小升初重难点检测卷（一）-2025-2026学年语文六年级下册统编版（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
小升初重难点检测卷（一）-2025-2026学年语文六年级下册统编版
一、基础知识
1．下列词语中加点字读音完全正确的一项是：（ ）
A．花蕾（lěi） 粗犷（kuàng） B．模样（mó） 乘凉（chéng）
C．憧憬（chōng） 倔强（jué） D．氛围（fèn） 挑剔（tī）
2．下列词语书写完全正确的一组是（ ）。
A．豪迈 追悼 侵袭 跃跃欲试
B．截然 干躁 枯萎 死的其所
C．洒脱 小贩 披此 自做自受
D．肿长 粉碎 颓然 爆露无遗
3．下列词语注释正确的一项是（ ）。
A．纤纤擢素手（伸出） B．燕山月似钩（燕然山，这里借指边塞）
C．盈盈一水间（清澈的样子） D．烈火焚烧若等闲（轻易，随便）
4．某班开展“推荐名著，制作海报”的活动，下列拟用于海报的宣传语，内容有误的一项是（ ）。
A．《骑鹅旅行记》瑞典风光尽收眼底，古老传说滋养心灵，困难挫折助你成长！
B．《童年》作家以自身经历为蓝本，展现旧式家庭瓦解过程中的人性百态。
C．《汤姆·索亚历险记》航海冒险里的皇冠，荒岛求生中的明珠。
D．《爱的教育》“爱”贯穿于每个章节，处处感人肺腑，寄托对理想世界的美好向往。
5．看拼音，写汉字。
（1） 妈妈做事 xì nì( )，无论是 áo zhōu( )，还是写 wén zhāng( )，都是无可 tiāo ti( )的。
（2） 身处异国他乡的我，只能通过 tiān xià dà tóng( )地阅读 shū jí( )，来赶走内心的 qī liáng( )。
6．把下列词语补充完整，然后完成下面各题。
死得其( ) 不( )而同 平易( )人 ( )澜壮阔
五湖四( ) 粉身( )骨 可歌可( )千锤万( )
（1）和“五湖四（ ）”构词方式相同的是__________，含有“没有提前约定，却想、做到一起”意思的成语是( )。
（2）从上面的成语中选择恰当的填在下面的句子中。
在( )的大革命运动中，我们经历了( )变得越来越坚强了。
7．课文内容回放。
（1）日暮汉宫传蜡烛，____________________。
（2）____________________，冷露无声湿桂花。
（3）燕子去了，有____________________的时候；杨柳枯了，有____________________的时候；桃花谢了，有____________________的时候。但是，____________________的，你告诉我，我们的日子____________________呢？
（4）妈妈叫小聪好好学习，可小聪很顽皮，妈妈说：“____________________。你年少的时候不发奋图强，到老了就算悲伤也没有用了。”
（5）在老舍写的《________》中我们了解到北京过春节时的风俗；在____________________写的《汤姆·索亚历险记》中我们知道了汤姆是一个____________________的孩子；在史铁生写的《_________》中我们知道了母亲的辛苦。
8．文章表达的核心是五种基本表达方式：记叙、描写、抒情、议论和说明。这些方法通过不同维度的语言组织，服务于内容的传递与情感表达。认真阅读下列文字后作答。
六年的时光像被巨人狠狠攥紧的海绵，一松手，便“哗啦”一下排空了所有回忆。我站在校门口，望着那扇斑驳的铁门，腿像灌了铅似的沉重。教室里，黑板擦还歪歪斜斜地躺在讲台上，粉笔灰在阳光里飘舞，像一场微型雪崩。我的座位空空荡荡，黑板上写着歪歪扭扭的“毕业快乐”，字迹丑得让我鼻子一酸。
班长红着眼眶发毕业照，我接过时手抖得像触电，照片里的我们笑得没心没肺，仿佛明天还能一起冲进小卖部抢零食。可现实是，铃声最后一次响起，老师挥手的动作像电影里的慢镜头，而我们，像被狂风卷走的蒲公英，再也回不来了。
别了，小学！原来长大，就是一瞬间的事。（完）
