自己，发展才是硬道理；
（3）计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别，计划和市场都是经济手段，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
1.阅读教材4—5页的“中国人民政治协商会议和《共同纲领》”子目，完成下列问题。
（1）1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开，完成了成立新中国的筹备工作。
（2）《共同纲领》是新中国的建国纲领，具有临时宪法的性质。
（3）中国人民政治协商会议第一届全体会议代行全国人民代表大会职权，它的成功召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。
二、探究任务：理解历史大事件，锻炼核心素养。
“邓小平南方谈话”探究任务
影响：（1）针对“怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路”的问题，邓小平南方谈话指出了社会主义的本质，这表明邓小平南方谈话有助于解放思想，实事求是；
（2）针对“改革开放迈不开步子，不敢闯”的问题，邓小平南方谈话指出要根据是否有利于发展社会主义社会的生产力来判断，要抓住时机发展自己，发展才是硬道理，这为改革开放和社会主义现代化建设指明了方向。
1.阅读教材4—5页的“中国人民政治协商会议和《共同纲领》”子目，完成下列问题。
（1）1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开，完成了成立新中国的筹备工作。
（2）《共同纲领》是新中国的建国纲领，具有临时宪法的性质。
（3）中国人民政治协商会议第一届全体会议代行全国人民代表大会职权，它的成功召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。
1.阅读教材4—5页的“中国人民政治协商会议和《共同纲领》”子目，完成下列问题。
（1）1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开，完成了成立新中国的筹备工作。
（2）《共同纲领》是新中国的建国纲领，具有临时宪法的性质。
（3）中国人民政治协商会议第一届全体会议代行全国人民代表大会职权，它的成功召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。
社会主义初级阶段基本路线和“三步走”发展战略
社会主义初级阶段理论
社会主义初级阶段基本路线
基本路线：
深化改革与
扩大开放
邓小平
南方谈话
理论基础
一个中心，两个基本点
战略规划
“三步走”发展战略
以承包经营合同形式，确定责、权、利关系
1988年宪法修正案，确认私营经济的法律地位
深化改革
扩大开放
1988年，扩大沿海经济开发区，建海南经济特区
1990年，开发开放上海浦东
背景
内容
影响
东欧剧变；苏联解体；世界多极化；经济全球化
坚持基本路线；发展才是硬道理；社会主义本质……
把改革开放和社会主义现代化建设推向新阶段
1.阅读教材4—5页的“中国人民政治协商会议和《共同纲领》”子目，完成下列问题。
（1）1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开，完成了成立新中国的筹备工作。
（2）《共同纲领》是新中国的建国纲领，具有临时宪法的性质。
（3）中国人民政治协商会议第一届全体会议代行全国人民代表大会职权，它的成功召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。
三、巩固任务。学以致用，巩固提升。
（一）默写——巩固基础：
1.中共十三大举行的时间是1987年，这次会议的理论贡献是系统阐述了社会主义初级阶段理论，指出党和国家的主要任务是发展生产力，推进社会主义现代化建设。
2.中共十三大确立党的基本路线为一个中心、两个基本点，其中一个中心指的是以经济建设为中心，两个基本点指的是坚持四项基本原则，坚持改革开放。
3.在对外开放方面，1988年建立的经济特区是海南经济特区，1990年开发开放的地区是上海浦东。
1.阅读教材4—5页的“中国人民政治协商会议和《共同纲领》”子目，完成下列问题。
（1）1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开，完成了成立新中国的筹备工作。
（2）《共同纲领》是新中国的建国纲领，具有临时宪法的性质。
（3）中国人民政治协商会议第一届全体会议代行全国人民代表大会职权，它的成功召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。
三、巩固任务。学以致用，巩固提升。
