历 史
单项选择题（每小题1分，共15分）
1.2023年，国家博物馆展出河姆渡等遗址出土的稻作遗存，成熟的干栏式建筑遗迹、夹炭陶器和装饰工艺品等考古成果，这些考古成果有助于我们了解 （ ）
①中国早期人类的起源 ②中国的原始农耕生活 ③长江流域的史前文化 ④早期国家的产生和发展
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2.为了研究我国古代某一时期的都市和文化，小明同学正在收集“瓦子”“蹴鞠”“勾栏”“杂剧”等相关的学习资料。据此可以推知，“某一时期”指的是 （ ）
A.两汉时期 B.隋唐时期 C.宋元时期 D.明清时期
3.“无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。”这句采用以声传影的艺术手法，描述了一支商队经过河西走廊运送丝绸的画面，这一场景最早可能出现在 （ ）
A.秦朝 B.西汉 C.东汉 D.隋朝
4.魏晋南北朝时期，鲜卑族自称是黄帝后裔，他们主动学习中原文化和典章制度；汉族中也流行北方民族的短衣打扮。这反映了当时 （ ）
A.边疆地区文教发达 B.边境贸易活跃繁荣 C.民族交融加强 D.民族政权并立
5.据《事林广记》记载，谋朝“万里车书新一统”，开创了中央王朝与中亚等地区关系的新局面，是我国历史上第一个由北方游牧民族所建立的真正意义上的大一统王朝。材料所描述的王朝是 （ ）
A.隋朝 B.唐朝 C.元朝 D.清朝
6.永乐十四年，明成祖命郑和等人护送古里、爪哇等十余国使者回国；返回时随郑和船队来访的有阿丹国、祖法尔等国使者。这些史实表明郑和下西洋 ( ）
A.增进了中外友好交流 B.消除了中西方的矛盾
C.促进了各民族的交融 D.给明朝的海疆带来了长久的安宁
7.有学者认为：“这种政策使中国陷入了深渊，错失了利用对外贸易发展经济、建设国家的机遇；这种政策的实行，导致中国一度处于世界先进行列的航海事业日益落后于西方，阻碍了海外市场的开拓与资本的原始积累。”材料中的这种政策是指 （ ）
A.重农抑商政策 B.重文轻武政策 C.闭关锁国政策 D.厚往薄来政策
8.我们能在《史记》和《资治通鉴》这两本书里同时查到的历史事件是 （ ）
A.武王伐纣 B.蒙古灭金 C.光武中兴 D.张骞通西域
9.蓬莱戚继光纪念馆现有戚家刀、倭寇盔甲、太平抗倭图等文物50多件，珍贵文献影印图80多份，原比例仿制战车等各类展品200多件。其所承载的反侵略战争 （ ）
A.为人类航海事业做出了伟大贡献 B.从荷兰殖民者手中收复台湾
C.使东南沿海的倭患基本解除 D.有效捍卫了东北边疆的安全
10.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”这首诗可用于研究 （ ）
A.隋文帝巩固统一的措施 B.隋炀帝开凿运河的背景
C.贞观之治的具体表现 D.唐玄宗统治前期的盛况
11.秦朝修筑驰道，汉朝发行五铢钱、元朝设立宣政院、郑成功收复台湾，它们在客观上的共同意义在于 （ ）
A.维护国家统一 B.抵御外来入侵 C.削弱地方权利 D.加强君主专制
12.《全球通史》中谈到：“宋朝时期值得注意的是发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大意义。”文中“商业革命”是指 （ ）
A.瓦子等娱乐场所的出现 B.手工工场的快速兴起
C.流通领域出现了纸币 D.商业城市的出现
13.它是一场发生在四世纪后期的战役，其特点是以少胜多。这场战役的失败使一个政权迅速土崩瓦解。这场战役是 ( )
A.官渡之战 B.赤壁之战 C.淝水之战 D.巨鹿之战
14.“这种文体跟代数学上的方程式一样，用不着独立思考，实际上是严厉地禁止独立思考，只要能把圣人系统的言语恰当地带入这种格式中，便是篇最好的文章。”这主要反映了明朝时期 （ ）
A.设立军机处 B.制造文字狱 C.实行八股取士 D.允许言论自由
15.有这样一幅对联：“爱国名将，百战不殆平倭寇之患；民族英雄，八方敬重留不朽名著。”它反映的是哪位历史人物的事迹 （ ）
A.岳飞 B.文天祥 C.戚继光 D.郑成功
二、非选择题（共45分）
16.读图，回答下列问题。（10分）
材料二：“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于期间也。”
—清代史学家赵翼
⑴图示A体现了哪一种政治制度？这种制度是什么时候确立的？（2分）
⑵图示B的政治制度在我国哪一历史时期使用？（1分）
⑶图示C出现在哪一朝代？图示中影响深远的地方机构设置是什么？（2分）
⑷图示D体现的是哪一朝代官制的变化？在这一变化中哪一官职被废除？是被谁废除的？当时还在地方设置了哪一机构取代了行中书省？（4分）
⑸材料中制度的变化体现了我国古代政治发展的哪一趋势？（1分）
17.观察下列两组图片，回答问题。（9分）
材料一：
图一：《步辇图》局部 图二：松赞干布 图三：文成公主
材料二：
图四 图五
⑴根据所学指出，材料一中图一的作者是谁？他的人物画有什么特点？材料一中的三幅图片共同反映了哪一历史事件？这一历史事件有何意义？（4分）
⑵材料二中的人物分别反映了唐朝历史上的哪两个历史事件？根据图五人物的口述，由弟子记录成书的哪本书成为研究中外交流史的珍贵文献？这两位人物有何共同的优秀品质值得我们学习？（4分）
⑶上述材料涉及的唐朝民族关系和对外交往的历史对当今中国有何启示？（1分）
18.阅读材料，回答问题（6分）
材料一：庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。... ...若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字。此印者才毕，则第二板已具。更互用之，瞬息可就。
材料二：战国时，人们利用天然磁铁做成指南工具。宋代人们又制成了指南针。指南针由阿拉伯商人传到了阿拉伯国家，后来又传到欧洲。
材料三：宋应星是明朝后期一位杰出的科学技术专家，他在长期研究和实地调查的基础上，写成了这部科技名著。该书总结了中国古代农业和手工业30个生产部门的技术和经验... ...除文字叙述外，还配有100多幅插图，生动展示了当时工农业生产的具体环节... ...