这段文字最适合的标题是《____________________》；运用了____________________的修辞手法，____________________描写的方式，表达了作者的情感。
即将毕业了，请你写一句话送给你的老师，这句话必须运用比喻的修辞手法。
_________________________________________________
二、诗词曲鉴赏
古诗阅读
寒食寄京师诸弟
【唐】韦应物
雨中禁火空斋①冷，江上流莺②独坐听。
把酒看花想诸弟，杜陵③寒食草青青。
【注释】①斋：书斋、书房。②流莺：鸣声婉转的黄莺。③杜陵：地名。在今陕西西安市东南。
9．“雨中禁火空斋冷”，句中“冷”字含义理解错误的一项是（ ）
A．天气寒冷 B．食物冰冷 C．诗人的内心孤独 D．环境清冷
10．以下诗句中，与“把酒看花想诸弟”表达的情感最为相似的一项是（ ）
A．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君 D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
11．下列诗句中与《寒食寄京师诸弟》同为韦应物作品的一项是（ ）
A．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 B．白日依山尽，黄河入海流
C．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横 D．居高声自远，非是藉秋风
12．韩翃的《寒食》与韦应物的《寒食寄京师诸弟》写的内容都与寒食节有关，以下关于两首诗的异同点，说法有误的一项是（ ）
A．都描绘寒食节景象，蕴含独特情感。
B．在写作手法上，两首诗都运用了借景抒情的手法。
C．两首诗都主要表达了对寒食节传统习俗的喜爱和对亲人的思念之情。
D．韩翃的《寒食》描绘长安贵族生活，而韦应物的《寒食寄京师诸弟》侧重于描绘自己在寒食节时的孤寂处境。
三、现代文阅读
阅读。
①片段1：蛇年春节前后，中国人工智能企业深度求索（DeepSeek）在全球掀起一场“惊叹风暴”。从能力、成本到开放程度，DeepSeek都在向西方AI巨头发起挑战。DeepSeek的应用领域非常广。它在数学推理任务上表现优异，在全球AIME数学竞赛中，DeepSeek-R1获得了79.8%的成绩，2025年度空军招飞定选工作全面启动，DeepSeek参与空军招飞面试，实现“让技术读懂身体，让专家聚焦人性”。新能源汽车官方文化账号介绍，在理想汽车工厂的质检环节，搭载DeepSeek视觉大模型的“硅基质检员”已经上岗。在国外，韩国人工智能委员会在其召开的一次会议上，点名提及中国公司推出的AI大模型DeepSeek，并宣布了开发韩国版ChatGPT的计划……
②片段2：在科技的奇妙宇宙里，DeepSeek宛如一颗熠熠生辉的明星，照亮我们求知的道路。当你遨游于知识的浩瀚海洋，被复杂的难题困扰，DeepSeek就像神奇的指南针，为你指引方向。学习数学时，面对那些令人头疼的应用题，它都能以简单易懂的方式，帮你梳理思路，让难题迎刃而解；面对科学课本上神秘的自然现象，它又化身为耐心的导师，深入浅出地讲解，点燃你对科学探索的热情；英语学习中遇到困扰，它还能充当贴心的外教，陪你练习口语，纠正发音，让英语学习变得轻松有趣。DeepSeek的存在，让我们看到科技创新的无限可能，也激励着我们勇敢探索，大胆创新。
——选自“学习强国”，有删改
13．片段1是如何围绕“DeepSeek的影响力”展开叙述的？请用简洁的语言概括。（至少写出三个方面）
_____________________________________________
14．小青想阅读名著《汤姆·索亚历险记》和《骑鹅旅行记》，她用DeepSeek搜索到了对这两本名著中相关人物及书的评价，其中不正确的一项是（ ）
A．《汤姆·索亚历险记》中的汤姆只是个调皮捣蛋、惹是生非的坏孩子，他的冒险行为没有任何意义，只会给别人带来麻烦。
B．哈克贝利·芬虽然是个流浪儿，但他善良、诚实、直率，是汤姆非常要好的朋友，和汤姆一起经历了许多冒险。