（一）默写——巩固基础：
4.把改革开放和社会主义现代化建设推向新阶段的宣言书是邓小平南方谈话，这一事件发生的时间是1992年初。
5.在南方谈话中，邓小平强调，党的基本路线要管一百年，坚持不动摇，发展才是硬道理，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力。
1.阅读教材4—5页的“中国人民政治协商会议和《共同纲领》”子目，完成下列问题。
（1）1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开，完成了成立新中国的筹备工作。
（2）《共同纲领》是新中国的建国纲领，具有临时宪法的性质。
（3）中国人民政治协商会议第一届全体会议代行全国人民代表大会职权，它的成功召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。
1987-1992中国改革开放的发展历程：
1.1987年中共十三大系统阐述社会主义初级阶段理论，指明党和国家的主要任务是发展生产力，推进社会主义现代化建设，确立了“一个中心，两个基本点”的基本路线。
2.中共十三大后改革开放继续深化，改革方面通过宪法修正案确立私营经济的法律地位，明确私营经济是社会主义公有制经济的补充，开放方面，1988年扩大沿海经济开放区，建立海南经济特区，1990年作出开发开放上海浦东的重大决策。
3.1992年，面对世界局势变幻的严峻挑战，邓小平南方谈话，强调党的路线要管一百年，动摇不得，发展才是硬道理，进一步解放了思想，把改革开放和社会主义现代化建设推向新阶段。
三、巩固任务。学以致用，巩固提升。
（二）背诵——挑战提升：
1.1987年中共十三大系统阐述社会主义初级阶段理论，指明党和国家的主要任务是发展生产力，推进社会主义现代化建设，确立了“一个中心，两个基本点”的基本路线。
2.中共十三大后改革开放继续深化，改革方面通过宪法修正案确立私营经济的法律地位，明确私营经济是社会主义公有制经济的补充，开放方面，1988年扩大沿海经济开放区，建立海南经济特区，1990年作出开发开放上海浦东的重大决策。
3.1992年，面对世界局势变幻的严峻挑战，邓小平南方谈话，强调党的路线要管一百年，动摇不得，发展才是硬道理，进一步解放了思想，把改革开放和社会主义现代化建设推向新阶段。
1.阅读教材4—5页的“中国人民政治协商会议和《共同纲领》”子目，完成下列问题。
（1）1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开，完成了成立新中国的筹备工作。
（2）《共同纲领》是新中国的建国纲领，具有临时宪法的性质。
（3）中国人民政治协商会议第一届全体会议代行全国人民代表大会职权，它的成功召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。
1．中共十一届三中全会以后，邓小平的重要贡献有（ ）
①提出建设有中国特色的社会主义 ②提出“求同存异”方针 ③在中共十三大上阐明社会主义初级阶段理论 ④提出党在社会主义初级阶段的基本路线 ⑤在南方视察途中，发表了一系列重要谈话
A．①③④⑤ B．①②③④
C．②③④⑤ D．①②④⑤
三、巩固任务。学以致用，巩固提升。
（三）练习——学以致用：
“求同存异”是周总理的贡献，排除含有②的
1.阅读教材4—5页的“中国人民政治协商会议和《共同纲领》”子目，完成下列问题。
（1）1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开，完成了成立新中国的筹备工作。
（2）《共同纲领》是新中国的建国纲领，具有临时宪法的性质。
（3）中国人民政治协商会议第一届全体会议代行全国人民代表大会职权，它的成功召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。
2．20世纪90年代以来，推动长江三角洲和整个长江流域经济发展的龙头的地区是（ ）
A．深圳
B．厦门
C．上海浦东
D．宁波
三、巩固任务。学以致用，巩固提升。
（三）练习——学以致用：
1.阅读教材4—5页的“中国人民政治协商会议和《共同纲领》”子目，完成下列问题。
（1）1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开，完成了成立新中国的筹备工作。
（2）《共同纲领》是新中国的建国纲领，具有临时宪法的性质。
（3）中国人民政治协商会议第一届全体会议代行全国人民代表大会职权，它的成功召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。
3．原广州市政协主席陈开枝在回忆邓小平的文章中写道：“等于是一个已经退役的老船长，当看着船的方向摇摆不定时，他又一次跳上船头，把扭曲的方向摆正了。”材料中反映的历史事件是（ ）
