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三、导数在研究函数中的应用
导学4 函数的最大(小)值与导数
一元函数的导数及其应用
第五章
知识点一
知识点一 函数最值的定义
1. 一般地,如果在区间[a,b]上函数y=f(x)的图象是一条 的曲线,那么它必有最大值和最小值.
连续不断
2. 一般地,设函数y=f(x)的定义域为D,区间I是D的一个子区间, 如果存在实数M满足:
(1)对任意x∈I,都有f(x)≤M(或f(x)≥M);
(2)存在x∈I,使得f(x)=M.
那么,我们称M是函数y=f(x)在区间I上的最大值(或最小值).
A. f(x)的极值点一定是最值点
B. f(x)的最值点一定是极值点
C. f(x)在区间[a,b]上可能没有极值点
D. f(x)在区间[a,b]上可能没有最值点
C
【解析】 根据函数的极值与最值的概念知,f(x)的极值点不一定是最值 点,f(x)的最值点不一定是极值点,可能是区间的端点,连续可导函数 在闭区间上一定有最值,∴A,B,D都错误,若函数f(x)在区间[a,b] 上单调,则函数f(x)在区间[a,b]上没有极值点,∴C正确.
(2)如图所示为函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象,写出函数的极大 值、极小值、最大值和最小值.
解: 由题图可知,y=f(x)在x1,x3处取得极小值,在x2处取得极大 值,∴极小值为f(x1),f(x3),极大值为f(x2);比较极值和端点值可知 函数的最小值是f(x3),最大值在b处取得,最大值是f(b).
[反思感悟] 最值与极值的区别与联系
(1)极值是对某一点附近(即局部)而言,最值是对函数的定义区间的整体 而言.
(2)在函数的定义区间内,极大(小)值可能有多个,但最大(小)值只有一 个(或者没有).
(3)函数f(x)的极值点在定义域内,但不能是区间的端点,而最值点可以 是区间的端点.
(4)对于可导函数,函数的最大(小)值必在极大(小)值点或区间端点 处取得.
知识点二
知识点二 求函数的最值
求函数的最大值与最小值的步骤
一般地,求函数y=f(x)在区间[a,b]上的最大值与最小值的步骤如下:
(1)求函数y=f(x)在区间(a,b)内的 ;
(2)将函数y=f(x)的各极值与端点处的函数值 比较,其 中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值.
极值
f(a),f(b)
例2 求下列函数的最值:
(1)f(x)=x3-3x2-9x+5,x∈[-2, 4];
解: (1)∵f(x)=x3-3x2-9x+5,x∈[-2, 4],
∴f '(x)=3x2-6x-9=3(x+1)(x-3).
令f '(x)=0,得x1=-1,x2=3.
当x变化时,f '(x),f(x)的变化情况如下表所示:
x -2 (-2,- 1) -1 (-1,3) 3 (3,4) 4
f '(x) + 0 - 0 +
f(x) 3 ↗ 10 ↘ -22 ↗ -15
由表格可以看出,当x=-1时,f(x)有极大值f(-1)=10;当x=3 时,f(x)有极小值f(3)=-22.又f(-2)=3,f(4)=-15,∴函数y= f(x)的最大值是f(-1)=10,最小值是f(3)=-22.
(2)f(x)=e-x-ex,x∈[0, a],a为正常数.
[反思感悟] 1. 求一个函数在闭区间上的最值时,一般是找出该区间上 导数为零的点,无需判断出是极大值点还是极小值点,只需将这些点对 应的函数值与端点处的函数值进行比较,其中最大的就是函数的最大 值,最小的就是函数的最小值.
2. 求函数最值的过程中要利用函数的单调性,所以函数的单调区间是 求函数极值与最值的基础.
知识点三
知识点三 利用最值证明不等式
例3 (1)已知函数f(x)=ex-e(ln x+1),证明:f(x)≥0恒成立.
[反思感悟] 证明不等式恒成立时,用导数的方法求出函数的最值,进 而可求出结果;有时也可根据不等式直接构造函数,利用导数的方法, 通过分类讨论研究函数的最值,得到结果.
随堂巩固
A. 若f(x)在[a, b]上有极大值,则极大值一定是[a, b]上的最大值
B. 若f(x)在[a, b]上有极小值,则极小值一定是[a, b]上的最小值
C. 若f(x)在[a, b]上有极大值,则极小值一定是x=a,和x=b时取得
D. 若f(x)在[a, b]上连续,则f(x)在[a, b]上存在最大值和最小值
D
1
2
3
4
A. π-1 C. π D. π+1
C
1
2
3
4
3. 已知f(x)=-x2+mx+1在区间[-2,-1]上的最大值就是函数f(x) 的极大值,则实数m的取值范围是 .
(-4,-2)
1
2
3
4
4. 函数f(x)=(x+1)ex的最小值是 .
1
2
3
4