课件11张PPT。 Section B 2a—2eUnit 7
Will people have robots?
义务教育教科书英语八年级上 学 习 目 标1.能够运用will 描述未来的生活。
2.从整体把握文章，细致分析文章结构的方面锻炼阅读能力。
3.良好阅读习惯的逐渐养成。任务1 预习检测 最先的小组发起PK展示 组内检查，PK展示3+2 human servants look for
work in dirty or dangerous places
do simple jobs over and over again
get bored wake up
do the same jobs as we do
be able to do fall down
it may take hundreds of years
They are like human servants.
仆人寻找在脏且危险的地方工作一遍又一遍的做简单的工作有能力做某事可能要花数百年时间他们就像仆人一样。厌倦唤醒，醒来做与我们相同的工作倒塌2aTell your partner what you know about robots. What do they look like and what can they do?Report like this: I think a robot looks like a man.
He can do much housework. He can help my
mother with dishes… Task 2 Groupwork 组内模仿练习，汇报展示2+2Para.1 Will robots think like humans in the future?
Para.2 What will robots be like in the future?
Para.3 What can robots do today?
Para.4 What are robots like in movies? 2b任务3: 阅读预习，将每段关键句搭配课文
学习要求：
1.力争独立读懂文章大意后为四个关键句
找家。不懂之处可小组讨论。5分钟
2.展示 1分钟
任务4: 再读课文，找出下列短语,并读记。 1.机器人将是什么模样 2.在电影中 3.拥有你自己的机器
Pa1：4.关于未来 的电影 5.帮忙做家务
6.比如在脏或者危险的地方工作
Pa2：7.现在已经有机器人在工厂工作 8.做简单的工作
9.反复 10.这样的工作 11.永远不会厌倦
Pa3：12.努力做 13.看起来像人 14.做象我们一样的工作
15.他们观看着很有趣 16.使机器人像人一样移动
17.将很难使他们真正像个人那样思考 18.将永远不能
19.醒来 20.不同意怀特先生的观点 21.像人类一样交谈
22.在25至50年以后
Pa4：23.要花数百年时间 24.多种不同的外形 25.一些…另一些
26.看起来像蛇的机器人 27.和里面的人一起倒塌 28.寻找
29.在建筑物下面 30. 20年以前 31.似乎不可能
32.我们永远不知道未来会发生什么!学习要求： 6+2分钟
1.仔细阅读课文,找出短语并做笔记. 小组讨论 2.展示 2c 任务5：精读提高学习要求：
1.自主完成3分钟
2.核对展示 2分钟
Read the article again quickly. Complete the sentences about what robots can do now.1. Robots can build ___________ in factories.
2. They can do ___________ jobs many times and never get bored.
3. Some can _________ and ____________.
4. Some can help ___________ people under ____________.carssimplewalk dance look forbuildings学习要求：
自主完成 4分钟,小组交流2分钟，全班讲解3分钟 Answer the questions with short sentences.Some robots are very human-like. They can walk and _________ like people.
Some scientists think that in the future they will _________ robots more like humans. This may not ___________ in the near future, but at some point, robots will even be able to _________ like people. dancemakeseem possibletalk任务6：活学活用However, some scientists ____________. James White believes that robots won’t be able to do the __________ things as us. For example, he thinks that robots will _____________ be able to wake up and know where they are. Which side do you _____________ with?学习要求：
自主完成 4分钟,小组交流2分钟，全班讲解3分钟disagreesameneveragree任务7 ：当堂检测
学习要求：
1.独立检测 2分钟
2.小组内互相检查 2分钟
说出文中的词组或单词：
在…对面：
有某人/某物正在做：
一再地，再三反复的：
数百的，成百上千的：
看起来像：
在未来：
尝试做：
做简单的工作：across from
there be +sbsth+doing
over and over again
hundreds of
look like
in the future
try to do
do the simple jobs课堂小结1、我学到了：_____________________
最具团队精神，最有创意的合作小组八年级上册Unit 7-4教学设计
优化人：
课题
Will people have robots?
课型
听说课
具体内容
Section B (1a-2b)
课时
4
教
学
目
标
1. 语言知识目标：1. 语言知识目标：1) 能掌握本课时单词：
2) 能掌握以下句型：
① —Where do you live？ —I live in an apartment.
② There are already robots working in factories.
③ It’s easy for children to wake up and know where they are.
④ That may not seem possible now, but computers and rockets seemed impossible 100 years ago.
3) 能综合运用will表达一般将来时态。
2.听力训练与模仿运用。3.培养分类表述, 听取特定信息的习惯 。4.阅读预习。
技能目标:
1. 阅读短文获得正确的信息的能力。2. 阅读短文并能完成相关任务。
情感目标: 通过合作学习与展示评价，使学生乐于学习，勇于竞争，积极参与。
教学重点
1. 谈论未来生活与工作。
2. 进行听力训练，提高综合听说能力。
教学难点
1. 听力训练。2. 阅读预习2b部分的短文并完成相关要求。
教学方法
Group-work, Pair-work, Listening, writing, reading, practicing ,playing games
教具准备
课件
教
学
过
程
教师行为
教学素材
学生行为
Task1. 复习导入: 用more, less or fewer谈论未来生活
引导图片
抢答得分
Task2. 把方框中的词分类，并汇报
汇报示例
独立完成 小组展示
Task3..听力练习，给图片编号。
PPT
独立完成
Task4. 听录音,圈出所听见的形容词
播放录音
独立完成，讨论展示
任务5: 1c再听一遍完成句子
素材任务目标
独立完成 讨论纠错
任务6: 参考1d信息，谈论未来与过去的生活与工作。
示范
独立完成讨论，展示
任务7-2b :预习课文2b，将每段关键句搭配课文
2b短文
自读讨论请教老师
Task7. 再读课文，找出下列短语,并读记。
PPT展示
独立、讨论/展示错误
板书设计
Will people have robots? 板书学生展示与分析过的错误
教学随笔
