初中语文古诗词曲默写(无答案)

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名称 初中语文古诗词曲默写(无答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2026-04-02 00:00:00

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文档简介

第一部分:默写填空练习卷
一、直接默写(补全诗句)
日月之行,若出其中; , 。
会当凌绝顶,________________。
不畏浮云遮望眼,________________。
长风破浪会有时,________________。
会挽雕弓如满月,,。
了却君王天下事,________________。
落红不是无情物,________________。
烽火连三月,________________。
商女不知亡国恨,________________。
安得广厦千万间,________________!
满面尘灰烟火色,________________。
人生自古谁无死,________________。
剪不断,理还乱,是离愁,________________。
忽如一夜春风来,________________。
浊酒一杯家万里,________________。
采菊东篱下,________________。
乱花渐欲迷人眼,________________。
山重水复疑无路,________________。
大漠孤烟直,________________。
海日生残夜,________________。
夕阳西下,________________。
何当共剪西窗烛,________________。
我寄愁心与明月,________________。
日暮乡关何处是?________________。
海内存知己,________________。
东风不与周郎便,________________。
千古兴亡多少事?悠悠。________________。
兴,百姓苦;________________。
念天地之悠悠,________________。
无可奈何花落去,________________。
但愿人长久,________________。
沉舟侧畔千帆过,________________。
曲径通幽处,________________。
所谓伊人,________________。
窈窕淑女,________________。
春蚕到死丝方尽,________________。
千磨万击还坚劲,________________。
粉骨碎身浑不怕,________________。
零落成泥碾作尘,________________。
报君黄金台上意,________________。
二、理解性默写(根据提示填写诗句)
曹操《观沧海》中,通过想象表现大海吞吐日月、包蕴星汉的句子是:,;,。
杜甫《望岳》中,表达诗人敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的句子是:,。
王安石《登飞来峰》中,蕴含“站得高,看得远”哲理的句子是:,。
李白《行路难》中,表现诗人自信乐观、执着追求理想的句子是:,。
苏轼《江城子·密州出猎》中,借用典故表达渴望报效朝廷的句子是:,。
辛弃疾《破阵子》中,表现作者壮志难酬、白发已生的悲愤之情的句子是:,!
龚自珍《己亥杂诗》中,以“落花”自喻,表达无私奉献精神的句子是:,。
杜甫《春望》中,以战火连绵、家书珍贵表现忧国思家之情的句子是:,。
杜牧《泊秦淮》中,借古讽今、批判晚唐统治者荒淫误国的句子是:,。
杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,表现诗人推己及人、广济苍生博大胸怀的句子是:,!
文天祥《过零丁洋》中,表现诗人视死如归、舍生取义高尚气节的句子是:,。
岑参《白雪歌送武判官归京》中,以春花喻冬雪、描绘边塞奇丽雪景的句子是:,。
范仲淹《渔家傲·秋思》中,表现将士思乡与建功矛盾心理的句子是:,。
陆游《游山西村》中,蕴含“困境中蕴含希望”哲理的句子是:,。
王湾《次北固山下》中,蕴含新旧交替时序哲理的句子是:,。
马致远《天净沙·秋思》中,直接抒发游子孤寂愁苦之情的句子是:,。
李商隐《夜雨寄北》中,通过想象未来重逢之景来寄托思念的句子是:,。
李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,借明月寄托对友人关切之情的句子是:,。
崔颢《黄鹤楼》中,表达思乡之情的句子是:,。
王勃《送杜少府之任蜀州》中,表现友情超越时空、豁达豪迈的句子是:,。
杜牧《赤壁》中,通过假设历史来抒发怀才不遇之叹的句子是:,。
张养浩《山坡羊·潼关怀古》中,揭示封建王朝兴亡百姓皆苦的句子是:,;,。
陈子昂《登幽州台歌》中,抒发怀才不遇、孤独悲愤之情的句子是:,!
晏殊《浣溪沙》中,感叹时光易逝、物是人非的句子是:,。
苏轼《水调歌头》中,表达对天下人美好祝愿的句子是:,。
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,蕴含新事物必将取代旧事物哲理的句子是:,。