C．尼尔斯一开始是个调皮捣蛋、爱捉弄小动物的孩子，但在骑鹅旅行的过程中，他逐渐变得勇敢，善良，有责任感。
D．大雁阿卡是《骑鹅旅行记》中雁群的头雁，它起初对尼尔斯很警惕，后来因为尼尔斯救了大雁，才对他产生信任。
15．科技发展日新月异，请你以“我的AI伙伴——DeepSeek”为题，写一段即兴发言，向大家介绍DeepSeek给你的学习和生活带来的变化。
________________________________________________
课外阅读
为爱挺直背
①父亲早早去世，为了生计，母亲在家乡摆了个水果摊，每天天没亮就要起来张罗。到了七点左右，一切准备妥当了，于是用三轮的脚踏车，载着顺路的他和一车水果，在晨曦中一路奋进。
②母亲的背驼得很严重。到了冬天，在这个北方的小城里，北风裹着雪花，一路肆虐（lüè nüè）每当这个时候，母亲总是用力地挺直了背。躲在母亲背后的他，恍然发现母亲的驼背直了不少。
③到了学校，他欢呼着跳下车，把这个惊喜发现告诉了母亲。他还沾沾自喜地叮嘱母亲，说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。母亲笑了笑，不以为意。可是懵（mēnɡ měng）懂的他却天真地认为，如果母亲能直起背来，自己就不会被同学叫作“小罗锅”了。
④母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望。可是日复一日，他失望地发现，母亲蹬脚踏车时脊（jǐ jí）背是直的，可一下车，却又成了驼背。于是，同学们的嘲笑始终伴随着他。
⑤后来，他考上了大学，毕业后，留在了城市里。没过几年，他娶了个漂亮的妻子，也增添了一个可爱的小生命。母亲一直想过来看看孙女，可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱。
⑥直到有一天，他骑着自行车，送四岁的女儿去幼儿园。那天的北风格外地大，刮在脸上竟有些生疼。女儿惊叫了几声，于是他下意识地挺直脊背，挡住迎风而来的寒风。风像刀子一样在身上刮过，他却始终牵挂着后座上的女儿。
⑦那一刻，他突然想起了老家的母亲。他也终于明白，那些风雨交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风雪。母亲的背，因为爱而挺直。可他不知道的是，每次把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。这样的情景，在他年少时光中，日复一日地上演。
⑧他的心里突然涌上了阵阵酸楚。母亲的背是驼的，爱却很直。每个子女的身前，都有一堵挡风遮雨的挺直脊背，那是一堵爱的厚墙。
16．请在文中括号里正确的读音下面画“——”
17．选文第④段中说：“母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望”，根据你对选文内容的理解，你认为他的“希望”是什么？
______________________________________________________
18．“母亲一直想过来看看孙女，可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱。”结合选文，请你说说他“不断推脱”的真正原因是什么。
______________________________________________________
19．选文第⑦段中说“这样的情景，在他年少时光中，日复一日地上演”。“这样的情景”具体指什么？
_____________________________________________________
20．请从内容和结构上分析短文最后一段的作用。
内容上：_____________________；结构上________________________。
四、书面表达
21．作文。
童年即将逝去，但永远不会逝去的是美好的童年记忆。友谊、欣慰、愧疚、感动 请围绕一个关键词，写下你印象深刻的事件，以此告别我们即将逝去的童年，去拥抱你精彩的青春年华。
