5.4 从三个方向看

课件29张PPT。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 —— 苏 轼题西林壁一、欣赏附庐山风光二、看一看从三个方向看看一看？这是两幅意大利比萨斜塔的照片，你知道为什么第二幅照片中的斜塔不斜呢？1.为什么同是这几个娃娃，拍出来的照片会不同？2.你知道每张照片分别是站在哪个方向拍的吗？想一想悟一悟从不同的方向观察同一个事物，可能会看到不同的结果。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。通过以上的实验，你得到什么结论？ （１）桌面上放着一个圆柱和一个长方体，请说出下面三幅图分别是从哪一个方向看到的？
想一想从正面看从上面看从左面看（1）（2）（3）示范三、说一说 (1)从上面、左面、正面看一个圆柱，看到的图形分别是什么？从上面看从正面看从左面看立体图形平面图形示范从上面看从正面看从左面看 (2)从正面、左面、上面看一个四棱锥，看到的图形分别是什么？三、说一说平面图形立体图形附2观察下表中所示的物体，并将看到的图形填入表中。 圆锥圆柱棱柱物体观察
角度四、想一想.议一议1.请同学们观察上图，想一想，从不同方向看到的是什么？2.用自己的实物按上图放好，从不同方向看，验证自己的想法；3.请同学们讨论下面的三幅图分别从什么方向看到的?从上面看从正面看从左面看从上面看从左面看从正面看主视图左视图俯视图试一试从三个方向看右图，得到以下三个图形，请同学们说出哪一个是主视图?哪一个是左视图?哪一个是俯视图？左视图正视图俯视图排一排ABCDE这是一辆汽车从小明身边经过时拍下的照片，你能把它们被摄入镜头的先后顺序排列出来吗？答案：C、B、D、A、E排一排用5个或6个小立方块搭建几何体，然后根据你搭建的几何体，通过观察画出几何体的三视图，并且在小组内交流，看哪一个小组搭建的几何体最多.画出的三视图最标准.做一做课堂小结请同学们思考，本节课学习了哪些知识？给了我们什么启示？知识：
（1）从不同方向观察同一物体时，可能看到不同的结果；
（2）画简单几何体的三视图。启示：
要学会从多方向、多角度看物、看事、看人。课本P100　练一练　1、2
课堂作业再见2004年12月附1附2附3附4