教科版科学三年级上册1-4测量降水量课件(共29张PPT+视频)

(共29张PPT)
三年级科学上册
4、测量降水量
科学教科版三年级上册新教材
1.4测量降水量
降水的形式有很多，常见的有雨、雪、冰雹等。
聚焦
雨的大小怎么判断？
你觉得这是小雨、中雨还是大雨？你是怎么判断的？
聚焦
要准确知道一场雨到底有多大，光靠感觉是不够的，气象工作者用降水量来确定等级。
降水量是指一定时间内，降落在一定面积地面上的水层深度。
我们可以把雨水收集起来进行测量。
需要统一测量标准。
雨的大小怎么判断？
认识雨量器
雨量器是测量降水的仪器。
哪个容器适合用来制作雨量器？
制作雨量器时需要注意哪些问题？
1
2
3
4
探索1：自制雨量器
探索1：自制雨量器
刻度条的"0"刻度线要与容器内部的底面对齐。
1.选一个直筒透明杯。
2.在杯子外壁贴上刻度条，注意从底部贴起（以毫米为单位）。
3.刻度条外贴上透明胶带，用来防水。
4.把雨量器放在雨中，就可以测量降雨量了。
直筒杯子起到了收集雨水的作用；
刻度条起到了计量的作用
探索2：测量降水量
如何模拟降雨？
模拟降雨需要用到哪些工具？
有刻度（以便记录数据）
透明（以便观察水位）
直筒
平底
外筒
内筒
有刻度
单位：毫米
要测量落在地面上的水层深度，我们需要的工具应该具备什么特点？
探索2：测量降水量
一、制作简易雨量器
一、制作简易雨量器
2.平视准确读数
1.喷壶洒水，模拟下雨
3.确定降水等级
探索2：测量降水量
模拟24小时降水
测量降水量
确定降水等级
降水量等级表
在下雨的天气里，用自制的雨量器测量24小时内的降水量，对照等级表就可以确定下雨的等级了。
查询当地气象台关于这场雨的降雨量等级报告，并和我们的测量结果进行比较。
24小时降水量
等级标准
（单位：毫米）
做个气象播报员
大家好，我们小组测得24小时的降水量是_____毫米，这是一场_______（小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨）。
探索2：测量降水量
将雨量器水平放置，待液面稳定后读取示数
读数时，视线要与液面平行
读数时，要加上单位“毫米”
不要使雨量器中的“降水”溢出
研讨
1.自制雨量器测量降雨量时，要注意什么？
降水的形式：雨、雪、冰雹
遇冷
雨
雪
蒸发
水
水蒸气
冰雹
思考
怎样测一场雪的降水量
降雪量，实际上就是雪融化成水的降水量。
等级 零星小雪 小雪 小雪-中雪 中雪 中雪-大雪 大雪 大雪-暴雪 暴雪
24小时降雪量（毫米） <0.1 0.1~2.4 1.3~3.7 2.5~4.9 3.8~7.4 5.0~9.9 7.5~14.9 >10
2.下雪也属于降水,怎样测量下雪天的降水量
降雪量，实际上是雪融化成水的降水量。
要测量一场雪的降水量,可以将雨量器中的雪熔化后进行测量待雨量器中的雪完全熔化后再读取液面的示数。
等级 零星小雪 小雪 小雪-中雪 中雪 中雪-大雪 大雪 大雪-暴雪 暴雪
24小时降雪量（毫米） <0.1 0.1~2.4 1.3~3.7 2.5~4.9 3.8~7.4 5.0~9.9 7.5~14.9 >10
研讨
研讨：如何科学测量降水量
用自制雨量器测量降水时，需要注意什么？
如何测量下雪、冰雹时的降水量？
测量下雪天的降水
拓展：认识暴雨预警符号
12小时内降雨量将达50毫米以上
6小时内降雨量将达50毫米以上
3小时内将达50毫米以上
3小时内将达100毫米以上
暴雨预警
通过今天的学习。我们知道了降水的形式有很多，常见的有雨、雪、冰雹等；可以用雨量器测量降雨量的多少；认识了雨量器；动手制作简易雨量器并用喷壶模拟降雨，练习使用雨量器；知道了如何确定降水以及降雪量的等级。
1、一个科学小组在24小时内手机了15毫米的雨水，这说明（ ）
A 这个地区下了小雨 B 这个地区下了中雨
C 设个地区下了大雨 D 这个地区下了暴雨
B
随堂练
1.判断
（1）除了雨，雾也是降水的形式之一。（ ）
（2）气象学家，根据某一段时间内降雨量的多少来区分下
雨的等级。（ ）
2.小刚用自制的雨量器测的，昨天的降水量为19，但忘记写单位了，单位应该是（ ）。
A.毫升 B.毫米 C.毫克
课堂达标
B
√
√
练一练
三、选择题。
1.下列不属于降水形式的是（ ）。
A.阴天 B.雪 C.雨
2.表示降水量多少的单位是（ ）。
A.毫米 B.毫升 C.千克
5.通常根据一个地方（ ）降雨量的多少来确定降雨量的等级。
A.6 小时 B.12 小时 C.24 小时
A
A
C