第十七章第二节电流的磁场练习题及答案

沪科版初中物理九年级第十七章第二节电流的磁场练习题及答案
基础练习
1．奥斯特实验证明， 周围存在着磁场。
2．安培定则：用_________手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的________极。21cnjy.com
3．如图是著名的_____________实验，小磁针的偏转方向跟______方向有关。

4．小涵同学利用如图所示装置研究电和磁的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳结论：
（1）比较甲和乙可知： ；
（2）比较 可知：电流的磁场方向与电流方向有关。

5．根据如图所示的磁感线分布，判断通电螺线管的右端是_______极；电源的A端是_________极。21·cn·jy·com

6．通电螺线管的附近放置了一枚小磁针，小磁针静止时的位置如图所示。图中小磁针的a端为 极。www.21-cn-jy.com

7．如图6所示，开关S闭合后，螺线管的a端是 极（选填“N”或“S”），小磁针将沿 时针方向转动（选“顺”或“逆”）。2·1·c·n·j·y

8．图中螺线管通电后，小磁针静止时的指向正确的是（ ）

9．首先发现电流磁效应的科学家是（ ）
A．麦克斯韦 B．奥斯特 C．赫兹 D．法拉第
10．下列哪一组用电装置或元件都是利用了电流的磁效应工作的（ ）
A．电熨斗、电解槽、电烘箱
B．电饭锅、电烙铁、电磁铁
C．电磁铁、电磁继电器、电磁起重机
D．白炽灯、保险丝、电炉
提高练习
11．如图所示，甲、乙两线圈宽松地套在光滑的玻璃a、b间用柔软的导线相连。当S闭合时，两线圈将互相 （填“吸引”、“排斥”或“都不动”）。

12．奥斯特实验当中，导线应该与小磁针 放置。
13．磁场看不见、摸不着，在探究“通电螺线管磁场”的实验中，为了研究通电螺线管周围的磁场分布情况，我们通常选用_________________做实验来显示其周围的磁场分布情况。如图所示的是通电螺线管的外部磁场分布情况，根据实验现象可初步推断：通电螺线管周围的磁场分布与_______磁铁的相类似。21世纪教育网版权所有

14．图中小磁针静止时指向正确的是（ ）

A B C D
15．如图所示的四幅图中，用来研究通电直导线的周围存在磁场的实验装置是（ ）

16．如图是实验室电流表内部结构图，处在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转。线圈中的电流越大，指针偏转角度越大，关于该现象，下列说法中正确的是（ ）

A．线圈中的电流越大，其所受磁场力越大
B．线圈中有电流通过时，不会产生力的作用
C．改变线圈中的电流方向，其转动方向不会改变
D．该装置利用了磁生电
17．小金设计了一个如图所示的线圈指南针，将它放入盛有食盐水的水槽中（铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池，铜片为正极，锌片为负极），浮在液面上的线圈就能指示方向了。关于该装置的分析错误的是（ ）【来源：21·世纪·教育·网】

A．线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似
B．线圈能够指示方向是因为存在地磁场
C．利用该装置可以判断磁铁的南北极
D．交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极
18．（多选）要使通电蹄形螺线管正上方的小磁针指向符合图甲中的情况，图乙中正确的是：（ ）

19．如图所示的螺线管P和Q，若电路中有电流，它们将相互（ ）

A．吸引，P的右端是S极，Q的左端是N极
B．吸引，P的右端是N极，Q的左端是S极
C．排斥，P的右端是N极，Q的左端是N极
D．排斥，P的右端是S极，Q的左端是S极
20．如图所示的奥斯特实验中，闭合开关，原来静止的小磁针发生了偏转。造成小磁针偏转的原因是什么呢？

猜想一：可能是通电后导线产生的热量使空气对流引起。
猜想二：可能是通电后导线周围产生了磁场引起。
（1）小柯看到小磁针偏转，认为它一定受到力的作用，他判断的理由是_______________。
（2）为了验证猜想一，下到方案可行的是________________（可能不止一个正确选项）
①将整个装置放在玻璃箱中进行实验
②将小磁针罩在烧杯中，导线置于烧杯上方并平行于小磁针进行实验
③改变导线中的电流方向
（3）如果实验中小磁针偏转不明显，请提供一条改进的建议_______。
【答案】
基础练习
1．通电导体
2．右 N
3．奥斯特 电流
4．通电导体周围存在磁场 甲、丙
5．S 负
6．S
7．N 逆
8．A
9．B
10．C
提高练习
11．排斥
12．平行
13．铁屑 条形
14．B
15．A
16．A
17．D
18．BC
19．B
20．（1）力是改变物体运动状态的原因（2）②③（3）增大导线中的电流（或增加干电池的节数、用多根直导线等）21教育网