A．中共八大 B．南方谈话
C．“文化大革命”时期全面整顿 D．中共十五大
三、巩固任务。学以致用，巩固提升。
（三）练习——学以致用：
哪一选项描述事件与这一表述契合度高
1.阅读教材4—5页的“中国人民政治协商会议和《共同纲领》”子目，完成下列问题。
（1）1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开，完成了成立新中国的筹备工作。
（2）《共同纲领》是新中国的建国纲领，具有临时宪法的性质。
（3）中国人民政治协商会议第一届全体会议代行全国人民代表大会职权，它的成功召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。
4．以下两幅图片能够反映出我国（ ）
A．农村改革逐步推开
B．对外开放的程度深化
C．城市经济体制改革开启
D．“一五”计划的超额完成
三、巩固任务。学以致用，巩固提升。
（三）练习——学以致用：
深圳特区与上海浦东
都与什么事件相关
1.阅读教材4—5页的“中国人民政治协商会议和《共同纲领》”子目，完成下列问题。
（1）1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开，完成了成立新中国的筹备工作。
（2）《共同纲领》是新中国的建国纲领，具有临时宪法的性质。
（3）中国人民政治协商会议第一届全体会议代行全国人民代表大会职权，它的成功召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。
5．下面读书卡所描述的历史事件（ ）
A．解放了人们的思想
B．提出了发展才是硬道理
C．强调了计划和市场都是经济手段
D．批判了“两个凡是”的错误主张
三、巩固任务。学以致用，巩固提升。
（三）练习——学以致用：
真理标准问题大讨论
和南方谈话的重要作用是什么中小学教育资源及组卷应用平台
2025—2026学年八年级历史下册教案
课题：第11课 社会主义初级阶段基本路线 课型：新授课
【教学目标】
①通过视频、中共十三大会议史料，了解社会主义初级阶段内涵，知道基本路线与“三步走”战略，认识到立足国情的重要性。(时空观念、历史解释)
②通过地图、史料分析了解对外开放格局的深化，认识到改革开放的推动作用。通过研读南方谈话史料，了解谈话核心内容，知道其解放思想的历史作用，认识到邓小平理论的领航价值。(史料实证、历史解释)
③通过探究社会主义初级阶段基本路线确立、改革开放深化与邓小平南方谈话的发展历程，认识中国特色社会主义理论对改革开放和现代化建设的指导意义，感受中国共产党为推动国家发展作出的不懈探索与使命担当。(家国情怀、历史解释)
【教学重难点】
教学重点：掌握社会主义初级阶段理论、党的基本路线、“三步走”发展战略;了解海南经济特区、浦东开发开放等史实;知晓邓小平南方谈话的核心内容与历史作用。
教学难点：理解社会主义初级阶段理论的科学性及与改革开放的内在联系;认识南方谈话解放思想的重大意义，感悟党的改革探索精神，厚植家国情怀。
【教学过程】
【预习任务：带领学生完成预习任务，熟悉教材内容，把握重点知识】
教师活动1：上课前印发导学案。上课后安排预习任务，引导学生阅读教材70—73页相关子目的内容，熟悉教材，完成导学案对应内容下的填空，明确学习重点。
学生活动1：通读教材，熟悉课文，完成导学案对应内容下的填空，明确学习重点。
设计意图：鉴于本课内容相对较少，但是重要考点并不少，所以预习任务中设置的较为精简，主要展现本课最为重要的几个考点，如中共十三大提出的社会主义初级阶段理论，上海浦东的开发开放和邓小平南方谈话等。在具体教学时，可以首先引导学生阅读教材，然后完成导学案，通过“阅读+书写”的模式，通过书写的形式，把重点当作第一印象展现在学生面前，为后续的学习打好基础。
教师活动2：播放课件对答案，鼓励学生同桌之间相互交换批改。
学生活动2：与同桌交换学案并批改。
【探究任务：带领学生结合教材，讨论探究，明确重难点，提升核心素养】
设计意图：本课内容较少，前面的预习任务也较为精简，所以探究任务相对其他课更为重要一些，设置出中共十三大的理论贡献及其具体内涵、中共十三大后的改革开放大事年表、邓小平南方谈话的具体内容及重要影响三个探究任务。通过探究任务，带领学生较为全面地了解本课内容，和前面的预习任务相辅相成，带领学生重点突出，详略得当地完成本课学习。
教师活动1：引导学生完成探究活动1，阅读教材，借助学案提示，带领学生全面了解中共十三大的理论贡献及其具体内涵。
学生活动1：结合教材内容，完成学案探究任务，了解中共十三大理论贡献及其具体内涵。
教师活动2：播放本课第1个视频，介绍中共十三大，借助视频学党史，培养学生的家国情怀。
学生活动2：观看视频，了解1978年中国共产党的光辉历程和中华人民共和国日新月异的发展，了解中共十三大的具体内容，与课本所学相辅相成，多层次学习中国现代史和党史，培养家国情怀。