⑴材料一涉及的是哪一重大发明？到了元代，发明转轮排字法的是谁？（2分）
⑵材料二中战国时制成的“指南工具”指的是什么？（1分）
⑶材料三中涉及的著作是什么？它被誉为什么？（2分）
⑷通过以上材料，对我们今天有何借鉴？（1分）
19.统一多民族国家在秦汉建立、巩固，至明清得到巩固和发展。结合所学知识，回答下列问题。（10分）
朝代 边疆地区 管理机构或创设制度
元 新疆 北庭都元帅府
西藏 ①
清 新疆 ②
西藏 1727年，清政府在西藏设置③，监督西藏地方政务。 乾隆皇帝设立④制度，确立达赖与班禅的继承人。
材料二：明末清初，我国东南沿海和北疆相继遭到日本、荷兰、沙俄的侵略，为了抵抗外来侵略，广大爱国军民进行了三次英勇斗争，并取得了重大胜利。在这三次可歌可泣的斗争中涌现出了两位民族英雄，他们高尚的精神品质和反抗外来侵略的强烈爱国精神将永远镌刻在中华民族的史册上。
⑴根据所学知识，将表格补充完整。并分析这些机构与制度的设立所起的积极作用。（5分）
⑵材料所说的“三次英勇斗争”是指哪三次反侵略斗争？他们的共同作用是什么？（4分）
⑶结合材料谈谈作为新时代青年应如何肩负起对国家和民族的责任。（1分）
20.阅读材料，结合所学知识撰写历史小短文。（10分）
材料：中国古代对外交往，以“崇和尚合”为基本理念，始终本着“怀柔远人，和协万邦，厚往薄来，共享天下太平”的宗旨，主张“王道”，致力于和谐国家关系的构建，开辟了一条对外交往的友好之路，使中国的先进文化泽被于周边国家，这对中华文明的传播，世界文明的进步作出了不可低估的贡献。
依据材料提炼一个观点，并举四例史实说明中国古代对外交往以“崇和尚合”为基本理念 。（要求：观点正确，史论结合，表述成文。）
历史参考答案
单项选择题
1—5 BCBCC 6—10 ACDCD 11—15 ACCCC
非选择题
16.⑴中央集权制度；秦朝 ⑵唐朝 ⑶元朝；行省（行中书省） ⑷明朝；丞相；明太祖（朱元璋）；三司⑸君主专制不断加强
17.⑴阎立本；人物形态各异，形神兼备。文成公主入藏。作用：促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了唐蕃友好关系 ⑵鉴真东渡；玄奘西行。《大唐西域记》。矢志不渝、不畏艰险、勇往直前的精神 ⑶要实行开明的民族政策；加强民族团结，构建和谐的民族关系。
18.⑴活字印刷术；王祯 ⑵司南 ⑶《天工开物》；中国17世纪的工艺百科全书。⑷我们要重视科技创新与经验总结；我们要保护和传承优秀传统文化。
19.⑴①宣政院（宣慰使司都元帅府） ②伊犁将军 ③驻藏大臣 ④金瓶掣签。作用：加强了中央对边疆地区的管理。 ⑵戚继光抗倭；郑成功收复台湾；雅克萨之战。作用：维护领土完整，捍卫国家主权。
⑶努力学习科学文化知识，树立远大理想。
观点：中国古代外交“崇和尚合”并致力于构建和谐的国家关系。
可选事件：张骞通西域、丝绸之路、鉴真东渡、玄奘西行、遣唐使来华、郑和下西洋等。影响略
（观点意思接近即可得分）
九年级试卷第1页（共4页） 九年级试卷第2页（共4页）历 史 试 卷
准考证号
班级 姓名 学校 考场号 座位号
1.答题前请将姓名、班级、考场、座号和准考证号填写清楚。
注
2.客观题答题,必须使用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净。
意
3.主观题必须使用黑色签字笔书写。
事 4.必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效。
项 5.保持答卷清洁完整。
客观题 (共15题)
1 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
2 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
3 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
4 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
5 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
主观题（共5题，共45分）
16.（10分）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
17.（9分）
（1）
（2）
请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效
第1页 共3页
请保持答题卡干净整洁，不要污损
请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效
（3）
18.（6分）
（1）
（2）
（3）
（4）
19.（10分）
（1）
（2）
（3）
20.（10分）
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第2页 共3页
请保持答题卡干净整洁，不要污损
班级 姓名 学校 考场号 座位号
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