历史答案
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。
1. B. 2. A. 3. D. 4. A. 5. D.
6. D. 7. A. 8. A. 9. B. 10. B.
11. C. 12. B. 13. B. 14. C. 15. B.
二、非选择题（本题共4小题，共55分）
16.（14分）
（1）共同之处与影响（6分）
共同之处：
均以资产（或土地）为主要征税依据，简化税种； 均体现由实物税向货币税转变的趋势。（每点2分，共4分）
影响： 减轻了农民的人身依附关系，促进了商品经济发展；推动赋税制度的近代化转型。（每点1分，共2分）
（2）如何跳出困境及现代意义（8分）
跳出困境：取消农业税不再依赖从农村提取剩余支撑工业化，而是通过工业反哺农业，实现城乡统筹发展，避免“合并税种后新增杂派”的历史循环。（3分）
现代意义： 减轻农民负担，促进农村经济发展与社会稳定； 推动城乡协调发展，助力乡村振兴战略实施；体现国家治理能力提升，彰显以人民为中心的发展理念。（每点2分，答出3点得5分）
17.（13分）
（1）历史事件及影响（5分）
历史事件：1931年日本发动九一八事变，破坏《九国公约》《非战公约》等国际条约。（2分）
影响： 打破了华盛顿体系确立的东亚秩序；暴露了国际联盟维护和平机制的无力，加速了凡尔赛—华盛顿体系的瓦解。（每点2分，答出2点得3分）
（2）时政漫画的独特价值与审慎态度（8分）
独特价值：直观反映时代背景与社会舆论，是历史研究的重要补充； 体现创作者与公众的历史认知，有助于理解历史事件的多元视角。（每点2分，共4分）
审慎态度：
需结合文献、实物等多种史料进行比对印证；
注意漫画作者的主观立场与情感倾向，避免以图代史；
在科学理论指导下，严谨实证，发掘其有证史价值的要素。（每点2分，答出2点得4分）
18.（16分）
（1）本质意图与冲击（6分）
本质意图： 维护美国在全球价值链顶端的垄断地位，遏制中国产业升级与科技发展。（2分）
冲击： 破坏多边贸易体制，冲击经济全球化进程；加剧大国竞争，影响全球产业链供应链稳定。（每点2分，共4分）
（2）海南自贸港的战略价值（4分）
对标国际高水平经贸规则，打造制度型开放新高地；
应对外部封锁，拓展对外开放新空间；
推动形成国内国际双循环相互促进的新发展格局。（每点2分，答出2点得4分）
（3）对“开放与安全、自主与共赢”关系的认识（6分）
开放与安全：在扩大开放中增强风险防控能力，维护国家经济安全；
自主与共赢：坚持独立自主与互利共赢相结合，在参与全球治理中实现共同发展；
综合认识：开放是发展之路，安全是发展前提；自主是立足之本，共赢是长远之道。中国应在高水平开放中统筹发展与安全，推动构建人类命运共同体。（每点2分，共6分，言之成理即可）
19.（12分）
示例：
地点： 深圳前海
设计名称：《开放之门》
构思描述： 雕塑主体为两扇半开的巨大门扉，门扉内侧镌刻“蛇口模式”“特区精神”“自贸试验”等关键词，门扉外侧向外延伸出多条交错上升的“丝带”，象征“一带一路”与全球连接。雕塑基座刻有“改革开放再出发”字样，四周地面镶嵌中国加入WTO、自贸试验区设立等重大开放事件的时间轴。
历史内涵：
历史背景：深圳是中国改革开放的“试验田”，前海是新时代制度型开放的前沿阵地；
史实关联： 雕塑呼应1980年设立经济特区、2010年前海合作区成立、2020年海南自贸港建设等开放节点；
历史影响：改革开放使中国深度融入全球化，实现从封闭落后到世界第二大经济体的跨越；
时代升华： “开放之门”象征中国以高水平开放推动高质量发展，在构建人类命运共同体中展现大国担当。
