统编版语文二年级下册 第四单元《语文园地四》课件

(共25张PPT)
语文园地四
陀 螺 毽子 不倒 翁 玩具枪
橡皮泥 七巧板 溜溜球 遥 控 坦 克
陀 螺 毽子 不倒 翁 玩具枪
橡皮泥 七巧板 溜溜球 遥 控 坦 克
tuó luó
dǎo wēnɡ
jiàn
qiānɡ
xiànɡ
kònɡ tǎn kè
读一读
bǎn
识字加油站
偏旁归类
加一加
仓
象
虫
累
螺
公
羽
翁
土
旦
坦
均含有
“ ”字旁
反
讨论：你还玩过别的哪些玩具？
木马
积木
遥控飞机
字词句运用
把你积累的词语写下来。
愉快 兴奋 开心 快乐
喜笑颜开 眉开眼笑
发怒 火冒三丈 怒气冲天 怒发冲冠
伤心 哭泣 哀伤 泪流满面 心如刀割
形容难过：
形容生气：
形容高兴：
照样子，用加点的词语说句子。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
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加点的词语可以把较短时间内做的几件事连起来说。
*孙悟空____________________________________
_________________________________________
一会儿变成一棵大树，一会儿变成一只
虫子，一会儿变成一个大西瓜。
说一说
用“一会儿……一会儿……一会儿……”说话。
*妈妈一回到家就开始忙起来了，一会儿_______，
一会儿______，一会儿_______……
洗菜
拖地
擦桌子
写话
看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！
写的时候，可以用上下面的词语。
早上 过了一会儿 到了下午 天黑了
1.观察图画。想一想：图上有哪些动物？它们用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？当时是什么时候？天气怎么样？体会图中动物们丰富的想象力。
写话指导
2.展开想象编故事。先根据第一幅图选出与画面相吻合的词语，再用上这个表示时间的词语看图编故事，可以让小虫子、蚂蚁、蝴蝶开口说话，可以写写它们的动作、神态等。依此想象编故事。
3.明确要求。弄清写话要求：做了哪些事，一天的有趣经历，用上“早上、过了一会儿、到了下午、天黑了”这些词语。
4.书写成文。交流后，将语言转换成文字写下来。
写话范文：
早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶发现了半个鸡蛋壳，分外兴奋，于是找来一个小木板，小虫子和蚂蚁玩起了跷跷板，蝴蝶扇动双翅，做起了裁判。
过了一会儿，小虫子见蝴蝶在空中飞，也想飞起来。可是，小虫子没有翅膀飞不起来，
怎么办呢？有了！小虫子和蚂蚁找来一小块布和四条绳子，加上蛋壳，做成了一个热气球。小虫子和蚂蚁坐在蛋壳中，和蝴蝶一起飞向了蓝天。
到了中午，小虫子和蚂蚁从空中下来准备吃饭，谁知竟下起了倾盆大雨。蚂蚁灵机
一动，将蛋壳口朝下，招呼小虫子、蝴蝶钻进蛋壳。蛋壳像一把巨伞，为它们遮风挡雨。
不知不觉，天黑了，雨也停了。小虫子和蚂蚁采来一片树叶当棉被，三个好朋友一道在蛋壳床中睡着了。此时，弯弯的月亮挂在空中，朝它们微微笑。
“匹、巨、周”是三面包围的字。三面包围的字，包围部分与被包围部分大小要写得协调，被包围部分不可过大。
书写提示
匹
巨
周
连续三个边被封住
笔顺规则：先外后内
团
圆
国
所有边被封住
笔顺规则：先里头，后封口
“团、圆、国”是全包围的字。全包围的字，要把国字框写得方正，框内部分的大小要合适且不与国字框粘连。
练一练
医
同
风
网
用
月
三面包围的字：
全包围的字：
园
因
回
四
田
口
日积月累
失信不立。 ——《左传》
诚信者，天下之结也。 ——《管子》
小信成则大信立。 ——《韩非子》
zhuàn
zé
hán
chénɡ
zhě
立足
不讲信用，就难以立身立国。
失信不立。
讲诚信，是天下行为准则的关键。
诚信者，天下之结也。
在小事上讲信用，就能在大事上建立信用。
小信成则大信立。
交流：关于诚信，你有什么看法？
◎诚信是做人之本。
◎做人要言行一致，信守诺言。
◎诚信的美德需要一天天培养，要从自己
做起，从小事做起。
关于诚信的名言
言必信，行必果。
一言既出，驷马难追。
人而无信，不知其可也。



拓展积累