题目自拟，字数不少于450字。
《小升初重难点检测卷（一）-2025-2026学年语文六年级下册统编版》参考答案
1．C
【详解】A. 粗犷（guǎng）；
B．模样（mú）；
D．氛围（fēn），挑剔（ti）
2．A
【详解】B．干燥，死得其所；
C．彼此，自作自受；
D．肿胀，暴露无遗。
3．A
【详解】A．“纤纤擢素手”出自《迢迢牵牛星》，“擢”就是伸出的意思，注释正确；
B．“燕山月似钩”出自李贺《马诗》，“燕山”指我国北方产良马的燕山山脉，不是燕然山，注释错误；
C．“盈盈一水间”的“盈盈”是形容水清澈而明亮的样子，或形容女子姿态美好。仅注释为“清澈的样子”不准确，错误；
D．“烈火焚烧若等闲”出自于谦《石灰吟》，“等闲”在这里的意思是平常、寻常，不是“轻易，随便”，注释错误。
4．C
【详解】C．《汤姆 索亚历险记》主要是小镇生活与冒险，并非以航海冒险、荒岛求生为核心，宣传语内容有误。
5． 细腻 熬粥 文章 挑剔 天下大同 书籍 凄凉
【详解】（1）书写时注意“腻、熬、章、剔”的正确写法。
（2）书写时注意“同、籍、凄”的正确写法。
6． 所 约 近 波 海 碎 泣 凿 千锤万凿 不约而同 波澜壮阔 千锤万凿
【详解】死得其所：指死得有价值、有意义。
不约而同：事先没有约定，但彼此的想法或行动却完全一致。
平易近人：形容人的态度谦逊和蔼，让人容易亲近；也指文章或说话浅显易懂，容易被人接受。
波澜壮阔：原形容水面辽阔，现多用来比喻声势浩大、规模宏伟（多用于形容运动、事业、场面等）。
五湖四海：指全国各地，也泛指四面八方、世界各地。
粉身碎骨：身体粉碎而死，比喻为了某种理想或目标不惜牺牲生命。
可歌可泣：形容事迹悲壮感人，值得歌颂，也让人感动落泪。
千锤万凿：形容经过无数次的敲打、开凿，比喻经历了多次艰苦的磨练和考验。
（1）“五湖四海”是含有数字的并列式成语，构词方式相同的是千锤万凿；
“不约而同”意思是没有事先商量而彼此见解或行动一致，符合题意。
（2）“波澜壮阔”形容声势浩大，用来形容大革命运动很合适；“千锤万凿”比喻经历多次艰苦斗争的锻炼和考验，符合在革命运动中经历考验变得坚强的语境。
7． 轻烟散入五侯家 中庭地白树栖鸦 再来 再青 再开 聪明 为什么一去不复返 少壮不努力，老大徒伤悲 北京的春节 马克·吐温 勇敢机智 那个星期天
【详解】（1）书写时注意“散、侯”的正确写法。
（2）书写时注意“庭、栖”的正确写法。
（3）书写时注意“再、复、返”的正确写法。
（4）答案出自汉乐府《长歌行》，意思是年少时不努力，到老再后悔也没用，正好用来劝小聪珍惜时间、好好学习。
（5）老舍的《北京的春节》，描写了老北京过年的传统习俗；《汤姆 索亚历险记》的作者是马克 吐温，主人公汤姆是个勇敢机智的孩子；史铁生的《那个星期天》，写出了孩子等待母亲时的心情，也侧面体现了母亲的辛劳。
8． 别了，小学 比喻 环境和动作 老师，您就像一盏明灯，照亮了我们成长的每一步。
【详解】本题考查语言表达、描写方法及修辞方法。
第一空：这段文字围绕小学毕业展开，字里行间充满对小学时光的不舍。需抓住文章核心情感（毕业离别、时光流逝)和关键意象（如“海绵”“蒲公英”），标题应简洁且具画面感。示例：《再见，小学》
第二空： 文中“六年的时光像被巨人狠狠攥紧的海绵”把“六年的时光”比作“被攥紧的海绵”；“腿像灌了铅似的沉重”把腿的沉重状态比作灌了铅；“黑板擦还歪歪斜斜地躺在讲台上”将黑板擦当作人来写，用“躺”赋予其人类动作，运用了拟人的修辞手法；“粉笔灰在阳光里飘舞，像一场微型雪崩”把“粉笔灰飘舞”比作“微型雪扇”；“我接过时手抖得像触电”把“手抖”比作“触电”；“老师挥手的动作像电影里的慢镜头”把“老师挥手动作”比作“慢镜头”；“我们像被狂风卷走的蒲公英”把“我们”比作“蒲公英”，多处运用了比喻的修辞手法 。
第三空： 文中描写了“校门口斑驳的铁门”“教室里歪歪斜斜的黑板擦、飘舞的粉笔灰、空空的座位、歪歪扭扭的字迹”等场景，还描写了“班长红着眼眶发毕业照”“我接过照片时手抖”等人物动作，属于环境描写和动作描写。
