统编版（部编版）小学语文五年级下册第五单元学业质量评估卷（含答案）

第五单元学业质量评估卷
(时间: 90分钟 满分: 100分) 等级：
临写欢迎词
一、世界因有形形色色的人而精彩，将句子抄写在横线上，做到字迹工整，行款整齐。(3☆)
字里行间众生相，大千世界你我他。
人物问答赛
二、探秘形形色色的人的一言一语、一举一动、一笑一颦，完成下列练习。(25☆)
1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是( )。(2☆)
A.蘸水(zhān) 冷绊子(bàn)
B.吐痰(tán) 颧骨(huān)
C.揩油(kǎi) 国子监(jiàn)
D.破绽(zhàn) 发怔(zhèng)
2.下列加点字词的意思相同的一项是( )(2☆)
A.刷子李那一手刷墙的绝活，让人十分佩服。
现在这门手艺已经绝迹了。
B.莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白
老师吩咐大家抓紧时间大扫除。
C.美丽的鸢尾花在风中摇曳，仿佛是一只天空中飞翔的小鸟。
他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。
D.可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
到底是小胖墩儿的力气大，赢了。
3.下列加点词语运用不恰当的一项是( )。(2☆)
A.多亏他手疾眼快拉了一把那个老人，不然非被那辆车撞倒不可
B.老师派头十足地走进教室，同学们立刻安静了下来
C.妈妈告诉我，好好吃饭就能长个子，对此我半信半疑
D.他以为这件事做得天衣无缝，结果还是露出了破绽
4.下列句子和“完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去”运用的描写方法相同的一项是( )(2☆)
A.他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
B.刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”
C.他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。
D.他想着自己可千万不能大意，绝不让对手冲破最后一道防线。
5.下列说法正确的一项是( )。(2☆)
A.《刷子李》将正面描写和侧面描写相结合，体现了作者对刷子李超凡技艺的肯定和赞叹
B.巧妙运用比喻、拟人、夸张等修辞手法刻画人物性格是描写人物的基本方法之一
C.《两茎灯草》选自明代作家吴敬梓所作的《警世通言》，刻画了一个吝啬鬼的形象
D.《摔跤》选自《小兵张嘎》，讲述了解放战争时期，小嘎子与小胖墩比赛摔跤的情景
6.结合语境看拼音写词语。(8☆)
(1)孩子们在草地上玩耍,有的打shuǐ zhàng( ),有的掰shǒu wàn( ),有的把衣服当成bāo fu( )装果子,有的扯着 hóu lóng( )唱歌。
(2)他摆出一副小老师的派头，对着同学指手画脚，显得shén shèng( )不可qīn fàn( )。但是面对“捣蛋鬼”的挑衅,他立马zhī tǐ( )僵硬,nán kān( )地愣在原地，不知怎么办才好。
7.按要求完成句子练习。(7☆)
(1)屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉 (改为陈述句)
(2)他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。(仿写句子，突出人物的特点)
(3)王老师批改作业特别认真。(用上神态、动作描写突出人物的特点)
人物展示台
三、形形色色的人物登上展示台，我在聚光灯下细读，为之惊叹！(42☆)
(一)性缓①(11☆)
一人性缓，冬日共人围炉，见人裳尾为火所烧，乃曰：“有一事见之已久。欲言恐②君性急，不言又恐伤君。然言是耶 不言是耶 ”人问何事，曰：“火烧君裳。”其人遽③收衣而怒曰：“何不早言！”曰：“我道君性急，果然。”
【注释】①本文选自《明清笑话集》。②恐：担心，害怕。③遽(jù)：迅速，急速。
1.给下列加点字选择正确的解释。(4☆)
(1)见人裳尾为火所烧( ) A.为了 B.因为 C.被
(2)欲言恐君性急( ) A.欲望 B.想要 C.贪欲
2.下列句子中，加点的“之”与“见之已久”的“之”意思相同的一项是( )。(2☆)
A.圣人之道 B.吾欲之南海 C.皮之不存 D.人非生而知之者
3.翻译文中画线的句子。(2☆)
4.这则故事讽刺了生活中的哪一类人 (3☆)
(二)群文阅读(15☆)
【选段一】他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。