李商隐《无题》中,以春蚕、蜡烛为喻,表达执着深情的句子是:,。
陆游《卜算子·咏梅》中,表现梅花孤高自守、不与世俗同流的句子是:,。
郑燮《竹石》中,表现竹子坚韧不屈、刚正不阿品格的句子是:,。
于谦《石灰吟》中,表现诗人不畏牺牲、清白自守志向的句子是:,。
第二部分:情感手法专项训练题
一、选择题(选出对诗歌情感或手法分析正确的一项)
下列对《观沧海》的理解,不正确的一项是( )
A. 诗中“水何澹澹,山岛竦峙”描写了海水荡漾、山岛耸立的动态景象。
B. “日月之行,若出其中”运用想象,表现大海的壮阔。
C. 全诗借景抒情,表达了诗人博大的胸襟和一统天下的抱负。
D. 最后两句“幸甚至哉,歌以咏志”是乐府诗的套语,与正文内容无关。
下列对《春望》的理解,不正确的一项是( )
A. “国破山河在”写国都沦陷、城池残破的景象。
B. “感时花溅泪,恨别鸟惊心”运用拟人,以花鸟之悲写人之悲。
C. 全诗主要表达了诗人对春天美景的喜爱之情。
D. “家书抵万金”写出战乱中家书的珍贵,表现思家之情。
下列对《山坡羊·潼关怀古》的分析,正确的一项是( )
A. 全词以写景为主,描绘了潼关的壮丽山河。
B. “峰峦如聚,波涛如怒”运用比喻,写出山川的雄伟。
C. “兴,百姓苦;亡,百姓苦”揭示了无论朝代兴亡,百姓始终受苦的深刻主题。
D. 词中表达了作者对帝王将相的赞美之情。
下列对《行路难》的理解,不正确的一项是( )
A. “金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”以夸张手法写宴席之丰盛,反衬诗人内心的苦闷。
B. “欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”运用比喻,象征仕途的艰难。
C. 全诗情感由苦闷转为积极乐观,表现了诗人倔强自信的性格。
D. 最后两句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”表达了对现实的逃避。
下列对《白雪歌送武判官归京》的分析,正确的一项是( )
A. 全诗以送别为主线,咏雪为辅。
B. “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”以梨花喻雪,写出了春意盎然的景象。
C. “山回路转不见君,雪上空留马行处”以景结情,含蓄表达对友人的依依惜别之情。
D. 诗中主要表达了对边塞苦寒生活的厌弃。
二、填空题(分析手法或情感)
《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”运用了__________的抒情方式,表现了诗人__________的博大胸怀。
《泊秦淮》中“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”运用了__________的手法,批判了__________。
《赤壁》中“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”运用了__________和__________的手法,抒发了诗人__________的慨叹。
《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”通过__________手法,表现了戍边将士__________的矛盾心理。
《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”运用了__________的手法,营造了__________的氛围。
《登幽州台歌》中“念天地之悠悠,独怆然而涕下”直抒胸臆,抒发了诗人__________的悲愤之情。
《水调歌头》中“但愿人长久,千里共婵娟”表达了诗人对__________的美好祝愿,体现了__________的人生态度。
《过零丁洋》中“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”运用了__________的抒情方式,表现了诗人__________的高尚气节。
《使至塞上》中“大漠孤烟直,长河落日圆”运用了__________的手法,描绘了__________的边塞风光。
《饮酒(其五)》中“采菊东篱下,悠然见南山”通过__________的手法,表现了诗人__________的心境。
三、简答题(结合诗句分析情感或手法)
请结合《行路难(其一)》中“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”一句,分析诗人所表达的情感。
请分析《春望》中“感时花溅泪,恨别鸟惊心”一联运用的手法及表达的情感。
请简要分析《游山西村》中“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”一联的哲理内涵。
请结合《白雪歌送武判官归京》中“山回路转不见君,雪上空留马行处”两句,分析诗人是如何表达送别之情的。
请分析《南乡子·登京口北固亭有怀》中“千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流”一联的表达效果。