第四空：题目要求写一句运用比喻修辞手法的话送给老师。比喻是通过将两个不同事物进行比较，突出相似点，使表达更生动形象。在毕业赠言中，可以选取能体现老师教育、关爱或影响的意象进行比喻。
示例：离别时才发现，您给的教诲是翅膀，带我们飞向更远的天空。
9．B 10．A 11．C 12．C
【导语】《寒食寄京师诸弟》以寒食节为背景，通过“空斋冷”“独坐听”等意象，营造出孤寂清冷的氛围。全诗语言简淡而情致深婉，体现了韦应物“高雅闲淡”的诗风，在节日独处中寄寓了对亲人的深切思念。
9．本题考查字词解释。
B．“雨中禁火空斋冷”意思是：雨中禁止生火，空荡的书斋里十分寒冷。句中“禁火”是寒食节的习俗，此时不生火做饭，但诗句重点并非强调食物冰冷。“冷”首先直接体现了雨中天气的寒冷（天气寒冷）；空荡的书斋因无人气而显得环境清冷（环境清冷）；这种凄清的场景又烘托出诗人独处时的内心孤独（诗人的内心孤独）。“食物冰冷”并非此句中“冷”所表达的含义，故为错误选项。
故选B。
10．本题考查主旨情感。
“把酒看花想诸弟”的意思是：手持酒杯，看着（眼前的）花，思念着在京师的各位兄弟。“把酒”即端起酒杯；“看花”描绘赏花的行为与场景；“想诸弟”直接点明因眼前之景（把酒、看花），触动对在京师的兄弟们的思念之情，借日常动作与景致，传递出诗人漂泊在外、对亲人的牵挂，尽显手足间的深情与羁旅的孤寂。
A．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，意思是：独自远离家乡，作为他乡的客人，每到欢庆佳节的时候，就更加思念家中的亲人。王维此句写重阳思亲，与“把酒看花想诸弟”同属节日思亲，情感内核一致。
B．“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自唐代诗人王维的《送元二使安西》，意思是：真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。王维此句是送别友人的劝慰，聚焦“离别”，与“思亲”不同。
C．“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自唐代诗人高适的《别董大》，意思是：不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢。高适此句是送别鼓励，强调“前路有知己”，情感方向（豁达鼓励）与“思亲”（孤寂思念）相悖。
D．“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”出自唐代诗人李白的《赠汪伦》，意思是：即使桃花潭水有一千尺那么深，也比不上汪伦送别我的一片情深。李白此句是友人间深情，突出“友情深厚”，与“家族兄弟思念”场景不同。
故选A。
11．本题考查作家作品。
A．“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”出自唐代诗人杜甫的《绝句》。
B．“白日依山尽，黄河入海流”出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。
C．“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”出自唐代诗人韦应物的《滁州西涧》。
D．“居高声自远，非是藉秋风”出自唐代诗人虞世南的《蝉》。
故选C。
12．本题考查内容理解。
C．韩翃的《寒食》通过描绘长安寒食节的景象（如“春城无处不飞花”“日暮汉宫传蜡烛”），表面写节日风光，实则暗含对宫廷特权的讽喻，并无“对寒食节传统习俗的喜爱”和“对亲人的思念”；韦应物的《寒食寄京师诸弟》则侧重借寒食节景象（冷斋、流莺、青草等）抒发对诸弟的思念和自身孤寂之情。
故选C。