【选段二】冬天又来到，从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声，祥子把头往被子里埋，不敢再起来。直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声，他才无可奈何地起来，打不定主意是出去好呢，还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把，怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采地慢慢地晃，嘴中叼着半根烟卷。一会儿，天便黑了，他想快拉上俩买卖，好早些收车。懒得去点灯，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它们点上。
(均选自老舍《骆驼祥子》，有改动)
1.这两段话选自老舍先生的《骆驼祥子》，选段一描写了祥子 的样子，而选段二描写了祥子 的样子。(A.萎靡不振 B.意气风发)(4☆)
2.选段一中，重点对人物进行了 描写，从 、 这两方面形象地写出了祥子 的特点。(4☆)
3.选段二中，画“ ”的句子属于 描写和 描写，写出了祥子 的心态。(4☆)
4.读完两个选段后，你有什么感想 (3☆)
(三)快手刘(节选) (16☆)
快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱，在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼的横木板，洞眼插着一排排廉价而赤黄的棒糖。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。戏法十分简单，俗称“小碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上，两个白瓷小茶碗，四个滴溜溜的大红玻璃球儿，就这再普通不过的三样道具，却叫他变得神出鬼没。他两只手各拿一个茶碗，你明明看见每个碗下面都扣着两个红球儿，你连眼皮都没眨一下，嘿！四个球儿竟然全都跑到一个茶碗下边去了，难道这球儿是从地下钻过去的 他就这样把两只碗翻来翻去，一边叫天喊地，东指一下手，西吹一口气，好像真有什么看不见的神灵做他的助手，四个小球儿忽来忽去，根本猜不到它们在哪里。这种戏法比舞台上的魔术难变，舞台只一边对着观众，而街头上的土戏法，前后左右围着一圈人，人们的视线从四面八方射来，容易看出破绽，但他从未失手。
他那时不过四十多岁吧，正当壮年，精饱神足，肉重肌沉，皓齿红唇，乌黑的眉毛像用毛笔画上去的。他一边变戏法，一边卖糖。一双胖胖的手，指肚滚圆，却转动灵活。这双异常敏捷的手，大概就是他的绰号“快手刘”的来历。我童年的许多时光，就是在这最最简单又百看不厌的土戏法里，在这一直也不曾解开的迷阵中，在他这双神奇莫测、令人痴想不已的快手之间消磨掉的。他给了我多少好奇的快乐呢
(选自《冯骥才散文》，有改动)
1.根据意思从文中找出相应的词语。(3☆)
(1)价格比一般的低。 ( )
(2)比喻说话、做事时露出的漏洞。 ( )
(3)对喜欢的人、事物等看多少遍都不觉得厌烦。 ( )
2.用“ ”画出文中描写“快手刘”外貌的句子。(2☆)
3.“快手刘”变戏法的道具是 。(2☆)
4.文中能体现“快手刘”变戏法变得好的词语是( )。(2☆)
A.翻来翻去 B.神出鬼没 C.忽来忽去 D.叫天喊地
5.文中描写“快手刘”变戏法的几个主要动作是 ，由此可以看出“快手刘” 。(4☆)
6.从《刷子李》《快手刘》这些描写奇人趣事的文章中，可以体会到冯骥才的语言特色包括(ABCD) 。 (多选) (3☆)
A.本色朴素，具有浓郁的地方风味 B.凝练传神，有着极强的表现力度
C.着笔画意，善于勾勒人物独特的肖像 D.活泼幽默，富于相声艺术的特色
人物推选会
四、身边形形色色的人，在我的笔下露脸了。(二选一)(30☆)
1.生活中，有许许多多的人会给我们留下深刻印象，哪怕是偶然见过一面的路人，都有可能在你的心里留下痕迹，请选择一个令你印象深刻的人，运用外貌、动作、语言等描写方法，把人物最突出的特点表现出来。题目自拟，不少于450字。
2.请以“ 的我”为题，选择一件生活中最能突出自己特点的事，并运用合适的人物描写方法来表现，向大家介绍一下自己。不少于450字。
第五单元学业质量评估卷
一、略
二、1. D 2. B 3. B 4. D 5. A
6.(1)水仗 手腕 包袱 喉咙
(2)神圣 侵犯 肢体 难堪
7.(1)示例：屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁都不能一滴不掉。
(2)示例：妹妹很像一只小仓鼠，她的肚子圆滚滚的，跑起来一颠一颠，上下抖动。
(3)示例：只见王老师拿着红笔，神情专注，不时在作业本上圈画着，时而露出满意的微笑，时而停下来皱眉叹气。
三、(一)1.(1)C (2)B 2. D
3.示例：我说你性子急，果然是这样。
4.示例：讽刺了死守教条、不善变通、呆板守旧的愚顽之人，以及做事不分场合、不分轻重缓急的人。
(二)1. B A
2.外貌 身段 装束 高大健壮
3.心理 动作 不愿出工拉车，只想躲进被窝休息，自暴自弃
4.示例：旧社会劳动人民的生活真是艰苦，一个那么富有朝气的人，被生活逼迫成如此状态，真让人感到痛心！
(三)1.(1)廉价 (2)破绽 (3)百看不厌
2.他那时不过四十多岁吧，正当壮年，精饱神足，肉重肌沉，皓齿红唇，乌黑的眉毛像用毛笔画上去的。
3.一块绢子似的黄布，两个白瓷小茶碗，四个滴溜溜的大红玻璃球儿 4. B
5.翻来翻去、叫天喊地、指、吹 变戏法的手法娴熟 6. ABCD
四、略