教师活动3：引导学生完成探究活动3，通过补充大事时间表的形式，了解1987—1990年中国深化改革与扩大开放的具体举措，培养学生的时空观念。
学生活动3：完成探究活动2，补全大事时间表，了解中国深化改革与扩大开放的具体举措，培养时空观念。
教师活动4：引导学生完成探究活动3，了解邓小平南方谈话的具体内容，借助材料和学案的引导分析，帮助学生理解南方谈话的重大意义。
学生活动4：完成探究活动3，在完成学案的过程中，了解邓小平南方谈话内容，理解邓小平南方谈话的重大历史意义。
教师活动5：播放邓小平南方谈话相关视频，通过视频形式，以更为轻松、直观的形式，帮助学生了解邓小平南方谈话。
学生活动5：观看视频，借助视频形式，更进一步了解南方谈话，与课本所学相互印证。
教师活动6：展示思维导图，带领学生通过思维导图，简单总结本课所学。
学生活动6：观察思维导图，总结本课所学。
【巩固检验：分任务检验本课的学习效果，巩固学习中落实核心素养】
教师活动1：借助课件和学案，带领学生巩固本课所学，通过默写方式，检验重点知识的掌握程度。
学生活动1：完成学案的默写任务，检验本课知识的掌握情况。
1.中共十三大举行的时间是1987年，这次会议的理论贡献是系统阐述了社会主义初级阶段理论，指出党和国家的主要任务是发展生产力，推进社会主义现代化建设。
2.中共十三大确立党的基本路线为一个中心、两个基本点，其中一个中心指的是以经济建设为中心，两个基本点指的是坚持四项基本原则，坚持改革开放。
3.在对外开放方面，1988年建立的经济特区是海南经济特区，1990年开发开放的地区是上海浦东。
4.把改革开放和社会主义现代化建设推向新阶段的宣言书是邓小平南方谈话，这一事件发生的时间是1992年初。
5.在南方谈话中，邓小平强调，党的基本路线要管一百年，坚持不动摇，发展才是硬道理，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力。
设计意图：“（一）默写——巩固基础”针对所有同学，但较为针对基础薄弱的同学。通过默写检验本课最重要的知识点。默写的设计带有一定的情境化特点，与题目的考查紧密结合，巩固学生所学内容的同时，让学生记忆的知识更加灵活，可以更好地应用于之后的考查考试中。
教师活动2：借助课件和学案，带领学生背诵本节课重点，通过背诵+提问的方式，检验重点知识的掌握程度。
学生活动2：背诵学案所列的重点，感觉背诵熟练之后，结合课件展示的提示自行检验背诵情况。
设计意图：“（二）背诵——挑战提升”针对程度较好的同学，主要是通过背诵提问的方式，检验程度较好的同学对重要且内容较多的知识点的掌握情况。
背诵的诀窍在于提供一定的模板，然后往模板中补充重要的内容。因此课件的设计中，就采用了如下图的样式。首先展示的是只有提示语的画面，提问完成后，展现全部答案，通过提问、对比，加深学生印象。
教师活动3：借助课件和学案，带领学生进行当堂练习，检验学习效果。
学生活动3：完成学案的5道练习题，检验学习效果。
1．中共十一届三中全会以后，邓小平的重要贡献有（ ）
①提出建设有中国特色的社会主义
②提出“求同存异”方针
③在中共十三大上阐明社会主义初级阶段理论
④提出党在社会主义初级阶段的基本路线
⑤在南方视察途中，发表了一系列重要谈话
A．①③④⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①②④⑤
【答案】A
2．20世纪90年代以来，推动长江三角洲和整个长江流域经济发展的龙头的地区是（ ）
A．深圳 B．厦门 C．上海浦东 D．宁波
【答案】C
3．原广州市政协主席陈开枝在回忆邓小平的文章中写道：“等于是一个已经退役的老船长，当看着船的方向摇摆不定时，他又一次跳上船头，把扭曲的方向摆正了。”材料中反映的历史事件是（ ）
A．中共八大 B．南方谈话 C．“文化大革命”时期全面整顿 D．中共十五大
【答案】B
4．以下两幅图片能够反映出我国（ ）
A．农村改革逐步推开 B．对外开放的程度深化
C．城市经济体制改革开启 D．“一五”计划的超额完成
【答案】B
5．下面读书卡所描述的历史事件（ ）
1978年，思想理论界展开了一场真理标准问题的大讨论，这是一次深刻的思想解放运动，它使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准，为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础。 1992年邓小平到南方视察，发表了南方谈话,这次谈话进一步解放了人们的思想,推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段,对建设中国特色社会主义产生了深远的影响。
A．解放了人们的思想 B．提出了发展才是硬道理
C．强调了计划和市场都是经济手段 D．批判了“两个凡是”的错误主张
【答案】A