13．在能力、成本和开放程度上向西方AI巨头发起挑战，彰显技术影响力；在AIME数学竞赛中斩获79.8%的高分，展现专业领域的强大实力；应用于理想汽车工厂质检环节，实现“硅基质检员”上岗，体现工业领域的实际价值。 14．A 15．尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我给大家讲讲“我的AI伙伴——DeepSeek”。在学习的漫漫长路上，DeepSeek就像我最得力的伙伴，给我的学习带来了奇妙的改变。以前我做数学作业，遇到难题时常常是绞尽脑汁却毫无头绪，现在有了DeepSeek，它会一步步引导我思考，让难题变得简单。学习英语时，它陪我练习口语，标准的发音让我的口语水平得到了很大的提高。DeepSeek不仅是我学习中的助手，还给我的生活带来了不一样的体验。它给我的日常生活带来了便利，打开了我认识世界的新窗口，让我看到了科技的魅力，激发了我探索创新的热情。我相信，在DeepSeek的陪伴下，我的学习和生活之路会越走越宽！
【导语】这篇阅读材料以新兴AI技术“DeepSeek”为主题，选材新颖，紧贴时代脉搏。片段一采用新闻报道式笔法，通过国内外应用场景的罗列，客观呈现DeepSeek的广泛影响力；片段二则转为文学化表达，用比喻手法生动描绘其作为学习助手的功能。两个片段一实一虚、一刚一柔，形成鲜明对比，既体现科技的现实力量，又展现其人文温度。选文兼具信息量与感染力，能有效引导学生关注科技创新，思考技术对学习生活的实际影响。
13．片段1通过多个具体事例展现DeepSeek的影响力，需要从不同角度提取信息。第一层：开头“从能力、成本到开放程度，DeepSeek都在向西方AI巨头发起挑战”——体现其在全球AI行业的竞争力和影响力。第二层：“在数学推理任务上表现优异……获得79.8%的成绩”——体现其在专业领域的突出表现。第三层：“在理想汽车工厂的质检环节，搭载DeepSeek视觉大模型的‘硅基质检员’已经上岗”——体现其在工业应用领域的实际运用。第四层：“韩国人工智能委员会点名提及DeepSeek，并宣布开发韩国版ChatGPT的计划”——体现其国际影响力，引发他国关注和效仿。概括要点：从行业竞争、专业成绩、实际应用、国际影响等方面归纳。
示例：①向西方AI巨头发起挑战，展现行业竞争力；在数学竞赛中取得优异成绩，展现专业能力；引发韩国关注并推动其开发本国AI，展现国际影响力。
14．A．说汤姆“只是个调皮捣蛋、惹是生非的坏孩子”“冒险行为没有任何意义”——这是对汤姆形象的片面否定。汤姆虽然调皮，但他勇敢、正义、富有冒险精神，在墓地惨案中挺身而出指证印第安·乔，这些行为是有意义的。因此A项评价不正确；
B．描述哈克贝利·芬“善良、诚实、直率”“是汤姆非常重要的朋友”——符合原著形象；
C．描述尼尔斯从调皮捣蛋到勇敢善良的转变——符合《骑鹅旅行记》的情节发展；
D．描述大雁阿卡起初警惕尼尔斯，后因尼尔斯救了大雁而信任他——符合原著情节。
15．本题为开放性表达题，要求以即兴发言的形式，介绍DeepSeek对学习和生活的帮助。需结合片段2中对DeepSeek功能的描述，展开合理想象和个性化表达。内容要点（可参考片段2）：学习数学时帮助梳理思路、讲解难题；科学探索时讲解自然现象、激发兴趣；英语学习时陪练口语、纠正发音；生活中解答疑问、提供建议等。表达时口语化、有感染力，体现“伙伴”这一拟人化称呼，表达真情实感。
示例：
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我发言的题目是“我的AI伙伴——DeepSeek”。自从认识了DeepSeek，我的学习和生活就像打开了一扇新的大门。以前做数学应用题，我常常卡在思路上，急得抓耳挠腮。现在，DeepSeek就像一位耐心的老师，一步一步帮我梳理条件，让我豁然开朗。学英语时，它又变成我的口语陪练，纠正我的发音，让我敢开口说英语。有一次我好奇地问它：“为什么天空是蓝色的？”它不仅用简单易懂的话解释了光的散射原理，还给我讲了很多有趣的大气现象，让我对科学产生了浓厚的兴趣。DeepSeek就像我身边随时都在的智慧伙伴，它让我明白，科技不是冷冰冰的代码，而是能陪伴我们成长、点亮我们好奇心的温暖存在。我相信，未来会有更多像DeepSeek这样的AI伙伴，让我们的学习更轻松，让我们的生活更精彩！