（地点与名称2分，构思描述3分，历史内涵7分：背景1分、史实2分、影响2分、升华2分，逻辑清晰、史论结合）江西省八所重点中学2026届高三联考
历史试卷
2026.4
命题人：抚州一中
九江一中
(考试时间：75分钟试卷满分：100分)
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1,近年来，九江荞麦怜遗址的考古发掘为研究该地区史前文明提供了重要资料。该遗址的文化遗存体现出良渚、
崧泽、薛家岗、石家河、二里岗等多种文化因素。这说明九江地区史前文明的特征是()
A,长期独立发展、领先其他地区B,地处南北交汇，文化多元交融
C.作为关键节点，南传中原文化D.以良诸为核心，辐射周边地区
2《后汉书·蔡邕传》：“初，朝议以州郡相党，人情比周，乃制婚姻之家，及两州人士不得对相监临。”西汉
时，严助、朱买臣均曾被选守本郡，用外郡人即为破例。而东汉时，中央对地方官的任用有了限制，如史弼
被调任为山阳郡太守，因为他的妻子是山阳郡钜野县薛氏的女儿，因而主动请求回避，于是被改任为平原国
相。这一变化旨在()微信搜《高三标答公众号》获取全科
A.防止地方势力相互勾结庇护
B,遏制地方豪强势力扩张
C,限制地方储侯国势力的发展
D.完善地方监察制度建设
3.唐代后期，长安、洛阳等大城市中逐渐出现夜市，商铺开始突破坊墙限制沿街开设，原有“日中击鼓而市，日
入前击钲而散”的严格管控逐渐松弛。这一变化主要缘于()
A.城市行政区划的调整与扩建需求B,市民文化兴起与市民娱乐活动增加
C,均田制度瓦解与人口流动的加速D.商品经济发展与政府控制能力减弱
4.元代儒士面对蒙元统治者的文化疏离与多元文明碰撞，提出“行中国之道即为中国之主”，并通过会通佛道、
推行礼乐数化、强化乡约规范等途径，推动儒家伦理的调适与社会秩序的重建。这一过程主要反映了元代儒
学(）
A,兼具文化韧性与实践弹性
B.正统地位遭受严峻挑战
C.沦为异族统治的政治附庸
D,是三教并行的重要产物
5.顾炎武在《日知录》载：“以天下之权，寄之天下之人…保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫
之残与有责焉耳矣。”在明清基层社会的实践中，最能体现这一思想的是()
A.明代内阁票拟政
B.明清六部处理日常政务
C.清代推行密折制度
D,明清乡绅主持乡约教化
6.梁启超在《戊戌政变记》中强调：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一
切要其大成，在变官制。”这一主张表明，梁启超意在()
A.依靠官僚集团推进政治改良
B.借助教育改革完成思想启蒙
C.通过废除科举确立新式教育
D.突破传统体制推动制度变革
7.2026年2月，市场监管总局发布《互联网平台反垄断合规指引》。近代中国民族资本主义发展过程中，也曾
出现过类似“反垄断”的呼声，1895年后张赛提出“棉铁主义”，主张国家扶持基础工业的同时防止私人资本过
度集中。这一主张出现的背景是()
A,甲午战后列强对华资本输出加剧B.辛亥革命后实业救国热潮兴起
C.一战期间民族工业迎来短暂春天D,国民政府统治前期经济快速发展
8.土地革命时期，苏区广泛设立识字班、读报组、墙报宜传队，许多农民通过识字运动第一次读懂革命标语与
政策文件，主动参与扩红、支前、查田等运动。不少过去“目不识丁、不问外事”的群众，开始关心时局、
拥护政权。这表明()
A,文化动员助力苏区政权建设
B,农民成为统一战线的主体
C.经济建设巩固了革命根据地
D,教育普及消除了城乡差距
江西省八所重点中学2026届高三联考历史试卷
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