人教版七年级语文上（2016）第五单元18课《鸟》教学课件 （共30张PPT）

课件30张PPT。梁实秋鸟一、走进作者 梁实秋(1903--1987)原籍浙江杭县，生于北京。学名梁治华，字实秋。中国著名的散文家、学者、文学批评家、翻译家。
1915年秋考入清华中学，在校求学期间开始写作。
1920年发表了第一篇翻译小说《药商的妻》。 1921年发表第一篇散文诗《荷水池畔》。 1923年毕业后赴美留学，取得哈佛大学文学硕士学位。
1926年回国任教于南京东南大学。
1927年到上海编缉《时事新报》，不久任暨南大学教授。 梁实秋最初他崇尚浪漫主义，发表不少诗作。
1930年，任青岛大学外文系主任兼图书馆长。
1932年到天津主编《文学周刊》。
1934年应聘任北京大学研究教授兼外文系主任。
抗战胜利后回北平任师大英语系教授。
1949年到台湾，任台湾师范大学英语系教授，再后又兼文学院长。 他40岁以后着力较多的是散文和翻译。散文代表作《雅舍小品》从1949年起20多年共出4辑。
他是国内第一个研究莎士比亚的权威大家，30年代开始翻译莎士比亚作品，持续40载，到1970年完成了全集的翻译，计剧本37册，诗3册。晚年用7年时间完成百万言著作《英国文学史》。
一生给中国文坛留下了两千多万字的著作，其散文集创造了中国现代散文著作出版的最高纪录。《雅舍小品》梁实秋认为散文的最高境界是“简单”，全书没有统一的主题，全部独立成篇，每篇作品不出二千字。题材多是随手拈来的，或回忆往事、记述个人经历，或叙写家庭生活、读书生涯，或忆念故乡、发家国之思，或描写社会面貌、文化习俗，作品幽默典雅、雍容大度、舒徐自在、韵味浓郁。
又能谈古说今，广征博引，文采斐然。造就了“雅舍体”的独特风格。可品尝人生诸多况味，获得生活的真趣。二、初读课文1、结合注释，给课文生字词注音。
羽翮 （hé） 瞵视(lín) 昂藏（áng） 抟（tuán）
蜷伏（quán）吱吱喳喳（zī） 栅栏（zhà）
饮啄（zhuó）丰腴（yú） 呱呱（gū）
秾纤合度（nóngxiān ） 倏地（shū dì） 曳着（yè）
长喙（huì） 丰腴（yú） 感喟（kuì） 迷惘（wǎng）
鸢鹰（yuān） 跼蹐缩缩（jūjí） 戟张（jǐ）
褴褛（lán lǚ） 窗棂（líng） 鸱鸮（ chī xiāo）
2、自由大声朗读课文，要求读准字音，感情饱满。
3、分小组朗读全文。
二、初读课文三、感知全文1、这篇散文的文眼是那一句？
2、请整理出文中描写鸟的声音、外形的词语。思考它们的感彩，及表达了作者怎样的感情？
3、作者在文中写了几类鸟？最这些鸟，作者的态度分别是怎样的？我爱鸟
（文眼）蜷伏　无法高飞　苦闷鸟
鸣交响乐哀 乐优美俊俏的形体欣赏
喜爱生存状态：一只鸟的死去寒鸦鼓噪鸱枭怪叫囚在笼里悲苦（对比）处境：清脆 嘹亮凄绝对无拘无束生活向往 对囚笼般的现实不满悲哀孤苦伶仃酸楚品读课文?在课文中划出自己喜欢的语句，反复朗读，并在该句的空白处写上旁批，说明喜欢的理由.
《鸟》这篇文章流露了作者强烈的思想感情，读课文看体现在哪两个字上？
二、初读课文“爱” “悲”二、探究课文《鸟》“爱”体现在：声音：形体： 玲珑饱满，细瘦不干瘪，丰腴而不臃肿，减一分太瘦，增一分太肥。声音清脆，嘹亮
圆润不单调
简直是一派和谐的交响乐
杜鹃的叫声是凄绝的哀乐。
四个排比句，展现了鸟的各种美的姿态高度评价：高踞枝头是一种美······ 二、探究课文“东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短 ；著粉则太白，施朱则太赤；眉如翠羽，肌如白雪；腰如束素，齿如含贝；嫣然一笑，惑阳城，迷下蔡。”等历来被视为展示女性之美的经典之笔。二、探究课文对笼中鸟深表同情
在料峭寒风中鸟死去了
孤苦伶仃的麻雀在啄食《鸟》“悲”体现在：独立思考?“爱”与“悲”的关系我好饿 王致中17岁, 在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣1元人民币…… 一只貉（ｈé）被棒击后仍然试图站起来，屠宰者将其狠狠地踩在脚下，貉凄惨地嘶叫着，直到不能动弹． 被杀海豚的鲜血染红了整片海域．辽宁村民将冬眠的青蛙从土中掘出晾干炼油非洲，一位狩猎者用镜头记录下自己的收获蝴蝶标本合作探究?我们为动物的可爱而爱，为动物的不幸而悲，学了这篇文章，你有什么感悟呢？