16．nüè měng jǐ 17．希望母亲能通过蹬脚踏车让驼背逐渐挺直，使自己不再成为同学们嘲笑的对象。 18．为了不让妻子、女儿以及其他人看到母亲的驼背形象。 19．指那些风雪交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风雪。以及每次把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。 20． 点明中心，升华了母爱的主题 总结全文，回应题目
【导语】这篇短文以“驼背”为线索，以小切口书写深沉母爱，于平淡日常中见真挚亲情。作者借母亲风雪天为儿子挺直驼背挡风、儿子成年后才顿悟母爱的叙事，以“驼的背、直的爱”的反差戳中人心，情感细腻质朴，字浅意深，读来动人。
16．注意“虐、懵、脊”的读音易读错。
17．由短文第③自然段“可是懵懂的他却天真地认为，如果母亲能直起背来，自己就不会被同学叫作‘小罗锅’了”与第④自然段第1句“母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望”可知，“希望”即希望母亲的驼背通过蹬脚踏车能纠正过来，自己不再被同学叫作“小罗锅”。
18．由短文第⑤自然段“可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱”可知，他有了体面的生活，而母亲的驼背形象与这种生活格格不入，他害怕被人嘲笑，正是虚荣心作祟，他才“不断推脱”。
19．这个句子出现在文中的第⑦自然段，联系上文可知。当他为女儿挡风而不自觉地挺直脊背时，他想到了母亲在他年少的时候其实每天都在这样做，忍受着背痛的折磨，挺直脊背为他挡住风雪。如此做之后，母亲的背总会疼上大半天。
20．内容上：点明了文章“母爱伟大、无私”的这个中心，再延伸到每个子女身前都有一堵爱的厚墙，升华了主旨。结构上：既是全文的总结段、中心段，又照应了题目“为爱挺直背”。
21．例文：
藏在童年里的感动
时光匆匆，美好的童年即将离我远去，而记忆中那份温暖的感动，却像一颗熠熠生辉的星辰，永远留在心底，陪伴我走向崭新的青春。
那是一个下午，原本晴朗的天空突然变脸，乌云快速聚拢，豆大的雨点噼里啪啦砸在地上，溅起晶莹的水花。放学铃声响起，同学们在家长的陪伴下陆续离开，我孤零零地站在校门口，心里越发着急。早上出门的时候天空些阴云，本想那一把雨伞，可是拿起来的时候嫌雨伞笨重，我偷偷把它留在了家里，偏巧爸爸妈妈今天加班，根本没法来接我。寒风夹着雨点吹在身上，我忍不住打了个寒战，鼻尖阵阵发酸。
正当我准备拉起书包顶在头上冒雨跑回家时，身后传来熟悉的清脆声音：“等等我！你没带伞吧？我们一起走！”我惊喜回头，好朋友晓雨撑着粉色小伞快步跑来，脸上挂着甜甜的笑，眼神里满是真诚的关切。
路上，雨越下越大，风呼呼地刮着，仿佛要掀翻小伞。晓雨紧紧握着伞柄，小心翼翼地往我这边倾斜，没多久，她的半边肩膀和衣袖就被雨水打湿，深色水渍顺着衣角滴落，头发也湿漉漉贴在额头。我心疼地说：“晓雨，伞往你那边挪挪，你都淋湿了！”她摆摆手笑着摇头：“没事，我身体好，你可别感冒了。”说着又把伞往我这边推了推，还不停叮嘱我：“慢点走，前面有积水，小心滑倒。”短短十几分钟的回家路，因这份陪伴格外温暖。
童年即将落幕，这件小事让我久久难忘。它像暖流滋润心田，教会我珍惜友谊、善待他人。带着这份珍贵的感动与成长，我挥手告别懵懂童年，满怀信心地拥抱精彩青春。
【详解】一、审题。本次作文以告别童年、迎接青春为主题，记叙一件印象深刻的童年往事，题目自拟，字数不少于450字。
二、立意。通过回忆童年里一件印象深刻的往事，表达对童年的留恋与不舍，同时带着童年的美好与成长感悟，满怀期待地迎接崭新的青春时光。
三、写作思路。
开头：运用抒情的笔触引出童年记忆，点明要围绕的核心关键词，自然引出下文。
中间：按照事情发展的顺序，完整叙述事件的起因、经过与结果，细致描写人物的动作、神态与心理活动，紧扣所选关键词展开内容，突出事件给自己留下的深刻印象。
结尾：总结事件带来的成长与感悟，抒发对童年的留恋之情，表达对未来青春生活的向往与憧憬。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)